Beân caïnh reøn luyeän caùc moân hoïc theo quy ñònh, nhaø tröôøng toå chöùc vieäc tuyeân truyeàn phaùp luaät,loàng gheùp vaøo caùc buoåi sinh hoaït döôùi côø, trong tieát hoïc hoaït ñoän[r]
(1)PHÒNG GD –ĐT XUÂN LỘC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN Độc lập –Tự -Hạnh phúc
Số :0 /KH – NSL Xuân Thành, ngày 17 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
PHONG TRAØO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC TRƯỜNG THCS NGƠ SĨ LIÊN NĂM HỌC 2009- 2010
Sự nghiệp giáo dục nghiệp tòan Đảng tòan dân, nhà trường mái ấm, nhận trách nhiệm đào tạo cịn người phát triển tịan diện, ngồi việc cung cấp kiến thức trang bị cho học sinh hành trang vững vàng tự tin để bước vào đời, nhà trường cịn mơi trường để em hoạt động vui chơi lành mạnh ,sống biết cội nguồn , biết yêu quê hương đất nước, gia đình bè bạn Cuộc vận động xây dựng “ Nhà trường thân thiện ,học sinh tích cực “ vận động xây dựng mơi trường có khỏang khơng gian thóang đãng , sở vật chất tốt đãm bảo tốt cho việc học tập tìm hiểu kiến thức khoa học kiến thức sống Ngôi trường thân thiện Thầy trị gắn bó u thương tơn trọng để trau dồi rèn luyện, học sinh có quyền học, chơi, bảo vệ ý kiến tích cực ,cùng xây dựng tập thể tốt , phấn đấu rèn luyện thân thành ca nhâ có ước mơ hồi bảo
Ngơi trường thân thiện người thầy xóa ranh giới xa cách với trò , thầy người bạn lớn ,hướng dẫn cho học sinh điều tốt đẹp , để học sinh bộc bạch tâm gia đình cá nhân , xúc với bạn bè Người thầy có tâm có trách nhiệm tìm phương pháp tích cực ,nhẹ nhàng tạo hiệu cao cho dạy
Ngôi trường thân thiện nơi có buổi sinh hoạt cờ ,các buổi học ngoại khóa ,đầy ý nghĩa ,học sinh tự ngiệm lại lời giáo huấn nhẹ nhàng , khơng cịn hình thức nặng nề ,tạo mặc cảm xấu hỗ
Một trường thân thiện lí thuyết thật hịan hảo thực có kết cần có tâm huyết nội dung cụ thể , mộtbiện pháp cụ thể
Ban thi đua hình thành số nội dung thực năm học 2009-2010 I XÂY DỰNG BAN THI ĐUA TRONG PHONG TRAØO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC
THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC : Gồm thành viên:
01 Cô Nguyễn Thị Việt – Hiệu Trưởng – Trưởng Ban , 02 Cô Nguyễn Thị Huệ – Phó hiệu trưởng , CTCĐ –Phó ban , 03 Thầy Nguyễn Quốc Quỳnh – Trưởng Ban
04 Thầy Nguyễn Bình Tâm – Tổ trưởng tổ Tốn –Lí –Hóa –Sinh – ủy viên 05 Cơ Lê Thị Thu Thảo –Tổ trưởng tổ Anh-Nhạc –Họa- Thể dục – ủy viên 06.Cô Trần Thị Bạch Tuyết – Tổ Trưởng tổ Văn – Sử –Địa –Uûy Viên
07 Cơ Hồng Thị Hải Yến - Bí thư Địan trường –ủy viên 08 Thầy Hoàng Đức Thiên – Tổng Phụ Trách – Uûy Viên
II NỘI DUNG 1 Xây dựng trường, lớp xanh ,sạch đẹp,an tòan :
- Bố trí vị trí ngồi thích hợp cho bảo vệ nhà trường để quan sát từ phía, theo dõi trường hợp bất thường nhà trường
(2)những biểu hiệnvi phạm phá hỏng, việt bừa bãi lên bàn, ghế ,bức tường lớp học , quét dọn rác trước sau phòng học
-Mỗi lớp có trách nhiệm bảo quản bảng hiệu, trang trí phịng học đẹp ,lớp học có bình hoa Trước thềm lớp học có chậu hoa , học sinh phân cơng chăm sóc cho tươi tốt
- Mỗi cá nhân học sinh phải gọn gàng, sẽ, tác phong người học sinh Học sinh khơng nhuộm tóc,mang dép có quai hậu ,dây nịch khơng cầu kì màu đen
( màu nâu),bảng khơng q lớn Nữ đầu tóc gọn , mặc quần đáy khơng q ngắn
- Mỗi học sinh có ý thức tham gia bảo vệ cảnh quan trường học ,không xả rác bừa bãi ,ăn quà tin khơng mang lên lớp
2 Dạy học có hiệu , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương ,giúp em tự tin học tập
- Giáo viên lên lớp thực tốt việc sọan giảng ,đúng đủ bước lên lớp ,phong cách nhẹ nhàng không gây áp lực với học sinh Bước kiểm tra cũ ,sử dụng câu hỏi gợi mở ,khuyến khích học sinh trả lời, tránh hỏi dồn dập ,hỏi lần ghi điểm Đối với trường hợp học sinh tiếp thu chậm Giáo viên nhẹ nhàng động viên, ghi nhận cho học sinh hội khắc phục Bước giảng chọn phương pháp khuyến khích đối tượng học sinh ,chuẩn bị tốt phương tiện hỗ trợ Giúp h ọc sinh tích cực chủ động ,sáng tạo học tập Hạn chế tối đa việc trích học sinh trước tập thể, nên tìm hiểu nguyên nhân ,nhắc nhở ,động viên,dành hội cho học sinh trình bày ý kiến với thầy giáo ,bằng cách nêu tình có vấn đề ,giúp học sinh phân tích tìm hướng giải mạnh dạn phát biểu trước tập thể
3 rèn luyện kó sống cho hoïc sinh :
Trong sinh hoạt chủ nhiệm ,giáo viên dành thời gian trò chuyện, rèn cho học sinh kĩ ứng xử hợp lí với tình giao tiếp sống Soạn thảo nội dung cụ thể cho tiết sinh hoạt Trong hội ý chủ nhiệm hàng tuần giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến xây dựng nội dung tiết sinh hoạt có hiệu đem đến cho học sinh học bổ ích ,hơn lời khiển trách nặng nề
Ví dụ :
TUẦN NỘI DUNG GHI CHÚ
1 - Kiểm điểm tình hình lớp
- Kể cho học sinh nghe gương hiếu thảo (Giáo dục tình yêu thương cha mẹ ý thức trách nhiệm người với bậc sinh thành dưỡng dục)
2 - Kiểm điểm tình hình lớp
- Kể cho học sinh gương giúp đỡ bạn bè ( Giáo dục tình cảm bạn bè , nêu hậu phản bội )
3 - Kiểm điểm tình hình lớp
- Rèn luyện cho học sinh phép lịch ‘ăn” “nói “( giáo dục khéo léo giao tiếp ,cách lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo với bạn bè )
…
(3)chỉ trường hợp thường xảy việc đùn đẩy trách nhiệm học sinh lớp vệ sinh chưa tốt, lớp hát đầu chưa đạt yêu cầu , hay việc bê trễ phong trào Giáo viên chủ nhiệm phải rõ trách nhiện chung người cần phải có ý thức tham gia
-Hướng học sinh tổ chức việc học tập vui chơi cho hợp lí để bảo vệ sức khỏe Hướng học sinh xây dựng góc học tập nhà ,xây dựng thời gian biểu tự học ,hướng h ọc sinh cách ghi ,kết hợp với lời giảng giáo viên ,mỗi học sinh phải có tập nháp ghi chép
Bên cạnh rèn luyện môn học theo quy định, nhà trường tổ chức việc tuyên truyền pháp luật,lồng ghép vào buổi sinh hoạt cờ, tiết học hoạt động ngòai giờ, tiết học giáo dục công …cung cấp cho học sinh pháp luật thực an tòan giao thơng ,luật phịng chống matúy , mại dâm luật bảo vệ môi trường, bảo vệ quyền trẻ em….hàng tuần đưa lên trang báo học đường gương người tốt việc tốt, tin tức làm ảnh hưởng đến an ninh trật tự
Kết hợp với phụ huynh việc bảo vệ tính mạng học sinh mùa mưa bão ,khi qua sông suối đế trường , nghiêm cấm trường h ợp tự ý tắm ao hồ , sông suối đưa đến việc đuối nước
Giáo dục học sinh khơng có hành vi bạo lực ,gây đòan kết ,chia bè phái gây mâu thuẫn đánh torng nhà trường
4 Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh
- Tổ chức phong trào thể dục thể thao,các trò chơi dân gian ngày lễ lớn
Ngày lễ Nội dung Hình thức tổ chức
15/8 (âm lịch) Trung thu -Vui chơi ,phát bánh kẹo cho học sinh khối
-Hội thi lồng đèn cho khối lớp lại 20 /10 ; 8/3 Kỉ niệm ngày phụ nữ
Việt Nam -Ngày quốc tế phụ nữ
- Hội thi trò chơi dân dân - Thi vẽ tranh, may vá,nấu ăn 20/11 Ngày nhà giáo Việt
Nam
-Tổ chức văn nghệ 22/12 Ngày Quân đội nhân
dân Việt Nam
-Tổ chức học ngoại khóa –Tìm hiểu hình ảnh người lính qua thời kì kết hợp trò chơi : Nấu cơm chạy, Hành quân thần tốc
26/3 Ngày thành lập Đòan Tổ chức tham quan di tích lịch sử 30/4;1/5 Ngày thống đất
nước –Quốc tế lao động
-Thi tìm hiểu lịch sử
5 Học sinh tahm gia tìm hiểu chăm sóc phát huy giá trị di tích cách mạng địa phương
- Phát động phong trào sưu tầm tiểu sử vị anh hùng dân tộc
Sưu tầm tiểu sử địa danh lịch sử ,tập hợp thành tập san, lưu giữ phòng truyền thống
Kết hợp với cưu chiến binh nói chuyện cờ hào khí Đồng Nai , ngày 30/4 lịch sử
Giờ chơi hàng ngày hướng học sinh thư giản trò chơi cờ vua ,cờ tướng ,đá cầu ,ô quan
(4)Hàng tuần ban ngành dựa nội dung đưa kế hoạch phù hợp với nhiệm vụcủa ban ngành trường học
Ban thi đua tổng hợp lên kế hoạch chung để phối hợp thực
Hàng tháng có sơ kết ,cuối chặng thi đua có khen thưởng động viên