Bộ phận cơ thể Đặc điểm cấu tạo ngoài Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù Bộ long Bộ lông Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn trong bụi rậm Chi ( có vuốt) Chi trước Đào han[r]
(1)Chủ đề: LỚP CHIM (TT)
Bài 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM I.MỤC TIÊU:
Các em cần nắm
- Lớp chim đa dạng gồm nhóm: nhóm chim chạy, nhóm chim bơi, nhóm chim bay
- Nêu đặc điểm chung vai trò lớp chim II.NỘI DUNG KIẾN THỨC:
Các nhóm chim
- Lớp chim đa dạng: Số lồi nhiều, chia làm nhóm: + Chim chạy
+ Chim bơi + Chim bay
- Lối sống môi trường sống phong phú 2 Đặc điểm chung
- Mình có lơng vũ bao phủ -Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng
- Là động vật nhiệt
- Trứng có vỏ đá vơi ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố mẹ 3 Vai trò chim:
* Lợi ích:
- Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm
- Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi, phụ vụ du lịch - Giúp phát tán rừng
* Có hại:
- Ăn hạt, quả, cá…
- Là động vật trung gian truyền bệnh (H5N1) III.LUYỆN TẬP:
*Chọn câu trả lời đúng:
Câu 1: Lớp chim chia thành nhóm a nhóm nhóm Chim chạy nhóm Chim bơi b nhóm nhóm Chim bơi nhóm Chim bay c nhóm nhóm Chim bay nhóm Chim chạy
d nhóm nhóm Chim chạy, nhóm Chim bơi nhóm Chim bay Câu 2: Nhóm chim thích nghi với đời sống bơi lội
a Nhóm Chim chạy b Nhóm Chim bơi c Nhóm Chim bay
(2)Câu 3: Lợi ích chim
a Ăn loại sâu bọ gặm nhấm làm hại nông nghiệp, lâm nghiệp gây bệnh dịch cho người
b Chăn nuôi để cung cấp thực phẩm, làm cảnh c Hút mật ăn mật hoa giúp cho thụ phấn d Tất vai trò
*Nêu đặc điểm chúng lớp chim? IV.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1.Bài vừa học:
- Nêu đặc điểm chung lớp chim? -Nêu vai trò chim thực tiễn 1.Bài học: THỎ
-Tìm hiểu thơng tin địi sống thỏ -Hoàn thành bảng trang 150 Sgk
Chủ đề: LỚP THÚ (6 tiết: tiết 4550)
Bài 46: THỎ I.MỤC TIÊU:
- HS nắm đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ
- HS thấy cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù
- HS nắm đa dạng lớp thú;
-Nắm đặc điểm thú huyệt, thú túi II.NỘI DUNG:
1/ Đời sống:
- Thỏ sống ven rừng, bụi rậm, có tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thù cách nhảy chân sau
- Ăn cỏ cách gặm nhấm, kiếm ăn chiều - Thỏ động vật nhiệt
- Thụ tinh
- Thai phát triển tử cung thỏ mẹ - Có thai→ gọi tượng thai sinh - Con non yếu ni sữa mẹ 2/ Cấu tạo ngồi di chuyển:
- Đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính chạy trốn kẻ thù:
(3)Chi sau Bật nhảy xa, chạy trốn nhanh
Giác quan
Mũi, lơng xúc giác Thăm dị thức ăn mơi trường
Tai có vành tai Định hướng âm phát sớm kẻ thù Mắt có mí cử động Giữ mắt không bị khô, bảo vệ thỏ trốn trong bụi rậm.
- Thỏ di chuyển cách nhảy đồng thời hai chân sau III.LUYỆN TẬP:
Trắc nghiệm:
Câu 1: Hiện tượng thai sinh là A tượng đẻ có thai B tượng đẻ trứng có thai C tượng đẻ trứng có dây rốn D tượng đẻ có dây rốn Câu 2: Vai trị chi trước thỏ là A thăm dị mơi trường
B định hướng âm thanh, phát kẻ thù C đào hang di chuyển
D bật nhảy xa
Câu 3: Cơ thể thỏ phủ lông dày, xốp gồm sợi lông mảnh khô chất sừng gọi
A lông vũ B lông mao C lông tơ D lông ống
Câu 4: Trong giác quan sau thỏ, giác quan không nhạy bén các giác quan cịn lại?
A.Thị giác B.Thính giác C.Khứu giác D Xúc giác Tự luận:
Câu 1: Hãy nêu cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với điều kiện sống Câu 2: Hãy nêu ưu điểm thai sinh với đẻ trứng IV.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1.Bài vừa học:
- Hãy nêu cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với điều kiện sống - Hãy nêu ưu điểm thai sinh với đẻ trứng 2.Bài học:
- Tìm hiểu thú mỏ vịt thú có túi
BÀI 48: SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ BỘ THÚ HUYỆT VÀ BỘ THÚ TÚI I.MỤC TIÊU:
- HS nắm đa dạng lớp thú;
-Nắm đặc điểm thú huyệt, thú túi II.NỘI DUNG:
(4)- Lớp thú có số lượng lồi lớn khoảng 4600 lồi, chia làm 26
- Môi trường sống đa dạng: cạn, nước, không, vùng cực - Phân chia lớp thú dựa đặc điểm sinh sản, răng, chi…
2 Bộ thú huyệt, thú túi.
a Bộ thú huyệt
- Đẻ trứng, ni sữa Thú mẹ chưa có núm vú - Đại diện: Thú mỏ vịt sống vừa nước vừa cạn: + Có mỏ giống mỏ vịt
+ Có lơng mao dày + Chân có màng b Bộ thú túi
- Con sơ sinh nhỏ, chưa phát triển đầy đủ Thú mẹ có núm vú - Đại diện: Kanguru
+ Hai chân sau to, khoẻ, dài, đuôi dài, khoẻ + Di chuyển nhảy hai chân sau
III.LUYỆN TẬP:
Câu 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa câu sau: Bộ Thú huyệt có đại diện thú mỏ vịt sống châu Đại Dương, có mỏ giống mỏ vịt, sống vừa …(1)…, vừa cạn …(2)…
A (1): nước ngọt; (2): đẻ trứng B (1): nước mặn; (2): đẻ trứng C (1): nước lợ; (2): đẻ D (1): nước mặn; (2): đẻ
Câu 2: Phát biểu thú mỏ vịt sai? A Chân có màng bơi
B Mỏ dẹp
C Khơng có lơng
D Con có tuyến sữa
Câu 3: Thú mỏ vịt thường làm tổ ấp trứng A cát
B lông nhổ từ quanh vú C đất khô
D mục
Câu 4: Động vật đẻ trứng?
A Thú mỏ vịt B Thỏ hoang C Kanguru D Chuột cống IV.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1.Bài vừa học:
-Phân biệt nhóm thú đặc điểm sinh sản tập tính “bú” sữa 2.Bài học: