GD kĩnăngsông môn TV5 TT Tên bài Các KNS được giao dục Các PP? kĩ thuật dạy học có thể sử dụng 11 Tập làm văn : Làm biên bản cuộc họp (tuần 14) -Ra quyết định/ giải quyết vấn đề. (Hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản) -Tư duy phê phán. -Phân tích mẫu. -Đóng vai. -Trinh bày một phút. 12 Tập làm văn Làm biên bản cuộc họp (tuần 14) Ra quyết định/ giải quyết vấn đề. -Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp) -Tư duy phê phán. -Trao đổi nhóm. 13 Tập làm văn :Làm biên bản một vụ việc (Tuần 16) -Ra quyết định/ giải quyết vấn đề. -Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản một vụ việc -Phân tích mẫu. -Trao đổi nhóm. -Đóng vai (tưởng tượng mình là BS trực phiên cụ ún trốn viện, lập biên bản vụ việc) 14 Tập làm văn : Ôn tập về viết đơn (tuần 17) -Ra quyết định/ giải quyết vấn đề. -Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản một vụ việc. -Rèn luyện theo mẫu. 15 Ôn tập cuối học kì I: tiết 1: Lập bảng thống kê (tuân 18) -Thu thập sử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). -Kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm hoàn thành bản thông kê. -Trao đổi nhóm nhỏ 16 Ôn tập cuối học kì I: tiết 2: Lập bảng thống kê (tuân 18) -Thu thập sử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). -Kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm hoàn thành bản thông kê. -Trao đổi nhóm nhỏ 17 Ôn tập cuối học kì I: tiết 5: Viết thư (tuân 18) -Thể hịên sự cảm thông. -Đặt mục tiêu. -Rèn luyện theo mẫu. 18 Tập làm văn : Lập chương trình hoạt -Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc theo nhóm hoàn thành chương trình hoạt động) -Rèn luyện theo mẫu. -Thảo luận nhóm nhỏ. -Đối thoại( với các thuyết động( T20) -Thể hiện sự tự tin -Đảm nhận trách nhiệm. trình viên) 19 Tập đọc: Trí dũng song toàn (t21) -Tự nhận thức ( tự nhận thức được trách nnhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự tôn dân tộc) -Tư duy sáng tạo. -Đọc sáng tạo -Gợi tìm. -Trao đổi thảo luận. -Tự bộc lộ.(bày tỏ sự cảp phục đối với Giang vVăn Minh. 20 Tập làm văn : Lập chương tình hoạt động (T21) -Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc theo nhóm hoàn thành chương trình hoạt động) -Thể hiện sự tự tin -Đảm nhận trách nhiệm. 21 Tập làm văn : Lập chương tình hoạt động (T23) -Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc theo nhóm hoàn thành chương trình hoạt động) -Thể hiện sự tự tin -Đảm nhận trách nhiệm. 22 Tập làm văn. Tập viết đợn đối thợi, phân vai đọc, diễn màn kịch (T25) -Thể hiện sự tự tin(đối thợi tự nhiên hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) 23 Tập làm văn. Tập viết đợn đối thoại, phân vai đọc, diễn màn kịch (T26) -Thể hiện sự tự tin(đối thợi tự nhiên hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) 24 Tập đọc: Một vụ đắm tàu -Tự nhận thức (tự nhận thức về mình, về phẩn chất coa thượng) -Giao tiếp ứng xử phù hợp -Kiểm soát cảm xúc -Ra quyết định 25 Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi -Tự nhận thức -Giao tiếp ứng xử phù hợp -Tư duy sáng tạo -Lắng nghe phản hồi tích cực. 26 Tập đọc: Con gái -Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng nam nữ) -Giao tiếp ứng xử phù hợp với giới tính. Ra quyết định 27 Tập làm văn. Tập viết đoạn đối thoại, phân vai đọc, diễn màn kịch (T29) -Thể hiện sự tự tin(đối thợi tự nhiên hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch) -Tư duy sáng tạo 28 Tập đọc: Thuần phục sư tử (T30) -Tự nhận thức Thể hiện sự tự tin trình bày ý kiến quan điểm cá nhân -Giao tiếp 29 Ôn tập cuối học kì II: Tiết 3 Lập bảng thống kê. (T35) -Thu thập, xử lí thông tin; lập bảng thống kê. -Ra quyết định lựa chọn phương án 30 Ôn tập tiết 4 Viết biên bản cuộc họp -Ra quyết định/ giải quyết vấn đề. -Xử lí thông tin . (t21) -Tự nhận thức ( tự nhận thức được trách nnhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự tôn dân tộc) -Tư duy sáng tạo. - ọc sáng tạo -Gợi tìm. -Trao. ứng xử phù hợp -Kiểm soát cảm xúc -Ra quyết định 25 Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi -Tự nhận thức -Giao tiếp ứng xử phù hợp -Tư duy sáng tạo -Lắng nghe phản