Các trang nổi tiếng như “hocmai.vn” của Bộ GDĐTVN sẽ cho các em đủ các loại hình bài tập cho các kỳ kiểm tra, thi cử thuộc mọi chương trình; “www.tienganhonline.net”, “tienganh.com.vn”, [r]
(1)PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
Phan Tử Long - Giáo viên Anh Văn
Trường THPT Đông Hà - Năm học: 2009 – 2010 I. Dẫn luận:
Hiện nay, người học tiếng Anh gặp trở ngại định để phát triển hành vi giao tiếp bằng lời
- Trước hết thiếu mơi trường ngôn ngữ để giao tiếp thực:
+ Chúng ta sinh lớn lên môi trường tiếng Việt, nên việc hấp thu cấu trúc từ vựng theo lối tiếng Việt sâu vào tiềm thức – tạo việc chuyển di tiêu cực học ngoại ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng Hệ muốn trình bày vấn đề chúng ta có khuynh hướng suy nghĩ tiếng mẹ đẻ trước, sau chuyển mã sang tiếng nước ngồi Cơng việc làm trình giao tiếp bị gián đoạn; khả lập luận logic, thiếu uyển chuyển ít tính thuyết phục
+ Khi học, giáo viên bậc tiểu học chỉnh lý lỗi phát âm Việt. Công việc can thiệp trực tiếp vào máy cấu âm chúng ta, làm cho hầu hết học sinh Việt Nam phát âm chuẩn phụ âm /ð/ /θ/ Thay phát âm /ð/, phát âm /đ/ (Ví dụ, để hỏi “Bạn muốn có hay kia?” Người Anh nói: “Would you like this (/ðis/ one or that /ðæt/ one/?” ≠ Học sinh Việt nam nói: “Would you like this (/đis/ one or that /đỉt/ one?”) Thay vì /θ/, phát âm /th/ (Ví dụ, “Anh ta trơng gầy” “He looks vey thin /θ/ ≠ /th/) Hay một số âm khác teacher /tʃ/, drama /dr/ …
+ Bên cạnh đó, yếu tố văn hóa có can thiệp khơng nhỏ q trình giao tiếp xã hội người hoc ngoại ngữ Chúng ta thừa nhận dân tộc có nét văn hóa riêng gắn liền với lối sống, tập tục Với Việt Nam, lối sống nông, mối quan hệ người với người trở nên gắn bó keo sơn; người Anh Mỹ tính xã giao giao tiếp thể rõ nét Chúng ta không thể chuyển ngữ lời chào: “Anh ăn cơm chưa?”, “Chị đâu đó?” lời chào tiếng Việt thành “Have you eaten breakfast?”, “Where are you from?” mà phải hiểu “G’Day”, “Good morning”, Hello” or “Hi” Hay “What’s the weather like today?” tiếng Anh thành “Thời tiết hôm nào?” tiếng Việt, mà “Em chào cơ”, “Cháu chào bác”, thời tiết Việt nam mưa thuận gió hịa có phải đề cập (!)…Hoặc, đề xuất vấn đề tiếng Việt chúng ta thường loanh quanh “beat around the bush” để tránh phản ứng hay làm khó chịu người nghe, trong khi người Anh Mỹ thường trực tiếp vào vấn đề chấp nhận tranh luận.
Như vậy, việc học tiếng Anh mơi trường Việt khơng có tình giao tiếp thực thực cản trở người học lĩnh hội việc phát âm, cấu trúc văn phạm, lẫn việc sử dụng từ ngữ giao tiếp.
- Một yếu tố khác ngăn cản tiến đạt việc học ngoại ngữ việc kiểm tra đánh giá Bộ Giáo Dục Đào Tạo đưa ra.
Nhìn vào thi trắc nghiệm ngoại ngữ TNTHPT hay TSDHCĐ, dễ thấy tràn ngập các dạng “Viết lại câu”, “Hoàn chỉnh câu”, “Xác định từ/ cụm từ cần điền” , “Xác định câu đúng sai”…Thay “học thi đó”, buộc phải thực “thi học đó” Dĩ nhiên, thầy trị chúng ta khơng thể khỏi vịng quay Và, hậu “ngoại ngữ môn học cơ bản, đứng bên bờ sống xã hội xã hội” – thứ ngôn ngữ giao tiếp được.
Để khắc phục yếu tố tiêu cực nêu trên, nhằm giúp em bước vào đời với vận hội tìm kiếm cơng ăn việc làm tương lai vốn liếng tiếng Anh, hay tìm hội du học, trước mắt để cải thiện việc sử dụng tiếng Anh nhà trường phổ thông Sau số vấn đề mang tính gợi mở giúp học sinh tìm hướng giải cho tiếng Anh mình:
PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO II. Nội dung:
(2)Vấn đề lớn mà hầu hết người bắt đầu học ngoại ngữ sợ bị chê cười nói sai. Đừng sợ! Để đến thành công ngôn ngữ đường khác tìm hội để lập đi lập lại nhiều lần từ hay cấu trúc đến lúc trở thành kỹ kỹ xảo
Chúng ta quan sát đứa trẻ từ lúc đời đến lúc tuổi, chẳng biết đọc, biết viết, hay biết đến cấu trúc ngữ pháp Nó biết biểu đạt ý tưởng cá nhân thông qua qua quan sát vạn vật xung quanh, bắt chước hoạt động hành vi lời nói người khác Từ cấu trúc đơn giản: “Mẹ ơi, con khát Cho xin ly nước” (Oh, Mum, I’m thirsty I’d like a glass of water.); đến lúc nhà với ba và cảm thấy đói, nói: “Ba ơi, đói Cho xin chén cơm” (Oh, Dad I’m hungry I’d like a bowl of rice.) Quá trình thay chuyển đổi từ hay cụm từ: “Mẹ (Mum) Ba (Dad); khát (thirsty) đói (hungry); ly nước (a glass of water) chén cơm (a bowl of rice)” lập lại hàng ngày cấu trúc “Cho xin …(I’d like …)” thực giúp cho trẻ biểu đạt ý tưởng ngày mạch lạc Cũng theo hình thức này, vơ vàn hoạt động lời nói tự nhiên khác hàng ngày hàng lên tục tác động vào tâm trí trẻ thơ, giúp cho hồn chỉnh kỹ ngơn ngữ giao tiếp lời nói trước đến trường để học khái niệm ngôn ngữ: kết cấu câu, từ vựng, ngữ pháp …
Vì vậy, để đạt tiến trình học ngoại ngữ, từ hôm phải biết vượt qua nỗi sợ hãi, mặc cảm tâm lý tự tạo nên để phát triển ngơn ngữ nói Đừng ngại hỏi bạn: “Did we have to take the second term examination next week?” (Chúng ta đã phải tham gia vào kỳ thi học kỳ vào tuần tới phải khơng?) thay “Are we taking the second term examination next week?” (Chúng ta phải tham gia vào kỳ thi học kỳ vào tuần tới phải khơng?) Có đâu, giao tiếp hiểu Vì thứ nhất, chức ngơn ngữ để giao tiếp xã hội, để cung cấp thông tin, đơn đối tượng nghiên cứu; thứ hai, ngơn ngữ phải sống trong tình thực - tình mà người nói người nghe quan tâm Và trình này, người nói người nghe nhận điều bất ổn cách sử dụng từ hay cấu trúc để tự hồn thiện
Chúng ta học sinh sinh hoạt cộng đồng môi trường lớp học, bên cạnh có thầy, có bạn sẵn lịng giúp đỡ tiến bơ, khơng thể tranh thủ tiết hoc ngoại ngữ để thực hành tiếng hay tổ chức buổi giao lưu tiếng Anh Hoặc, nhà tự độc thoại theo chủ điểm học định dự cú pháp, từ vựng giáo viên cung cấp lớp
Tóm lại, để học tốt ngôn ngữ phải đặt việc luyện tập kỹ giao tiếp lên hàng đầu Phải luyện tập thường xuyên bạn làm Đừng để nỗi sợ ngăn cản bạn tiến học tập. Thứ hai: Sử dụng tất nguồn tài nguyên
Khi bạn học tiếng Anh trường, khơng có nghĩa bạn khơng thể học tiếng Anh ngồi lớp học. Sử dụng tất nguồn tài liệu, phương pháp cơng cụ có thể, bạn học tiếng Anh nhanh hơn Có nhiều nguồn mà bạn cải thiện vốn tiếng Anh
Ví dụ: Internet tài nguyên lớn cho người học ngoại ngữ Các trang tiếng “hocmai.vn” Bộ GDĐTVN cho em đủ loại hình tập cho kỳ kiểm tra, thi cử thuộc chương trình; “www.tienganhonline.net”, “tienganh.com.vn”, www.globaledu.com.vn, … ; trang hãng truyền thông BBC (British Broadcasting Corporation) với tin ngắn tiếng Anh, Đài tiếng nói Hoa Kỳ (VOA: Voice of America) với học thành ngữ tiếng Anh, Anh ngữ sinh động Special English, Đài phát Úc châu (ABC Radio Australia) với chương trình tiếng Anh du lịch, tiếng Anh thơng dụng, tiếng Úc đương đại tiếng Anh thương mại lên lịch… Hay phần mềm Home4English cho phép rèn luyện kỹ (nghe, nói, đọc, viết)
Tất chương trình phần mềm nêu miễn phí Vấn đề cuối bố trí thời gian hợp lý (ít 30 phút ngày) kiên trì bền bỉ người học
Thứ ba: “Bao quanh” tiếng Anh
Một cách tốt để học tiếng Anh đặt tiếng Anh bên cạnh
(3)- Xem truyền hình phim tiếng Anh
Đây khơng là cách học thú vị mà cịn hiệu Bằng cách xem phim (đặc biệt phim có phụ đề) bạn mở rộng vốn từ vựng nghe giọng diễn viên với nhịp khác Nếu bạn nghe tin tức bạn nghe nhiều giọng khác
- Nghe nhạc
Âm nhạc cách hiệu học tiếng Anh Thực tế cách thường dùng để nâng cao hiểu biết Cách tốt bạn tìm lời hát cố gắng đọc ca sĩ hát Có nhiều trang mà bạn tìm lời cho hát “Kho thư viện hát tiếng Anh Internet” Bằng cách bạn luyện nghe đọc lúc; bạn thích hát thật tốt
- Nghe tiếng Anh
Có nghĩa nói chuyện điện thoại, nghe đài, CD Điều khác với xem tivi xem phim bạn khơng nhìn thấy người nói Rất nhiều người học tiếng Anh cho việc làm khó Nhưng, có cách tốt cho tiến tự luyện tập đầu đặn
- Đọc sách truyện/ tạp chí song ngữ (Anh-Việt)
Đa số sách truyện song ngữ Anh-Việt, “Love Story”, tạp chí “SunFlower”, hay truyện ngắn trang web “hoctienganh.info”, “vnthuquan.net” viết với cấu trúc ngữ pháp đơn giản, từ vựng dễ hiểu Đây đường giúp em vừa giải trí, vừa ơn luyện có hiệu cao Thứ tư: Tìm hội để tiếp xúc với người ngữ
Vì họ có giọng nói ngữ điệu tự nhiên, qua học theo để trình bày vấn đề.có sức thuyết phục
Thứ năm: Làm tập kiểm tra
Nhiều người cho tập kiểm tra khơng bổ ích Tuy nhiên, làm tập kiểm tra bạn chắn cải thiện vốn tiếng Anh bạn Một nguyên nhân để làm tập kiểm tra chuẩn hóa lại kiến thức bạn Thơng thường, cách so sánh kết kiểm tra hôm trước với kết mà bạn làm tháng sáu tháng trước, bạn nhận học Nếu bạn khơng kiểm tra bạn khơng biết tiến Hãy bắt đầu cách làm số tập kiểm tra trang web giới thiệu quay trở lại vào vài ngày sau để thấy bạn học Làm liên tục bạn thực đạt tiến tiếng Anh
Thứ sáu: Ghi lại giọng nói mình
Khơng thích nghe giọng băng cố gắng Hãy so sánh giọng bạn băng qua thời điểm, bạn ấn tượng với tiến giọng mà bạn khơng ý tới
Thứ bảy: Học từ vựng
Thật sai lầm có nhiều người cho “Bạn nên học từ ngày Để thuận tiện cho việc ghi nhớ, bạn dùng mẩu giấy nhỏ, mặt để ghi từ vựng, mặt sau ghi nghĩa từ Giữ mẩu giấy hộp ôn tập chúng thường xuyên cách đọc từ đưa định nghĩa Và bạn học từ ngày, năm bạn học 1.825 từ Như vài năm, bạn có 5000 đến 6000 từ, vốn từ vựng đủ phong phú để hiểu hết nghĩa từ văn phong viết tiếng Anh.” Khi học vậy, từ học vài tháng, chí vài tuần trước nhanh chóng bị lãng quên, hay trở thành “quyển từ điển sống” với mớ từ khơ khan, vơ cảm Vì vậy, lĩnh hội từ vựng cách tích cực theo đường rèn luyện chúng câu tình
(4)nấu cơm, ăn uống, thay quần áo - lúc này, ngôn ngữ tự ghi nhớ vào não bạn cách tự nhiên
Thử áp dụng 07 phương pháp trình bày khoảng - tháng, hy vọng bạn biết ngay kết học tập
III. Kết luận:
Trên vấn đề gần gũi với học sinh nhằm thúc đẩy chất lượng học tiếng Anh trường phổ thông dựa phương tiện học tập sẵn có, phổ biến rẻ tiền đem lại hiệu cao nhất./
Câu hỏi:
1 Khi muốn trình bày vấn đề tiếng nước ngoài, cần suy nghĩ tiếng Việt trước, sau dịch thầm sang tiếng Anh ĐÚNG hay SAI? Giải thích lý do.
2 Tại “hiện người Việt Nam nói thứ tiếng “LƠ LỚ TIẾNG ANH” (như người nước nhận định)?”
3 Giới thiệu vài phương án để cải thiện phát âm Anh học sinh Việt nam.
4 Việc nói sai ngữ pháp có phá vỡ q trình thơng hiểu lẫn qua giao tiếp xã hội hay khơng? Cho 01 ví dụ.
5 Em sử dụng mạng Internet để làm tập online hay truy cập liệu chưa? Nếu có, giới thiệu 03 địa trang Web 02 chương trình học tiếng Anh phổ biến học sinh hiện nay.
6 Nghe nhạc tiếng Anh hay xem phim phụ đề tiếng Anh có phải sở thích em khơng? Nếu có, em hát tiếng Anh hay kể lại phim mà em xem.
7 Làm tập tiếng Anh nhà khơng cần thiết Em có trí với quan điểm không? Tại sao?
“www.tienganhonline.net” www.globaledu.com.vn, tin ngắn tiếng Anh, thành ngữ tiếng Anh, Anh ngữ sinh động Special English, tiếng Anh dulịch, tiếng Anh thông dụng, tiếng Anh thương mại Home4English đề