Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Tuần: 23 Ngày soạn: 24.1.2010 Ngày giảng: 6A: 27.1.2010 6B: 27.1.2010 Tiết44- Bài thựchành6 em tập chỉnh sửa văn bản (Tiết 1) I. Mục tiêu. Kiến thức: - HS biết cách khởi động Word, lu và thoát khỏi Word. - HS biết các quy tắc gõ văn bản và cách gõ văn bản tiếng Việt. Kĩ năng: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt. -Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển. Thái độ: - Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu. Học sinh: - Vở ghi, SGK. III. Phơng pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực. IV. Tổ chức giờ học. Khởi động (5'): Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ. Cách tiến hành: ? Nêu các quy tắc gõ văn bản trong Word. ? Trình bày cách gõ văn bản tiếng Việt trong Word. Giáo viên Học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 (20'): khởi động word và tạo văn bản mới Mục tiêu: HS khởi động Word và nhập nội dung cho một văn bản mới. Đồ dùng dạy học: Máy tính. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 6 1 Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Cách tiến hành: - GV: Hãy khởi động Word, gõ nội dung văn bản trong khung ở đầu trang 84 và sửa các lỗi gõ sai (nếu có). - Giáo viên theo dõi học sinh thựchành và giúp đỡ các em. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu. 1. Khởi động Word và tạo văn bản mới. Yêu cầu: - Khởi động Word. - Mở tệp văn bản mới. - Nhập nội dung văn bản trong SGK/84. Kết luận: Khi nhập nội dung văn bản cần chú ý các quy tắc gõ văn bản đã học. Hoạt động 2 (15'): Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè Mục tiêu: HS phân biệt đợc 2 chế độ gõ chèn và gõ đè. Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu. Cách tiến hành: - Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc đoạn văn bản thứ hai và nháy đúp nút OVR một vài lần thấy nút đó hiện rõ hoặc mờ đi. - Gõ đoạn văn trong khung ở mục b để phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ. - Giáo viên hớng dẫn học sinh phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ. - HS thực hiện yêu cầu. - Học sinh gõ đoạn văn bản và phân biệt hai chế độ gõ. - HS nghe. 2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè. + Khi nút OVR hiện rõ thì chế độ gõ là chế độ gõ đè. + Khi nút OVR mờ đi thì chế độ gõ là chế độ gõ chèn. Kết luận: + Khi nút OVR hiện rõ thì chế độ gõ là chế độ gõ đè. + Khi nút OVR mờ đi thì chế độ gõ là chế độ gõ chèn. * Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'): - Tổng kết: ? Hãy phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ chèn và gõ đè. - Hớng dẫn học ở nhà: + Xem lại các thao tác đã thực hành. + Đọc trớc các phần còn lại, giờ sau tiếp tục thực hành. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 6 2 . 24.1.2010 Ngày giảng: 6A: 27.1.2010 6B: 27.1.2010 Tiết 44 - Bài thực hành 6 em tập chỉnh sửa văn bản (Tiết 1) I. Mục tiêu. Kiến thức: - HS biết cách khởi. có). - Giáo viên theo dõi học sinh thực hành và giúp đỡ các em. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu. 1. Khởi động Word và tạo văn bản mới. Yêu cầu: - Khởi