Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)(2)Em cho biết văn bản học
22,23,24,25và 26 văn gì
- Chiếu dời đô - Hịch t ớng sĩ
- N ớc đại Việt ta
- Bµn ln vỊ phÐp häc - Th m¸u
Qua văn em hiểu
văn nghị luận
Nghị luận gì:
- Là kiểu văn đưa luận điểm bằng luận chứng, luận làm sáng tỏ
những luận điểm
- cốt lõi nghị luận ý kiến, luận điểm vµ lÝ lÏ, dÉn chøng, lËp luËn.
(3)1
2
3
4
5
Thiên đô chiếu
(1010 )
Hịch tướng sĩ
(Tr íc 1285)
Nước Đại Việt ta
(1428)
Bàn luận phép học
(1792)
Thuế máu (Trích “Bản án chế độ TD Pháp”-Xt b¶n
Lí Cơng Uẩn Trần Quốc Tuấn Nguyễn Trãi Nguyễn Thiếp Nguyễn Ái Quốc Nghị luận (Chiếu) Nghị luận (Cáo) Nghị luận (Tấu) Nghị luận (Phóng sự)
-Khát vọng đất nước độc
lập thống Khí phách dân tộc Đại Việt đà phát triển
-Lòng căm thù giặc sâu sắc
- Ý chí chiến, thắng kẻ thù xâm lược
- Có ý nghĩa tuyên ngơn độc lập
- Mục đích chân việc học - Muốn học tốt phải có phương pháp
- Vạch trần mặt tàn ác, thủ
đoạn lừa bịp quyền thực STT Văn Tác giả Thể loại Nội dung chủ yếu
TIẾT 126: TỔNG KẾT PHẦN VĂN
Hệ thống hóa văn nghị luận học
(4)II LuyÖn tËp:
1 So sánh VBNL trung đại với VBNL đại:
TIẾT 126: TỔNG KẾT PHN VN I Tổng kết văn NL:
Trong VB VB VBNL
trung đại?
- Chiếu dời đô - Hịch t ớng sĩ - N ớc đại Việt ta
- Bµn ln vỊ phÐp häc
VBNL trung đại
- Thuế máu VHNL đại ? Kể tên VB VHNL đại mà em đ ợc
häc ë líp 7
-Tinh thần yêu( HCM) -Đức tính giản ( PVĐ )
(5)II LuyÖn tËp:
1 So sánh VBNL trung đại với VBNL đại:
TIẾT 126: TNG KT PHN VN I Tổng kết văn NL:
? Em thấy văn trung đại có nét bật khác so với văn nghị
luận đại?
NL trung đại NL hin i
-Văn,triết,sử bất phân.
- Có thloại riêng,với kết cấu, bố cục riêng
-Dựng nhiều điển tích, điển cố; từ ngữ, cách dđạt cổ; h/ả ớc lệ, câu văn biền ngẫu nhịp nhàng -In đậm thg quan ng ời trung đại: t t ởng mệnh trời, thần-chủ, tâm lí sùng cổ,…
-Ko có đặc điểm VB trung đại
-Sdụng thloại văn xuôi đại( tiểu thuyết luận đề, phóng luận,…)
(6)II LuyÖn tËp:
1 So sánh VBNL trung đại với VBNL đại:
TIẾT 126: TỔNG KẾT PHẦN VN I Tổng kết văn NL:
2 Điểm giống NT VBNL: ? Các VBNL giống điểm NT?
-Theo em thÕ nµo lµ cã lÝ,
cã tình, cã chøng cø làm văn nghị luận?
- Có lí tức có luận điểm xác đáng, lập luận chặt chẽ Có tỡnh coự cảm xúc, có chứng cứ có thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm
Ở văn đạt cỏc mc tiờu: Đu có tình có lí ,có chứng cí x¸c thùc ->Cã søc thut phơc cao
+ Có lí: Luận điểm, ý kiến xác thực, vửừng chắc, lập luận chặt chẽ, gốc, x ơng sống vaờn nghị luận
+ Có tỡnh: Tỡnh cảm, cảm xúc: nhiệt huyết, tin vào lẽ phải, vào vấn đề, luận điểm mỡnh nêu (bộc lộ qua lời vaờn, giọng điệu: Chieỏu dụứi ủoõ, Hũch tửụựng sú, Nửụực ẹaùi Vieọt ta )
+ Chứng cứ: Dẫn chứng, thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm: (Chieỏu dụứi ủoõ,Hũch tửụựng sú, Thueỏ maựu )
=> 3 u tè Êy kh«ng thĨ thiÕu cã mèi quan hệ chặt
(7)*Khác nhau
+ Chiếu dời đơ :
ý thức tự c ờng quốc gia ẹại Việt lớn mạnh thể chủ tr ơng dời đơ.
+ HÞch t íng sÜ:
tinh thần bất khuất, chiến, thắng giặc Mông - Nguyên, hào khí ẹông A sôi sục.
+ N ớc ẹại Việt ta:
ý thức sâu sắc, đầy tự hào n ớc ẹại Việt độc lập.
+ Khác vỊ hình thøc: thĨ lo¹i (Chiếu ,cáo ,hịch)
*Gioáng nhau
+ ý thức độc lập dân tộc, chủ quyền đất n ớc.
+ Tinh thần dân tộc sâu sắc, lòng yêu n ớc nồng nàn. + Vaờn nghị luận trung đại.
+ LÝ, tỡnh kết hợp, chứng dồi dào, đầy sức thuyết phôc.
TIẾT 126: TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Tổng kết văn NL:
II Luyện tập:
1 So sánh VBNL trung đại với VBNL đại: 2 Điểm giống NT VBNL:
(8)II LuyÖn tËp:
1 So sánh VBNL trung đại với VBNL đại:
TIẾT 126: TỔNG KẾT PHẦN VĂN I Tæng kÕt văn NL:
2 Điểm giống vỊ NT cđa c¸c VBNL:
3.So sánh nội dung t t ởng, hình thức thể loại VB: Chiếu dời đô, HTS, N ớc ĐV ta:
4 BNĐC: có ý nghĩa nh tun ngơn độc lập dân tộc cuối kỉ thứ 15.
? Vì BNĐC đ ợc coi nh tuyên ngôn độc lập?
- Bài cáo khẳng định chân lí hiển nhiên lịch sử Lời lẽ,dến tinh thần cáo mang t/chất tuyên ngôn độc lập DT: n ớc Đại Việt quốc gia độc lập ,có chủ quyền ,có lãnh thổ có văn hiến kết hợp với sức mạnh nhân nghĩa để đánh bại kẻ thù
So víi “Sơng núi nước Nam” ý thøc d©n téc ë N ớc Đại Việt ta có ?
- Sông núi n ớc nam ý thức dân tộc đ ợc thể qua hai yếu tố: LÃnh thỉ, Chđ qun
(9)Hướngưdẫnưhọcưbài: -Học
-Chuẩn bị tiếp: