Đang tải... (xem toàn văn)
§iÒu ®ã cho thÊy gen quy ®Þnh tÝnh tr¹ng nµy kh«ng n»m trªn NST giíi tÝnh mµ trªn NST th êng.... Nghiªn cøu ph¶ hÖ.[r]
(1)* Khái niệm: Phả ghi chép, hệ hệ, Phả Hệ ghi chép hệ
I Nghiên cứu phả hệ
? Phả hệ gì? * Các kí hiệu đ ợc dùng nghiên cứu phả hệ: ? Dựa vào hình
vẽ hÃy kí hiệu đ ợc dùng ghiên cứu phả hệ
kí hiệu nào?
Đời ông bà (P)
Đời (F1)
Đời cháu (F2)
a b
Hình 28.1 Sơ đồ phả hệ ca hai gia ỡnh
a (có bà ngoại mắt nâu) b (có ông nội mắt nâu)
- : ChØ n÷ - : ChØ nam
Biểu thị tính trạng đối lập
(2)I Nghiên cứu phả hệ
* Thảo luận nhóm:
Đời ông bà (P)
Đời (F1)
Đời cháu (F2)
a b
Hình 28.1 Sơ đồ phả hệ hai gia ỡnh
a (có bà ngoại mắt nâu) b (có ông nội mắt nâu)
Ví dụ 1: ? Quan sát hình 28.1
cho biết: Nhóm 1, 2, 3: Mắt nâu mắt đen, tính trạng trội? ? Quan sát hình 28.1
cho biÕt: Nhãm 4, 5, 6: Sù di truyÒn tÝnh trạng màu mắt có liên quan
tới giới tính hay không? Tại sao?
- Màu mắt nâu tính trạng trội
(3)* Thảo luận nhãm:
Ví dụ 2: Bệnh máu khó đơng gen quy định Ng ời vợ không mắc bệnh (O) lấy chồng không mắc bệnh ( ) sinh mắc bệnh trai ( )
- Bệnh máu khó đơng gen lặn quy nh.
I Nghiên cứu phả hệ
? Nhúm 1, 2, 3: Bệnh máu khó đơng gen trội
hay gen lặn quy định?
? Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền bệnh máu khó đơng có liên quan tới giới tính hay khơng? Tại
sao?
- Sự di truyền bệnh máu khó đơng liên quan đến giới tính Vì có trai mắc bệnh.
Sơ đồ: A: Không mắc bệnh
a : M¾c bƯnh
P: XAXa x XAY
F1: XAXA : XAY : XAXa : XaY
(4)I Nghiên cứu phả hệ
II Nghiờn cu tr ng sinh.
a b
Phôi bào tách
Thụ tinh
Hợp tử phân bào
Phôi
Hình 28.2 Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh a) Sinh đôi trứng; b) Sinh đôi khác trứng
? Dựa vào sơ đồ H 28.2 Nhận xét
nào trẻ đồng sinh?
Trẻ đồng sinh là đứa trẻ đ ợc sinh lần sinh
(5)I Nghiên cứu phả hệ
II Nghiờn cu tr ng sinh.
Phôi bào tách
Thụ tinh
Hợp tử phân bào
Phôi
a b
Hình 28.2 Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh a) Sinh đôi trứng; b) Sinh đôi khác trứng
1 Trẻ đồng sinh trứng và khác trứng.
* Khái niệm: Trẻ đồng sinh là đứa trẻ đ ợc sinh lần sinh
* Th¶o luËn nhãm:
? Nhóm 1, 2: Sơ đồ H 28.2a giống khác sơ đồ H 28.2b điểm nào? ? Nhóm 3: Tại trẻ
sinh đơi trứng nam nữ? ? Nhóm 4, 5: Đồng sinh khác
trứng gì? Những đứa trẻ đồng sinh khác trứng
kh¸c giới tính hay không? Tại
? Nhóm 6: Đồng sinh trứng khác trứng khác
ở điểm nào?
- Đồng sinh cïng trøng => cïng giíi (cïng gen)
(6)I Nghiên cứu phả hệ
II Nghiờn cứu trẻ đồng sinh.
2 ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1 Trẻ đồng sinh trứng v khỏc trng.
? Quan sát ảnh trên, nhận xét ảnh cho biết
tr đồng sinh trứng ảnh cho biết trẻ đồng
sinh khác trứng? ? Nghiên cứu trẻ đồng
sinh cã ý nghÜa g×?
- Hiểu vai trị kiểu gen, mơi tr ờng s
hình thành tính trạng
ảnh h ởng khác tính trạng chất l ợng
tính trạng số l îng.
Quan sát tranh hình 28.3 đọc mục “Em có
biÕt”
? Cho biết Phú C ờng anh em sinh đôi trứng hay khác trứng? Có tính trạng ảnh
h ởng môi tr ờng, có tính trạng không ảnh h ởng môi
tr ờng?
-VD:
Có tính trạng không ¶nh h ëng cđa m«i tr
êng: Dạng tóc, màu mắt
Có tính trạng không ảnh h ởng môi tr êng: Giäng nãi, n íc da.
(7)I Nghiên cứu phả hệ
II Nghiờn cứu trẻ đồng sinh.
Cñng cè – HDVN:
- Trả lời câu hỏi Sgk
- Làm tËp vë bt