Đang tải... (xem toàn văn)
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo này khôn thật! Chả là mọi ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo [r]
(1)TRường PTQT Kinh Bắc
Tập làm văn Lớp 4
Ngày dạy: 5/4/2008
(2)Thứ bảy ngày tháng năm 2008 Tập làm văn
Cấu tạo văn miêu tả vật
(3)I Nhận xét:
“Meo, meo” Đấy, bạn lại đến chơi với
Chà, có lơng đẹp làm sao! Màu lơng hung có sắc vằn đo đỏ, với tên tơi đặt cho Mèo Hung có đầu trịn trịn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đơi mắt mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt sáng lên giúp mèo nhìn rõ vật Bộ ria mép vểnh lên oai lắm; bốn chân thon thả bước cách nhẹ nhàng lướt mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng u
Có hơm, tơi ngồi học, thấy rón bước bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình A! Con mèo khôn thật! Chả ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên, chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí
Bài Đọc sau Đanh số thứ tự để phân đoạn
1
(4)I.
I. NNhhậnận xétxét
Bài Nội dung đoạn văn gì?
Bài Nội dung đoạn văn gì? Mở bài(đoạn 1):
Mở bài(đoạn 1):
Thân bài(đoạn 2): Thân bài(đoạn 2):
(đoạn 3): (đoạn 3): Kết (đoạn4): Kết (đoạn4):
Giới thiệu mèo tả đoạn văn
Tả hình dáng mèo
(5)Ghi nhớ:
Bài văn miêu tả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả
2 Thân bài:
a) Tả hình dáng
(6)I Nhận xét:
“Meo, meo” Đấy, bạn lại đến chơi với tơi
Chà, có lơng đẹp làm sao! Màu lơng hung có sắc vằn đo đỏ, với tên đặt cho Mèo Hung có đầu trịn trịn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đơi mắt mèo hiền lành ban đêm đôi mắt sáng lên giúp mèo nhìn rõ vật Bộ ria mép vểnh lên oai lắm; bốn chân thon thả bước cách nhẹ nhàng lướt mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng yêu
Có hơm, tơi ngồi học, thấy rón bước bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình A! Con mèo khơn thật! Chả ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên, chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc tơi đnag học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí
Con mèo tơi
Bài Đọc sau Đanh số thứ tự để phân đoạn
1
3
(7)(8)Dàn ý miêu tả gà trống:
1 Mở bài: Giới thiệu gà (của ai, thuộc giống gà nào, nuôi từ bao giờ, có đặc biệt làm em ý:
2 Thân bài: - Tả hình dáng gà: + Đầu, mào, mỏ mắt
+ Mình, chân
+ Nặng ki-lơ-gam + Màu lơng
- Thói quen sinh hoạt gà trống: + Khi kiếm ăn
+ Khi uống nước
+ Thái độ gà, vật khác - Tiếng gáy gà trống:
+ Thường gáy vào lúc nào? đâu?
(9)Dàn ý miêu tả gà trống:
1 Mở bài: Giới thiệu gà (của ai, thuộc giống gà nào, nuôi từ bao giờ, có đặc biệt làm em ý:
2 Thân bài:
- Tả hình dáng gà:
+ Đầu, mào, mỏ mắt + Mình, chân
+ Nặng ki-lô-gam + Màu lông
- Thói quen sinh hoạt gà trống: + Khi kiếm ăn
+ Khi uống nước
(10)Ghi nhớ:
Bài văn miêu tả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả
2 Thân bài:
a) Tả hình dáng
b) Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật