Sau đó cô lau tay vào khăn, cô chọn bông hoa nhỏ màu đỏ đặt lên chỗ vừa chấm hồ, cô miết nhẹ bông hoa cho phẳng.. Vậy cô đã dán xong bông hoa nhỏ màu đỏ đầu tiên rồi đấy.[r]
(1)HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ điểm: Các bác cô trường Mầm non Đề tài: Dán hoa to- nhỏ màu đỏ
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng Thời gian: 12- 15 phút Số lượng: 12–15cháu
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Hà I.Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết hoa to, hoa nhỏ - Trẻ ôn nhận biết màu đỏ
- Trẻ biết cách chấm hồ vào chấm tròn - Trẻ biết tên hát “ Cô mẹ” 2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ dán bơng hoa vào chấm trịn
- Trẻ dán bơng hoa to vào chấm trịn to, bơng hoa nhỏ vào chấm tròn nhỏ - Trẻ biết trả lời số câu hỏi đơn giản cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú vào hoạt động
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa, không hái hoa bẻ cành II.Chuẩn bị
- Tranh mẫu dán hoa to- nhỏ màu đỏ A3 để trẻ quan sát, tranh cô làm mẫu khổ A3
(2)- Khay đựng hồ, khăn lau tay, hồ dán, giấy màu, giá treo - Que chỉ, bàn, ghế cho trẻ ngồi học
- Bài trẻ
III.Cách tiến hành: Các hoạt
động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
2.Nội dung
- Cơ giới thiệu đại biểu đến tham dự chương trình
- Mở đầu chương trình trẻ hát “ Cô mẹ”
- Cô hỏi trẻ tên hát?
- Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát “ Cô mẹ”
- Dẫn dắt trẻ vào
a/ Quan sát mẫu đàm thoại
* Cô cho trẻ quan sát mẫu đàm thoại - Đây con?
- Trên tranh dán đây? - Cơ dán bơng hoa màu gì? - Các thấy tranh có đẹp khơng? * Cơ làm mẫu:
Để dán hoa to - nhỏ màu đỏ dùng ngón trỏ tay phải chấm hồ, chấm nhẹ vào chấm trịn nhỏ màu đỏ có sẵn tranh Sau lau tay vào khăn, cô chọn hoa nhỏ màu đỏ đặt lên chỗ vừa chấm hồ, cô miết nhẹ hoa cho phẳng Vậy cô dán xong hoa nhỏ màu đỏ Cứ cô dán hoa
Các thấy tranh “ Bông hoa to nhỏ màu đỏ” dán có đẹp khơng?
b/ Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện:(Cô bật nhạc không lời)
Khi trẻ thực cô quan sát hướng dẫn cho trẻ chưa biết dán Cô nhắc trẻ tư ngồi c/ Trưng bày sản phẩm
Sau trẻ làm xong cô treo sản phẩm trẻ lên
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát cô dán mẫu
(3)3.Kết thúc:
giá, cô cho trẻ ngắm nhận xét mình, bạn
- Cô hỏi trẻ:
+ Hôm dán gì? + Bơng hoa to- nhỏ có màu gì?
-Cơ nhận xét chung sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tiết học
- Giáo dục: Các phải biết giữ gìn đồ dung học tập, biết giữ gìn bạn Khơng xé vị
- Cô cho trẻ hát “ Cháu mẫu giáo” đem tranh tặng cô ngày 20/11
- Trẻ lên quan sát nhận xét
-Trẻ lắng nghe