Caùc yeâu caàu cô baûn, toái thieåu veà kieán thöùc vaø kó naêng cuûa moân hoïc, hoaït ñoäng giaùo duïc maø hoïc sinh caàn phaûi vaø coù theå ñaït ñöôïc.. Caùc yeâu caàu cô baûn, toái th[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM Số BD: ……
ĐỀ THI LÝ THUYẾT
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lần - Năm học : 2006 – 2007
Đề 2
PHẦN I NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC
(Thời gian làm 50 phút GV đọc kĩ câu hỏi, chọn đánh dấu đáp án nhất vào phiếu trả lời.)
1.Dạy học Địa lí tiểu học, yêu cầu tri thức dừng lại : a Cung cấp biểu tượng địa lí
b Bước đầu hình thành số khái niệm
c Xây dựng số mối quan hệ địa lí đơn giản d Cả a, b c
2 Giữ vai trò nòng cốt hoạt động giáo dục lên lớp trường phổ thông :
a Ban giám hiệu b Phó huệu trưởng phụ trách chuyên mơn
c Đội TNTP Hồ Chí Minh d Giáo viên chủ nhiệm lớp 3.Mục tiêu giáo dục tiểu học là:
a Giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành trí tuệ, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở
b Giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành sở ban đầu đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở
c Giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở
d.Giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn trí tuệ, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở
4.Yêu cầu nội dung giáo dục :
(2)b Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật
c Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết tự nhiên, xã hội người ; có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật
d Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết tự nhiên, xã hội người ; có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật
5.Có thể hiểu : chuẩn kiến thức, kĩ :
a Các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt
b Các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt
c Các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt
d Các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ môn học mà học sinh cần phải đạt
6.Đánh giá kết giáo dục môn học, hoạt động giáo dục lớp cuối cấp phải:
a Đảm bảo tính tồn diện, khoa học, khách quan trung thực ;
b Căn vào chuẩn kiến thức kĩ yêu cầu thái độ môn học hoạt động giáo dục lớp, toàn cấp học để xây dựng cơng cụ đánh giá thích hợp ;
c Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì ; đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh ; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng ;
Kết hợp hình thức trắc nghiệm khách quan, tự luận hình thức đánh giá khác
d Cả a, b, c
7.Mơn Tiếng Việt lớp có :
a 350 tieát b 315 tieát
(3)8 Mức độ cần đạt chủ đề : Nhge – viết mơn tả lớp : a Biết ý nghe để viết tả có độ dài khoảng 30 chữ b Biết ý nghe để viết tả có độ dài khoảng 40 chữ c Biết ý nghe để viết tả có độ dài khoảng 50 chữ d Biết ý nghe để viết tả có độ dài khoảng 60 chữ 9.Đĩa mền máy vi tính có dung lượng :
a Mb b Kb c Gb d Cả a, b, c sai
10.Segame 24 tới tổ chức :
a Lào b Campuchia c Malayxia d Thái Lan 11.Giải bóng đá vô địch Quốc gia 2007 khởi tranh từ :
a 2/3/2007 b 3/3/2007 c 4/3/2007 d 5/3/2007 12.coâng văn số 1513/SGD – ĐT kí ngày 25/8/2006 có nội dung :
a Đánh giá xếp loại học sinh b Đánh giá xếp loại giáo viên
c Hướng dẫn điều chỉnh dạy – học d Quy định điều chỉnh dạy – học
13.Trong năm 2007 toàn dân ta bỏ phiếu bầu Đại biểu Quốc hội khoá:
a 11 b 12 c 13 d 14
14.Cơng ti máy tính lớn Việt Nam là:
a FPT b VNPT c HPT d HP
15.Bố 24 tuổi, sau năm tuổi bố gấp lần tuổi Hỏi tuổi bố tuổi là:
a Boá 27, b Boá 24,
c Bố 21, d a, b, c sai
16.Nước ta nước xuất cà phê lớn :
a Nhất giới b Thứ hai giới
c Thứ ba giới d Thứ tư giới
17.Sau học hết chương trình lớp mức độ cần đạt “đọc hiểu” :
a Hiểu nội dung đoạn văn, văn, thơ số văn thông thường học
(4)c Hiểu nội dung đoạn văn, văn, thơ d Cả a, b, c sai
18.Đối với môn Khoa học lớp sau học sinh học xong chủ đề: Sự biến đổi chất kĩ cần đạt :
a Mô tả cách tách chất khỏi số hỗn hợp
b Mô tả cách tách chất khỏi số hỗn hợp dung dịch c Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp dung dịch d Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp
19.Ở Chủ đề vẽ trang trí môn Mĩ thuật lớp sau học xong học sinh cần đạt kĩ :
a Vẽ hoạ tiết đơn giản
b Sử dụng hình hoa đơn giản để làm hoạ tiết c Vẽ màu có đậm, có nhạt
d Cả a, b, c
20.Nền giáo dục tồn diện cho hệ sau theo Chủ tịch hồ Chí Minh phải bồi dưỡng mặt :
a Đức, trí, thể, cơng b Đức, trí, thể,
mó
c Đức, trí, thể, hành d Đức, trí, mĩ,
hành
21.” điều Bác Hồ dạy” Bác viết thời gian :
a 5/9/1945 b 15/8/1954 c 15/5/1961 d
5/9/1975
22 Bốn nhóm quyền Cơng ước “Quyền trẻ em” Liên hiệp quốc là:
a Quyền sống – Quyền bảo vệ _ Quyền phát triển – Quyền tham gia
b Quyền vui chơi _ Quyền học tập – Quyền chăm sóc – Quyền bảo vệ
c Quyền tham gia – Quyền yêu cầu _ Quyền tự phát triển kinh tế – Quyền học tập
d Quyền vui chơi – Quyền học tập _ Quyền khiếu nại – Quyền tham gia
(5)a Vĩnh Cửu b Xuân Lộc c Định Quán d Tân Phú 24.Người ta ghép vng thành sau :
H1
H2
H3
Nếu tiếp tục đến hình thứ bảy số ô vông là:
a 20 b 24 c 28 d 32
25.Vịnh biển Việt Nam Các câu lạc vịnh biển đẹp giới xếp vào vị trí thứ 29 30 vịnh biển đẹp giới là:
a Vịnh Hạ Long b Vịnh Nha Trang
c Không có vịnh d Cả a b 26.Dòng câu sau chưa tạo thành câu?
a Khi em nhìn thấy ánh mắt chìu mến yêu thương Bác
b Những chim biển muốt thuỷ tinh, lăn trịn sóng
c Thảo rừng Đản Khao vào mùa d Trên cao lấp lánh vầng trăng
27.Chương trình mơn Tiếng Việt lớp tuần có:
a tieát b tieát c tieát d 10 tieát
28.Đàn chim Hạc mặt trống đồng Đông Sơn bay theo hướng :
a Đồng tâm b Li tâm
c Xuôi chiều kim đồng hồ d Ngược chiều kim đồng hồ
29.Triều đại phong kiến Việt nam tồn lâu :
a Lý b Trần c Nguyễn d Lê
30 Địa danh Việt Nam hai năm gần có tượng tuyết rơi vào mùa Đơng là:
a Đà Lạt b Quảng Ninh c Sa pa d Cả a,b,c sai
(6)a Cung cấp kiến thức Tiếng Việt cho học sinh
b Hình thành thái độ, bồi dưỡng tình u Tiếng Việt thói quen giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt
c Hình thành phát triển kĩ sử dụng Tiếng Việt d Cả a, b, c
32.Trong ngôn ngữ, hành vi giao tiếp thực hình thức :
a Thính ngữ – Khẩu ngữ b Thính ngữ – Bút ngữ
c Khẩu ngữ – Bút ngữ d Khẩu ngữ – Bút ngữ – Thính ngữ
33.Yêu cầu quan trọng dạy học mơn Tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa :
a Nắm mục tiêu chương trình, hiểu cấu trúc chương trình sách giaùo khoa
b Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung
c Chú trọng việc cảm thụ, giữ gìn sáng Tiếng Việt d Cả a b
34.Nội dung yêu cầu dạy tập viết sau lớp nào: “ Tập viết chữ hoa cỡ vừa nhỏ Luyện viết chữ thường theo cỡ chữ nhỏ Biết viết nét chữ thường, chữ hoa ; viết liền mạch khoảng cách hợp lí chữ ghi tiếng.”?
a Lớp b Lớp c Lớp d Lớp
35.Các nhân tố cần phải có giao tiếp ngôn ngữ : a Nhân vật giao tiếp nội dung giao tiếp
b Hoàn cảnh giao tiếp phương tiện giáo tiếp c Sản phẩm giao tiếp
d Cả a, b c
36.”Ba cộng ba mấy?” Đây câu hỏi :
a Câu hỏi mở b Câu hỏi đóng
c Câu hỏi gợi mở d Câu hỏi đơn giản
37.Trong kiểm tra định kì mơn Tốn Những học sinh chưa đạt yêu cầu giáo viên kèm cặp tổ chức kiểm tra lại lần sau thời gian so với lần trước là:
(7)38.Mục tiêu quan trọng giáo dục đạo đức nói riêng dạy học mơn Đạo đức nói chung là:
a Kiến thức b Kĩ năng, hành vi
c Thái độ d Cả a, b c
39.Cấu trúc nội dung chương trình mơn TN & XH lớp 1, 2, gồm chủ đề:
a Gia đình , Trường học, Quê hương, Thực vật, Động vật, Cơ thể người, Bầu trời Trái đất
b Cơ thể người sức khoẻ, Xã hội, Tự nhiên c Con người sức khoẻ, Xã hội, Tự nhiên
d Con người sức khoẻ, Xã hội, Bầu trời Trái đất
40.Môn Khoa học chương trình tiểu học sở để học sinh học tiếp môn bậc học trên?
a Sinh học , Vật lí, Hố học
b Sinh học , Vật lí, Hố học, Hướng nghiệp c Sinh học , Vật lí, Hố học, Thiên văn học d Sinh học , Vật lí, Hố học, Văn học
(8)PHÒNG GIÁO DỤC ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM Họ tên GV:………
ĐỀ THI LÝ THUYẾT
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lần - Năm học : 2006 – 2007
PHẦN II Câu hỏi tự luận:
Thầy (cơ) phân tích câu thành ngữ : “Học đôi với hành.” cho biết vận dụng câu thành ngữ vào việc giảng dạy lớp chủ nhiệm?
Baøi laøm
(9)