Đang tải... (xem toàn văn)
Kịp thời phát hiện những thiếu sót, sai phạm trong thực hiện nhiệm vụ công tác, thực hiện qui chế chuyên môn để có biện pháp giúp đỡ, chấn chỉnh, khắc phục nghiêm túc và thực hiện đúng q[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
Số /KH-ĐMR Đạ M’rông, ngày 22 tháng 10 năm 2009 KẾ HOẠCH
Kiểm tra nội trường học Năm học 2009-2010
Kính gửi : Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Đam Rông. Căn Chỉ thị số 4899/CT-BGD&ĐT ngày 04/8/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010;
Căn cơng văn số 101a/CV- PGDĐT ngày 24/8/2009 Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Đam Rông V/v: hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2009-2010;
Căn vào công văn số140/CV- PGDĐT ngày 19 tháng 10 năm 2009 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đam Rông V/v: hướng dẫn thực nhiệm vụ tra năm học 2009 – 2010;
Trường THCS Đạ M’rông xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2009-2010 sau:
Phần I : KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nhằm thực Nghị trường THCS Đạ M’rông kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 Kịp thời phát thiếu sót, sai phạm thực nhiệm vụ công tác, thực qui chế chuyên môn để có biện pháp giúp đỡ, chấn chỉnh, khắc phục nghiêm túc thực quy chế, quy định ngành
Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy học, nâng cao hiệu lực công tác quản lý Củng cố thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ nâng cao ý thức trách nhiệm thành viên nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
Lực lượng kiểm tra nội trường học CBGV Ban kiểm tra nội Hiệu trưởng nhà trường định theo biên chế năm học Thành phần ban kiểm tra CBQL trường học, cán Tổ chun mơn, cán chủ chốt Đồn thể, giáo viên giỏi, giáo viên có lực, uy tín nhà trường
II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : 1 Kiểm tra nội trường học:
- Tập trung kiểm tra số lượng, chất lượng cán nhà giáo, nhân viên đối chiếu với quy định nhà nước; công tác tuyển sinh đầu cấp; công tác “Học tập
(2)làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cơng tác “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; cơng tác thực Luật phòng chống tham nhũng, chống lãng phí
- Kiểm tra việc thực nhiệm vụ tổ chun mơn, tổ chức đồn thể - Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục văn hố thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, xét kết lên lớp, tốt nghiệp, thi học sinh giỏi )
- Kiểm tra việc giáo dục toàn diện học sinh : kế hoạch hoạch giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động hướng nghiệp, giáo dục lên lớp, hoạt động xã hội; kết xếp loại đạo đức kết giáo dục; chương trình hành động phịng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác
- Kiểm tra công tác quản lý Hiệu trưởng bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, bố trí, sử dụng đội ngũ; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo, thực chế độ sách nhà giáo, học sinh; công tác kiểm tra, quản lý chun mơn, tài chính, tài sản; cơng tác xã hội hoá giáo dục
- Kiểm tra sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trường sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thiết bị -thư viện, sân chơi, bãi tập
2 Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên:
- Kiểm tra phẩm chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; việc chấp hành pháp luật nhà nước; chấp hành quy chế ngành, nội quy quan; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; Sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh; Không bạo hành không xâm phạm nhân phẩm học sinh
- Kiểm tra, đánh giá kết thực nhiệm vụ giao (thực quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, thực quy định dạy thêm, học thêm; kết giảng dạy, thực nhiệm vụ giáo dục khác giao )
- Trong kiểm tra cần trọng đến chất lượng; chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát bồi dưỡng nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên thực chất; Khơng chạy theo thành tích, tránh tình trạng nương nhẹ bao che khuyết điểm., không tồn tại, thiếu sót cần khắc phục
3 Kiểm tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thông: - Kiểm tra thực kế hoạch giáo dục, cấp sách giáo khoa, sử dụng trang thiết bị giáo dục; Việc thực chương trình giáo viên tuyên truyền giáo dục đến cha mẹ học sinh
(3)nghiệm) Việc tổ chức hội nghị, hội thảo để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, nhằm phát đề biện pháp giải khó khăn, tháo gỡ vướng mắc thực chương trình
- Kiểm tra đánh giá cơng tác quản lý, sử dụng thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu bồi dưỡng tự làm đồ dùng dạy học, tăng cường biện pháp quản lý, chống thất thốt, lãng phí
- Thơng qua kiểm tra công tác thực chủ đề năm học “Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, cần rút học kinh nghiệm để kiến nghị tham mưu cho cấp quản lý giáo dục
4 Kiểm tra chuyên đề :
a Kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi kiểm tra học kì, cơng tác xét lên lớp, tuyển sinh đầu cấp để đảm bảo khách quan, cơng bằng, xác
- Tăng cường cơng tác kiểm tra việc hồn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, cuối cấp
- Phát xử lý nghiêm trường hợp tổ, giáo viên quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi xếp loại học tập học sinh
b Kiểm tra việc thực vận động:
- Năm học 2009 – 2010 tiếp tục thực ba vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động khơng với bốn nội dung, vận động “ thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Việc tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” biện pháp cụ thể, thiết thực phù hợp với điều kiện thực tế trường
c Kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng
- Thường xuyên kiểm tra việc quản lý, sử dụng, cấp phát văn bằng, chứng đơn vị mình; xử lý nghiêm trường hợp vi phạm quản lý sử dụng văn bằng, chứng không hợp pháp CB GV CNV học sinh
d Công tác giải khiếu nại, tố cáo:
- Thực đầy đủ quy định Luật khiếu nại, tố cáo
- Giải kịp thời vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công chức, viên chức; đồng thời kiên xử lý người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định pháp luật
đ Kiểm tra việc thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Luật phịng, chống tham nhũng
- Kiểm tra việc cán giáo viên công nhân viên biết, nghiên cứu Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí, Luật phịng chống tham nhũng
(4)- Trực tiếp thực nghiệp vụ tra, kiểm tra, nội trường học theo phân công Trưởng ban văn đạo, hướng dẫn công tác tra, kiểm tra ngành cấp
- Phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên:
a Trưởng ban: Phụ trách chung, chủ trì việc xây dựng nội dung, kế
hoạch công tác kiểm tra đơn vị
b Phó trưởng ban : Chịu trách nhiệm triển khai nội dung kế hoạch, tổng hợp đánh giá kết quả, giải vấn đề nảy sinh trình kiểm tra phạm vi thẩm quyền phép Thống kê, báo cáo kết sau đợt kiếm tra
c Các thành viên của Ban Kiểm tra nội có trách nhiệm phụ trách tập
trung lĩnh vực phân công sau:
* Đ/c Phan Văn Diễn – Hà Công Trinh - Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên
- Kiểm tra việc thực vận động “Hai không”
- Kiểm tra việc thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, sáng tạo tự học" giáo viên
* Đ/c Lê Đình Phúc – Lê Anh Linh
- Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên
- Kiểm tra việc thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
* Đ/c Bùi Văn Ngọc – Nguyễn Thị Hoài - Kiểm tra nội trường học
- Kiểm tra việc tổ chức kỳ kiểm tra; đánh giá xếp loại, xét lên lớp cho học sinh cuối kỳ cuối năm; xét tốt nghiệp THCS, tuyển sinh đầu cấp
- Thanh tra xác minh khiếu nại tố cáo (nếu có) * Đ/c Hồng Thị Hiền – Hứa Thị Kim Ngân - Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên
- Kiểm tra việc đổi chương trình giáo dục phổ thông * Đ/c Nguyễn thị Ngọc Anh – Trần Trung Hiếu:
- Kiểm tra việc thực dạy thêm học thêm Kiểm tra việc thực Luật Phịng chống tham nhũng, chống lãng phí
- Kiểm tra việc cấp phát tốt nghiệp THCS
- Kiểm tra việc thực quy ước xây dựng quan văn hóa, xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa; việc thực dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm
d Phương pháp kiểm tra :
(5)- Xây dựng kế hoạch tra, kiểm tra cho lĩnh vực phân công; đề xuất với thủ trưởng đơn vị để phê duyệt, chủ động thực kế hoạch kiểm tra theo yêu cầu đạo nhà trường cấp
2 Tổ chức thực
a Công tác kiểm tra thường xuyên: + Kiểm tra lịch báo giảng tuần 01 lần + Kiểm tra hồ sơ giáo viên: tháng 01 lần + Kiểm tra giáo án tháng 01 lần
+ Kiểm tra sổ điểm lớp tháng 01 lần
+ Kiểm tra việc cho điểm, tính điểm, xếp loại học sinh học kỳ 02 lần b Công tác kiểm tra toàn diện giáo viên:
Mỗi học kỳ tra toàn diện 08 giáo viên theo kế hoạch tháng Lực lượng kiểm tra thành viên Ban kiểm tra nội nhà trường thực theo phân công nhiệm vụ cụ thể Trưởng ban Đối tượng tra báo trước ngày
c Kiểm tra công tác quản lý nhà trường:
Thực kiểm tra chủ yếu việc thực chế độ hồ sơ, sổ sách; việc thực chế độ sinh hoạt, hội họp; việc xây dựng thực kế hoạch; việc lưu trữ bảo quản hồ sơ… Đối tượng kiểm tra tổ chuyên môn, phận công tác: tài vụ, tài chính, thư viện, TBDH mặt công tác: Phổ cập GDTHCS; lao động - hướng nghiệp; hoạt động lên lớp; giáo dục thể chất y tế vệ sinh trường học
d Công tác kiểm tra BGH nhà trường:
Kiểm tra chế độ dạy học thường xuyên hàng tuần
Kiểm tra việc xây dựng thực kế hoạch tổ chun mơn, tổ hành văn phòng Kiểm tra chế độ hồ sơ học kỳ 01 lần
Phấn đấu học kỳ tất giáo viên, nhân viên BGH kiểm tra, nhận xét mặt công tác
Kết nhận xét, đánh giá đợt kiểm tra đề xuất với nhà trường, quan cấp xử lý vi phạm kỷ luật đối cá nhân, tập thể có nội dung vi phạm
Thực sơ kết công tác kiểm tra nội
(6)Phần II : KẾ HOẠCH CHI TIẾT HÀNG THÁNG
THÁNG NỘI DUNG CÔNG TÁC THỰC HIỆN
09
-Kiểm tra việc bàn giao học sinh
-Xây dựng nề nếp củng cố tổ chuyên môn
-Thành lập ban KTNB hướng dẫn lập hồ sơ KTNB
-Thực công tác huy động học sinh đầu năm
-BGH-GVCN-TPT -PHT - TT
-BGH
-BGH-GVCN-TPT
10
-Lên kế hoạch triển khai kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề năm học 2009-2010
-Kiểm tra toàn diện 04 GV, tổ 01 GV
-Kiểm tra thực sổ sách tổ trưởng chuyên môn giáo viên
-Dự nắm tình hình giảng dạy GVBM lớp -Kiểm tra công tác quản lý thiết bị dạy học
-PHT -BGH-TT -PHT-TT -BGH-TT -Ban KT 11
-Kiểm tra toàn diện 04 GV, tổ 01 GV -Dự nắm tình hình giảng GVBM lớp -Kiểm tra công tác thư viện, tranh ảnh sử dụng dạy học
-BGH-TT -PHT-TT
-BanTTND-CBTV
12 -Kiểm tra thực sổ sách GVCN toàn trường-Dự nắm tình hình GVBM lớp -Kiểm tra công tác ôn tậpvà thi HKI
-BGH -PHT–TT -BGH-TT-GV
01
-Kiểm tra thực sổ sách, xếp loại GVCN lớp HKI
-Kiểm tra chất lượng giảng dạy môn HKI
-Dự nắm tình hình GVBM lớp
-Kiểm tra chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy số tổ chuyên môn (đột xuất)
-BGH – TT -PHT – GVCN -PHT-TT -BGH – TT
02
-Kiểm tra toàn diện 04 GV, tổ 01 GV
-Kiểm tra hồ sơ sổ sách tổ Hoá – Sinh – Địa – TD -Kiểm tra công tác thực hành thí nghiệm Hố – Sinh
-Kiểm tra chun đề chống bỏ học
-BGH-TT -PHT-TT -Ban KT -BGH-TT
03 -Kiểm tra toàn diện 04 GV, tổ 01 GV.-Kiểm tra hồ sơ sổ sách tổ Anh Văn – MT – AN -Kiểm tra việc cấp phát văn bằng, chứng
-BGH-TT -PHT-TT
-BGH - Ban TTND
04
-Kiểm tra hồ sơ, hoc bạ K9 chuẩn bị cho công tác xét TNTHCS
-Kiểm tra việc thực điểm số HKII (kiểm tra chéo)
-Kiểm tra việc ghi sổ đầu HKII
-PHT-GVCN K9 -BGH-TT-GVBM -BGH-TT
05
-Kiểm tra việc thực chương trình mơn -Kiểm tra công tác ôn tập HKII Kiểm công tác thi cử HKII
-Hoàn thành hồ sơ TN K9
-Hoàn thành xét lên lớp ,ở lại, thi lại
-Kiểm tra công tác thu hồi sách, tài liệu thư viện
-PHT-TT -PHT-TT
-BGH-GVCN K9 -BGH-GVCN -Ban TTND-CBTV
06 -Tham gia công tác bồi dưỡng hè -Kiểm tra trực hè
(7)-Kiểm tra bồi dưỡng học sinh rèn luyện hè -BGH-TT-GVCN
07 -Kiểm tra công tác Tham gia sinh hoạt hè.-Kiểm tra việc học sinh rèn luyện, thi lại hè -Xét lên lớp cho học sinh rèn luyện hè
-BGH,TPTĐ,BTCĐ -BGH-GVCN -BGH-GVCN
08
-Kiểm tra kế hoạch biên chế học sinh đầu năm -Kiểm tra công tác huy động học sinh đầu năm học
-Thực kế hoạch, nhiệm vụ năm học
-BGH
-BGH-GVCN -BGH
Trên kế hoạch kiểm tra nội đơn vị trường THCS Đạ M’Rông năm học 2009 – 2010 Rất mong xem xét phê duyệt lãnh đạo Phòng Giáo dục