Đang tải... (xem toàn văn)
+Cô kết luận: Với cùng 1 đối tượng nhưng đo bằng các loại thước có độ dài ngắn khác nhau thì cho kết quả khác nhau, thước dài thì số lần đo ít hơn, thước ngắn thì số lần đo sẽ nhiều hơn [r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Đo vật đơn vị đo khác Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng: Trẻ 5- tuổi Thời gian: 25- 30 phút Ngày dạy: 19/11/2019
Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Hoài Đơn vị: Trường MN Hoa Sen
I Mục đích, yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách đo độ dài vật đơn vị đo khác nhận biết kết đo
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ tập đo độ dài vật đơn vị đo khác cho trẻ, trẻ biết diễn đạt so sánh kết đo cách đầy đủ
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, chia sẻ với bạn nhóm II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô:
- Đồ dùng, sản phẩm nghề thợ mộc: Tủ, thước kẻ, giường, bàn, hộp giấy, ghế, thước gỗ dài, viên gạch , phấn, thẻ số từ đến 7, bút
- Đồ dùng dạy học cô: gỗ,1 rổ đựng: thước đo có kích thước khác nhau: thước xanh dài, thước vàng ngắn, bút dạ: màu đỏ, màu đen Thẻ số từ đến
- Đồ dùng chơi trò chơi: xốp màu đỏ, sợi dây len dài, sợi len ngắn gậy thể dục bảng que tính dài, que tính ngắn, phấn màu - bàn gỗ thước dài , thước ngắn Thẻ số từ đến
2 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ, rổ có: thước đo có độ dài khác nhau.1 thước dài màu xanh, thước ngắn màu vàng,1 gỗ, thẻ số từ – 7, 1bút đỏ, bút đen III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú:
- Chào mừng bạn nhỏ lớp 5A3 trường mầm non Hoa sen đến với học ngày hôm nay, đến với học có bác trường đến dự buổi học lớp giành tràng pháo tay thật lớn đón chào bác
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Các ơi! Cơ có câu đố hay muốn đố lớp ý lắng nghe nha
" Nghề cần đến đục, cưa Đóng bàn ghế sớm trưa bé ngồi"
Đó nghề gì?
- Thế đồ dùng bác thợ mộc gồm có gì? - Nghề thợ mộc làm sản phẩm nhỉ?
- Để biết đồ dùng sản phẩm nghề thợ mộc mời theo cô
2 Hoạt động 2: Đo độ dài vật đơn vị đo khác nhau.
2.1 Ôn luyện phép đo
+ Cho trẻ đến thăm quan nhà bác thợ mộc, gọi tên đồ dùng, sản phẩm mà bác thợ mộc làm Trẻ đứng xung quanh nơi trưng bày
- Để đóng đồ dùng bác thợ mộc dùng để đo?
+ Đo thước:
- Mời trẻ lên đo độ dài thước lần viên gạch ? Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng đặt vào thước
+ Đo bàn:
- Mời bạn lên đo độ dài bàn nào?
- Độ dài bàn lần hộp? Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng đặt vào đồ vật
+ Đo tủ
- Cho trẻ dùng thước để đo độ dài tủ nhận biết kết đo
- Các bác thợ mộc nhiều gỗ chuẩn bị đóng đồ, hơm bác nhờ đo độ dài gỗ đấy, giúp bác nhé
2.2 Đo độ dài vật thước đo khác nhau.
+ Cho trẻ lấy rổ gỗ (vác gỗ lên vai) chỗ để đo
+ Để đo gỗ bác thợ mộc chuẩn bị cho rổ?
- Nghề mộc
- Cưa, đục, thước, bút chì - Bàn ghế, giường ,tủ - Trẻ theo cô giáo
- Trẻ gọi tên đồ dùng mà bác thợ mộc làm - Dùng thước đo
- Trẻ tiến hành đo
- Trẻ tiến hành đo
- Trẻ nói kết chọn thẻ số tương ứng
- Trẻ chỗ ngồi
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ + Trong rổ cũng có hai thước đo, so sánh
xem thước dài hơn, thước ngắn nhé + Chúng nhìn xem thước dài hơn, thước ngắn hơn?
+ Để biết chiều dài gỗ, bác chuẩn bị cho trị người hai thước có độ dài khác Hơm dạy cách đo độ dài vật thước đo khác nhé
+ Cô hướng dẫn đo lần 1:Để đo chiều dài của gỗ cô chọn thước đo màu xanh để đo trước Cô đặt đầu thước đo màu xanh trùng với đầu gỗ cho cạnh thước sát với cạnh gỗ, cô dùng bút màu đen gạch sát vào đầu thước lên gỗ, sau nhấc thước lên, đặt tiếp lên gỗ cho đầu thước trùng lên vạch đánh dấu, đánh dấu tiếp đầu thước lên gỗ tiếp tục làm tương tự hết chiều dài gỗ Đến lần đo cuối vừa hay đến đầu gỗ không cần phải đánh dấu Chúng nhớ đo từ trái sang phải nhé.Cuối đếm kết đo chọn thẻ số tương ứng với kết + Đo lần 2: Tiếp theo cô đo gỗ với thước màu vàng nhé, trình tự làm giống thước màu xanh, đo từ trái sang phải dùng bút mài đỏ để đánh dấu Sau đếm kết đo đặt thẻ số tương ứng
+ Cô khái quát:Như vậy, vừa đo chiều dài gỗ thước đo khác nhau.Kết độ dài gỗ dài lần thước đo màu xanh, lần thước đo màu vàng
- Vì lại có khác vậy? Cơ hỏi 3-4 trẻ - Cơ giải thích: Vì hai thước đo có độ dài khác +Cơ kết luận: Với đối tượng đo bằng loại thước có độ dài ngắn khác cho kết khác nhau, thước dài số lần đo hơn, thước ngắn số lần đo nhiều (Cô cho trẻ nhắc lại)
- Cho trẻ trị chuyện đồ có rổ so sánh
- Thước xanh dài hơn, thước vàng ngắn
- Trẻ quan sát cô thực
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
(4)Hoạt động cô Hoạt động trẻ độ dài hai thước Thước dài hơn? Thước
nào ngắn
+ Trẻ thực đo: Và lấy thước đo bút để đo chiều dài gỗ nhé
- Trẻ đo xong cô cho trẻ đếm số lần đo Gọi 3-4 trẻ hỏi kết đo
-Khi trẻ đo cô ý bao quát đến gần trẻ để giúp đỡ trẻ yếu kém
- Chúng ta vừa giúp bác thợ mộc đo chiều dài gỗ, bác gửi lời cảm ơn Chúng vác gỗ lên vai theo hàng mang cho bác thợ mộc nhé
- Cô mở nhạc cho trẻ vác gỗ lên vai vòng tròn mang gỗ cho bác thợ mộc
2.3 Luyện tập: Cho trẻ thực hành đo:
- Cô gọi trẻ lại gần: Chúng ơi, thử tài bạn cách đo đồ vật xung quanh lớp Chúng lắng nghe làm theo hướng dẫn cô nhé
- Cho trẻ chơi kết bạn, kết nhóm có số lượng Bây nhóm có nhiệm vụ khác + Nhóm 1: Đo chiều dài xốp màu đỏ sợi dây len dài, ngắn
+ Nhóm 2: Đo chiều dài bàn loại thước đo xanh đỏ có kích thước khác
+ Nhóm 3: Đo chiều dài bảng đen loại que tính có kích thước khác
+ Nhóm 4: Đo chiều dài gậy thể dục nắm tay gang tay
- Cho trẻ tiến hành đo 3-4 phút nhạc 3 Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cho trẻ hát vận động “Cháu yêu cô công nhân”
- Trẻ thực đo
- Trẻ thực theo hướng dẫn cô - Trẻ tiến hành đo