Nh÷ng c©y mäc trong rõng cã chiÒu cao.. TB nhá h¬n nh÷ng c©y mäc riªng lÎ BC[r]
(1)Phòng GD&ĐT Lục Ngạn Trờng THCS Phú Nhuận
Họ tên: Lớp:
Đề kiểm tra học kì 2 Năm học 2008-2009
Môn sinh lớp 9 Thời gian làm 45
Điểm Lời phê thầy ( cô ) giáo
Bài làm:
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (4đ)
Câu : Cho chuỗi thức ăn sau: Cỏ -> chuột -> rắn -> đại bàng -> vi sinh vật Tiêu diệt mắt xích gây hậu lớn nhất?
A R¾n B. Chuột
C Đại bàng D. Cỏ
Câu : Trong tự nhiên quần thể số cá thể sống sót khả x¶y ra nhiỊu nhÊt?
A Phân tán B. Sinh sản với tốc độ nhanh
C Håi phôc D. Diệt vong
Câu : Đặc trng sau có quần xà mà quần thĨ?
A TØ lƯ nhãm ti B. TØ lƯ giíi tÝnh
C Mật độ D. Độ đa dạng
Câu : Tài nguyên không tái sinh gồm
A Quặng bơxit, than đá, đất, khí đốt B. Quặng sắt, dầu mỏ, khí đốt, sóng C Quặng kẽm, than đá, khí đốt, dầu mỏ D. Quặng thiếc, rừng, khí đốt, than đá Câu : Biện pháp phát triển dân số cách hợp lý có hiệu nh việc bảo vệ
tµi nguyên thiên nhiên?
A Tăng nguồn tài nguyên khoáng sản B. Tăng diện tích trồng trọt
C Tăng nguồn nớc D. Giảm áp lực sử dụng tài nguyên thiên
nhiên mức
Cõu : So sánh chiều cao trung bình bạch đàn mọc rừng bạch đàn mọc riêng lẻ có thời gian sinh trởng, nhận thấy:
A Những mọc rừng có chiều cao
TB nhỏ mọc riêng lẻ B. Những mọc rừng có chiềucao TB lớn mọc riêng lẻ C Chúng có chiều cao TB nh nhau D. A C
Câu : Những yếu tố mơi trờng có tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, sinh truởng, phát triển sinh sản sinh vật gọi là:
A Nhân tố vô sinh B. Nhân tố ngời
C Nhân tố sinh thái D. Nhân tố h÷u sinh
Câu : Biện pháp sau đợc xem hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trờng? A Bảo quản sử dụng hợp lý hố chất bảo
vƯ thùc vËt B. Trồng nhiều xanh
C Xây dựng nhà máy sử lý rác thải D. Giáo dục nâng cao ý thức cho ngời bảo vệ môi trờng
Phần I I: Tự luận (6đ)
Câu 9: Các loài sau sống hệ sinh thái : Dê, mèo rừng, thỏ, cáo, hổ, Vi khuẩn,
gà rừng, cỏ.
a hÃy viết chuỗi thức ăn có hệ sinh thái này?
(2)b HÃy vẽ lới thức ăn có tham gia sinh vật trên?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… C©u 1 0 : Môi trờng gì? Có loại môi trờng nào? Cho sinh vật sau: ruồi , muỗi,
tôm , cua, ốc , gà, bồ câu, dê, hổ, rong chó, ngơ, rệp cây, giun đất, giun kí sinh, sán kí sinh, kiến, chim, táo, bởi, cá trắm cỏ, ba ba, em xếp sinh vật vào loại
m«i trêng nã sèng?
……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 11 : Ô nhiễm môi trờng gì? Có tác nhân gây ô nhiƠm m«i trêng? ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Đáp án biểu điểm Phần I: Trắc nghiệm khách quan
Câu 1: D (0.5đ) Câu 2: C (0.5đ) Câu 3: D (0.5đ) Câu 4: C (0.5đ) Câu 5: D (0.5đ) Câu 6: B (0.5đ) Câu 7: C (0.5đ) Câu 8: D (0.5đ)
Phần II: Tự luận (6đ)
(3)Câu 10(1.5đ) :+ Khái niệm: Môi trờng gồm tất bao quanh sinh vật, tất yếu tố vơ sinh,hữu sinh có tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, sinh trởng, phát triển sinh sản sinh vật (0.5đ)
+ Sắp xếp sinh vật vào môi trờng sèng cđa chóng:
_ Mơi trờng đất: Gà, bị, cừu,dê, ngơ, lúa, cam, bởi, kiến vàng, giun đất (0.25đ) _ Môi trờng nớc: Tôm, cá trắm, ba ba, ốc, rong chó (0.25đ)
_ Môi trờng không khí: ruồi, muỗi, chim (0.25đ) _ Môi trờng sinh vật: Rệp, giun kí sinh, sán kí sinh (0.25đ)
Câu 11(1.5đ)
- Khỏi nim ụ nhim mơi trờng: Ơ nhiễm mơi trờng tợng mơi trờng bị nhiễm bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hố học, sinh học mơi trờng bị thay đổi, gây tác hại đối với đời sống ngời sinh vật khác (0.5đ)
- Các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng: (1đ)
+ Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt + Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học