§Æc biÖt khuyÕn khÝch nh÷ng bµi viÕt cã c¶m xóc vµ s¸ng t¹o... Liªn hÖ tèt.[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo nghệ an Trờng thpt nghi lộc ii
-kỳ thi kscl học -kỳ ii lớp 10-thpt-năm học 2009- 2010
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút( không kể thời gian giao đề)
Híng dÉn chÊm vµ biểu điểm
A-Yêu cầu chung
- ỏnh giỏ xác kiến thức kỹ làm học sinh, tránh đếm ý cho điểm Chủ động, linh hoạt vận dụng, cân nhắc trờng hợp cụ thể
- Tinh thần chung: nên sử dụng nhiều mức điểm( từ điểm đến điểm 10) Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Chấm riêng câu, sau xét tơng quan câu điểm
toµn bµi
B- Đáp án biểu điểm
Câu Yêu cầu kiến thức kỹ năng Điểm
Câu 1
( điểm) Yêu cầu chung:- Nêu đợc năm thời kỳ phát triển tiếng Việt - Trình bày ngắn gọn vị trí tiếng Việt từ sau Cách mạng tháng Tám đến
Lịch sử phát triển tiếng Việt đợc chia làm năm thời kỳ: thời kỳ dựng nớc, thời kỳ Bắc thuộc chống Bắc thuộc, thời kỳ độc lập tự chủ, thời kỳ Pháp thuộc thời kỳ từ sau Cách mạng tháng Tám đến
0.5
Vị trí tiếng Việt từ sau Cách mạng tháng Tám đến nay:
- Tiếng Việt hoàn toàn thay tiếng Pháp lĩnh vực
- Đợc dùng bậc häc
- Đợc coi nh ngôn ngữ quốc gia, ngơn ngữ đa chức góp phần vào phát triển đất nớc
1.5 (0.5) (0.5) (0.5) C©u 2
( điểm) Yêu cầu kiến thức: Nêu đợc tâm trạng nhân vật khách trớc cảnh sơng Bạch Đằng:
- PhÊn khëi tríc c¶nh sông Bạch Đằng vừa hùng vĩ vừa thơ mộng
- Tự hào trớc dòng sông ghi bao chiến tÝch cđa cha «ng ta thë xa
- Buồn thơng, tiếc nuối chiến trờng xa thời oanh liệt trở nên hoang vu, ảm đạm, dòng thời gian dần xoá mờ bao dấu vết
(2)Yêu cầu kỹ năng:
- Hc sinh phải biết cách viết đoạn văn biểu cảm thể đợc cảm nhận thân trạng nhân vật khách không dừng lại việc nêu cỏc ý n
thuần
- Viết đoạn văn có dung lợng không 15 dòng
Lu ý cách cho điểm:
- im 2,5- 3: ỏp ứng tốt yêu cầu Diễn đạt trôi chảy, giàu cảm xúc Chữ viết cẩn thận
- Điểm 1,5- 2: Đáp ứng tốt yêu cầu Diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc Cịn vài sai sót nhỏ
- Điểm 0,5- 1: Hiểu đề, trình bày đợc vấn đề Cịn sai sót kỹ
- Điểm 0: Lạc đề hoàn toàn
Câu 3
( điểm) Yêu cầu kiến thức:- Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, thể cáo phần cáo
- Thuyết minh giá trị nội dung phần một: + T tëng nh©n nghÜa cđa Ngun Tr·i:
Nguyễn Trãi biết chắt lọc lấy phần t tởng nhân nghĩa: chủ yếu yên dân, trớc trừ bạo
Nguyễn Trãi biết gắn với tình hình thực tế nớc ta: nhân nghĩa phải gắn liền với chống xâm lợc Có nh bóc trần đợc luận điệu nhân nghĩa xảo trá kẻ thù, khẳng định ta nghĩa, giặc phi nghĩa
Đây t tởng mỴ, tiÕn bé, mang ý nghÜa thêi sù
+ Nêu chân lý khách quan tồn độc lập, có chủ quyền dân tộc:
Các yếu tố xác định tồn độc lập Đại Việt: văn hiến lâu đời, cơng vực lãnh thổ, phong tục tập quán riêng, chế độ lịch sử riêng với hào kiệt đời có
Sự tồn mang tính khách quan, hiĨn nhiªn:
vốn xng, lâu, chia, khác…Đất nớc ta hồn
toµn cã thĨ sánh với Trung Quốc nhiều mặt
Nguyễn Trãi nói điều đầy tự hào, dõng dạc lịch sử chứng minh chiến công hiển hách ta thất bại thảm hại giặc với chứng cớ còn ghi.
- ThuyÕt minh giá trị nghệ thuật đoạn một: + Lý luận sắc bén, lập luận chặt chẽ, mạch lạc
+ Giọng văn dõng dạc mang niềm tự hào vô biên tác giả
- Khng nh li vị trí giá trị phần
0.5 3.0 (1.5) [0.5] [0.5]
[0.5] (1.5) [0.5] [0.5] [0.5]
1.0 (0.5) (0.5) 0.5
(3)toàn cáo
Yêu cầu kỹ năng:
- Biết cách làm văn thuyết minh, học sinh phải sâu thuyết minh vấn đề không đa ý đơn
- Khi thuyết minh phải biết đặt phần chỉnh thể cáo
L
u ý cách cho điểm
- im 4- 5: ỏp ng tốt yêu cầu Diễn đạt trôi chảy, giàu cảm xúc Liên hệ tốt Có thể cịn vài sai sót nhỏ Chữ viết cẩn thận
- Điểm 3- 3,5: Đáp ứng tốt yêu cầu Diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc Cịn vài sai sót nhỏ
- Điểm 2- 2,5: Hiểu đề, trình bày đợc vấn đề Cịn sai sót kỹ
- Điểm 1- 1,5: Cha hiểu kỹ đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 0: Lạc đề hoàn toàn