Đang tải... (xem toàn văn)
bÕp löa trë thµnh mét m¶nh t©m hån, mét phÇn kh«ng thÓ thiÕu trong ®êi sèng tinh thÇn cña ch¸u..[r]
(1)(2)KiĨm tra bµi cị:
Trong ch ơng trình ngữ văn THCS em ó c hc bi
thơ viết hình ảnh ng ời bà? Của tác giả nào? Tác phẩm thể nội dung gì?
(3)Tiết 56
(4)Tiết 56: Văn bản:
I/ Tìm hiểu chung
1 Tác giả, t¸c phÈm:
- SGK
( Bằng Việt)
2 Đọc VB giải nghĩa từ khã.
3 Thể loại ph ơng thức biểu đạt:
(5)+ BÕp löa khơi nguồn cho dòng hồi t ởng cảm xúc vỊ bµ.
+ Hồi t ởng kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà hình ảnh bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa. + Suy ngẫm bà đời bà.
+ Ng ời cháu tr ởng thành, xa nh ng không ngi nhớ bà.
+ Khỉ 1
+ Bèn khæ tiÕp theo
+ Khæ thø 6 + Khæ cuèi
(6)III PH N T CH
1 Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn dòng cảm xúc bà.
Gợi bếp lửa thực bập bùng s ơng sớm Gợi mê nh cđa bÕp lưa kØ niƯm
Tõ l¸y
chên vên
Tõ:
Êp iu
Gợi bàn tay kiên nhẫn, khéo léo ng ời nhóm lửa
Gợi lòng chi chút bà dành cho cháu
Một bếp lửa chờn vờn s ơng sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đ ợm
Cháu th ơng bà nắng m a.
- Mở đầu dòng hồi t ởng của tác giả, hình ảnh bếp lửa đ ợc lên nh nào? - Tác giả sử dụng từ láy
(7)Hình ảnh ẩn dụ “ biÕt mÊy n¾ng m
a”
Gợi vẻ đẹp tần tảo, chịu th ơng chịu khó bà
Ng ời cháu th ơng bà vô hạn
“Mét bÕp lưa chên vên s ¬ng sím Mét bÕp lửa ấp iu nồng đ ợm
Cháu th ơng bà nắng m a.
III PH N T CH
1 Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn dòng cảm xúc bà.
Câu thơ thứ ba gợi cho em suy nghĩ ng ời bà?
Qua phân tích ba câu thơ đầu gợi ra khơi nguồn dòng hồi t ởng cảm xúc tác giả gì?
(8)1 Nội dung văn
… Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói Năm năm đói mịn đói mỏi
Bố đánh xe khơ rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến sống mũi cịn cay”…
2 Nh÷ng håi t ëng bà tình bà cháu:
Nh v quỏ kh, tỏc gi ó nh
lại năm tháng sống nh nào?
- úi mịn đói mỏi”: Đó năm tháng chiến tranh chống thực dân Pháp gian khổ, đói nghèo
Tác giả sử dụng thành ngữ
“đói mịn đói mỏi” muốn nhấn mạnh điều gì?
Tuổi thơ gian nan, vất vả đắm chìm nghốo kh, rột
Hình ảnh chi tiết ám ảnh mÃi
trong tõm trớ anh lần nghĩ lại anh vơ xúc động? Vì sao?
(9)- Bà hay kể chuyện
- Cháu bà, bà bảo cháu nghe - Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Bp la hin diện nh tình bà cháu ấp áp đậm đà, nh chỗ dựa tinh thần, nh c u mang đùm bọc đầy chi chút bà, s ởi ấm cho cháu suốt thời thơ dại
TiÕng chim tu hó vang väng
trong trí nhớ tác giả , giúp tác giả nhớ lại kỷ niệm bà? Em nhận xét việc làm đó?
(10)- Tu hú kêu cánh đồng xa - Khi tu hú kêu bà có nhớ khơng bà - Tiếng tu hú mà tha thiết - Tu hú chẳng đến bà
- Kêu chi hoài cánh đồng xa
A- Tiếng chim tu hú báo hiệu mùa hè đến
B- Tiếng chim tu hú gợi cảnh sống đơn đói nghèo ca hai b chỏu
C- Tiếng chim gợi nỗi nhớ th ơng bà, nhớ quê h ơng da diết
D- B C
2 Nh÷ng hồi t ởng bà tình bà cháu.
ý kiến sau nêu cảm nhận mà tiếng chim tu hú gợi nên?
(11)Những lời dặn bà với cháu toát lên phẩm chất nào?
Bỡnh tnh , vững lòng v ợt qua thử thách khốc liệt chiến tranh, làm tròn nhiệm vụ hậu ph ơng để ng ời xa công tác đ ợc yờn n
- Bà dặn cháu đinh ninh
- Bè ë chiÕn khu bè cßn viƯc bè - Mµy cã viÕt th chí kĨ nµy kĨ nä -
* Em cã nhËn xÐt
gì NT đoạn thơ này?
* NT: Đan xen kể tả sinh động thể tình yêu th ơng, lòng biết ơn cháu đối vi b.
(12)Hình ảnh ng ời bà qua câu thơ lên với phẩm chất gì?
Ln n di b bit nắng m a Mấy chục năm đến tận bây giờ Bà giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đ ợm
Sự tần tảo, chịu th ơng chịu khó, lặng lẽ hi sinh đời
(13)Th¶o luận nhóm:
HÃy nêu ý nghĩa hình ảnh sau:
Nhóm 1: Nhóm niềm yêu th ơng khoai sắn bùi Nhóm 2: Nhóm nồi xôi gạo thổi chung vui Nhóm 3: Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Nhóm 4: Ôi kì lạ thiêng liêng bếp lửa
Đáp án:
Bà nhóm niềm yêu th ơng
khoai sắn nhóm lên tình yêu th ơng chi chút dành cho cháu
Bà nhóm nồi xôi gạo
nhóm lên tình yêu th ơng san sẻ cho
Nhóm tâm tình tuổi nhỏ lµ
nhóm lên vẻ đẹp tâm hồn, thắp sáng ớc mơ cho cháu
BÕp lưa k× lạ thiêng liêng đ ợc
thắp lên tình yêu th ơng, sức sống,
(14)3 Những suy ngẫm bà hình ảnh bÕp lưa.
Từ hình ảnh bếp lửa đến cuối đoạn xuất điệp ngữ “một lửa” cố dụng ý nghệ thuật gì?
§ã lửa lòng ấm áp tình yêu th ơng cháu, lửa niềm tin dai dẳng bền chặt vào t ơng lai kháng chiến, sức sống thầm lặng mà mÃng liệt
Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa lòng bà ủ sẵn
(15)- Hình ảnh bếp lửa đ ợc nhắc tới 10 lần: gắn với hình ảnh ng ời bà- ng ời phụ nữ Việt Nam tần tảo, đảm đang, giàu tình yêu th ơng đức hy sinh Bếp lửa tình bà ấm nóng, bàn tay bà chăm chút, gắn với khó khăn gian khổ đời bà
Hình ảnh bếp lửa đ ợc
nhắc đến lần bốn khổ thơ?
Tại nhắc đến bếp lửa cháu lại nhớ đến bà? Và nhớ đến bà nhớ đến bếp lửa?
- Bếp lửa hình ảnh sống thực đầy vất vả nhọc nhằn hai bà cháu hình ảnh mang ý nghĩa t ợng tr ng (Tình bà ấm áp nh chỗ dựa tinh thần, nh đùm bọc che chở chắt chiu bà dành cho cháu
Vì tác giả tới lời khẳng định ca ngợi: “Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa!”?
(16)- Điệp từ trăm: mở giới rộng lớn, với bao điều mẽ Cháu đ ợc sống với niềm vui rộng mở
ở hai câu thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Qua tác giả muốn nói điều gì?
4 Niềm th ơng nhớ cháu.
Dù có ® ỵc niỊm vui réng më nh vËy nh ng ng ời cháu có quên đ ợc bếp lửa bà hay không? Câu thơ nói
lờn điều ấy?- Mỗi ngày cháu nhớ bà bếp lửa bà.
Giờ cháu xa Cú ngn khúi trm tu
Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngÃ
* Vậy theo em, câu tho cuối có ý nghĩa nh nào?
Nh ng chẳng lúc quên nhắc nhở - Sớm mai bà nhóm bếp lên ch a?
(17) Em nêu nét đặc sắc nghệ thuật thơ?
IV Tæng kÕt. 1 NghƯ tht.
-Sáng tạo hình t ợng bếp lửa, sử dụng hình ảnh ẩn dụ, từ láy để tăng hiệu diễn đạt
- KÕt hợp biểu cảm miêu tả, tự bình luận Giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi t ởng vµ suy ngÉm
2 Néi dung.
Bµi thơ sâu ý nghĩa nói bà, tình bà cháu, có ý nghĩa gì?
(18)A- Hiện diện nh tình cảm ấm áp ng ời bà dành cho cháu
B- Là chỗ dựa tinh thần ng ời cháu năm tháng tuổi thơ
C- L s c u mang, đùm bọc, chi chút bà dành cho cháu
D- Cả A, B C
ý kiến sau nêu ý nghĩa hình ảnh bếp lửa?
(19)A- S¸ng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu t ợng
B- Hình thức giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi t ởng, suy ngÉm
C- Kết hợp nhiều ph ơng thức biểu đạt thơ D- Âm h ởng thơ khỏe khoắn, hào hùng, lạc quan
Nhận định không phù hợp với vẻ đẹp nghệ thuật bi th?
(20)Dặn Dò
- Đọc thuộc lòng thơ Nắm nội dung học.
-Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em hình ảnh bếp lửa thơ.
(21)