1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng

106 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 106
Dung lượng 1,51 MB

Nội dung

(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng(Luận văn thạc sĩ file word) Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả phân phối nước ở hệ thống thủy lợi nội đồng

i LỜI CẢM ƠN Sau năm học hỏi, nghiên cứu, tìm tịi học hỏi tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp với đề tài: ” Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng” Với lịng kính trọng biết ơn sâu sắc xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới PGS TS Trần Chí Trung – Giám đốc trung tâm PIM-Viện khoa học thủy lợi Việt Nam, PGS.TS Trần Viết Ổn – Phó Hiệu trưởng trường Đại học Thủy Lợi, thầy cô giáo trường đã tận tâm giảng dạy, tận tình hướng dẫn, bảo, truyền đạt kiến thức quý báu cho tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo trường Đại học Thủy Lợi, Khoa Kỹ thuật tài ngun nước, Phịng Khoa học cơng nghệ, phịng Đào tạo Đại học sau Đại học thầy cô giáo nhà trường tạo điều kiện cho tơi hồn thành khóa học Trong q trình nghiên cứu, thân cố gắng, điều kiện thời gian khơng cho phép, nên chắn khó tránh khỏi thiếu xót, tác giả mong muốn đóng góp ý kiến chân tình thầy giáo cán khoa học đồng nghiệp để luận văn đạt chất lượng cao Hà Nội, tháng năm 2014 Tác giả Đỗ Xuân Hoan Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Các thông tin trích dẫm luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, tháng năm 2014 Tác giả Đỗ Xuân Hoan MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN I LỜI CAM ĐOAN II MỤC LỤC III DANH MỤC BANG BIỂU V MỞ ĐẦU MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI 3 CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I TỔNG QUAN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG .4 1.1 Tổng quan kết nghiên cứu giải pháp phân phối nước giới .4 1.1.1 Các kết nghiên cứu đánh giá hiệu phân phối nước 1.1.2 Các kết nghiên cứu giải pháp phân phối nước 1.2 Tổng quan kết nghiên cứu giải pháp phân phối nước nước ta 10 CHƯƠNG II ĐỀ XUÁT PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG 16 2.1 Đề xuất tiêu chí đánh giá hiệu phân phối nước cho hệ thống thủy lợi nội đồng 16 2.1.1 Cơ sở khoa học xây dựng tiêu đánh giá hiệu phân phối nước hệ thống thủy nông 16 2.2 Phương pháp xác định tiêu chí đánh giá hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng 24 CHƯƠNG III ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG 26 3.2 Tính tốn nhu cầu tưới 34 3.2.1 Cơ sở khoa học tính tốn nhu cầu tưới 34 3.2.2 Tinh toán nhu cầu nước tưới trồng 38 3.2.3 Tính toán nhu cầu tưới đầu kênh cấp .45 3.3 Xác định lượng cấp thực tế đầu kênh cấp 46 3.3.1 Thực nghiệm xác định hệ số lưu lượng cống lấy nước 46 3.3.2 Xác định lượng nước cấp thực tế 49 3.4 Đánh giá thực trạng hiệu phân phối nước 49 CHƯƠNG IV ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH PHÂN PHỐI NƯỚC NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG 53 4.1 Xây dựng kế hoạch phân phối nước cho hệ thống thuỷ lợi nội đồng 53 4.2 Hiệu áp dụng kế hoạch phân phối nước 62 4.3 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng 63 4.3.1 Các giải pháp xây dựng kênh nội đồng 63 4.3.2 Giải pháp tổ chức thực kế hoạch phân phối nước 67 KẾT LUÂN VÀ KIẾN NGHỊ 70 Kết luận 70 Kiến nghị 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO 72 DANH MỤC BANG BIỂU Bảng 1.1 Áp dụng tiêu đánh giá hiệu tưới .6 Bảng 1.2 Kết tiêu so sánh hệ thống Alto Rio Lernma tiểu khu tưới Cortaza Salvatierra Bảng 1.3 Kết tiêu đánh giá hiệu phân phối nước hệ thống thuỷ nơng N22A, Ngịi Là N4B 12 Bảng 1.4 Kết tiêu đánh giá hiệu quản lý hệ thống Ngòi Là, Nam Thạch Hãn Nam Đuống 13 Bảng 1.5 Kết tiêu đánh giá hiệu vận hành, phân phối nước hệ thống thuỷ nông Nam Thạch Hãn 14 Bảng 3.1 Diện tích suất trồng 26 Bảng 3.2.Thống kê cống lấy nước vào kênh cấp khu mẫu N6 29 Bảng 3.3 Thống kê cống lấy nước đầu kênh cấp kênh N20 32 Bảng 3.4 Hệ thống mạng lưới trạm khí tượng 38 Bảng 3.5 Đặc trưng khí hậu trạm Đô Lương 39 Bảng 3.6 Đặc trưng khí hậu trạm Quỳnh Lưu 40 Bảng 3.7 Thông số trồng lúa Đông xuân .41 Bảng 3.8 Thông số trồng Lúa Hè thu 41 Bảng 3.9 Nhu cầu tưới cho vụ Đông xuân kênh N6 42 Bảng 3.10 Nhu cầu tưới vụ Hè thu kênh N6 43 Bảng 3.11.Nhu cầu tưới vụ Đông xuân kênh N20 43 Bảng 3.11 Nhu cầu tưới vụ Hè thu kênh N20 44 Bảng 3.12 Thống kê dạng cống lấy nước kênh N6 N20 46 Bảng 3.13 Các tiêu đánh giá hiệu phân phối nước .51 Bảng 4.1 Phân nhóm khu tưới N6 .54 Bảng 4.2 Thời gian tưới tính tốn cho kênh N6 54 Bảng 4.3 Phân nhóm khu tưới N20 55 Bảng 4.4 Thời gian tưới tính tốn cho N20 .56 Bảng 4.5 Lịch tưới sau điều chỉnh khu tưới N6 .57 Bảng 4.6 Lịch tưới sau điều chỉnh khu tưới N20 .59 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 vi Bảng 4.7 Các tiêu kiểm nghiệm hiệu phân phối nước áp dụng .62 kế hoạch phân phối nước 62 Bảng 4.8 Một số tiêu lựa chọn vật liệu lát kênh 63 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Kết đo đạc xác định độ công phân phối nước 11 hệ thống thủy lợi La Khê 11 Hình.2.1 Sơ đồ hóa hệ thống thủy lợi điểm cần đo đạc thực nghiệm .25 Hình 3.1 Một số hình ảnh trạng tuyến kênh N6 30 Hình 3.2 Một số hình ảnh trạng tuyến kênh N20 .34 Hình 3.3 Thực nghiệm xác định hệ số lưu lượng φ 48 Hình 3.4 Đường quan hệ ht/hmc ~ φ cho cống hộp có diện 1,2x1,8 m 48 Hình 3.5 Đường quan hệ ht/hmc ~ φ cho cống trịn đường kính D=40cm 48 Hình 3.2 Bình quân số trị lượng cấp nước tương đối theo chiều dài tuyến kênh N6 N20 50 Hình 3.3 Bình quân số lượng cấp nước tương đối đợt tưới vụ Hè thu năm 2012 .50 MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Phát triển nơng nghiệp có ý nghĩa quan trọng việc phát triển kinh tế nước ta, hệ thống thuỷ lợi có nhiệm vụ quan trọng hàng đầu việc phát triển nơng nghiệp Tổng diện tích tưới hệ thống thuỷ lợi nước ta khoảng 3,4 triệu đất canh tác, tương ứng với khoảng gần 6,85 triệu lúa hàng năm Các hệ thống thuỷ lợi có vai trò quan trọng việc cung cấp nước tưới cho sản xuất nông nghiệp Các hệ thống thủy lợi nhà nước quan tâm đầu tư qua hàng chục năm đến tương đối hoàn chỉnh Tuy nhiên vấn đề đặt tình trạng xuống cấp, lực phục vụ hệ thống thủy lợi thấp, đạt trung bình 70% Một ngun nhân quan trọng việc thất nước trình vận hành khai thác; thiếu phương tiện kiểm soát lượng nước; giải pháp phân phối nước chưa phù hợp; mơ hình tổ chức quản lý cịn nhiều bất cập Và đặc biệt giai đoạn nay, việc bố trí kinh phí tu bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên cho hệ thống thủy lợi nói chung, cơng trình thủy lợi nội đồng nói riêng có xu hướng giảm xuống Về công tác đo đếm kiểm soát lượng nước phân phối hệ thống kênh tưới chưa quan tâm, đặc biệt hệ thống thủy lợi nội đồng Hầu hết hệ thống cơng trình thuỷ lợi nước ta xây dựng từ lâu, thiếu cơng trình kênh Các cơng trình kênh chủ yếu cửa lấy nước, gần khơng có cơng trình đo nước, có số cơng trình điều tiết nước hệ thống kênh kênh cấp 2, đặc biệt khơng có cơng trình điều tiết nước cấp kênh nội đồng Các lấy nước cơng trình đo nước chủ yếu xây dựng theo loại hình truyền thống sử dụng cánh cống phẳng để đóng mở cống, khơng có chức đo đếm kiểm sốt lượng nước phân phối hệ thống tưới Trong năm gần đây, số hệ thống thuỷ lợi xây dựng cơng trình đo nước điều tiết nước, chủ yếu số hệ thống đầu tư nâng Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 cấp nhờ hỗ trợ dự án quốc tế Tuy nhiên dự án này, cơng trình đo nước điều tiết nước áp dụng chủ yếu cơng trình đầu mối kênh hệ thống thuỷ lợi lớn, chưa nghiên cứu áp dụng cho cấp kênh nội đồng Để nghiên cứu ứng dụng giải pháp điều tiết, phân phối nước hiệu cho hệ thống thủy lợi nội đồng cơng tác đo nước điều tiết nước yếu tố quan trọng định đến hiệu tưới, đảm bảo tính công phân phối nước sử dụng tiết kiệm nuớc hệ thống thuỷ lợi Trong đó, hầu hết hệ thống cơng trình thuỷ lợi nước ta thiếu cơng trình đo nước điều tiết nước, đặc biệt cấp kênh nội đồng Đây nguyên nhân làm cho hệ thống thuỷ nông nước ta chưa phát huy hiệu kinh tế sử dụng lãng phí nước Các cửa lấy nước cơng trình đo nước chủ yếu xây dựng theo loại hình truyền thống sử dụng cánh cống phẳng kéo lên để lấy nước đóng lại để khơng lấy nước, khơng có chức đo đếm kiểm soát lượng nước phân phối hệ thống tưới Trong năm gần đây, việc áp dụng cơng trình đo nước điều tiết nước nghiên cứu triển khai số dự án tổ chức quốc tế tài trợ Tuy nhiên, đến cơng trình đo nước điều tiết nước áp dụng cho cơng trình đầu mối, kênh mà chưa áp dụng cho hệ thống thuỷ lợi nội đồng Quản lý hiệu hệ thống thuỷ lợi góp phần quan trọng cho việc phát triển sản xuất nông nghiệp Để tiến tới quản lý khai thác cơng trình thuỷ lợi theo hướng đại hố việc nghiên cứu áp dụng giải pháp điều tiết, phân phối nước sử dụng công trình đo nước, điều tiết nước qui trình vận hành hệ thống thuỷ lợi nội đồng cần thiết Phân phối nước hiệu hệ thống thuỷ lợi nội đồng sở thực tiễn quan trọng cho việc thực hợp đồng cung cấp nước Công ty khai thác cơng trình thuỷ lợi tổ chức dùng nước thực Nghị định 115 Chính phủ miễn giảm thuỷ lợi phí Kiểm sốt tốt lượng nước phân phối yếu tố quan trọng để nâng cao hiệu quản lý hệ thống thuỷ lợi, đặc biệt hiệu tiết kiệm nước phân phối nước công hộ dùng nước Chính vậy, đề tài : “Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng” tập trung giải phần vấn đề nêu Việc nghiên cứu đưa giải pháp nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng có ý ngía khoa học thực tiễn cao việc áp dụng biện pháp quản lý, vận hành khai thác hiệu tài nguyên nước MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu đề xuất phương pháp đánh giá hiệu phân phối nước quy trình phân phối nước nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU * Cách tiếp cận: - Theo quan điểm phân tích nguyên nhân kết để đánh giá hiệu phân phối nước - Theo quan điểm phân tích hệ thống việc phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hiệu phân phối nước - Theo quan điểm bền vững việc đề xuất giải pháp quản lý, khai thác hiệu tài nguyên nước * Phương pháp nghiên cứu: - Áp dụng phần mềm CROPWAT để tính tốn nhu cầu nước trồng - Đo đạc thực nghiệm xác định lượng nước cấp hệ thống thủy lợi nội đồng - Áp dụng phương pháp thống kê để tính tốn xác định tiêu chí đánh giá hiệu phân phối nước - Áp dụng phương pháp kế thừa kết nghiên cứu liên quan ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU  Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống thủy lợi nội đồng  Phạm vi nghiên cứu: Hệ thống kênh nội đồng thuộc hệ thống thủy lợi Bắc Nghệ An KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA LUẬN VĂN:  Đề xuất tiêu chí đánh giá hiệu phân phối nước cho hệ thống thủy lợi nội đồng  Đánh giá thực trạng hiệu phân phối nước cho tuyến kênh cấp liên xã hệ thống Bắc Nghệ An  Đề xuất quy trình phân phối nước nâng cao hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng Tên TT kênh cấp Diện Đợt tưới tích Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tháng Tháng Tổng 3 3 18 N20-19 12,50 16.400,0 29.166,7 5.983,3 5.566,7 5.866,7 4.633,3 6.000,0 6.033,3 6.933,3 6.150,0 6.216,7 6.283,3 5.150,0 0,0 110.383,3 19 N20-18 10,40 13.644,8 24.266,7 4.978,1 4.631,5 4.881,1 3.854,9 4.992,0 5.019,7 5.768,5 5.116,8 5.172,3 5.227,7 4.284,8 0,0 91.838,9 20 N20-20 52,10 68.355,2 121.566,7 24.938,5 23.201,9 24.452,3 19.311,7 25.008,0 25.146,9 28.898,1 25.633,2 25.911,1 26.188,9 21.465,2 0,0 460.077,7 21 N20-21 7,30 9.577,6 17.033,3 3.494,3 3.250,9 3.426,1 2.705,9 3.504,0 3.523,5 4.049,1 3.591,6 3.630,5 3.669,5 3.007,6 0,0 64.463,9 22 N20-22 5,70 7.478,4 13.300,0 2.728,4 2.538,4 2.675,2 2.112,8 2.736,0 2.751,2 3.161,6 2.804,4 2.834,8 2.865,2 2.348,4 0,0 50.334,8 23 N20-24 9,20 12.070,4 21.466,7 4.403,7 4.097,1 4.317,9 3.410,1 4.416,0 4.440,5 5.102,9 4.526,4 4.575,5 4.624,5 3.790,4 0,0 81.242,1 24 N20-23 25,00 32.800,0 58.333,3 11.966,7 11.133,3 11.733,3 9.266,7 12.000,0 12.066,7 13.866,7 12.300,0 12.433,3 12.566,7 10.300,0 0,0 220.766,7 25 N20-26 15,70 20.598,4 36.633,3 7.515,1 6.991,7 7.368,5 5.819,5 7.536,0 7.577,9 8.708,3 7.724,4 7.808,1 7.891,9 6.468,4 0,0 138.641,5 26 N20-25 5,00 6.560,0 11.666,7 2.393,3 2.226,7 2.346,7 1.853,3 2.400,0 2.413,3 2.773,3 2.460,0 2.486,7 2.513,3 2.060,0 0,0 44.153,3 27 N20-27 6,40 8.396,8 14.933,3 3.063,5 2.850,1 3.003,7 2.372,3 3.072,0 3.089,1 3.549,9 3.148,8 3.182,9 3.217,1 2.636,8 0,0 56.516,3 28 N20-29 3,40 4.460,8 7.933,3 1.627,5 1.514,1 1.595,7 1.260,3 1.632,0 1.641,1 1.885,9 1.672,8 1.690,9 1.709,1 1.400,8 0,0 30.024,3 29 N20-31 20,50 26.896,0 47.833,3 9.812,7 9.129,3 9.621,3 7.598,7 9.840,0 9.894,7 11.370,7 10.086,0 10.195,3 10.304,7 8.446,0 0,0 181.028,7 30 N20-33 15,90 20.860,8 37.100,0 7.610,8 7.080,8 7.462,4 5.893,6 7.632,0 7.674,4 8.819,2 7.822,8 7.907,6 7.992,4 6.550,8 0,0 140.407,6 31 N20-28 3,40 4.460,8 7.933,3 1.627,5 1.514,1 1.595,7 1.260,3 1.632,0 1.641,1 1.885,9 1.672,8 1.690,9 1.709,1 1.400,8 0,0 30.024,3 32 N20-30 7,80 10.233,6 18.200,0 3.733,6 3.473,6 3.660,8 2.891,2 3.744,0 3.764,8 4.326,4 3.837,6 3.879,2 3.920,8 3.213,6 0,0 68.879,2 33 N2035 35,20 46.182,4 82.133,3 16.849,1 15.675,7 16.520,5 13.047,5 16.896,0 16.989,9 19.524,3 17.318,4 17.506,1 17.693,9 14.502,4 0,0 310.839,5 34 N20-32 56,80 74.521,6 132.533,3 27.188,3 25.294,9 26.658,1 21.053,9 27.264,0 27.415,5 31.505,1 27.945,6 28.248,5 28.551,5 23.401,6 0,0 501.581,9 35 N20-34 12,30 16.137,6 28.700,0 5.887,6 5.477,6 Học viên: Đỗ Xuân Hoan 5.772,8 4.559,2 5.904,0 5.936,8 6.822,4 6.051,6 6.117,2 Lớp cao học: 20Q21 6.182,8 5.067,6 0,0 108.617,2 Diện Tên TT Đợt tưới tích kênh Tháng tưới cấp (ha) Tháng Tháng Tháng Tháng Tổng 3 3 36 N20-37 15,70 20.598,4 36.633,3 7.515,1 6.991,7 7.368,5 5.819,5 7.536,0 7.577,9 8.708,3 7.724,4 7.808,1 7.891,9 6.468,4 0,0 138.641,5 37 N20-36 9,70 12.726,4 22.633,3 4.643,1 4.319,7 4.552,5 3.595,5 4.656,0 4.681,9 5.380,3 4.772,4 4.824,1 4.875,9 3.996,4 0,0 85.657,5 38 N20-38 6,70 8.790,4 15.633,3 3.207,1 2.983,7 3.144,5 2.483,5 3.216,0 3.233,9 3.716,3 3.296,4 3.332,1 3.367,9 2.760,4 0,0 59.165,5 39 N20-40 5,80 7.609,6 13.533,3 2.776,3 2.582,9 2.722,1 2.149,9 2.784,0 2.799,5 3.217,1 2.853,6 2.884,5 2.915,5 2.389,6 0,0 51.217,9 40 N20-42 12,10 15.875,2 28.233,3 5.791,9 5.388,5 5.678,9 4.485,1 5.808,0 5.840,3 6.711,5 5.953,2 6.017,7 6.082,3 4.985,2 0,0 106.851,1 41 N20-39 8,20 10.758,4 19.133,3 3.925,1 3.651,7 3.848,5 3.039,5 3.936,0 3.957,9 4.548,3 4.034,4 4.078,1 4.121,9 3.378,4 0,0 72.411,5 42 N20-41 10,10 13.251,2 23.566,7 4.834,5 4.497,9 4.740,3 3.743,7 4.848,0 4.874,9 5.602,1 4.969,2 5.023,1 5.076,9 4.161,2 0,0 89.189,7 Tổng 650,1 852.931,2 1.516.900,0 311.181,2 289.511,2 305.113,6 240.970,4 312.048,0 313.781,6 360.588,8 319.849,2 323.316,4 326.783,6 267.841,2 0,0 5.740.816,4 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Phụ lục 1.4.Nhu cầu tưới đầu kênh cấp vụ Mùa khu tưới N20 (đơn vị m3) Đợt tưới Tên TT Tháng kênh cấp Tháng Tháng Tháng Tổng N20-1 38.552,8 65.608,4 53.768,0 21.678,8 22.994,4 22.594,0 22.193,6 20.992,4 18.361,2 6.177,6 0,0 0,0 292.921,2 N20-2 13.480,0 22.940,0 18.800,0 7.580,0 8.040,0 7.900,0 7.760,0 7.340,0 6.420,0 2.160,0 0,0 0,0 102.420,0 N20-3 19.321,3 32.880,7 26.946,7 10.864,7 11.524,0 11.323,3 11.122,7 10.520,7 9.202,0 3.096,0 0,0 0,0 146.802,0 N20-4 9.885,3 16.822,7 13.786,7 5.558,7 5.896,0 5.793,3 5.690,7 5.382,7 4.708,0 1.584,0 0,0 0,0 75.108,0 N20-5 8.986,7 15.293,3 12.533,3 5.053,3 5.360,0 5.266,7 5.173,3 4.893,3 4.280,0 1.440,0 0,0 0,0 68.280,0 N20-7 9.436,0 16.058,0 13.160,0 5.306,0 5.628,0 5.530,0 5.432,0 5.138,0 4.494,0 1.512,0 0,0 0,0 71.694,0 N20-6 20.220,0 34.410,0 28.200,0 11.370,0 12.060,0 11.850,0 11.640,0 11.010,0 9.630,0 3.240,0 0,0 0,0 153.630,0 N20-8 12.221,9 20.798,9 17.045,3 6.872,5 7.289,6 7.162,7 7.035,7 6.654,9 5.820,8 1.958,4 0,0 0,0 92.860,8 N20-9 28.218,1 48.021,1 39.354,7 15.867,5 16.830,4 16.537,3 16.244,3 15.365,1 13.439,2 4.521,6 0,0 0,0 214.399,2 10 N20-11 18.153,1 30.892,5 25.317,3 10.207,7 10.827,2 10.638,7 10.450,1 9.884,5 8.645,6 2.908,8 0,0 0,0 137.925,6 11 N2-10 15.007,7 25.539,9 20.930,7 8.439,1 8.951,2 8.795,3 8.639,5 8.171,9 7.147,6 2.404,8 0,0 0,0 114.027,6 12 N20-13 8.447,5 14.375,7 11.781,3 4.750,1 5.038,4 4.950,7 4.862,9 4.599,7 4.023,2 1.353,6 0,0 0,0 64.183,2 13 N20-12 17.973,3 30.586,7 25.066,7 10.106,7 10.720,0 10.533,3 10.346,7 9.786,7 8.560,0 2.880,0 0,0 0,0 136.560,0 14 N20-14 6.290,7 10.705,3 8.773,3 3.537,3 3.752,0 3.686,7 3.621,3 3.425,3 2.996,0 1.008,0 0,0 0,0 47.796,0 15 N20-16 8.986,7 15.293,3 12.533,3 5.053,3 5.360,0 5.266,7 5.173,3 4.893,3 4.280,0 1.440,0 0,0 0,0 68.280,0 16 N20-15 4.942,7 8.411,3 6.893,3 2.779,3 2.948,0 2.896,7 2.845,3 2.691,3 2.354,0 792,0 0,0 0,0 37.554,0 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đợt tưới Tên TT Tháng kênh cấp Tháng Tháng Tháng Tổng 17 N20-17 8.986,7 15.293,3 12.533,3 5.053,3 5.360,0 5.266,7 5.173,3 4.893,3 4.280,0 1.440,0 0,0 0,0 68.280,0 18 N20-19 11.233,3 19.116,7 15.666,7 6.316,7 6.700,0 6.583,3 6.466,7 6.116,7 5.350,0 1.800,0 0,0 0,0 85.350,0 19 N20-18 9.346,1 15.905,1 13.034,7 5.255,5 5.574,4 5.477,3 5.380,3 5.089,1 4.451,2 1.497,6 0,0 0,0 71.011,2 20 N20-20 46.820,5 79.678,3 65.298,7 26.327,9 27.925,6 27.439,3 26.953,1 25.494,3 22.298,8 7.502,4 0,0 0,0 355.738,8 21 N20-21 6.560,3 11.164,1 9.149,3 3.688,9 3.912,8 3.844,7 3.776,5 3.572,1 3.124,4 1.051,2 0,0 0,0 49.844,4 22 N20-22 5.122,4 8.717,2 7.144,0 2.880,4 3.055,2 3.002,0 2.948,8 2.789,2 2.439,6 820,8 0,0 0,0 38.919,6 23 N20-24 8.267,7 14.069,9 11.530,7 4.649,1 4.931,2 4.845,3 4.759,5 4.501,9 3.937,6 1.324,8 0,0 0,0 62.817,6 24 N20-23 22.466,7 38.233,3 31.333,3 12.633,3 13.400,0 13.166,7 12.933,3 12.233,3 10.700,0 3.600,0 0,0 0,0 170.700,0 25 N20-26 14.109,1 24.010,5 19.677,3 7.933,7 8.415,2 8.268,7 8.122,1 7.682,5 6.719,6 2.260,8 0,0 0,0 107.199,6 26 N20-25 4.493,3 7.646,7 6.266,7 2.526,7 2.680,0 2.633,3 2.586,7 2.446,7 2.140,0 720,0 0,0 0,0 34.140,0 27 N20-27 5.751,5 9.787,7 8.021,3 3.234,1 3.430,4 3.370,7 3.310,9 3.131,7 2.739,2 921,6 0,0 0,0 43.699,2 28 N20-29 3.055,5 5.199,7 4.261,3 1.718,1 1.822,4 1.790,7 1.758,9 1.663,7 1.455,2 489,6 0,0 0,0 23.215,2 29 N20-31 18.422,7 31.351,3 25.693,3 10.359,3 10.988,0 10.796,7 10.605,3 10.031,3 8.774,0 2.952,0 0,0 0,0 139.974,0 30 N20-33 14.288,8 24.316,4 19.928,0 8.034,8 8.522,4 8.374,0 8.225,6 7.780,4 6.805,2 2.289,6 0,0 0,0 108.565,2 31 N20-28 3.055,5 5.199,7 4.261,3 1.718,1 1.822,4 1.790,7 1.758,9 1.663,7 1.455,2 489,6 0,0 0,0 23.215,2 32 N20-30 7.009,6 11.928,8 9.776,0 3.941,6 4.180,8 4.108,0 4.035,2 3.816,8 3.338,4 1.123,2 0,0 0,0 53.258,4 33 N2035 31.633,1 53.832,5 44.117,3 17.787,7 18.867,2 18.538,7 18.210,1 17.224,5 15.065,6 5.068,8 0,0 0,0 240.345,6 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đợt tưới Tên TT Tháng kênh cấp Tháng Tháng Tháng Tổng 34 N20-32 51.044,3 86.866,1 71.189,3 28.702,9 30.444,8 29.914,7 29.384,5 27.794,1 24.310,4 8.179,2 0,0 0,0 387.830,4 35 N20-34 11.053,6 18.810,8 15.416,0 6.215,6 6.592,8 6.478,0 6.363,2 6.018,8 5.264,4 1.771,2 0,0 0,0 83.984,4 36 N20-37 14.109,1 24.010,5 19.677,3 7.933,7 8.415,2 8.268,7 8.122,1 7.682,5 6.719,6 2.260,8 0,0 0,0 107.199,6 37 N20-36 8.717,1 14.834,5 12.157,3 4.901,7 5.199,2 5.108,7 5.018,1 4.746,5 4.151,6 1.396,8 0,0 0,0 66.231,6 38 N20-38 6.021,1 10.246,5 8.397,3 3.385,7 3.591,2 3.528,7 3.466,1 3.278,5 2.867,6 964,8 0,0 0,0 45.747,6 39 N20-40 5.212,3 8.870,1 7.269,3 2.930,9 3.108,8 3.054,7 3.000,5 2.838,1 2.482,4 835,2 0,0 0,0 39.602,4 40 N20-42 10.873,9 18.504,9 15.165,3 6.114,5 6.485,6 6.372,7 6.259,7 5.920,9 5.178,8 1.742,4 0,0 0,0 82.618,8 41 N20-39 7.369,1 12.540,5 10.277,3 4.143,7 4.395,2 4.318,7 4.242,1 4.012,5 3.509,6 1.180,8 0,0 0,0 55.989,6 42 N20-41 9.076,5 15.446,3 12.658,7 5.103,9 5.413,6 5.319,3 5.225,1 4.942,3 4.322,8 1.454,4 0,0 0,0 68.962,8 584.223,2 994.219,6 814.792,0 328.517,2 348.453,6 342.386,0 336.318,4 318.115,6 278.242,8 93.614,4 0,0 0,0 4.438.882,8 Tổng Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Phụ lục 2.1 Lượng nước cấp thực tế vụ Mùa 2012 khu tưới N6 (đơn vị m3) Đợt tưới DT TT Tên kênh cấp Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tổng N6-1 22,14 12.078,3 12.126,7 8.084,1 9.289,9 11.999,1 12.150,1 8.902,0 10.942,5 5.163,8 90.736,6 N6-2 2,50 12.573,1 12.430,6 8.499,6 9.425,4 15.409,1 12.639,9 11.614,0 12.341,2 5.204,8 100.137,6 N6-3 3,00 6.759,7 6.921,5 4.905,2 4.962,0 7.772,2 6.776,0 5.915,2 8.127,8 4.372,3 56.512,0 N6-4 3,18 8.454,1 8.387,7 6.494,8 6.066,1 8.788,2 8.418,0 7.631,8 9.396,2 5.022,6 68.659,5 N6-5 2,42 18.859,3 20.056,9 13.783,2 14.695,3 20.165,0 20.062,6 15.914,5 17.484,8 9.111,2 150.132,8 N6-6 10,54 17.803,0 17.775,0 13.203,1 13.468,2 19.081,3 17.911,0 16.283,8 14.993,5 7.334,7 137.853,5 N6-7 0,71 17.875,3 21.143,4 13.486,7 14.572,8 19.250,5 21.411,0 17.424,4 21.361,5 11.616,5 158.142,1 N6-8 2,44 12.287,7 12.045,8 8.879,8 9.265,7 12.517,1 11.449,7 10.083,5 11.044,9 5.295,0 92.869,1 N6-9 6,00 15.451,8 15.426,7 11.130,5 11.360,4 16.346,7 15.199,8 12.002,3 13.550,4 6.416,5 116.885,1 10 N6-10 6,00 37.763,3 38.628,4 26.429,3 29.016,9 42.902,6 39.250,2 33.135,3 37.486,0 17.401,7 302.013,7 11 N6-11 17,36 8.078,8 7.855,1 5.770,6 5.907,2 7.894,3 7.920,1 6.053,6 5.741,0 3.179,9 58.400,6 12 N6-12 14,88 10.487,3 9.093,8 7.150,6 5.892,8 10.728,2 9.584,9 6.695,9 8.482,3 4.453,1 72.568,9 13 N6-13 5,00 7.990,1 7.700,1 5.790,0 5.961,2 7.984,7 7.959,9 6.149,7 5.412,7 3.199,5 58.147,8 14 N6-14 3,24 17.035,0 16.960,0 12.277,3 12.607,1 18.516,0 17.035,0 13.392,3 15.204,0 7.424,1 130.450,8 15 N6-15 3,20 17.163,8 17.324,4 11.513,7 13.131,5 37.999,2 17.153,5 14.081,3 15.832,3 8.004,9 152.204,6 16 N6-16 4,22 51.522,6 51.932,2 37.105,7 38.149,4 54.044,7 52.188,6 43.964,8 44.199,0 20.952,6 394.059,7 17 N6-17 5,20 22.616,5 21.896,3 14.237,4 17.324,5 25.008,7 23.028,6 16.533,1 24.062,9 6.728,2 171.436,1 18 N6-18 16,13 12.036,5 11.443,2 7.830,4 8.666,3 14.973,9 11.283,1 9.388,7 10.857,0 5.486,3 91.965,5 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đợt tưới DT TT Tên kênh cấp Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tổng 19 N6-20 6,72 30.191,6 29.658,8 20.335,1 22.378,3 34.829,7 29.884,3 23.232,8 25.918,2 12.153,4 228.582,1 20 N6-22 44,03 27.861,3 27.371,9 20.356,0 22.216,5 32.235,2 28.125,1 24.645,0 25.392,5 14.679,7 222.883,3 21 N6-24 6,03 30.264,6 29.135,8 22.221,0 23.290,6 35.904,3 30.028,2 26.423,8 25.304,9 14.596,1 237.169,2 22 N6-26 25,30 24.400,7 24.625,5 16.202,3 19.500,9 26.754,1 25.960,7 22.352,5 24.428,3 12.651,6 196.876,6 23 N6-28 16,70 26.836,4 26.075,0 17.916,2 20.773,4 28.594,9 28.455,3 23.842,8 28.379,2 13.595,0 214.468,0 24 N6-30 2,60 18.392,8 16.529,6 11.976,0 15.088,9 21.707,1 19.505,3 14.085,4 7.499,3 7.135,9 131.920,4 25 N6-32 2,60 13.792,4 11.393,3 7.422,1 9.202,6 12.486,3 11.972,0 10.154,5 10.694,6 5.703,6 92.821,3 26 N6-34 8,68 26.185,7 25.864,4 15.733,1 22.036,5 29.484,2 26.138,5 21.632,4 22.711,3 7.531,3 197.317,5 64.666,4 64.690,3 53.783,9 54.343,4 19.345,1 474.541,4 638.043,5 576.181,9 475.319,1 511.191,7 243.759,4 4.399.755,8 Đuôi kênh N6 Tổng 40,58 67.814,6 572.576,2 59.957,8 559.759,8 40.920,1 389.654,0 Học viên: Đỗ Xuân Hoan 49.019,8 433.270,1 Lớp cao học: 20Q21 Phụ lục 2.2 Lượng nước cấp thực tế vụ mùa 2012 khu tưới N20 (đơn vị m3) Tên TT kênh cấp Đợt tưới Diện tích Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tổng N20-1 42,90 24.978,2 7.070,5 20.461,5 22.519,5 32.589,4 18.031,3 12.418,8 9.905,6 0,0 147.974,7 N20-2 15,00 27.752,5 8.725,5 13.285,1 18.295,6 21.406,5 15.942,2 6.547,8 12.595,3 0,0 124.550,6 N20-3 21,50 32.551,7 7.502,7 12.436,9 10.518,8 25.872,0 22.586,2 9.525,8 10.593,0 0,0 131.587,1 N20-4 11,00 21.746,4 8.591,8 21.444,8 23.977,4 30.137,4 20.426,7 11.717,8 12.684,8 0,0 150.727,3 N20-5 10,00 27.980,2 10.411,0 15.832,4 18.621,8 27.238,9 14.199,9 10.244,8 11.930,6 0,0 136.459,5 N20-7 10,50 123.057,3 11.681,8 17.498,4 24.527,8 38.495,6 19.621,2 11.064,6 10.435,4 0,0 256.382,1 N20-6 22,50 29.960,0 49.043,0 72.049,2 113.080,3 121.339,8 100.563,4 44.859,6 80.268,8 0,0 611.164,2 N20-8 13,60 43.679,4 10.874,6 20.075,5 27.886,8 32.296,6 25.277,9 10.222,2 12.054,2 0,0 182.367,1 N20-9 31,40 75.271,8 9.381,7 17.545,0 30.448,9 25.350,4 11.532,1 11.021,8 7.852,8 0,0 188.404,5 10 N20-11 20,20 86.940,2 25.493,9 29.872,9 69.270,8 161.512,5 86.658,5 42.098,8 49.662,1 0,0 551.509,6 11 N2-10 16,70 28.778,8 42.707,5 66.721,0 86.481,0 78.908,1 56.675,0 34.692,9 31.320,4 0,0 426.284,8 12 N20-13 9,40 14.194,7 12.671,8 18.940,1 26.324,2 31.666,1 25.328,4 11.105,0 14.363,4 0,0 154.593,8 13 N20-12 20,00 124.397,2 10.057,8 12.101,5 19.655,9 19.529,4 13.388,7 6.494,6 6.735,0 0,0 212.360,1 14 N20-14 7,00 29.588,5 71.065,1 129.374,5 163.373,6 195.822,1 135.322,6 58.068,0 65.375,8 0,0 847.990,2 15 N20-16 10,00 12.373,9 14.566,8 21.280,7 29.743,3 37.365,1 25.596,2 10.914,9 16.339,7 0,0 168.180,6 16 N20-15 5,50 20.294,9 7.372,8 9.826,6 12.579,4 13.955,3 10.010,7 9.607,4 6.077,3 0,0 89.724,3 17 N20-17 10,00 8.479,3 10.289,0 20.242,5 23.567,9 27.307,2 14.210,3 9.457,8 12.343,3 0,0 125.897,3 18 N20-19 12,50 14.113,1 11.163,8 15.360,0 25.035,3 28.254,3 23.325,0 8.383,3 8.266,5 0,0 133.901,3 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Tên TT kênh cấp Đợt tưới Diện tích Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tổng 19 N20-18 10,40 223.738,8 10.107,1 17.127,2 12.565,0 10.853,0 0,0 7.910,6 3.844,4 0,0 286.146,0 20 N20-20 52,10 38.611,0 143.051,9 133.199,5 231.469,6 203.131,0 226.733,6 98.858,8 179.700,0 0,0 1.254.755,2 21 N20-21 7,30 27.143,9 25.083,9 33.088,9 36.334,8 39.204,6 40.781,4 13.525,9 28.624,8 0,0 243.788,2 22 N20-22 5,70 109.500,7 17.473,7 20.174,5 29.033,2 29.657,4 30.741,0 12.682,6 22.886,8 0,0 272.149,9 23 N20-24 9,20 78.461,5 74.404,6 83.690,8 122.227,9 117.372,4 139.888,5 54.933,9 95.136,8 0,0 766.116,4 24 N20-23 25,00 79.334,1 60.025,4 75.842,8 84.864,7 117.524,9 115.599,2 50.317,0 99.613,6 0,0 683.121,8 25 N20-26 15,70 159.552,7 71.817,4 105.549,2 79.803,5 123.589,6 106.974,5 45.443,6 106.992,9 0,0 799.723,6 26 N20-25 5,00 76.087,1 91.888,2 142.637,3 125.548,2 195.597,9 201.450,8 77.594,5 150.079,6 0,0 1.060.883,6 27 N20-27 6,40 100.334,0 64.682,7 88.380,0 65.681,6 106.784,7 119.021,7 48.090,0 92.191,1 0,0 685.165,9 28 N20-29 3,40 135.557,1 47.202,1 104.157,7 88.580,8 121.167,1 124.752,3 49.168,1 85.069,6 0,0 755.654,7 29 N20-31 20,50 459.343,0 39.226,0 68.156,9 70.589,9 57.202,2 171.983,8 27.234,6 83.207,5 0,0 976.944,0 30 N20-33 15,90 21.538,8 232.029,1 371.201,0 363.122,4 420.015,0 489.473,2 147.347,3 340.373,1 0,0 2.385.099,9 31 N20-28 3,40 17.034,5 12.475,1 11.471,7 17.631,9 13.966,7 33.476,9 10.044,5 12.456,3 0,0 128.557,7 32 N20-30 7,80 104.514,1 10.000,6 6.649,4 14.749,2 15.736,4 25.432,2 5.284,5 17.009,4 0,0 199.375,8 33 N2035 35,20 48.192,9 110.903,2 41.032,1 80.258,6 40.759,6 140.571,4 32.588,9 106.873,1 0,0 601.179,7 34 N20-32 56,80 15.281,9 36.581,1 23.329,7 16.843,4 8.132,2 9.364,6 1.463,5 66.711,5 0,0 177.708,0 35 N20-34 12,30 12.705,8 8.922,9 11.724,3 3.739,1 11.721,5 17.655,7 2.620,1 7.790,1 0,0 76.879,5 36 N20-37 15,70 15.327,5 7.376,6 10.426,5 3.269,4 7.288,4 11.828,9 1.749,1 7.618,7 0,0 64.885,2 37 N20-36 9,70 15.398,0 4.892,0 8.667,8 4.084,8 7.514,5 16.701,4 2.469,2 11.448,1 0,0 71.175,8 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Tên TT kênh cấp Đợt tưới Diện tích Tháng tưới (ha) Tháng Tháng Tổng 38 N20-38 6,70 14.691,2 5.035,4 7.984,2 3.992,1 3.992,1 17.088,4 2.573,2 6.720,6 0,0 62.077,2 39 N20-40 5,80 5.397,8 4.669,8 5.948,8 2.974,4 6.382,6 12.316,9 0,0 17.613,7 0,0 55.303,9 40 N20-42 12,10 9.469,1 2.952,2 2.778,7 1.389,3 2.166,5 5.554,3 807,1 4.114,0 0,0 29.231,3 41 N20-39 8,20 10.113,9 3.260,8 5.822,6 1.320,5 3.900,5 13.072,0 1.956,7 18.318,7 0,0 57.765,6 42 N20-41 10,10 215.397,2 3.317,0 5.626,3 2.887,1 5.459,7 11.347,9 2.054,4 8.881,3 0,0 254.971,0 650,1 2.738.864,8 1.416.049,8 1.015.163,9 1.952.079,8 0,0 16.588.719,0 T 1.919.016,4 2.208.869,9 Học viên: Đỗ Xuân Hoan 2.618.167,3 2.720.507,0 Lớp cao học: 20Q21 Phụ lục 3.1 Đường quan hệ ht/hmc~ φ cống lấy nước tuyến kênh N6 Đường quan hệ ht/hmc~φ: Cống có diện Ф100 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện Ф10 Cống có diện Ф20 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện Ф30 Cống có diện 40 x 60 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện 20x20 Cống có diện 30x30 Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện 30x40 (2 cửa) Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Phụ lục 3.2 Đường quan hệ ht/hmc~ φ cống lấy nước tuyến kênh N20 Đường quan hệ ht/hmc~φ: Cống có diện 1,2x1,8 (2 cửa) Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện Ф20 Cống có diện Ф30 Đường quan hệh t/hmc~φ Đường quan hệh t/hmc~φ Cống có diện Ф40 Cống có diện Ф50 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện Ф60 Cống có diện Ф70 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện Ф80 Cống có diện 100x80 Đường quan hệ ht/hmc~φ Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện 20x20 Cống có diện 70x60 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 Đường quan hệ ht/hmc~φ Cống có diện 80x80 Học viên: Đỗ Xuân Hoan Lớp cao học: 20Q21 ... THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG 3.1 Giới thiệu hệ thống thủy lợi nội đồng nghiên cứu a) Giới thiệu hệ thống thủy lợi Bắc Nghệ An Hệ thống thủy lợi Bắc Nghệ An nằm... hiệu phân phối nước hệ thống thủy lợi nội đồng CHƯƠNG I TỔNG QUAN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG 1.1 Tổng quan kết nghiên cứu giải pháp phân phối nước giới... nghiên cứu giải pháp phân phối nước 1.2 Tổng quan kết nghiên cứu giải pháp phân phối nước nước ta 10 CHƯƠNG II ĐỀ XUÁT PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ PHÂN PHỐI NƯỚC Ở HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG

Ngày đăng: 14/04/2021, 14:26

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Dương thị Kim Thư (2006). Nghiên cứu hiệu quả hoạt động của hệ thống thuỷ nông Nam thạch Hãn bằng các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả. Luận văn thạc sĩ kỹ thuật tại Trường Đại học Thuỷ lợi Khác
2. Trường Đại học Thủy Lợi (2006). Giáo trình Quy hoạch và thiết kế hệ thống Thủy Lợi Khác
3. Trường Đại học Thủy Lợi (2008). Nghiên cứu điển hình Quy hoạch hệ thống Thủy Lợi Khác
4. Trường Đại học Thủy Lợi (2009). Giáo trình thủy văn công trình Khác
5. Hội thảo quốc tế vùng Châu Á Thái Bình Dương về nâng cao hiệu quả khai thác công trình thuỷ lợi được tổ chức tại Băng Cốc, Thái Lan tháng 5/1994 Khác
6. Tống đức Khang (2005). Sổ tay kỹ thuật thuỷ lợi, phần 3: Quản lý khai thác công trình thuỷ lợi. Nhà xuất bản nông nghiệp Khác
2. Bos Marinus G. (1997) Performance indicators for irrigation and drainage.Irrigation and Drainage systems Vol. 11 Khác
3. International water management Istitute (IWMI) (2004). Handbook on implementing a Time-based water distribution Khác
4. Ha H. N., 1979, Requirement of lowland rice in the North delta and diagnostic equations. PhD thesis, Ha Noi, Viet Nam Khác
5. Kloezen W.H. & Garces-Restrepo (1998) Assessing irrigation performance with comparative indicators: the case of Alto Rio lerma irrigation district, Mexico, Report 22, IWMI Khác
6. Le V.C., 2011, Water resources Assessment for the Day river basin (Vietnam) under development and climate change scenarios. Ph.D Thesis, Milan-Italy Khác
7. Latif and Sawar (1994). Proposal for equitable water allocation for rotational irrigation in Pakistan Khác
8. Molden D., Shkthivadivel R., Perry C., Fraiture C. & Kloezen W. (1998) Indicators for comparing of irrigated agricultural systems, Report 20, IWMI Khác
9. Tran chi Trung (2005) Evaluation of alternative irrigation maangement models in Vietnam, PhD dissertation at Asian Institute of Technology (AIT) Khác

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w