Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng…. 1, Điều gì gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm của bu[r]
(1)Bài tập làm văn
(2)Tập đọc:
Tập đọc:
(3)Hằng năm, vào cuối thu,
ngồi đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao
nức kỉ niệm buổi
Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười
bầu trời …
mơn man tựu trường
(4)Buổi mai hơm ấy, buổi mai đầy gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn: hơm tơi học
(5)Cũng tơi, học trị đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ Họ chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, e
sợ Họ thèm vụng ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải cảnh lạ
bỡ ngỡ
ngập ngừng
(6)Hằng năm, vào cuối thu, ngồi đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng …
/ /
(7)(8)Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn: hôm học
(9)(10)Cũng tôi, học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ Họ chim nhìn qng trời rộng muốn bay, cịn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng ước ao thầm
những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ
Theo THANH TỊNH
(11)Cũng tôi, học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ Họ chim nhìn qng
trời rộng muốn bay, cịn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng ước ao
thầm người học trò cũ,
biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ
(12)Chú thích:
Chú thích: Nao nức: hăm hở, phấn khởi Mơn man: nhẹ nhàng, dễ chịu
Quang đãng: sáng sủa thoáng rộng
Bỡ ngỡ: ngơ ngác, lúng túng chưa quen thuộc Ngập ngừng: vừa muốn làm, lại vừa e ngại,
(13)Hằng năm, cứ vào cuối thu, đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng…
1, Điều gợi cho tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường?
2,Tác giả so sánh cảm giác được nảy nở lịng với gì?
Hằng năm, cứ vào cuối thu, ngồi đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường
(14)(15)Cũng tôi, học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ Họ như chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè
cảnh lạ.
(16)(17)• Học học thuộc đoạn văn
mà em thích.
• Đọc trước “Trận bóng