+ Yêu cầu HS quan sát hình 3, dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng mặt trời theo nhóm.. Bước 2: Hoạt động cả lớp.[r]
(1)TUẦN 32
Ngày soạn: 22/4/2010
Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2010. Tiết : Hoạt động tập thể:
Chào cờ
-
-Tiết 2+3: Tập đọc: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích yêu cầu:
- Đọc mạch lạc toàn ; biết ngắt, nghỉ
- Hiểu ND: Các dân tộc đất nướcViệt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên( trả lời CH 1, 2, 3, 5); HS khá, giỏi trả lời CH4
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi “Cây hoa bên lăng Bác”
- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài :
a Giới thiệu : Ghi tựa
- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ cảnh ? - Tại bầu bé mà có nhiều người ? Câu chuyện mở đầu chủ điểm Nhân dân hôm em biết nguồn gốc dân tộc Việt Nam
b Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung :
Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm u q dân tộc anh em
- Tìm hiểu bố cục :
- Bài chia làm đoạn ?
- GV yêu cầu HS chia đoạn theo SGK
- Hướng dẫn đọc từ khó :
- GV ghi từ khó lên bảng – hướng dẫn HS đọc giải nghĩa từ có
- lạy van, ngập lụt, lấy làm lạ, chết chìm, lao xao, khoét rỗng, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng
- Hướng dẫn đọc câu văn dài
- HS lên bảng đọc trả lời
- Mọi người chui từ bầu
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
-Bài chia làm đoạn - Lớp chý ý theo dõi - HS theo dõi
- HS đọc từ – lớp đọc đồng
(2)- GV treo bảng phụ chép sẵn câu văn khó đọc lên bảng – hướng dẫn đọc
+ Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng, / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng // Mn lồi chết chìm biển nước //
+ Lạ thay, / từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ – mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen // Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê – đê,/ người Ba – na,/ người Kinh, …/ theo.//
- GV ý sữa sai cho HS @ Đọc câu :
- Đọc đoạn trước lớp : +Em hiểu “con dúi” ?
+ Em hiểu “sáp ong” ? + “Nương”ý nói ?
+ Em hiểu “ tổ tiên” ? - Đọc đoạn nhóm : - GV quan sát HS đọc -Thi đọc nhóm : - GV nhận xét – tuyên dương - Đọc đồng :
Tiết 2 c.Tìm hiểu :
+Con dúi làm bị hai vợ chồng người đi
rừng bắt ?
+ Con dúi mách hai vợ chồng người rừng
điều ?
+ Hai vợ chồng làm cách` để lụt ?
+ Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?
+Những người tổ tiên dân tộc ?
+ Hãy kể tên số dân tộc đất nước mà em biết ?
chấm, phẩy cụm từ - HS đọc – lớp đọc đồng
- HS đọc cá nhân – lớp đọc đồng
- HS nối tiếp đọc theo hàng dọc - HS đọc giải SGK
- HS đọc giải SGK - HS đọc giải SGK - HS đọc giải SGK
- HS đọc theo nhóm HS – cử người đại diện thi đọc
- Mỗi nhóm cử đại diện đọc đoạn 1,2 - Lớp đọc đồng đoạn
- HS đọc lại đoạn – lớp theo dõi - Lạy van xin tha nói điều bí mật -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt
- Làm theo lời dúi lấy khúc gỗ to khoét rỗng ….hết hạn bảy ngày chui
-Người vợ sinh bầu, làm nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi bầu có người từ bên nhảy - Những người thuộc dân tộc Khơ – me, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, Ba – na, Kinh
(3)- GV kể tên 54 dân tộc đất nước + Câu chuyện nói lên điều ?
+ Ai đặt tên khác cho câu chuyện?
c Luyện đọc lại :
- GV nhận xét cho điểm 3 Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa học tập đọc ?
+ Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam ?
- Về đọc lại – tìm hiểu
- Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh
- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam / - Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên / …
- Mỗi nhóm HS nối tiếp đọc lại – lớp theo dõi
- Chuyện bầu
- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn
-
-Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
-Biết sử dụng số tờ giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng
- Biết trả tiền nhận lại tiền trường hợp mua bán đơn giản - Các tập cần làm: Bài 1, 2,
II Đồ dùng dạy học :
-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng -Ghi thẻ : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- GV gọi HS lên bảng làm tập - GV nhận xét sửa chữa
2 Bài : a Giới thiệu :
Trong tiết Tốn hơm nay, em học luyện tập số kĩ liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam
- Đưa số tờ giấy bạc phạm vi 1000đồng yêu cầu HS nhận diện tờ giấy bạc
b Hướng dẫn luyện tập :
Bài1:Yêu cầu làm ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK thảo luận nhóm cặp tìm kết
- GV quan sát HS làm việc
+Túi thứ có tờ giấy bạc ?
+ Muốn biết túi thứ có tiền ta làm ?
+ Vậy túi thứ có tất tiền ?
- HS làm bảng lớp – lớp làm bảng
- HS nhắc lại tựa
- HS quan sát nhận diện
- Cho biết túi có tiền ? - HS thảo luận nhóm cặp – trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
(4)- Yêu cầu HS tự tính phần cịn lại Bài : - Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn tìm hiểu đề - Bài tốn cho biết ?
- Bài tốn u cầu tìm ?
- Làm để tìm số tiền mà mẹ phải trả ?
- Yêu cầu HS làm
- GV nhận xét – sửa chữa ghi điểm
Bài : Bài tập yêu cầu làm ?
+ Muốn biết người bán rau phải trả lại cho
An tiền , phải làm phép tính ?
- Yêu cầu HS làm vào
- GV nhận xét - ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học ?
- GV tổ chức trị chơi bàn hàng để rèn luyện kĩ trả nhận lại tiền thừa mua bán hàng ngày
- Về nhà thực hành học làm tập (VBT)
tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng -Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng
- Túi thứ có 800 đồng
- HS làm vào bảng – Mỗi nhóm làm phần, HS đại diện lên bảng làm
- HS đọc đề – lớp theo dõi
- Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng
Tìm số tiền mà mẹ phải trả - Thực pháp tính cộng
- HS làm bảng lớp – lớp làm vào Bài giải
Số tiền mẹ phải trả :
600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng - HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi
-Viết số tiền phải trả lại ô trống (theo mẫu )
- Phép tính trừ
- HS làm bảng lớp – lớp làm -Viết số thích hợp vào trống - HS thực theo yêu cầu -Luyện tập
- HS thực hành chơi trò chơi
-
-Chiều: Tiết 1: Đạo đức:
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG A/ MỤC TIÊU:
1 HS hiểu:
- Ích lợi số việc làm địa phương
- Củng cố lại số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi em đời sống ngày
- Giáo dục HS làm việc tốt có ích B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh, ảnh , mẫu chuyện việc cần làmcó liên quan đến địa phương C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I/ KTBC :
+ Gọi HS lên bảng trả lời + Nhận xét đánh giá
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
(5)1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:
Hoạt động : Thảo luận nhóm
Nhắc lại tựa Mục tiêu: Giúp HS có ý thức bảo vệ gìn giữ chung. Cách tiến hành:
+ GV đưa yêu cầu: Trường em có bồn hoa cảnh em cần thể điều gì: + Chia lớp thành nhóm thảo luận
nội dung:
a/ Chạy lung tung, ngắt hoa
b/ Thực theo quy định nhà trườngù
c/ Nhắc nhở bạn không nên phá phách d/ Tự giữ gìn nhắc nhở bạn bè
+ Chia nhóm thảo luận
+ Đại diện nhóm nêu nhận xét
Kết luận: Em nên thực theo nôi quy quy định nhà trường để thể đúng người học sinh có văn hoa, làm cho trường đẹp văn minh
Hoạt động : Chơi đóng vai.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ cảnh các bồn hoa nhà trường
+ GV nêu tình huống: Vào ngày thứ bảy, trường khơng có lớp học, số bạn đến trường chơi, Theo em, có nên đến trường chơi hay không đến chơi em cần làm gì?
+ u cầu nhóm thảo luận
+ Gọi nhóm trình bày kết thảo luận
+ Nhận xét
+ Yêu cầu nhóm lên đóng vai xử lí
+ Các nhóm thảo luận theo tình GV nêu
+ Đại diện nhóm báo cáo + Nhận xét
+ Từng nhóm lên đóng vai nhận xét
Kết luận chung: Trong tình đó, khơng nên đến trường ngày thứ bảy đến phải có ý thức bảo vệ trường học trường học nơi để học tập sinh hoạt
Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Mục tiêu: Giúp HS biết suy nghĩ lại thân việc nên làm không nên làm
Cách tiến hành:
* HS tự liện hệ nhận xét
* Phân tích điều sai cho HS hiểu sau GD cho HS có ý thức bảo vệ gìn giữ công, nhà trường
III/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ:
Tiết học hơm giúp em hiểu điều ?
Vì cần phải cần phải bảo vệ nơi công cộng nhà trường địa phương em? Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị kiểm tra GV nhận xét tiết học
-
-Tiết 2: Tự nhiên xã hội:
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG A/ MỤC TIÊU:
(6)B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình vẽ minh hoạ sách
Mỗi nhóm chuẩn bị: bìa; vẽ mặt trời lại, viết tên phương: Đông, Tây, Nam, Bắc
C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế
Hoạt động dạy Hoạt động học
I/ KTBC:
+ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + GVnhận xét
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Làm việc với SGK
Mục tiêu : HS biết kể tên phương chính biết quy ước phương mặt trời mọc phương đông
Cách tiến hành
+ Yêu cầu HS mở SGK đọc trả lời câu hỏi:
+ Hằng ngày, mặt trời mọc lúc lặn lúc nào?
+ Trong khơng gian có phương phương nào?
+ Mặt trời mọc phương lặn phương nào?
+ Nêu đặc điểm, vai trò mặt trời sống trái đất?
Nhắc lại tựa
+ HS thực mở sách trả lờiõ
+ Mặt trời mọc vào buổi sáng lúc lặc vào buổi chiền lúc 17
+ Người ta quy ước, khơng gian có phương là: Đơng, Tây, Nam, Bắc
+ Mặt trời mọc phương Đông, lặn phương Tây
Hoạt động 2: Trị chơi: Tìm phương hướng mặt trời mọc
Mục tiêu: HS biết nguyên tắc xác định phương hướng mặt trời HS thực hành xác định phương hướng mặt trời
Bước 1: Hoạt động theo nhóm
+ Yêu cầu HS quan sát hình 3, dựa vào hình vẽ để nói cách xác định phương hướng mặt trời theo nhóm
Bước 2: Hoạt động lớp
+ Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm + GV nhắc lại ngun tắc xác định phương hướng mặt trời
+ Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương đơng)
- Tay trái ta phương Tây - Trước mặt phương Bắc
- Sau lưng ta phương Nam
Bước 3: Chơi trị chơi: “Tìm phương hướng mặt trời”
+ Cho HS sân chơi theo nhóm(mỗi nhóm HS Các nhóm sử dụng bìa để chơi, nhóm bắt đầu chơi
(7)Kết luận : Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương đơng)
- Tay trái ta phương Tây - Trước mặt phương Bắc
- Sau lưng ta phương Nam III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Qua học em hiểu điều gì?
- Hãy nêu cách xác định phương hướng mặt trời
- Dặn HS nhà học chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau - GV nhận xét tiết học
-
-Tiết 3: Thủ công:
Làm bướm ( Tiết 2)
I Mục tiêu : - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng
II Đồ dùng dạy học : -Con bướm mẫu giấy -Quy trình làm bước -Giấy màu, kéo, hồ…
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:
+Tiết trước em học ?
+ Em nhắc lại quy trình làm con bướm ?
2.Bài mới
- GV ghi tựa
Trong tiết thủ công này, thực hành làm hồn thành bướm
b Thực hành
-Ơn lại quy trình
+ Em nêu lại bước để làm bướm ?
- GV nêu lại quy trình thao tác làm bướm ( Hd tiết trước )
-Thực hành - GV tổ chức cho HS làm bướm
- GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - GV yêu cầu HS trang trí hồn thành sản phẩm
Trưng bày sản phẩm.- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm – Nhận xét đánh giá
- GV Nhận xét – Tuyên dương
+ Các em vừa làm loại đồ chơi ?
- GV giáo dục thu dọn dồ dùng (lưu ý HS
-…Làm bướm (Tiết 1)
- Vài HS thực nhắc lại quy trình làm bướm
- HS nhắc -…4 bước
-…B1: Cắt giấy ; B2: Gấp cánh bướm ; B3:Buộc thân bướm ; B4: Làm râu bướm - HS ý theo dõi
- HS làm com bướm theo quy trình thao tác HD
- HS trang trí cho sản phẩm hoàn tất
- HS trưng bày sản phẩm - Vài HS Nhận xét
(8)dọn VS lớp học )
- Về nhà tập làm lại bướm cho thật đẹp để trưng bày phịng học tập
- Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm đèn lồng
-
Ngày soạn: 22/4/2010
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết so sánh số có ba chữ số.
- Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải toán nhiều hơncos kèm đơn vị đồng - Các tập cần làm: Bài 1, 3,
II Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ : - Chấm VBT (3-5 bài) 2.Bài :
a.Giới thiệu :
Hôm thực hành rèn luyện kĩ đọc, viết, so sánh số có chữ số, nhận biết phần năm giải tốn có liên quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chung. b.HD luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm - GV yêu cầu HS đổi kiểm tra Bài 3:Bài tập yêu cầu làm ?
- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với nhau ?
- GV yêu cầu HS làm - GV chữa
Bài 5:
- GV gọi HS đọc đề
- GV HD HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ giải 3.Củng cố, dặn dò :
- Về nhà làm tập (VBT) - Chuẩn bị học tiết sau - Nhận xét tiết học
- HS làm bảng
- HS nhắc
- HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS kiểm tra chéo cho -…so sánh số
-…1 HS nêu
- HS làm bảng - Lớp làm tập ( VBT )
- HS đọc
- HS ý thực Bài giải
Giá tiền bút bi : 700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng. - HS làm tập
(9) -Tiết 2: Kể chuyện: CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục đích yêu cầu : Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2)
II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK
-Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ :
- Tiết học trước kể chuyện ?
- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”
- GV Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung
2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
- Câu chuyện “Chuyện bầu” nói lên điều ?
Hơn lớp kể lại chuyện để hiểu rõ nội dung ý nghĩa câu chuyện
b.HD kể chuyện
- Kể đoạn chuyện theo gợi ý - Bước : Kể chuyện nhóm
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK gợi ý
- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện
- GV quan sát HS kể chuyện
- Bước : Kể trước lớp
- GV yêu cầucác nhóm kể trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý
* Đoạn
+ Hai vợ chồng vợ chồng người rừng bắt được ?
+ Con dúi nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết điều ?
* Đoạn
+ Bức tranh vẽ cảnh ?
+ Cảnh vật xung quanh ? + Tại cảnh vật ?
+Em tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt ấy
-Chiếc rễ đa tròn
- HS kể HS kể đoạn – HS kể lại toàn câu chuyện
- HS Nhận xét nhắc
-Các dân tộc Việt Nam anh em nhà , có chung tổ tiên
- HS quan sát tranh SGK để chuẩn bị kể chuyện
- Lớp chia thành nhiều nhóm, nhóm HS kể lại đoạn câu chuyện Khi HS kể em khác lắng nghe nhận xét bổ sung
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể đoạn chuyện
- Bắt dúi
- có lụt cách chống lụt …
-hai vợ chồng dắt tay bờ sông
- vắng cỏ vàng úa
-Vì lụt lội người khơng nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm nước
-Mưa to gió lớn, nước ngập mênh mơng , sấm chớp
-Ta người chìm nước - Người vợ sinh bầu
-Hai vợ chồng làm nghe thấy tiếng lao xao bầu
- lấy que dùi bầu
-Người Khơ – mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, Ba- na, người Kinh
- HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu – lớp đọc thầm
(10)?
* Đoạn
+ Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng ? + Quả bầu có đặc biệt, huyền bí ?
+ Nghe tiếng nói kì lạ, ngưịi vợ làm ? +Những người sinh từ bầu?
- Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu
Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng, có cách ăn mặc riêng Nhưng tất dân tộc sinh từ mẹ Chuệyn kể …
- GV : Đây cách mỏ đầu giúp em hiểu câu chuyện
- GV nhận xét ghi điểm cho HS kể tốt 3 Củng cố , dặn dò :
+Các em vừa kể cuyện ?
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Và chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- HS xung phong kể lại toàn câu chuyện
- Chuyện bầu
-
-Tiết 3: Chính tả:
CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu : - Nghe – viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT
- Làm BT2, BT3a II Đồ dùng dạy học :
-Bảng chép sẵn nội dung cần chép -Bảng chép sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- Tiết trước em viết tả ? - GV gọi HS lên bảng đọc viết từ khó - GV nhận xét – Ghi điểm
2 Bài :
a Giới thiệu : Ghi tựa
Trong tiết tả hơm em chép đoạn Chuyện bầu làm tập tả
b Hướng dẫn tập chép
- Ghi nhớ nội dung
- GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn chép lên bảng
- Yêu cầu HS đọc đoạn chép
- Cây hoa bên lăng Bác
- HS viết bảng lớp – lớp viết bảng
- Tìm từ có phụ có phụ âm đầu r / d / gi
- Tìm từ có hỏi / ngã + Giỏ cá, da dẻ, rì rào, cửa sổ, nghĩ ngợi, dã giị,…
- HS nhắc lại - HS lắng nghe
- HS đọc – lớp đọc thầm
-Giải thích nguồn gốc đời dân tộc Việt Nam
(11)- Đoạn văn nói lên điều ?
- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ đâu ?
- Hướnh dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có câu ?
- Những chữ phải viết hoa ? Vì ?
- Những chữ đầu đoạn cần viết ?
-HD viết từ khó
- GV đọc từ khó cho HS viết - GV chữa lỗi cho HS
- Chép bài, Soát lỗi
- GV chấm 3-5 c.HD làm tập
- Bài 1: GV yêu cầu HS đọc bài.
- Bài tập yêu cầu làm ? - GV gọi HS lên bảng làm
Bài 3:GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV chia lớp yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức
- GV tổng kết trò chơi 3.Củng cố, dặn dị : - Các em vừa học ?
- Về nhà viết lại làm tập ( VBT ) - Chuẩn bị viết sau
- Nhận xét tiết học
-Đoạn văn có câu
-Chữ đầu câu : Từ, Người, Đó Tên riêng : Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh
-…Lùi vào ô phải viết hoa - HS viết bảng con: Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na
- HS nhìn bảng chép vào - HS dị – Soát lỗi
- HS đọc – Lớp đọc thầm - Điền vào chỗ trống
- HS làm bảng – Lớp làm VBT Bác lái đò
Bác làm nghề chở đò năm năm Với thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông
- HS đọc
- HS nhóm lên theo hình thức tiếp sức
-…
-
-Tiết 4: Tập đọc:
TIẾNG CHỔI TRE
I Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt đọc câu thơtheo thể tự do.
- Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp ( trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối thơ)
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn thơ
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
+ Tiết trước học tập đọc ?
- GV gọi HS đọc – hỏi 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Trong tập đọc này, đọc làm quen với chị lao công, người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua thơ “ Tiếng chổi tre”
- HS đọc – trả lời
- HS nhắc
(12)b.Luyện đọc - GV đọc
- GV tóm tắt nội dung : Hiểu nghĩa chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công có ý thức giữ vệ sinh chung
- Tìm hiểu bố cục
+ Bài chia làm đoạn ?
- HD đọc từ khó
Quét rác, lắng nghe, lề, lặng ngắt, sắt
- HD đọc ngắt nghỉ + GV đọc mẫu
- Đọc ý thơ
- Đọc đoạn trước lớp
+ Em hiểu “xao xác” ? + Em hiểu “lao công” ?
- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- GV Nhận xét – Tuyên dương - Đọc đồng
c.Tìm hiểu
- GV yêu cầu HS đọc lại
- Câu hỏi 1
+ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ?
- Câu hỏi 2
+ Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ? - Câu hỏi 3
+Nhà thơ muốn nói với em điều qua bài thơ ?
+Biết ơn chị lao công phải làm ? - Câu hỏi 4
- GV cho HS đọc HTL đoạn
- GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng - GV gọi HS đọc thuộc lòng thơ
- GV Nhận xét – Ghi điểm HS 3.Củng cố, dặn dò :
+ Các em vừa học tập đọc ?
+ Qua thơ tác giả muốn nói lên điều ?
- Về đọc tìm hiểu lại
-…3 đoạn
+ Đ1 : Từ đầu … quét rác + Đ2 : Tiếp … quét rác + Đ3 : Phần lại
- HS đọc cá nhân – lớp đồng - HS dùng bút chì gạch chân từ nhấn giọng : lắng nghe, xao xác, lạnh ngắt, sắt, đồng
- HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS đọc ( nhóm HS đọc ) HS khác lắng nghe
- Các nhóm cử đại diện đọc ( N1&N3 đọc đoạn 1, N2&N4 đọc đoạn 2&3 ) – Lớp theo dõi – Nhận xét
- Lớp đọc đồng toàn
- HS đại diện đọc lại đoạn – Lớp đọc thầm
- HS đọc
-…Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá…cơn giông vừa tắt
- HS đọc
-…Chị lao công sắt, đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công
- HS đọc
-…Chị lao công làm việc vất vả , công việc chị có ích Chúng ta phải biết ơn chị
-…Chúng ta phải ln giữ gìn VS chung
- HS học thuộc lòng thơ
- HS đọc – Lớp theo dõi – Nhận xét -…Tiếng chổi tre
-…HS tự phát biểu ý kiến
-
(13)Thư năm ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng. - Các tập cần làm: Bài 1, 2,
II Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung tập , lên bảng III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
+Tiết trước học ?
- GV ghi bảng yêu cầu HS tính 896 – 133 295 – 105
267 + 121 178 + 111 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Hôm tiến hành luyện tập chung so sánh số có chữ số, rèn kĩ cộng trừ số có chữ số(không nhớ ) b.HD làm tập
Bài 1:GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu HS chữa - GV chữa – Ghi điểm
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực tính số có chữ số
Bài 2: Bài tốn yêu cầu làm ?
- GV yêu cầu HS làm
+ Muốn tìm số hạng ta làm ? + Muốn tìm số bị trừ ta ?
+Muốn tìm số trừ , ta thực ? 3.Củng cố, dặn dò :
+ Các em vừa học ?
- Về nhà ơn chuẩn bị học sau - Nhận xét tiết học
-…Luyện tập chung
- HS tính bảng – Lớp làm bảng
- Vài HS nêu -…Tìm x
- HS làm bảng – Lớp làm VBT
- HS thực quan sát phân tích hình
- HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vào -…Luyện tập chung
-
-Tiết 4: Tập viết:
CHỮ HOA : Q ( KIỂU )
I Mục đích – yêu cầu: - Viết chữ hoa Q- kiểu 2( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quân( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; Quân dân lòng( lần) II Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ Q viết bảng có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ -Vở tập viết 2, tập hai
(14)Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :
+ Tiết trước tập viết ?
- GV gọi HS viết chữ N hoa viết tiếng người 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Trong tập viết , viết chữ Q hoa kiểu cụm từ ứng dụng “quân dân lòng”
b.HD viết chữ hoa
*quan sát số nét , quy trình viết.
- GV cho HS quan sát chữ Q hoa ( kiểu )
+ Chữ Q hoa gồm nét ? + Chữ Q hoa cao li ?
- GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa khung
-Viết bảng
- GV yêu cầu HS viết chữ Q hoa không trung bảng
c.HD viết cụm từ ứng dụng
* Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- GV yêu cầu HS mở đọc cụm từ ứng dụng
- Em hiểu cụm từ “ Qn dân lịng ” nghĩa ?
*Quan sát nhận xét
+ Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ?
+ Những chữ có chiều cao với con chữ Q ?
+ Cách nối chữ Q sang chữ bên cạnh bằng cách ?
+ Khoảng cách chữ chừng ? - Viết bảng
- GV yêu cầu viết cụm từ ứng dụng d HD viết
- GV thu chấm ( 5-7 bài) 3.Củng cố, dặn dò :
- Các em vừa viết ?
- Về nhà luyện viết lại cho hồn chỉnh nắn nót cho đẹp
HS thực lên bảng viết
- HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc
- HS quan sát
-…Nét cong phải nét lượn ngang -…Cao li
- HS ý quan sát lắng nghe - HS viết
- HS đọc “ Quân dân lòng”
-…Qn dân đồn kết, gắn bó với giúp hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc
-…Cụm từ gồm tiếng Đó : Quân, dân, một, lòng
-…Chữ l , g
-…Nối từ nét hất chữ Q sang chữ bên cạnh
-…Bằng chữ o - HS viết bảng
- HS viết
-
-Ngày soạn: 22/4/2010 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán:
(15)I Mục tiêu :
KT tập trung vào nội dung sau: - Thứ tự số phạm vi 1000 - So sánh số có ba chữ số
- Cộng, trừ số có ba chữ số( khơng nhớ) - Chu vi hình học
II Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
- GV kiểm tra giấy ( chuẩn bị HS ) 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Trong tiết , làm kiểm tra việc nắm kiến thức học tiết trước
b.Nội dung - GV ghi đề Đề :
Câu : Số
255 , , 257 , , , 260 , , Câu : Điền dấu > , < ,
-375 … 400 301 … 297 601 … 563 999 … 1000 238 … 259
Câu : Đặt tính tính
432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 Câu : Tính :
25 m + 17 m
700 đồng – 300 đồng 900 km – 200 km 200 đồng + 500 đồng 63 mm – mm Câu : Tính chu vi hình tam giác ABC biết cạnh AB - 24 cm, BC - 40 cm, AC - 32 cm
- GV yêu cầu HS làm - GV thu KT chấm 3.Củng cố, dặn dò :
+ Các em vừa làm tốn ?
- Về nhà ôn, làm lại tự KT
- HS nhắc
- HS ý lắng nghe - HS làm KT -…Ktra
-
-Tiết 2: Chính tả: ( Nghe viết)
TIẾNG CHỔI TRE I Mục đích – yêu cầu :
(16)II Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
- Tiết trước học ?
- GV gọi HS viết từ sau : lấm lem, nuôi nấng, long lanh, no nê, lội nước, vội vàng, vất vả, …
- GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Giờ tả hơm nay, viết tập đọc “Tiếng chổi tre” làm tập
b.HD viết tả
- Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV yêu cầu HS đọc đoạn cần viết
+ Đoạn thơ nói ?
+ Công việc chị lao công vất vả nào ?
+ Qua đoạn thơ em hiểu điều ? - HD trình bày bài
+ Bài thơ thuộc thể thơ ?
+ Những chữ đầu dòng thơ viết ? - HD viết từ khó
- GV HD HS viết từ khó sau :
Lặng ngắt, giơng, qt rác, gió rét, lề Đi về, đồng
- GV Nhận xét – sửa chữa
- Viết tả
- GV đọc bài.Soát - GV đọc viết
- GV chấm viết ( 5-7 ) c.Luyện tập
- Bài 2a
- GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS làm
Bài giải : Các từ cần điền : Làm, nên non, núi, lấy, nước
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa viết tả ?
- HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc
- 3-5 HS đọc -…Chị lao công
-…Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét
-…Chị lao cơng làm cơng việc có ích cho XH, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị
-…thể thơ tự -…Viết hoa
- HS đọc viết bảng - HS viết
- HS soát lỗi - HS đọc
-…Điền vào chỗ trống
- HS làm bảng – Lớp làm VBT -…Tiếng chổi tre
-
-Tiết 3: Tập làm văn:
(17)I Mục đích – yêu cầu :
- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn( BT1, BT2) ; Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc( BT3)
II Đồ dùng dạy học : -Sổ liên lạc HS
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
- Tiết trước học ?
- GV gọi HS lên đọc văn viết Bác Hồ 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Tuần trước biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm học cách đáp lời từ chối cho lịch Sau , em kể lại trang sổ liên lạc
b.HD làm bài
Bài 1:- GV gọi HS đọc u cầu.
+ Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo
xanh ?
+ Bạn trả lời ?
+ Lúc , bạn áo tím đáp lại ? - GV gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu tình
huống
- GV gọi HS làm mẫu với tình
- Tương tự GV gọi HS thực hành với tình cịn lại ( Mỗi tình GV cho từ – HS thực hành )
Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích , đọc thầm nói lại theo nội dung :
+ Lời ghi nhận GV + Ngày tháng ghi
+ Suy nghĩ em , việc em làm sau đọc xong trang sổ
3.Củng cố , dặn dò : - Chúng ta vừa học ?
- Về nhà ơn làm tập ( VBT ) - Chuẩn bị học tiết sau
- 3-5 HS đọc làm
- HS nhắc
- HS đọc
-…Bạn nói : Cho tớ mượn truyện với ! -…Bạn trả lời : Xin lỗi Tớ chưa đọc xong
-…Bạn nói ; Thế tớ mượn sau - cặp HS thực hành
- HS đọc yêu cầu , HS đọc tình
- HS thực hành – Lớp ý theo dõi + HS : Cho mượn truyện với ?
+ HS : Truyện tớ mượn + HS : Vậy ! Đọc xong cậu kể cho tớ nghe
- HS thực hành
- HS đọc yêu cầu SGK - HS thực hành ( 5-7 em ) -…
-
-Tiết 4: Hoạt động tập thể
:
(18)- Ôn lại câu chương trình rèn luyện đội viên học - GV cho hs sân ôn bước sinh hoạt
- Các chị phụ trách hướng dẫn ôn - GV theo dâi, nh¾c nhë
-
-Thể dục :
Bài 63: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I Mục tiêu : - Biết cách chuyền cầu cá nhân vợt gỗtheo nhóm người - Biết cách cách chơi tham gia chơi
II Địa điểm : - Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ vạch giới hạn chuẩn bị cờ cho trò chơi " Nhanh lên bạn " Mỗi em chuẩn bị cầu bảng gỗ để tâng cầu
III.Các hoạt động dạy học:
(19)Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010
Thể dục :
Bài64:CHUYỀN CẦU– TRỊ CHƠI:“NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
I Mục tiêu : - Biết cách chuyền cầu cá nhân vợt gỗtheo nhóm người - Biết cách chơi tham gia chơi
II.Địa điểm : - Một còi để tổ chức trò chơi , Chuẩn bị đội từ - 10 bóng , xơ hoặc rổ để làm đích , kẻ vạch giới hạn cho trị chơi " Ném bóng vào đích " Mỗi em chuẩn bị cầu bảng gỗ để tâng cầu
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập
1.Bài a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp từ 1- phút - Xoay đầu gối, xoay hông, vai, xoay cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường : 90 - 100 m
- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu
- Ôn số động tác thể dục phát triển chung ,mỗi động tác lần x nhịp
- Cho học sinh chơi trò chơi tự chọn b/ Phần
*Ơn chuyền cầu theo nhóm người :
-Cho HS tập luyện theo tổ thi để chọn đơi giỏi nhất, sau đơi đại diện cho tổ thi để chọn vô địch lớp
*Trị chơi : “ Ném bóng vào đích”
- GV nêu tên trị chơi giải thích cách chơi tổ chức chơi theo tổ địa điểm theo hiệu lệnh thống địa điểm khác GV tổ chức cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn theo lệnh thống giáo viên hay cán lớp
c / Phần kết thúc:
- Đi theo - hàng dọc hát : phút cán lớp điều khiển
-Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống học giao tập nhà cho học sinh
1 phút 2 phút 2 phút
8 phút
12 phút
2 phút 2 phút 1 phút
Giáo viên
(20)
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu : - Biết xếp thứ tự số só ba chữ số - Biết cộng, trừ ( không nhớ) số có ba chữ số
-Biết cộng, trừ nhẩmcacs số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản
- Các tập cần làm: Bài 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung tập 1,2 lên bảng III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
+ Tiết trước học tốn ?
- GV nêu u cầu HS đặt tính tính kết
896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Hôm tiến hành luyện tập chung so sánh số có chữ số, rèn kĩ cộng trừ số có chữ số(khơng nhớ ) b.HD làm tập
Bài 2:GV gọi HS đọc đề bài.
- Để xếp số theo thứ tự yêu cầu , phải làm ?
- GV yêu cầu HS làm
- GV yêu cầu HS đọc dãy số sau xếp
Bài 3: Bài tập yêu cầu làm ?
- GV yêu cầu HS nêu cách tính thực phép cộng , trừ với số có chữ số
- GV yêu cầu HS làm
- GV yêu cầu HS Nhận xét làm bạn bảng
Bài 4: GV nêu yêu cầu tập
- GV yêu cầu HS tự làm đổi chéo để KT cho
Bài 5: GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu
của
3.Củng cố, dặn dò :
- Các em vừa học tốn ?
- Về nhà ôn làm tập ( VBT )
-…Luyện tập chung
- HS làm – Lớp làm bảng - HS nhắc
-…so sánh số với
- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Lớp đọc
-…đặt tính tính - HS trả lời
- HS làm bảng – lớp làm VBT - Vài HS Nhận xét
- HS ý lắng nghe
- HS thực theo yêu cầu GV - HS suy nghĩ xếp hình
(21)Luyện từ câu:
TỪ TRÁI NGHĨA – DẤU CHẤM – DẤU PHẨY
I Mục đích – yêu cầu : -Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa)theo từng cặp( BT1)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT2) II Đồ dùng dạy học :
-Thẻ ghi từ tập -Bảng ghi sẵn tập 1,2
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
+ Tiết trước học ?
- GV gọi HS lên bảng viết Bác Hồ 2.Bài :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
Trong học tìm từ trái nghĩa làm tập dấu câu
b.HD làm
- Bài 1
- GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc phần a
- GV gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ
- GV gọi HS nhận xét – Chữa - Các câu b,c HS làm tương tự - GV Nhận xét – Chữa
- Bài 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề
- GV chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng
3.Củng cố, dặn dò : - Các em vừa học ? - GV tổ chức trị chơi : Ơ chữ
+ GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống : no, khen, đen, béo, thông minh, nặng, dày + GV gọi HS lên lật chữ, HS lật chữ đọc to cho lớp nghe tìm từ trái nghĩa với từ vừa lật
+ Tiến hành chơi
- Về nhà ôn làm tập ( VBT ) - Chuẩn bị học tiết sau
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng viết, em viết câu Bác Hồ
- HS nhắc - HS đọc
- HS đọc – Lớp theo dõi
- HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc – Lớp theo dõi
- nhóm lên thi đua làm -…
(22)