[r]
(1)Giáo án phát triển ngôn ngữ
Môn: Nhận biết tập nói
Chủ điểm: trờng mầm non
Tên dạy: Bé thích quần áo màu gì
Đối tợng: Nhóm trẻ 24- 36 th¸ng Thêi gian: 10-12
Ngày soạn: 02/ 10/ 2009 Ngày thực hiện: 05/ 10/ 2009 Giáo sinh: nguyễn thị xuyến
Đơn vị thực tập :Trờng: Mầm Non Tụ Nhân Huyện : Hoàng Su Phì - Hà Giang
I Mục đích yêu cầu:
1 KiÕn thøc:
Trẻ nhận biết gọi tên đợc màu sắc quần áo: đỏ, vàng, xanh
2 Kü năng:
+ Trẻ có ý thức học
+ Phát triển thị giác, ngôn ngữ mạch lạc + Củng cố vốn từ cho trẻ
3 Giáo dục:
Biết giữ gìn vệ sinh thân, vệ sinh trờng lớp
II chuẩn bị:
- Đồ dùng cô:
Mẫu quần áo màu đỏ, xanh, vàng - Đồ dùng trẻ
Gièng c« nhng kích thớc nhỏ
III Cách thức tổ chức thùc hiƯn:
Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1:
- Các ơi! Bác thỏ nâu có cửa hàng bán quần áo lớn, bác mời lớp đến cửa hàng bác chơi Các có muốn khơng?
- C« trẻ quan sát mô hình cửa hàng bán quần áo
- Cụ hng cho tr quan sát loại quần, áo đợc treo bán hỏi:
+ Đây đâu? + Cửa hàng bán gì?
- Hụm bỏc bỏn hng nhập lô hàng quần áo Chỳng mỡnh cựng xem nhộ
- Cô đa áo cho trẻ quan sát + Đây gì?
+ Chiếc áo màu gì?
- Cụ cho tr núi “ áo màu đỏ” 2-3 lần + Tổ núi: t
+ Cá nhân: 1-2 trỴ
- Cơ cịn nhiều áo đẹp đấy, xem tiếp
+ Chiếc áo màu gì?
- Cho trẻ nhắc lại áo màu xanh 2-3 lần + Còn màu gì?
- Cho trẻ nhắc lại 2-3 lần
Trẻ lắng nghe Có ¹!
¸o
Màu đỏ
(2)- Ngồi áo cịn có nhiều quần
Hoạt động 2: Bộ th sc bỏn hng
- Cô cho trẻ chơi trò bán hàng
- Ln1: cụ lm ngi mua, trẻ làm ngời bán Cô cầm quần, áo lên trẻ phải gọi đợc tên màu sắc + Cô cầm áo màu vàng
+ Cô cầm quần màu đỏ + Cô cầm áo màu đỏ + Cô cầm áo màu xanh + Cô cầm quần màu xanh + Cô cầm quần màu vàng - Cô nhận xét
- Lần 2: Cô gọi tên trẻ chọn quần áo giỏ lên + áo vàng
+ Quần xanh
+ Bộ quần áo màu đỏ
- Kết thúc: Mang quần áo trang trí góc học tập
Trẻ quan sát nói tên màu
Trẻ chọn
Trẻ chuyển h/đ khác