Yêu cầu đặt ra đối với công tác tổ chức hội thi hùng biện là việc lựa chọn đề tài hùng biện phù hợp với mục đích và đối tượng của hội thi. Đề tài hùng biện phải là vấn đề chính trị - xã [r]
(1)Tổ chức hội thi
Trong cơng tác niên, ngồi hội thi hùng biện, thuyết trình, kể chuyện thường dành cho cá nhân cịn có hội thi khác dành cho tập thể, nhóm nhỏ thi đố kiến thức, đố vui, hái hoa dân chủ, trắc nghiệm kiến thức, có loại hình quan thơng tin đại chúng áp dụng rộng rãi, thu hút nhiều người quan tâm Vui để học, Đường lên đỉnh Olympia, Chiếc nón kỳ diệu Để tổ chức loại hình ta cần thực việc sau
I Công tác chuẩn bị:
Xác định rõ mục đích ý nghĩa yêu cầu thi cụ thể (vì phải tổ chức? Tổ chức để làm gì? ), yêu cầu cụ thể với Ban tổ chức, đối tượng chơi?
Các nội dung cần có thi (thể mục đích cần đạt được), nội dung chính, nội dung phụ, nội dung giáo dục, vui chơi giải trí, nội dung thử thách, gợi ý thơng minh…
Hình thức, quy mơ, tính chất thi: Chọn hình thức (loại hình cụ thể)
Hình thức qua trang trí, màu cờ, sắc áo… Hình thức nhóm nhỏ, nhóm lớn, cá nhân
Quy mô thi: dự kiến cách thức tổ chức tầm cỡ nào? Người dự, người xem, lực lượng cổ vũ, trang trí…
Tính chất thi: đối kháng nào, trực tiếp, gián tiếp, vui tươi nhẹ nhàng hay căng thẳng
Thời gian: thi diễn bao lâu, vịng, có thời gian cho chuẩn bị không ứng xử (tức sử dụng vốn kiến thức có sẵn)
Địa điểm thi: nơi nào? Có lợi cho lực lượng tham gia không? Khán giả ai?
Phương tiện phục vụ thi: trang trí, bàn ghế, chỗ ngồi (người thi, người xem, đại biểu), dụng cụ, ánh sáng, đèn màu, bảng, nhạc, quần áo, dụng cụ cổ động, hoa, quà tặng, quà thưởng, câu hỏi…
Soạn nội quy, điều luật thi: soạn kỹ, bị tranh cãi Khen thưởng cá nhân tập thể thi
Ban tổ chức thi: Ban tổ chức, Ban giám khảo, Ban trật tự, hậu cần, âm ánh sáng, phận phục vụ cụ thể lúc thi, người dẫn chương trình Nên phân cơng cụ thể thành viên với loại công việc
(2)II Viết kế hoạch:
Viết kế hoạch (từ ý việc chuẩn bị, cần hình thành kế hoạch chi tiết cho thi như: mục đích yêu cầu, nội dung thi, chủ đề, địa điểm, thời gian, đối tượng…)
Lên chương trình chi tiết: viết kế hoạch, việc lên chương trình chi tiết quan trọng thi diễn ra, ta phải vào để thực (nếu nên biến chương trình chi tiết thành kịch tốt) Lập bảng phân công cụ thể công việc cho Ban tổ chức (kể việc chuẩn bị đến tiến hành kết thúc tồn thi)
Dự trù kinh phí chi tiết (tránh để thiếu tượng phát sinh)
Nêu biện pháp tiến độ thực (gắn công việc chuẩn bị, kiểm tra với thời gian cụ thể mà Ban tổ chức phận phải hoàn thành, cách thức hoàn thành)
III Phổ biến:
Sau hoàn thành kế hoạch cần báo lãnh đạo, phận, đại diện người chơi để nghe góp ý
Từ góp ý phận, ta xem xét bổ sung hoàn chỉnh lại toàn kế hoạch Phổ biến kế hoạch đến lãnh đạo (để báo cáo), người thi (để biết thực hiện)…
Kiểm tra tiến độ, chốt danh sách, lực lượng, thời gian thơng báo bổ sung (nếu có), nhắc nhở tiến độ (khi cần thiết)
Tập dợt nội dung cần thiết IV Tiến hành thi:
Khi tiến hành thi cần ý việc sau:
Theo trình tự chương trình có mà thực (đây nội dung duyệt, người thi chấp nhận chuẩn bị từ trước)
Ban tổ chức cần có phận thường trực để giải kịp thời tình phát sinh, xử lý cần bám vào lực lượng lãnh đạo đồn quan điểm tất thành cơng chung thi
Về hình thức cần tạo khơng khí thoải mái, nhẹ nhàng vui tươi sinh động đừng quên nội dung giáo dục; cần tập trung nhiều cho phần khai mạc, bế mạc
Cần chọn người dẫn chương trình cho phù hợp với loại hình cụ thể Nếu nặng kiến thức mời người có kiến thức, nặng giải trí mời người có khiếu hài hước để thi sinh động
(3) Ban tổ chức, ban giám khảo… cần chọn người có uy tín cao, phận phục vụ phải người thạo việc
Sau xong phải thu hồi đầy đủ vật dụng, tốn kinh phí Cuối cần nghiêm túc rút kinh nghiệm cơng tác tổ chức, lắng nghe từ nhiều phía (Ban tổ chức, phận, người thi, khán giả, ủng hộ viên…) để lần sau tổ chức tốt
V Một số loại hình hay tổ chức:
1 Hội thi thuyết trình:
Hội thi thuyết trình thường tổ chức để tuyên truyền chủ trương sách, nghị Đảng, tuyên truyền nội dung giáo dục mà tổ chức Đoàn muốn định hướng cho đoàn viên, niên
Đây hình thức thi thường sử dụng trường hợp đối tượng dự thi cá nhân Yêu cầu công tác tổ chức:
Lựa chọn nội dung thi phù hợp với đối tượng tham gia điều kiện tiên cho thành công hội thi Bởi đối tượng khác có quan tâm vấn đề khác Tìm hiểu vấn đề mà đoàn viên, niên quan tâm thu hút tham gia đơng đảo có chất lương đoàn viên niên
Mời ban giám khảo người am hiểu có uy tín nội dung hội thi để có đánh giá xác, khách quan chất lượng, kết người dự thi, kịp thời có điều chỉnh, định hướng nhận thức chưa người dự thi
2 Hội thi hùng biện: a) Khái niệm:
Hội thi hùng biện thường sử dụng nhằm mục đích nắm tình hình diễn biến tư tưởng, nhận thức trị đồn viên, niên vấn đề trị xã hội cụ thể, từ có điều chỉnh, định hướng kịp thời Chính vậy, hội thi hùng biện giới hạn nội dung, vấn đề cụ thể, định
Tương tự hội thi thuyết trình, hình thức thường sử dụng với đối tượng dự thi cá nhân
b) Yêu cầu:
Yêu cầu đặt công tác tổ chức hội thi hùng biện việc lựa chọn đề tài hùng biện phù hợp với mục đích đối tượng hội thi Đề tài hùng biện phải vấn đề trị - xã hội nóng bỏng mà đoàn viên, niên quan tâm, thu hút quan tâm, tham gia đơng đảo đồn viên, niên Nếu không đảm bảo yêu cầu, tổ chức Đồn khơng nắm diễn biến tư tưởng, nhận thức đoàn viên, niên vấn đề trị xã hội nóng bỏng, từ khơng có định hướng kịp thời
(4)3 Tổ chức thi đố kiến thức:
a) Khái niệm:
Thi đố kiên thức hình thức giáo dục sinh động, phong phú hấp dẫn Có nhiều cách thức tổ chức thi đố vui kiến thức khác như: đố vui, trắc nghiệm, hái hoa dân chủ, số hình thức như: nón kỳ diệu, đường lên đỉnh Olympia, hành trình văn hóa, vui để học Tuỳ theo đối tượng cụ thể điều kiện tổ chức mà lựa chọn hình thức thi đố kiến thức cho phù hợp
b) Yêu cầu:
Tổ chức thi đố kiến thức cần xác định giới hạn nội dung lĩnh vực định, ví dụ: hội thi tìm hiểu nghị Đại hội Đảng lần IX, Nghị Đại hội Đoàn thành phố lần VII, hội thi tìm hiểu văn pháp luật (luật lao động, luật phòng chống ma túy, luật bảo vệ chăm sóc trẻ em, luật an tồn giao thơng đường bộ)