Đang tải... (xem toàn văn)
Haõy keå moät caâu chuyeän ñaõ ñöïôc nghe hoaëc ñöôïc ñoïc veà nhöõng ngöôøi ñaõ goùp söùc mình choáng laïi ñoùi ngheøo , laïc haäu , vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân. b-Hs thöïc haønh KC [r]
(1)TU N 15Ầ
Ngày Tiết Môn học PPC
T
Tên dạy Thứ
30 11 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Âm nhạc Toán Đạo đức 29 71 29 15
Bn Chư Lênh đón cô giáo Luyện tập
Tôn trọng phũ nữ (tiết 2) Thứ 3
1 12
1 2 3 4 5 Tốn Thể dục Chính tả L.từ câu Khoa học
72 15 29 15
Luyện tập chung
Nghe – viết : Buôn Chư Lênh đón giáo Mở rộng vồn từ: Hạnh phúc
Thủy tinh Thứ 4
2 12
1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Kĩ thuật Tậplàm văn Kể chuyện 30 73 15 15 29
Về nhà xây Luyện tập chung
Lợi ích việc ni gà
Luyện tập tả người ( tả hoạt động ) Kể chuyện nghe đọc
Thứ 5 3 12 1 2 3 4 5 Toán Thể dục Lịch sử L từ câu Khoa học
74 15 30 15
Tỉ số phần trăm
Chiến dịch biên giới thu đông 1950 Tổng kết vốn từ
Cao su Thứ6
4 12
1 2 3 4 5 Tốn Địa lí Mĩ thuật Tậplàm văn SHTT 75 30 15 30 14
Giải toán tỉ số phần trăm Thương mại du lịch
(2)Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tiết1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Tiết 29: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.MỤC TIÊU
1 Đọc lưu lốt , diễm cảm tồn , phát âm xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok ) , giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn : trang nghiêm đoạn dân làng đón giáo với nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ
2 Hiểu nội dung : Tình cảm người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu
3 Học sinh biết yêu quý giáo, thấy giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa đọc SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A.KIỂM TRA BAØI CŨ B.DẠY BAØI MỚI
1.Giới thiệu :trực tiếp
-Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích bài thơ Hạt gạo làng ta
2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu
a)Luyện đọc
-Có thể chia thành đoạn : Đoạn : Từ đầu đến cho khách quý
Đoạn : Từ Y Hoa đến bên sau chém nhát dao Đoạn : Từ già Rok xem chữ
Đoạn : Phần lại
-Gv đọc diễn cảm - Tóm tắt nội dung: Tình cảm của người Tây Ngun u q giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu
- em đọc toàn -Hs luyện đọc theo cặp -1,2 đọc trước lớp
b)Tìm hiểu
- Cơ giáo Y Hoa đến bn Chư Lênh để làm ?
-Người dân Chư Lênh đón tiếp giáo trang trọng thân tình ?
(3)-Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý “ chữ” ?
-Tình cảm người Tây Ngun với giáo , với chữ nói lên điều ?
-Nêu nội dung bài?
-Gv tóm lại ghi bảng:
giữa nhà sàn , trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cột , thực nghi lễ để trở thành người buôn
-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem chữ Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong , tiếng hò reo
-VD : Người Tây Nguyên ham học , ham hiểu biết Người Tây Nguyên muốn cho em đựơc biết chữ , học hỏi nhiều điều lạ , điều hay Người Tây Nguyên hiểu : chữ viết mang lại hiểu biết , mang lại hạnh phúc , ấm no
-Hs phát biểu nội dung
-Tình cảm người Tây Ngun u q cơ giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho con em dân tộc học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu
- em nhắc lại
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Gv hướng dẫn lớp luyện đọc Có thể chọn đoạn -Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs
-Gv theo dõi , uốn nắn
-Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm - Hs phân vai đọc diễn cảm văn 3.Củng cố , dặn dò :
-Nhắc lại ý nghóa
-Dặn dò: Đọc lại xem trước “Về ngơi nhà
đang xây”
-Nhận xét tiết học
Tiết ÂM NHẠC Tiết TỐN
Tiết 71:LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU Giúp hs :
Củng cố quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính
Giải tốn có sử dụng phép chia số thập phân cho số thập phân Học sinh u thích mơn học
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
(4)2.DẠY BAØI MỚI a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang 72 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2
Baøi 2: SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm
Baøi 3:SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm -Cả lớp sửa
Baøi : SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
Hs đọc đề làm vào bảng -Lưu ý HS đặt tính dọc
b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X x 0,34 = 1,2138 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57
c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208 X = 19,4208 : 1,36 X = 14,28
1 lít dầu hỏa nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76(kg) Số lít dầu hỏa có : 5,32 : 0,76 = 7(lít) Đáp số : lít
218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 ) 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học
-Dặn hs nhà làm BT 1a,b; 2a /72
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
Tiết 15:TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ
- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái
- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết
(5)Tiết 2 AKiểm tra cũ :
B.Bài :
1.Giới thiệu : trực tiếp
2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài tập SGK)
- GV chia cho nhóm cho nhóm thảo luận xử lí tình tập
* Gv kết luận:
- Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác cơng việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lí bạn Tiến trai
- Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tuấn nên lắng nghe bạn nữ phát biểu
Hoạt động 2 : Làm tập 4, SGK - GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS
* GV Kết luận: Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 20 tháng 10 ngày Truyền thống Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ
Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK)
- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em u mến, kính trọng hình thức thi nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn
3 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học chuẩn bị sau: “Hợp tác với
những người xung quanh”.
- Hỏi lại câu hỏi tiết
Các nhóm thảo luận tập
- Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến
- Lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
- Laéng nghe
đến HS trình diễn trước lớp (hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ) Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
Tiết 72:LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố :
Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Cộng số thập phân
Chuyển hỗn số thành số thập phân So sánh số thập phân
(6)Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BAØI CŨ :
2 hs lên bảng làm tập -2 hs lên bảng làm tập 1a)17,55 : 3,9 = 4,5 1b) 0,603 : 0,09 = 6,7 2a) X x 1,8 = 7,2 x = 72 : 1,8 x = 40 2.DẠY BAØI MỚI
a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành Bài 1: sgk trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
Baøi 2: sgk trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm Bài 3: sgk trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm 6,251 : = 0,89 ( dư 0,021 ) 33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08) 375 : 69 = 5,43 ( dư 0,33)
Baøi 4: sgk trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm c) 25 : X = 16 : 10
25 : X = 1,6 X = 25 : 1,6 X = 15,625
d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82 6,2 x X = 62
X = 62 : 6,2 X = 10
b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
d) 35 + 10 + 5 100 = 35 + 0,5 + 0,033 = 35,53
4 35 > 4,35 ; 2 25 < 2,21 14,09 < 14 10 ; 71 20 = 7,153 - Hs đọc đề làm bảng -Lưu ý : HS đặt tính dọc
-Cả lớp sửa
a) 0,8 x X = 1,2 x 10 0,8 x X = 12 X= 12 : 0,8 X = 15
b) 210 : X = 14,92 – 6,52 210 : X= 8,4
X= 210 : 8,4 X = 25 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học
-Dặn hs nhà làm BT 1a,c /72
Tiết 2: THỂ DỤC
Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
(7)I.MỤC TIÊU
-Nghe – viết tả đoạn văn Bn Chư Lênh đón giáo -Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch ; hỏi , ngã
- Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a
- Hai , ba tờ phiếu khổ to viết câu văn có tiếng cần điền
BT3a
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu :
Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học
-Hs làm BT2a tuần trước
2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Đọc câu lượt cho hs viết -Chấm chữa
-Nêu nhận xeùt
-Hs theo dõi SGK -Đọc thầm đoạn văn -Hs gấp SGK, viết 3.Hướng dẫn hs làm BT tả
Bài tập 2: trang 146 -Gv chọn BT2b
Yêu cầu làm vào phiếu khổ to
-Hs trao đổi nhanh nhóm nhỏ Bỏ - bõ công mỏ than - mõ Bẻ cành – bẽ mặt : mở( mở cửa
Cải( rau cải), tranh cãi :nỏ(củi nỏ) nõ( nõ ñieáu)
Chảo (cái chảo) rỏ(rỏ giọt) Chão ( dây chão) rõ( nhìn rõ) Cổ (cái cổ) ngỏ( để ngỏ) Aên cỗ
-Cả lớp gv nhận xét , bổ sung Bài tập 3: SGK trang 146
a) cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở b) tổng sử , bảo , điểm , c tổng , , nghĩ
Gv giúp hs hiểu rõ tính khơi hài câu chuyện : +Nhà phê bình truyện vua : Câu nói nhà phê bình cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá sáng tác nhà vua ?
-Lịch sử ngắn : Em tưởng tượng xem
-Câu nói nhà phê bình ngụ ý : sáng tác nhà vua dở
(8)ơng nói sau lời bào chữa cháu ? Vậy , bạn cháu đựơc điểm cao ?
4.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười BT cho người thân nghe
-Nhận xét tiết học
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 29:MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I.MỤC TIÊU
-Hiểu nghĩa từ hạnh phúc
-Biết trao đổi , tranh luận bạn để có nhận thức hạnh phúc - Học sinh biết sử dụng vốn từ vào trình nói viết
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một vài tờ giấy khổ to để hs làm BT2,3 theo nhóm
- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ Tiếng việt tiểu học
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A.KIỂM TRA BAØI CŨ -Gv nhận xét ghi điểm B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu
Nêu mục đích , yêu cầu học :
-Hs đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa
2.Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1: Trang 146
Gv giúp hs nắm vững yêu cầu BT : Trong ý cho , có ý thích hợp ; em phải chọn ý thích hợp
-Lời giải: Ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh phúc ý b
Bài tập :sgk trang 147 -Lời giải :
+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc : sung sướng , may mắn
+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc : bất hạnh , khốn khổ , cực khổ , cực
Bài tập 3: sgk trang 147
-Gv khuyến khích hs sử dụng từ điển ; nhắc em chú ý : tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn , tốt lành
-Hs đọc yêu cầu BT -Hs làm việc cá nhân
-Trao đổi nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết
-Cả lớp gv nhận xét
-Trao đổi nhóm
(9)+Lời giải :
-Phúc ấm (phúc đức tổ tiên để lại)
-Phúc bất trùng lai (điều may mắn không đến lúc )
-Phúc đức (điều tốt lành để lại cho cháu)
-Phúc hậu (có lòng thương người, hay làm điều tốt cho người khác )
-Phúc lợi (lợi ích mà người dân đựơc hưởng , trả tiền trả lần
Phúc lộc : gia đình yên ấm, tiền dồi -Phúc phận ( phần may mắn hưởng số phận -Phúc thần ( cứu tinh )
-Phúc trạch ( phúc đức tổ tiên để lại ) -Vô phúc : không hưởng may mắn
+Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa : đồng nghĩa với phúc hậu nhân từ , trái nghĩa với phúc hậu là độc ác
Bài tập :sgk trang 147 + Bài tập yêu cầu ta làm gì?
-Các em xem yếu tố quan trọng yếu tố gia đình có
+Ngựơc lại , có em đánh giá yếu tố quan trọng yếu tố gia đình thiếu
+Đặt câu :
Gia đình ta may mắn nhờ phúc ấm tổ tiên để lại
Bác ăn phúc đức Bà trông phúc hậu
Nhà nước cố gắng nâng cao phúc lợi nhân dân Gia đình phúc lợi dồi
Mỗi người có phúc phận Ơng phúc thần
-Hs hiểu yêu cầu BT : Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc , BT đề nghị em cho biết yếu tố quan trọng
-Trao đổi theo nhóm
-Hs phát biểu , có khả :
VD ; Gia đình giả đoạn giàu có quan trọng Gia đình nghèo hịa thuận cho hồ thuận quan trọng
3.Củng cố , dặn dò
-Nhắc hs nhớ từ đồng nghĩa , trái nghĩa với hạnh phúc , từ ngữ chứa tiếng phúc
-Nhắc nhở hs có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc gia đình
(10)Tiết 5: KHOA HỌC Tiết 29:THỦY TINH I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đồ dung làm thủy tinh
- Phát tính chất công dụng thủy tinh thông thường - Nêu tính chất cơng dụng thủy tinh chất lượng cao - Biết cách bảo quản đồ dùng làm thủy tinh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Hình minh họa trang 60, 61 SGK
- Lọ thí nghiệm bình hoa thủy tinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.KIỂM TRA BAØI CŨ -Gv nhận xét ghi điểm B NỘI DUNG BAØI MỚI
a Giới thiệu mới: “Thủy tinh”
Hoạt động : Những đồ dùng làm thủy tinh - Hãy kể đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết?
- Ghi đồ dùng lên bảng Yêu cầu HS nhìn vào hình minh họa SGK trả lời:
* Kết luận: Những đồ dùng làm thủy tinh khi
va chạm mạnh vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh. Hoạt động 2: Các loại thủy tinh tính chất của
chuùng
- Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thơng tin SGK/ 61 Có lạo thủy tinh?
- Thủy tinh thường tính chất chúng? - Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì?
- Khi sử dụng đồ dùng làm thủy tinh ta cần ý điều gì?
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
- Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh cách khơng?
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng
- Daën HS nhà học thuộc bảng thông tin thủy tinh và tìm hiểu “Cao su”.
Trả lời câu hỏi : Xi măng
- Tiếp nối kể, mắt kiính, bóng điện, chai , lọ, li, cốc chén,bát đóa…
- Thảo luận nhóm -Có lọa thủy tinh
- Bóng điện: Tính chất suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm, khơng bị a xít ăn mịn
- Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, trong, chịu nóng, lạnh bền khó vỡ
- Sử dụng phải nhẹ nhàng chúng dễ vỡ ln lau chùi đị vật
(11)Tiết 5: KỂ CHUYỆN
Tiết 15 :KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU
- Kiến thức kỹ SGV trang 292
- Giáo dục cho HS biết chống lạ đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Một số sách , truyện , báo viết người góp sức chống lại đói , nghèo , lạc hậu
Bảng lớp viết đề
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BAØI MỚI
1.Giới thiệu bài: trực tiếp
-Hs kể lại 1,2 đoạn câu chuyện Pa-xtơ và em bé.
-Trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện
2.Hướng dẫn hs kể chuyện
a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề -Gv gạch từ ngữ cần ý :
Hãy kể câu chuyện đựơc nghe đọc về người góp sức chống lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân
b-Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-Hs đọc đề
-Một số hs giới thiệu câu chuyện định kể VD : Tôi múôn kể câu chuyện “ Người cha 8000 đứa trẻ” Đó chuyện linh mục giàu lịng nhân , nuôi tới 8000 đứa trẻ mồ côi trẻ nghèo
-KC theo caëp
-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi KC trước lớp
-Hs xung phong cử đại diện thi kể
-Hs kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện
-Cả lớp gv bình chọn người KC hay
3.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Chuẩn bị sau – KC buổi sum họp đầm ấm gia đình -Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 Ti
ết TẬP ĐỌC
(12)1 Biết đọc thơ lưu loát , diễn cảm
2 Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ : Hình ảnh đẹp sống động nhà xây thể đổi hàng ngày đất nước ta
3 Học sinh thấy đổi hàng ngày đất nước ta II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa đọc SGK Tranh ảnh nhà xây với trụ bê tông giàn giáo ; bay thợ nề
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A.KIỂM TRA BÀI CU Õ -2,3 hs đọc Bn Chư Lênh đón giáo B.DẠY BÀI MỚI :
1.Giới thiệu : trực tiếp
2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc
-Gv giải nghĩa từ SGK
-Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ -Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả : xây dở , nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng Chú ý cách nghỉ số dòng thơ:
-Gv đọc mẫu
-1 hs đọc
-Từng tốp (4 em) đọc nối tiếp
-Luyện đọc theo cặp b)Tìm hiểu
-Những chi tiết vẽ lên nhà xây ?
-Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà ?
-Tìm hình ảnh nhân hố làm cho ngơi nhà miêu tả sống động , gần gũi?
-Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta ?
+Noäi dung nói lên điều gì? _Gv ghi bảng
-Giàn giáo tựa lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngơi nhà thở mùi vơi vữa , cịn nguyên màu vôi , gạch Những rãnh tường chưa trát
-Trụ bê tông nhú lên mầm Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngơi nhà tranh cịn ngun màu vôi , gạch Ngôi nhà trẻ nhỏ lớn lên trời xanh
-Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc , thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên tường Làn gió mang hương ủ đầy rãnh tường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh + Cuộc sống đất nước ta náo nhiệt , khẩn trương Đây công trường xây dựng lớn Bộ mặt đất nước hàng ngày , hàng thay đổi
+ Hình ảnh đẹp sống động nhà
(13)c)Đọc diễn cảm thơ -Gv hướng dẫn đọc diễn cảm -Gv nhận xét ghi điểm
- em nhắc lại.
-Nối tiếp đọc thơ -Thi đọc diễn cảm
3.Củng cố , dặn dò
-Khuyến khích hs nhà HTL khổ thơ đầu Chuẩn bị bài:Thầy thuốc mẹ hiền
-Nhận xét tiết học
Tiết 2: TỐN
Ttiết 73: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU
- Kiến thức kỹ SGV trang
- Giáo dục học học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Baøi cũ: em Bài câu b, c
2 Bài mới:
a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung:
Bài 1: SGk trang 73
Gọi em lên bảng làm 91,08 : 3,6 = 25,3 3: 6,25 = 0,48
266,22 56 483 35 282 24 133 13,8
102 280
Baøi 2: SGk trang 73
Gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào
a)(128,4 – 73,2):2,4 - 18,32 b) 8,64:(1,46 +3,34)+6,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 8,46 : 4,8 + 6,32 = 23 - 18,32 = 1,8 + 6,32 = 4, 68 = 8,12
Bài 3: SGK trang 73 HS đọc đề em lên giai Bài giải
Gv hướng dẫn gọi em lên giải Số động chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ)
Đáp số: 240 Bài 4: Sgk trang 73:
Gv goïi em lên bảng làm
Dưới lớp làm vào a)x- 1,27 = 13,5:4,5 b) x + 18,7 = 50,5 :2,5x- 1,27 = x + 18,7 = 20,2 x = + 1,27 x = 20,2 – 18,7 x = 4,27 x = 1,5
(14)3 củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “Tỉ số phần trăm”
- Nhận xét tiết học Tiết 3: KĨ THUÂT
Tiết15: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh nêu lợi ích việc nuôi gà. Kỹ năng: Biết cách thực hiện.
Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ lợi ích việc ni gà Phiếu học tập
Hoïc sinh:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: 2 Bài mới:
a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung:
Hoạt động1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà.
_Gv phát phiếu - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu
Các sản phẩm nuôi gà
- Thịt gà, trứng gà - Lơng gà
- Phân gà
Lợi ích việc ni gà
-Gà lớn nhanh có khả đẻ nhiều trứng/ năm
- Cung cấp thịt, trứng dùng để làm thựuc phẩm hàng ngày Trong thịt gà, trứng gà có nhiều chất bổ, chất đạm Từ thịt gà, trứng gà chế biến thành nhiều ăn khác - Cung cấp nguuyên liệu (thịt, trứng gà) cho công nghiệp chế biến thực phẩm
- Đem lại bguồn thu nhập kinh tế chủ yếu nhiều gia đình nơng thơn
- Nuôi gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiện
(15)Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập.
Gv dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS
Lợi ích việc nuôi gà là:
+ Cung cấp thịt trứng làm thực phẩm + Cung cấp chât bột đường
+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi
+ Làmthức ăn cho vật nuôi + Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp + Cung cấp phân bón cho trồng + Xuất
- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh
4 củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống nội dung – liên hệ
- Chuẩn bị: “Chuồng nuôi dụng cụ nuôi gà” - Nhận xét tiết học
Tiết TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I.MỤC TIÊU
- Kiến thức, kỹ : SGV trang 296
- HS yêu người thân gia đình bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Ghi chép hs hoạt động người thân người mà em
yêu mến
- Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT2b
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KIỂM TRA BAØI CŨ -2,3 hs đọc lại biên họp tổ lớp chi đội
B.DẠY BAØI MỚI :
1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập :SGK trang 150
-Lời giải :
(16)a)Bài văn có đoạn :
b)Nội dung đoạn :
c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm :
Bài tập :SGK trang 150
-Kiểm tra việc chuẩn bị hs : Quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến
-Chấm điểm số
+Đoạn : từ đầu đến loang
+Đoạn : Mảnh đường hình chữ nhật khéo như vá áo !
+Đoạn : Phần lại
+Đoạn : Tả bác Tâm vá đường
+Đoạn : Tả kết lao động bác Tâm +Đoạn : Tả bác Tâm đứng trước mảnh đường vá xong
- Tay phải cầm búa , tay trái xếp khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh
Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đưa lên , hạ xuống nhịp nhàng.
Bác đứng lên , vươn vai liền
-Giới thiệu người mà em chọn tả : cha , mẹ , thầy cô , người hàng xóm
-Hs viết , trình bày đoạn văn viết 5.Củng cố , dặn dị
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau :
+Có thể quan sát bạn lớp , phố , làng ; quan sát em gái , em trai em
+Khi xếp kết quan sát , cần tập trung vào hoạt động bật , chi tiết đặc sắc giúp thể tính nết người bạn em bé -Nhận xét tiết học
Tiết 5: KỂ CHUYỆN
Tiết 15 :KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU
- Kiến thức kỹ SGV trang 292
- Giáo dục cho HS biết chống lạ đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Một số sách , truyện , báo viết người góp sức chống lại đói , nghèo , lạc hậu
Bảng lớp viết đề
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
(17)B.DẠY BAØI MỚI
1.Giới thiệu bài: trực tiếp
-Trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện
2.Hướng dẫn hs kể chuyện
a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề -Gv gạch từ ngữ cần ý :
Hãy kể câu chuyện đựơc nghe đọc về người góp sức chống lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân
b-Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-Hs đọc đề
-Một số hs giới thiệu câu chuyện định kể VD : Tôi múôn kể câu chuyện “ Người cha 8000 đứa trẻ” Đó chuyện linh mục giàu lòng nhân , nuôi tới 8000 đứa trẻ mồ côi trẻ nghèo
-KC theo caëp
-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi KC trước lớp
-Hs xung phong cử đại diện thi kể
-Hs kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện
-Cả lớp gv bình chọn người KC hay
3.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Chuẩn bị sau – KC buổi sum họp đầm ấm gia đình -Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2009 Ti
ết TOÁN
Tiết 74:TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU
- Kiến thức ,kỹ năng: SGV trang 143 -HS u thích mơn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vng kẻ 100 ô , tô màu 25 ô để biểu diễn 25% III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KIỂM TRA BÀI CŨ hs lên bảng làm tập 1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07
1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07
1c) 100 + + 100 = 100 + + 0,08 8 = 107,08
-Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BAØI MỚI
(18)-Giới thiệu trực tiếp b.Giới thiệu khái niệm a)Ví dụ1:SGK trang 74 -GV nêu toán theo SGK
-Tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa
-GV dựa vào hình vẽ chuẩn bị sẵn để giới thiệu 25100
-Ta viết 25100 = 25% , đọc hai mươi lăm phần trăm b)Ví dụ 2: SGK trang 74
-GV nêu tốn
-Tính tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường ?
-Số HS giỏi chiếm phần trăm số HS toàn trường GV : Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi
c.Luyện tập , thực hành
Baøi 1: SGK trang 74
- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào
Baøi 2:SGK trang 74
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
Baøi 3: SGK trang 74
- Yêu cầu Hs đọc đề , nhà làm
-HS nghe tóm tắt - 25 : 100 = 25100
-HS nghe tóm tắt
-80 : 400 = 80400 = 20100 = 20% -20%
60 400 =
15
100 = 15% 60
500 = 12
100 = 12% ; 96 300 = 32
100 = 32% -Cả lớp sửa
Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm :
95 : 100 = 95100 = 95% Đáp số : 95%
a) Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số vườn :
540 : 1000 = 54%
b) Số ăn vườn : 1000 – 540 = 460 (cây)
Tỉ số phần trăm số ăn số vườn :
460 : 1000 = 46%
Đáp số : a) 54% ; b) 46% 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ
- GV hệ thống nội dung – liên hệ -Dặn hs nhà làm BT
- Nhận xét tiết học
(19)Tiết 3: LỊCH SỬ
Tiết 15:CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I.MỤC TIÊU :
- Kiến thức : SGV trang 43 - Kỹ :SGV trang 43
- HS ghi nhớ chiến thắng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Hành Việt Nam (để biên giới Việt – Trung) - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950
- Tư liệu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.Kiểm tra cũ :3 em B.ài :
a
Giới thiệu bài : trực tiếp
-Trả lời câu hỏi SGK Thu đông 1947… Pháp
*Hoạt động 1: Ta định mở chiến dịch biên giới thu-đông 1950
-Xác định biên giới Việt – Trung đồ
-Để đối phó với âm mưu địch, Trung ương Đảng Bác Hồ định ? Quyết định thể điều gì?
-Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 diễn đâu ? Hãy tường thuật lại trận đánh (có sử dụng lược đồ)
-Chiến thắng Biên giới thu – đơng 1950 có tác động đốivới tinh thần kháng chiến nhân dân ta
Thảo luận
-Mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Đập tan âm mưu xâm thực dân Pháp, tinh thần thắng chiến đấu quân dân ta
-Tại điểm Đông Khê SGK/33,34
-Nâng cao lòng tin chiến thắng nhân dân vào kháng chiến
*Hoạt động2: Diễn biến kết chiến dịch biên giới
thu-đông 1950
-Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 với Biên giới thu – đông 1950
-Tấm gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu thể điều gì?
-Hình ảnh bác Hồ Biên giới thu – đông 1950 gợi cho em suy nghĩ gì?
-Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bị bắt chiến dịch Biên giới thu – đơng 1950, em có suy nghĩ ?
*Hoạt động 3: Kết ý nghĩa chiến thắng biên giới thu- đơng
- Nêu kết chiến dịch biên giơi thu – đông 1950? _ Nêu nội dung học sgk trang
Chia nhóm thảo luận :
- Biên giới thu – đông 1950 ta chủ động mở chiến dịch
-Tinh thần chiến quân dân ta -Yêu mến, kính phục Bác Hồ
-Hàng binh bại trận
(20)3.Củng cố – dặn dò: -GV hệ t hống nộ dung – liên hệ
- Chuẩn bị Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới - Nhận xét tiết học
Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết31: TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MỤC TIÊU
-Hs liệt kê từ ngữ người , nghề nghiệp , dân tộc anh em đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng người ; câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình , thầy trị , bè bạn
-Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người , viết đoạn văn miêu tả hình dáng người cụ thể
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ viết kết BT1
- Bút vài tờ phiếu khổ to để nhóm làm BT2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
Hs làm BT tiết LTVC trước B.DẠY BAØI MỚI
1.Giới thiệu :
Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn hs làm tập
Bài tập :sgk trang 151
-Gv mở bảng phụ ghi kết làm : a) Từ ngữ người thân gia đình: b) Từ ngữ người gần gũi trường học: c) Từ ngữ nghề nghiệp:
d) Từ ngữ dân tộc anh em:
- Có thể từ ngữ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái qt (như cơng nhân) , có ý nghĩa cụ thể (thợ xây
-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK -Hs phát biểu ý kiến
-Cha , mẹ , , dì , ơng , bà , cố , cụ , thím , mợ , cô , bác , anh , chị , em , cháu, chắt , chút , dượng , anh rể , chị dâu
-Thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp , em lớp , anh chị phụ trách đội , bác bảo vệ , cô lao công
-Công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên
(21), thợ đện , thợ nước) Bài tập 2: sgk trang 151 -Lời giải :
a) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình
b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ thầy trò
c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ bạn bè
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên cạnh
-Nối tiếp đọc kết làm -Viết vào VBT
-Chị ngã , em nâng -Anh em thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần -Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -Con có cha nhà có
Con cha nhà có phúc -Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường hư -Con hát mẹ khen hay
-Chim có tổ , người có tơng -Cắt dây bầu dây bí
Ai nỡ cắt dây chị em
-Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá -Máu chảy ruột mềm
-Tay đứt ruột xót
-Không thầy đố mày làm nên -Muốn sang bắc cầu kiều
Muốn hay chữ u lấy thầy -Kính thầy u bạn
-Tơn sư trọng đạo
-Học thầy không tày học bạn -Một ngựa đau tàu bỏ cỏ -Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao -Bán anh em xa mua láng giềng gần -Bạn bè chấy cắn đơi
-Bạn nối khố -Bốn biển nhà
-Bn có bạn , bán có phường
-Đen nhánh , đen mượt , hoa râm , muối tiêu , bạc phơ , mượt mà , óng ả , óng mượt , lơ thơ , xơ xác , dày dặn , cứng rễ tre
-Một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt , sinh động , tinh anh , tinh ranh, gian xảo , soi mói , láu lỉnh , sáng long lanh , mờ đục , lờ đờ , lim dim , trầm tư , trầm tĩnh , trầm buồm , trầm lặng , hiền hậu , mơ màng
-Trái xoan, vuông vức , tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , bầu bĩnh , phúc hậu , bánh đúc , mặt choắt , mặt ngựa , mặt lưỡi cày
(22)mật , mịn màng , mát rượi , mịn nhung , nhẫn nhụi ,
Bài tập sgk trang 151 Hs viết nhiều câu
VD : Ông em họa sĩ Mới năm ngối , tóc ơng cịn đen nhánh Thế mà năm , mái tóc ngả màu muối tiêu Khn mặt vng vức ơng có nhiều nếp nhăn Nhưng đôi mắt ông tinh anh , lanh lợi
3.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs nhà hồn chỉnh , viết lại đoạn văn BT4 cho hay
-Nhận xét tiết học
Tiết 5: KHOA HỌC Tiết 30 : CAO SU I MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kỹ : SGV trang 112
- Biết cách bảo quản đồ dùng cao su II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- HS chuẩn bị bóng cao su dây chun - Hình minh họa trang 62, 63 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KIỂM TRA BAØI CU Õ : em B BAØI MỚI
a Giới thiệu mới: Trực tiếp
Hoạt động : Một số đồ dùng làm cao su - Hãy kể tên đồ dùng cao su mà em biết? - Em thấy cao su có tính chất gì?
-Hoạt động 2: Tính chất cao su - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng TN nhóm - Yêu cầu làm TN theo hướng dẫn GV
- Quan sát hướng dẫn nhóm
- Qua TN em thấy cao su cáo tính chất gì?
- Khi dùng đồ dùng cao su ta cần ý điều gì?
Bài Thủy tinh - Tiếp nối kể
-ng tẩy, đệm, xăn xe, lốp, xe, gang tay, bóng đá, dây chun, dép…
- nhóm HS hoạt động điều khiển GV
- HS nghe GV hướng dẫn
- Làm TN nhóm, thư kí ghi kết quan sát bạn
- Đại diện nhóm trình bày TN
-Cao su có tính chất đàn hồi tốt, khơng tan nước, cách nhiệt tốt
Cao su có hai loại: cao su tự nhiên cao su nhân tạo.
(23)3 Củng cố – dặn dò:gv hệ thống liên hệ - Nhận xét tiết học,
- Dặn nhà học thuộc mục Bạn cần biết, chuẩn bị số đồ dùng nhựa vào tiết sau
cao thấp
- HS đọc mục Bạn cần biết, - Lắng nghe
Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009 TOÁN
GIẢI BÀI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU Giúp hs :
Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số
Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm tỉ số phần trăm hai số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
GV HS
1.KIỂM TRA BAØI CŨ -2 hs lên bảng làm tập3/74 -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BAØI MỚI
a.Giới thiệu : -Giới thiệu trực tiếp b.Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm
a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 315 600 -GV nêu toán SGK
-Viết tỉ số số HS nữ số HS toàn trường ? -Hãy tìm thương 315 : 600
-Hãy nhân 0,525 với 100 chia cho 100 -Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ?
-Muoán tìm tỉ số phần trăm 315 600 ta làm ?
b)Hướng dẫn giải tốn -Hs đọc đề , tự làm c.Luyện tập , thực hành
Baøi sgk trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
Baøi 2: SGK trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm
HS nghe tóm tắt , thực
+Tỉ số số HS nữ số HS toàn trường 315 : 600 = 0,525
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 +52,5%
-HS trả lời theo SGK -Bài giải theo SGK
0,3 = 0,30 = 30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
-Cả lớp sửa
(24)Baøi 3: SGk trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm
c) 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% Bài g iải
Tỉ số phần trăm số HS nữ tổng số HS lớp :
13 : 25 = 0,52 = 52%
Đáp số : 52% 3.CỦNG CỐ , DẶN DỊ
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs nhà làm BT /75
Tiết 2: ĐỊA LÍ
Tiết 15:THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I.MỤC TIÊU :
- Kiến thức :SGV trang 111 - Kỹ :SGV trang 111
- Giáo dục hs thêm yêu quê hương đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành Việt Nam
- Tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong
cảnh, lễ hội , di tích lịch sử, di sản văn hố di sản thiên nhiên giới hoạt động du lịch)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra cũ : B.Bài :
1.Giới thiệu :Trực tiếp 2.Nội dung :
Hoạt động thương mại
-Thương mại gồm có hoạt động nào?
-Những địa phương có hoạt động thương mại phát triển nước?
-Neâu vai trò ngành thương mại?
-Kể tên mặt hàng xuất nhập chủ yếu nước ta?
-Trả lời câu hỏi SGK học trước Du lịch giao thông vận tải
-Thương mại ngành thực mua bán hàng hoá bao gồm :
+Nội thương : buôn bán nước +Ngoại thương : bn bán với nước ngồi -Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh
-Vai trị thương mại: Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng
(25)ù
nông sản (gạo, sản phẩm công nghiệp hoa ), thủy sản ( cá tôm đông lạnh , cá hộp )
-Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu
Ngành du lịch
-Cho biết năm gần đây, lượng khách du lịch nước ta tăng lên ?
-Kể tên trung tâm du lịch lớn nước ta
-Nêu điều kiện để phát triển du lịch trung tâm
-Học sinh trình bày kết làm việc, đồ vị trí trung tâm du lịch lớn
-Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch
-Số lượng khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng
-Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu
Ví dụ : Hà Nội có nhiều hồ phong cảnh đẹp : Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Tây , nhiều di tích lịch sử khác (Văn Miếu _ Quốc Tử Giám, Hoàn Thành, khu phố cổ, lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh )
3.Củng cố – dặn dò -Gv hệ thống nội dung – liên hệ -Chuẩn bị Ôn tập
- Nhận xét tiết học
Tiết MĨ THUẬT
Tiết 4: TẬP LÀM VAÊN
Tiết 30:LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I.MỤC TIÊU
-Kiến thức : SGV trang 300 – 301 - Kỹ năng: SGV trang 300 – 301 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Một số tờ giấy khổ to cho 2,3 hs lập dàn ý mẫu Bài tập : VD dàn ý :
Mở
Bé Bông – em gái tơi , tuổi bi bơ tập nói , chập chững tập Thân :
1-Ngoại hình ( khơng phải trọng tâm ) a)Nhận xét chung : bụ bẫm b)Chi tiết
-Mái tóc : thưa , mềm tơ , buộc thành túm nhỏ đỉnh đầu -Hai má : bầu bĩnh , hồng hào
(26)-Chân tay : trằng hồng , nhiều ngấn 2-Hoạt động
a)Nhận xét chung : cô bé búp bê biết đùa nghịch , khóc , cười b)Chi tiết :
-Lúc chơi : lê la dười sàn với đống đồ chơi , ôm mèo , xoa đầu , cười khanh khách
-Luùc xem ti vi :
+Thấy có quảng cáo bỏ chơi , khóc nín +Ngồi xem , mắt chăm chắm nhìn hình
+Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé , bé đẩy , hét toáng lên -Lúc làm nũng mẹ :
+Kêu a a mẹ veà
+Vịn tay vào thành giường , lẫm chẫm bước tiến phía mẹ +Ơm mẹ , rúc mặt vào ngực mẹ , đòi ăn
Kết :
Em u Bơng Hết học nhà với bé Bài tập : Em Trung tôi
Em Trung tơi bụ bẫm Đơi mắt em trịn xoe hai hạt nhãn đen láy Chiếc mũi em hênh hếch lên tí Cái miệng chúm chím em cười lộ sữa trắng muốt trông thật đáng yêu tai lại nghếch lên nghe ngóng có nói đến em Trên đầu em lưa thưa sợi tóc vàng hoe Em mập mạp , bụ bẫm cổ tay , cổ chân em có nhiều ngấn Mỗi tắm , mẹ phải vạch ngấn để kì cho em
Em có tất háu ăn Ăn phải chia cho em , khơng em khóc inh ỏi lên cho mà xem Có lần tơi đem bành , em đếm chìa tay kêu “ măm măm” , tơi giả vờ quay mặt , em nằm lăn đất khóc , chân đập thình thịch xung chiếu , tay huơ huơ lên trứơc , nước mắt chảu giàn giụa Tôi thấy thương em liền bảo “ Thơi nín lại chị cho !” vừa dứt lời , em lồm cồm bò dậy , đến bên tơi , chìa tay kêu “ măm măm” tơi vừa cho xong em nhoẻn miệng cười mưa rào mùa hạ tạnh
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.KIỂM TRA BAØI CŨ -Chấm đoạn văn tả hoạt động người tiết TLV trước
B.DẠY BAØI MỚI :
1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập 1:sgk trang 152
-Gv kiểm tra kết quan sát nhà
-Giới thiệu tranh ảnh , tranh minh họa mà gv hs sưu tầm đựơc
(27)-VD dàn ý ( phần ĐDDH ) Bài tập 2: sgk trang 152
Gv đọc to lớp nghe “ Em trung tôi” để
hs tham khảo -Chuẩn bị dàn ý vào VBT -Gv lớp góp ý , hồn thiện dàn ý 3.Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu hs viết chưa đạt nhà viết lại cho hồn chỉnh
-Dặn hs chuẩn bị giấy , bút cho kiểm tra tuần 16 -Nhận xét tiết học