tình cảm của người lao động với những nỗi nhớ thương da diết và ước muốn mãnh liệt … thường được biểu hiện bằng các hình ảnh ẩn dụ. Ca dao hài hước nói lên tâm hồn lạc quan , yêu đờ[r]
(1)(2)(3)1 Các đặc trưng văn học dân gian
Văn học dân gian tác phẩm ngơn từ truyền miệng hình thành , tồn , phát
triển nhờ tập thể gắn bó , phục vụ cho cac sinh hoat khác đời sống cộng đồng.
Văn học có đẳc trưng sau :
Là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng.
Được sáng tác tâp thể.
Gắn bó phục vụ sinh hoạt đời sống cộng đồng.
I NỘI DUNG ÔN TẬP :
(4)2 Những thể loại chủ yếu văn học dân gian :
Truyện dân
Truyện dân
gian
gian câu nói dân câu nói dân gian
gian
Thơ ca dân
Thơ ca dân
gian
gian Sân khấu dân gianSân khấu dân gian
3 Bãng tổng hợp , so sánh thể loại VHDG :
Thần thoại , sử thi , truyện cổ tích, truyền thuyết, ngụ ngơn , truyện cười , truyện thơ
_ tục ngữ
(5)Mục đích
Mục đích Hình thức Hình thức
lưu lưu truyền truyền Nội dung Nội dung phản ánh
phản ánh Kiểu nhân vậtKiểu nhân vật Đặc điểm nghệ thuậtĐặc điểm nghệ thuật
Sử thi (
Sử thi (
anh anh hùng) hùng) Truyền Truyền thuyết thuyết
Ghi lại sống ước mơ
phát triển của người dân Tây
Nguyên xưa
hát – kể Xã hội Tây Nguyên thời cổ đại ở giai đoạn tiền giai cấp , tiền dân tộc. Người anh hùng vĩ đại Sử dụng biện pháp so sánh
phóng đại , trào phúng tạo nên hình ảnh hào hùng. Thể
thái độ cách đánh giá nhân dân đối với lịch sử
Kể - diển xướng
Kể việc , nhân vật lịch sử được khúc xạ qua cốt truyện hư cấu. Nhân vật được truyền thuyết hóa , ( ADV,M ị Châu …)
Từ kiện lịch sử có hư cấu thành câu chuyện mang yếu tố hoang
(6)Truyệ Truyệ n cổ n cổ tích tích . . Truyệ Truyệ n n cười cười . . Thể nguyện vọng khát khao của nhân dân xã hội có giai cấp , chính nghĩa thắng tà ác
gây cười , phê phán, châm biếm xã hội Kể Kể Xung đột xã hội , dấu tranh giữa thiện ác Mẹ ghẻ con chồng , em út , phú ông , người nghèo … Cốt truyện hư cấu nhân vật chính trải qua ba chặng đường trong đời Những điều trái tự nhiên, thói hư tật xấu trong xã hội Có thói hư tật xấu ( dốt , tham lam )
Ngắn gọn , tạo tình
(7)4 Nội dung nghệ thuật ca dao :
a Nội dung :
Ca dao than thân thường lời người phụ nữ xã hội phong kiến Thân phận họ bị phụ thuộc vào xã hội , giá trị họ không biết đến Thân phận thường so sánh củ ấu gai , lụa đào …
Ca dao yêu thương tình nghĩa đề cập đến nhữmg phẫm chất ,
tình cảm người lao động với nỗi nhớ thương da diết ước muốn mãnh liệt … thường biểu hình ảnh ẩn dụ
Ca dao hài hước nói lên tâm hồn lạc quan , yêu đời người lao động sông gian khổ họ
b Nghệ thuật
Ca dao sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đậm
(8)II BÀI TẬP VẬN DỤNG : Bài tập :
•Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả anh hùng sử thi thủ pháp so sánh, phóng đại trùng điệp sử dụng nhiều
•Ví dụ:
Một lần xốc tới, chàng vượt đồi tranh. Chàng múa cao gió bão
Bắp chân chàng to xà ngang, …
(9)Bài tập :
+Tấn bi kịch Mị Châu – Trọng Thủy :
Cái lõi Cái lõi thật thật lịch sử lịch sử Bi kịch Bi kịch hư hư cấu cấu Những Những chi tiết chi tiết hoan hoan đường , đường , kì ảo kì ảo Kết cục Kết cục bi bi kịch kịch
Bài học rút Bài học rút
ra Cuộc xung đột ADV – Triệu Đà thời kì Âu Lạc nước ta Bi kịch tình u – (lịng vào bi kịch gia đình , quốc gia ) Thần Kim
(10)Bài tập 3:
♣Đặc sắc nghệ thuật truyện Tấm Cám bộc lộ chuyển biến
nv Tấm :
Giai đoạn đầu : Tấm chưa ý thức thân , mâu thuẫn xã hội chưa gai gắt lại có Bụt hỗ trợ lúc khó khăn nên Tấm thụ động yếu đuối
Giai đoạn sau: mâu thuẫn giai cấp liệt, xung đột
mất còn, Tấm phải kiên đấu tranh để giành lại sống, hạnh phúc
(11)Bài tập 4:
♣Ơn tập truyện cười học
Truyện
Truyện Đối Đối tượng tượng cười cười ( cười ( cười ?) ?) Nội dung Nội dung cười (cười cười (cười ?) ?)
Tình Tình huống gây cười gây cười Cao trào Cao trào để tiếng để tiếng cười òa cười òa
Tam đại Tam đại gà gà Nhưng Nhưng phải phải hai hai mày mày Đã đút lót tiền hối lộ mà bị đánh (Cải) Anh học trị “dốt hay nói chữ” Sự dấu dốt người Luốn khơng biết chữ “kê”
Khi anh học trị nói câu : “ dủ dĩ dù dì …”
Thầy Lí , Cải Ngơ
(12)Bài tập 5:
a/ Điền tiếp từ vào câu ca dao:
Thân em hạt mưa rào
Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa
Thân em chẽn lúa đồng đồng
Phất phơ nắng hồng ban mai
Thân em trái bần trôi
(13)
Mô thức mở đầu ca dao lập lại để nhấn mạnh nỗi đau xót, tăng sức gợi cảm cho người đọc
b/ hình ảnh so sánh, ẩn dụ ca dao:
Tấm lụa đào, củ ấu gai, khăn đèn, hình ảnh thiên nhiên …
Dễ cảm nhận gần gũi với đời sống người dân lao động, hiệu nghệ thuật cao
Chiều chiều lại nhớ chiều
chiều
Nhớ người yếm trắng dải điều thắt lưng
(14)Trương Th Y n Nhi ị ế
Phan Thu Th o ả
Nguy n Hoàng Tu nễ ấ
oàn Thanh Huy
Đ
Nguy n Th Ng ễ ị ữ
H Th Nguy t ồ ị ệ
Hu nh V n Hi uỳ ă ế