Bài 25: Độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong một mạch kín được tính bởi công.. thức.[r]
(1)30 CÂU TRẮC NGHIỆM VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - CƠ BẢN Bài 1: Người ta dùng khái niệm từ thông để diễn tả
A số đường sức từ qua diện tích B độ mạnh yếu từ trường
C phương vectơ cảm ứng từ
D phân bố đường sức từ từ trường
Bài 2: Một diện tích S đặt từ trường có cảm ứng từ B, góc hợp vectơ cảm ứng từ
và vectơ pháp tuyến n diện tích S α Từ thơng qua diện tích S tính theo cơng thức: A Φ = BSsinα
B Φ = BScosα C Φ = BStanα D Φ = BScotanα
Bài 3: Đơn vị từ thông
A Tesla (T) B Vebe (Wb) C Fara (F)
D Tesla mét vuông (T/m2)
Bài 4: Wb bằng
A T.m2
B T/m C T.m D T/m2
Bài 5: Một vịng dây kín, phẳng đặt từ trường Trong yếu tố sau :
(2)III Khối lượng vòng dây
IV Góc hợp mặt phẳng vịng dây đường cảm ứng từ Từ thơng qua diện tích S phụ thuộc yếu tố nào?
A I II B I, II,và III C I III D I, II IV
Bài 6: Độ lớn từ thơng qua diện tích S đặt vng góc với đường sức từ từ trường
có cảm ứng từ B
A tỉ lệ với số đường sức từ qua đơn vị diện tích S
B tỉ lệ với góc hợp vectơ cảm ứng từ B vectơ pháp tuyến n diện tích S C tỉ lệ với độ lớn chu vi diện tích S
D tỉ lệ với độ lớn cảm ứng từ B nơi đặt diện tích S
Bài 7: Một diện tích S đặt từ trường có cảm ứng từ B, góc hợp vectơ cảm ứng từ
và vectơ pháp tuyến n diện tích S α Phát biểu sau đúng?
A Từ thơng qua diện tích S đặt từ trường ln có giá trị khác không B Đơn vị từ thông Tesla (T)
C Từ thông đại lượng đại số
D Từ thông Φ xuyên qua mặt S xác định theo công thức Φ = BSsinα
Bài 8: Gọi α góc hợp vectơ pháp tuyến n diện tích S với vectơ cảm ứng từ B Từ
thơng qua diện tích S có độ lớn cực đại α A
B π/2 C π/4 D 3π/4
Bài 9: Đặt khung dây từ trường cho ban đầu mặt phẳng khung dây vng
góc với đường sức từ Từ thông qua khung dây không thay đổi khung dây A có diện tích tăng
(3)C có diện tích giảm
D quay quanh trục nằm mặt phẳng khung
Bài 10: Trường hợp xuất dòng điện cảm ứng khung dây phẳng, kín?
A Tịnh tiến khung dây từ trường cho mặt phẳng khung vng góc với đường sức từ
B Tịnh tiến khung dây từ trường cho mặt phẳng khung hợp với đường sức từ góc α
C Cho khung quay từ trường xung quanh trục cố định vng góc với mặt phẳng khung
D Cho khung quay xung quanh trục cố định nằm mặt phẳng khung trục không song song với đường sức từ
Bài 11: Một khung dây tròn, đặt từ trường có mặt phẳng khung dây vng góc
với đường cảm ứng từ Trong trường hợp sau
I Khung dây chuyển động tịnh tiến từ trường theo phương II Bóp méo khung dây
III Khung dây quay quanh đường kín
Ở trường hợp xuất dòng điện cảm ứng khung dây? A I II
B II III C III I D I, II III
Bài 12: Điều sau khơng nói tượng cảm ứng điện từ?
A Trong tượng cảm ứng điện từ, từ trường sinh dịng điện
B Dịng điện cảm ứng tạo từ từ trường dòng điện từ trường nam châm vĩnh cửu
C Dòng điện cảm ứng mạch tồn có từ thơng biến thiên qua mạch D Dịng điện cảm ứng xuất mạch kín nằm yên từ trường không đổi
Bài 13: Định luật Len-xơ dùng để
(4)C xác định cường độ dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín D xác định biến thiên từ thơng qua mạch điện kín, phẳng
Bài 14: Dịng điện cảm ứng mạch kín có chiều
A cho từ trường cảm ứng có chiều chống lại biến thiên từ thông ban đầu qua mạch B hoàn toàn ngẫu nhiên
C cho từ trường cảm ứng ln chiều với từ trường ngồi D cho từ trường cảm ứng ngược chiều với từ trường ngồi
Bài 15: Biết dịng điện cảm ứng xuất vịng dây có chiều hình vẽ Hiện tượng xảy
ra
A nam châm đứng yên, vòng dây chuyển động xa nam châm B nam châm đứng yên, vòng dây chuyển động lại gần nam châm C nam châm đứng yên, vòng dây chuyển động sang phải
D nam châm đứng yên, vòng dây quay quanh trục qua tâm vng góc mặt phẳng vịng dây
Bài 16: Hình vẽ sau xác định chiều dịng điện cảm ứng cho vòng dây tịnh tiến
(5)Bài 17: Hình vẽ sau xác định chiều dòng điện cảm ứng cho nam châm dịch
chuyển lại gần hay xa vịng dây kín?
Bài 18: Xác định chiều dịng điện cảm ứng vịng dây nhìn vào mặt trường
hợp cho nam châm rơi thẳng đứng xuyên qua tâm vòng dây giữ cố định hình vẽ:
A Lúc đầu dịng điện kim đồng hồ, nam châm xuyên qua đổi chiều ngược kim đồng hồ
B Lúc đầu dòng điện ngược kim đồng hồ, nam châm xuyên qua đổi chiều kim đồng hồ
(6)Bài 19: Dịng điện Pu-cơ
A dịng điện chạy khối vật dẫn đặt đứng yên từ trường
B dòng điện cảm ứng sinh mạch kín từ thơng qua mạch biến thiên
C dòng điện cảm ứng sinh khối vật dẫn vật dẫn chuyển động từ trường D dòng điện xuất kim loại nối kim loại với hai cực nguồn điện
Bài 20: Muốn làm giảm hao phí tỏa nhiệt dịng điện Fu – gây kim loại, người
ta thường
A sơn phủ lên khối kim loại lớp sơn cách điện B đúc khối kim loại khơng có phần rỗng bên C tăng độ dẫn điện cho khối kim loại
D chia khối kim loại thành nhiều kim loại mỏng ghép cách điện với
Bài 21: Ứng dụng sau khơng phải liên quan đến dịng Foucault?
A Phanh điện từ
B Nấu chảy kim loại cách để từ trường biến thiên
C Lõi máy biến ghép từ thép mỏng cách điện với D Đèn hình TV
Bài 22: Khi sử dụng điện, dịng điện Fu-cơ khơng xuất
A quạt điện B lị vi sóng C nồi cơm điện D bếp từ
Bài 23: Lõi của máy biến thường làm lõi thép mỏng ghép cách điện với
(7)A Tăng cường từ thông qua cuộn dây B Giảm tác dụng dòng điện Fu-cô C Giảm trọng lượng máy biến
D Làm cho từ thông qua cuộn dây biến thiên nhanh
Bài 24: Suất điện động cảm ứng suất điện động
A sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh dịng điện mạch kín
C sinh nguồn điện hóa học D sinh dịng điện cảm ứng
Bài 25: Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất mạch kín tính công
thức
Bài 26: Độ lớn suất điện động cảm ứng mạch kín tỉ lệ với
A tốc độ biến thiên từ thông qua mạch B độ lớn từ thông qua mạch
C điện trở mạch D diện tích mạch
Bài 27: Khi cho nam châm chuyển động qua mạch kín, mạch xuất dịng điện
cảm ứng Điện dịng điện chuyển hóa từ A hóa
(8)Bài 28: Phát biểu sau không suất điện động cảm ứng?
A Khi từ thông tăng suất điện động cảm ứng âm B Khi từ thơng tăng suất điện động cảm ứng dương C Khi từ thơng giảm suất điện động cảm ứng dương D Suất điện động cảm ứng âm dương
Bài 29: Trong trường hợp sau khơng có suất điện động cảm ứng mạch:
A dây dẫn thẳng chuyển động theo phương đường sức từ B dây dẫn thẳng quay từ trường
C khung dây quay từ trường D vòng dây quay từ trường
Bài 30: Từ thơng riêng mạch kín phụ thuộc vào
A cường độ dòng điện qua mạch B điện trở mạch
C chiều dài dây dẫn D tiết diện dây dẫn
ĐÁP SỐ
1-A 2-B 3-B 4-A 5-D 6-D 7-C 8-A 9-B 10-D
(9)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi
về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh
tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức
Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh
Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia