Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu khóa luận là tìm hiểu sâu hơn về công tác chỉ đạo hướng dẫn nghiệp vụ của Thư viện Quốc Gia Việt Nam, qua đó thấy được ưu điểm và nhược điểm của công tác chỉ đạo hướng dẫn nghiệp vụ.
1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA THƯ VIỆN – THƠNG TIN Đề tài: TÌM HIỂU CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO NGHIỆP VỤ CỦA THƯ VIỆN QUỐC GIA VIỆT NAM TRONG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI Khóa luận tốt nghiệp Giáo viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Tiến Hiển Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Anh Lớp : TV38B Hà Nội – Năm 2010 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B Mục lục Trang Danh mục từ viết tắt Mở đầu Chương 1: Khái quát chung công tác đạo nghiệp vụ phòng nghiên cứu hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam 1.1 Công tác đạo nghiệp vụ hoạt động thông tin thư viện 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Mục đích, ý nghĩa 10 1.1.2.1 Mục đích 10 1.1.2.2 Ý nghĩa 11 1.2 Vài nét Thư viện Quốc Gia Việt Nam phòng 13 nghiên cứu hướng dẫn nghiệp vụ Thư viên Quốc gia Việt Nam 1.2.1 Cơ cấu tổ chức 13 1.2.2 Chức năng, nhiệm vụ 16 1.2.2.1 Chức năng, nhiệm vụ Thư viện Quốc gia 16 Việt Nam KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B 1.2.2.2 Chức nhiệm vụ Phòng nghiên cứu 16 hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam Chương 2: Thực trạng công tác đạo nghiệp vụ 19 Thư viện Quốc gia Việt Nam 2.1 Công tác đào tạo hướng dẫn nghiệp vụ chun 19 mơn 2.1.1 Mục đích, ý nghĩa công tác đào tạo bồi 19 dưỡng nghiệp vụ chun mơn 2.1.2 Các chương trình đào tạo, lớp đào tạo nghiệp 21 2.1.3 Tổ chức công tác địa phương 25 vụ 2.2 Công tác nghiên cứu kinh nghiệm tiên tiến 27 2.2.1 Đặc điểm công tác nghiên cứu kinh 27 nghiệm tiên tiến 2.2.2 Một số kinh nghiệm tiên tiến nghiên 27 cứu 2.3 Phổ biến áp dụng kinh nghiệm tiên tiến 2.3.1 Phổ biến kinh nghiệm tiên tiến 30 30 2.3.1.1 Các hội thảo nước 31 2.3.1.2 Các hội thảo quốc tế 34 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B 2.3.1.3 Phổ biến kinh nghiệm tiến tiến hình thức 35 in 2.3.2 Áp dụng kinh nghiệm tiên tiến 2.4 Dịch, biên soạn tài liệu nghiệp vụ 36 39 2.4.1 Ý nghĩa việc biên soạn tài liệu nghiệp 39 2.4.2 Các tài liệu dịch 40 2.4.3 Các tài liệu biên soạn 46 vụ 2.5 Nhận xét 50 2.5.1 Ưu điểm công tác đạo nghiệp vụ 50 2.5.2 Nhược điểm công tác đạo nghiệp vụ 52 Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng công 53 tác đạo nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam 3.1 Giải pháp 53 3.2 Kiến nghị 55 Kết luận 57 Danh mục tài liệu tham khảo 59 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ tạo biến đổi sâu sắc lĩnh vực hoạt động người Thông tin tri thức ngày đóng vai trị quan trọng phát triển xã hội loài người Sự nghiệp Thông tin – Thư viện giới nghiệp Thơng tin – Thư viện Việt Nam có chuyển biến mạnh mẽ nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu tri thức thông tin không ngừng tăng lên xã hội Sự phát triển mạnh mẽ số lượng chất lượng phục vụ thư viện khẳng định vị vai trò thư viện xã hội đại Trong bối cảnh đó, Thư viện Quốc Gia Việt Nam có vai trị to lớn giúp thư viện hệ thống nói riêng tồn ngành nói chung công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ thời kì Với nỗ lực năm qua Thư viện Quốc Gia Việt Nam góp phần tích cực vào hình thành phát triển nghiệp thư viện Việt Nam 1/ Tính cấp thiết đề tài : Chỉ đạo hướng dẫn nghiệp vụ công việc quan trọng thư viện trung ương thư viện trung tâm, nhờ có cơng tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ nâng cao trình độ nghiệp vụ cán thư viện địa phương sở Nhờ đạo nghiệp vụ thống khâu kĩ thuật nghiệp vụ toàn hệ thống Nhờ đạo hướng dẫn nghiệp vụ phổ biến hướng dẫn chuẩn nghiệp vụ Nhất Thư viện Quốc Gia Việt Nam – Thư viện có nhiệm vụ đạo, hướng dẫn nhiệm vụ cho loại hình thư viện nước, loại thư viện công cộng Trong thập niên đầu kỉ 21 Thư viện Quốc Gia Việt Nam không ngừng nâng cao chất lượng công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ nhằm KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B nâng cao nghiệp vụ chuẩn hố cơng tác nghiệp vụ hệ thống thư viện công cộng nói riêng nghiệp thư viện nước nói chung 2/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập chung nghiên cứu công tác đạo nghiệp vụ Thư viện Quốc Gia Việt Nam bao gồm: đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, hướng dẫn nghiệp vụ, giải đáp thắc mắc, nghiên cứu phổ biến áp dụng kinh nghiệm tiên tiến, dịch biên soạn tài liệu nghiệp vụ, giai đoạn từ năm 2000 - 2010 3/ Mục đích nghiên cứu: Với mong muốn tìm hiểu sâu cơng tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện Quốc Gia Việt Nam, qua thấy ưu điểm nhược điểm công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ, em mạnh dạn chọn đề tài “ Tìm hiểu cơng tác đạo nghiệp vụ Thư viện Quốc Gia Việt Nam thập niên đầu kỉ 21” làm đề tài khoá luận tốt nghiệp Qua nghiên cứu em hi vọng đóng góp phần việc hồn thiện công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện Quốc Gia Việt Nam 4/ Nhiệm vụ nghiên cứu : Để thực mục tiêu trên, đề tài tập trung giải nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận công tác đạo nghiệp vụ - Khảo sát thực trạng công tác đạo nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác 5/ Phương pháp nghiên cứu : Đọc tài liệu, phân tích tổng hợp số liệu Khảo sát thực tế Thư viện Quốc Gia Việt Nam Trao đổi vấn trực tiếp với cán phịng nghiệp vụ nói riêng cán lãnh đạo Thư viện Quốc Gia Việt Nam nói chung KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B 58 công tác nghiệp vụ hệ thống thư viện nước Mặc dù số hạn chế định TVQGVN xứng đáng chim đầu đàn hệ thống thư viện công cộng Việt Nam KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo tổng kết hàng năm phòng nghiên cứu hướng dẫn nghiệp vụ Báo cáo tổng kết hàng năm Thư viện Quốc gia Việt nam BÙI LOAN THUỲ( 1998 ) Tổ chức quản lí cơng tác thơng tin thư viện, Tp Hồ Chí Minh NGUYỄN THỊ NGỌC THUẦN( 2006 ) Các thư viện trung tâm thông tin thư viện Việt Nam, Công ty in Cơng Đồn, Hà Nội LÊ VĂN VIẾT( 2000 ), Cẩm nang nghề thư viện, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội LÊ VĂN VIẾT(2009) “ Việc thực thi quy định pháp lệnh thư viện thư viện quốc gia Việt Nam” , Tập san thư viện ( 1), 53- 58 NGUYỄN NGỌC BÍCH( 2004) “ Nhìn lại cơng tác đào tạo, bồi dưỡng hướng dẫn nghiệp vụ thông tin – thư viện TVQG Việt Nam năm gần ”, Tập san thư viện (2), 5- 13 NGUYỄN THỊ THANH VÂN(2008) “ Xây dựng áp dụng chuẩn nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam”, Tập san thư viện (2), 4247 NGUYỄN TIẾN HIỂN( 1996 ) Tổ chức quản lý công tác thông tin thư viện: Giáo trình dành cho sinh viên ngành thơng tin thư viện, Hà Nội 10 NGUYỄN TIẾN HIỂN(2002) Quản lý thư viện trung tâm thơng tin: Giáo trình dành cho sinh viên ngành thư viện, ĐH Văn Hóa, Hà Nội 11 NGUYỄN YẾN VÂN( 2006 ) Thư viện học đại cương: Giáo trình, Đại học Văn hóa, Hà Nội KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B 60 12 PHAN VĂN(1997) Nhập môn khoa học thư viện thông tin, Đại học Quốc Gia , Hà Nội 13 Thư viện Quốc Gia Việt Nam 90 năm xây dựng phát triển ( 19172007) / chủ biên Phạm Thế Khang, Cơng ty in văn hóa phẩm, Hà Nội 14 Về công tác thư viện: Các văn pháp quy hệ thống thư viện công cộng ( 1999), Hà Nội 15 VŨ DƯƠNG THÚY NGÀ.(2008) “Để hướng tới chuẩn hóa cơng tác định từ khóa định chủ đề tài liệu Việt Nam”, Tập san thư viện ( ), 3- 16 Website TVQGVN : http:// nvl.gov.vn KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN THỊ NGỌC ANH TV38B ... từ viết tắt Mở đầu Chương 1: Khái quát chung công tác đạo nghiệp vụ phòng nghiên cứu hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện Quốc gia Việt Nam 1.1 Công tác đạo nghiệp vụ hoạt động thông tin thư viện 1.1.1... điểm công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ, em mạnh dạn chọn đề tài “ Tìm hiểu cơng tác đạo nghiệp vụ Thư viện Quốc Gia Việt Nam thập niên đầu kỉ 21? ?? làm đề tài khoá luận tốt nghiệp Qua nghiên cứu em... viện công cộng Trong thập niên đầu kỉ 21 Thư viện Quốc Gia Việt Nam không ngừng nâng cao chất lượng công tác đạo hướng dẫn nghiệp vụ nhằm KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGUYỄN