Đang tải... (xem toàn văn)
* Muïc tieâu: - HS hieåu baûn chaát cuûa quaù trình thuï tinh vaø giaûi thích ñöôïc söï khaùc nhau veà nguoàn goác NST trong caùc hôïp töû.. * Thöïc hieän:.[r]
(1)Tuần: N.Soạn:
Tiết 11 N.Dạy:
BAØI 11 PHÁT SINH GIAO TỬ VAØ THỤ TINH
A/ Mục tiêu:
* Học xong này, HS phải:
1/ Kiến thức:
- Trình bày trình phát sinh giao tử động vật
- Nêu điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực - Xác định thực chất trình thụ tinh
-Phân tích ý nghĩa trình giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị
2/ Kó năng:
- Tiếp tục rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình phát trinể tư lí luận: phân tích, so sánh, tổng hợp
3/ Thái độ:
- GD giới quan vật biện chứng B/ Chuẩn bị:
- Tranh phómg to hình 11 SGK C/ Tổ chức hoạt động:
1/ Vào bài: Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản chiếm ưu đa số động vật đa bào Vậy giao tử đực
và giao tử hình thành nào? Thực chất tượng thụ tinh gì? Nội dung hơm giúp em trả lời câu hỏi
2/ Phát triển baøi:
I/ SỰ PHÁT SINH GIAO TỬ
* Mục tiêu: -HS phân biệt trình hình thành giao tử đực giao tử * Thực hiện:
Hoạt động gv Hoạt động hs
- YC HS tìm hiểu nội dung thơng tin SGK kết hợp tìm hiểu thơng tin tranh vẽ
H: Tìm điểm giống khác trình hình thành giao tử đực giao tử cái?
- YC HS báo cáo kết hoạt động
- GV tổng kết, nhận xét rut kết luận cho hoạt động:
- HS tìm hiểu thông tin SGK kết hợp quan sát tranh vẽ
- Hoạt động nhóm để thống câu trả lời - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
- Các nhóm nhận xét bổ sung để hoàn thiện câu trả lời
Đáp án: - Giống trình diễn ra. - Khác nhau:
Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực
- Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ có kích thước nhỏ nỗn bào bậc có kích thước lớn
-Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ tế bào trứng, có trứng trực tiếp tham gia thụ tinh
- Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc
- Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh tử tinh trùng
- Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng, tinh trùng tham gia vào thụ tinh
(2)Hoạt động 2: TÌM HIỂU BẢN CHẤT CỦA THỤ TINH
* Mục tiêu: - HS hiểu chất trình thụ tinh giải thích khác nguồn gốc NST hợp tử
* Thực hiện:
Hoạt động gv Hoạt động hs
- YC HS nghiên cứu thông tin SGK
- GV nhấn mạnh thực chất tượng thụ tinh tái kiến thức qui luật phân li độc lập - YC HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi mục - YC đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
- HS nghiên cứu thông tin SGK
- HS ý nghe thu nhận thơng tin - HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận III/ Ý NGHĨA CỦA GIẢM PHÂN VAØ THỤ TINH
Hoạt động gv Hoạt động hs
- YC HS nghiên cứu thông tin SGK
-H: Giảm phân thụ tinh có ý nghĩa với đời sống cá thể?
- GV tóm tắt nội dung thông tin SGK:
Giảm phân thụ tinh làgíp NST lưỡng bội lồi trì qua hệ
- HS nghiên cứu thông tin SGK - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS ý thu nhận thông tin
3/ Củng cố:
- YC HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
- Treo tranh vẽ YC HS mơ tả lại q trình phát sinh giao tử
4/ Dặn dò:
- VN học bài, làm tập