-Tính cách nhân vật miêu tả qua ngôn ngữ, hành động.Lời văn giản dị, chân thực.. Truyện ngắn Tựsự+ miêu tả- biểu cảm- nghị luận.[r]
(1)CHÀO MỪNG QÚY THẦY CÔ
CHÀO MỪNG QÚY THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ
VĂN LỚP 8AVĂN LỚP 8A
(2)Trong lßng
mĐ
Tøc n íc
vì bê
L o ·
H¹c
Tôi đi học
Thanh Tịnh Ngô Tất Tố Nguyªn Hång
(3)I.Nội dung:
(4)Tên văn bản-Tên tác giả
Thể loại
Phương thức biểu
đạt Nội dung chủ yếu
Đặc sắc nghệ thuật
Tôi học (1941)-Thanh Tịnh(1911-1988) Trong lòng mẹ-Những ngày thơ ấu(1938)-Nguyên Hồng (1918-1982)
Tức nước vỡ bờ-Tắt đèn (1939)-Ngô TấtTỐ (1893-1954) Lão Hạc (1943)-
NamCao ( 1951) Truyện ngắn Tựsự+miêu tả -biểu cảm
Hồi tưởng lại tâm trạng bỡ ngỡ, hồi hộp, lo sợ,
,những cảm giác sáng, lạ nảy nở lịng nhân vật tơi ngày học
-Nhiều hình ảnh so sánh đặcsắc
-Ngơn từ giàu chất thơ (trữ tình)
-Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn
Hồi kí
Tự
sư+miêu tả -biểu cảm
Những đau đớn tủi cực bé Hồng tình yêu thương mẹ tha thiết em
-NHiều nhình ảnh so sánh gợi cảm -Lời văn chân
thực ,giọng điệu trữ tình thiết tha
Tiểu thuyết
Tự
+miêu tả
Phê phán xã hội thực dân nửa phong kiến tàn ác bất nhân ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng
người phụ nữ nơng dân
-Tính cách nhân vật miêu tả qua ngôn ngữ, hành động.Lời văn giản dị, chân thực
Truyện ngắn Tựsự+ miêu tả-biểu cảm-nghị luận
Số phận bi thảm người nông dân xã hội
cũ.Ca ngơi phẩm chất tốt đẹp họ
Diễn biến tâm lí nhân vật sâu
(5)Trong lßng mĐ
L o HạcÃ
Em thử đoán xem hỡnh ảnh sau minh hoạ cho truyện kí Việt Nam đ học từ đầu nà m ?
(6)I.Néi dung
(7)Điểm khác Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Lão Hạc
Nội dung
-Nỗi khổ tinh thần bé Hồng +Thiếu thốn tình cảm cha, mẹ +Bị thành kiến đày đoạ
-Tình yêu thương mẹ tha thiết mãnh liệt
-Nỗi khổ vật chất tinh thần chị Dậu +Sưu cao thuế nặng
+Bị lực PK áp
-Tình yêu chồng tha thiết
Nghệ thuật
Hồi kí
-PTBĐ:Tự -Biểu cảm -Giọng văn hồi kí chân thực, thiết tha,
-Tiểu thuyết -PTBĐ:Tự -Khắc hoạ nhân vật qua ngôn ngữ, hành động
-Truyện ngắn -PTBĐ:Tự đậm chất trữ tình triết lí -Phân tích tâm lí nhân vật sâu sắc
* Điểm giống
-Nội dung:Đều viết người sống xã hội thời kì (1930-1945)
+Đi sâu miêu tả số phận người xã hội cũ
+Đều chan chứa tinh thần nhân đạo
-Nghệ thuật:Đều tự
-truyện đại(sáng tác thời kì 1930-1945)
+Sử dụng bút pháp thực:Lối viết chân thực,gần với đời sống,hình ảnh giản dị ,giá trị biểu cảm cao
Số phận bi thảm đời bế tắc lão Hạc.Nhưng phẩm chất vô cao
(8)TIẾT 38 ÔN TẬP TRUYỆN KÍ
TIẾT 38 ƠN TẬP TRUYỆN KÍ
VIỆT NAM
VIỆT NAM
I.Nội dung
1 Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam học 2.So sánh giống khác ba văn ( Bài 2-3-4)
(9)TIẾT 38 ÔN TẬP TRUYỆN KÍ
TIẾT 38 ƠN TẬP TRUYỆN KÍ
VIỆT NAM
VIỆT NAM
I.Nội dung
Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam học:
2.So sánh giống khác ba văn bản(Bài2-3-4)
3.Kết luận:
Đặc điểm truyện kí Việt Nam (1930- 1945)
0
1945)
-Đều viết chữ quốc ngữ,cách viết mẻ ,chân thực -Các sáng tác có giá trị thực nhân đạo sâu sắc: +Đi sâu miêu tả cuốc sống thực xã hội đương thời
(10)II.Luyện tập: 1.Bài tập trắc nghiệm: Chọn đáp án nhất
TIẾT38 ƠN TẬP TRUYỆN KÍ
TIẾT38 ƠN TẬP TRUYỆN KÍ
VIỆT NAM
VIỆT NAM
I.Nội dung
1 Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam học
(11)Câu 1: Truyện kí thể loại vn xuôi nghƯ tht gåm
trun (trun ng¾n, tiĨu thut…) vµ kÝ (håi kÝ, phãng sù, t bót…)
A úng
Câu 2: Các tác phẩm Tôi học, Nhng ngày thơ ấu,
Tt đèn, L o Hạcã đ ợc sáng tác thời kỳ nào?
Câu 3: Dịng nói giá trị văn bản:
Trong lßng mĐ, Tøc n íc bê, L o H¹c? ·
B Sai
A 1900 - 1930 B 1930 - 1945
C 1945 - 1954 D 1955 - 1975
A Giá trị thực B Giá trị nhân đạo
(12)Câu 4: Nối nội dung cột A với nội dung thích hợp cột B để đ ợc những nhận định xác chủ đề văn truyện kí học?
A B
1 Tơi học a Nói lên tinh cảnh đáng th ơng em bé mồ côi cha tỡnh cảm sâu sắc em dành cho ng ời mẹ bất hạnh
2 Trong lịng mẹ b Nói ng ời nông dân khổ bị trà đạp đè nén thái uất ức vùng lên.
3 Tức n ớc vỡ bờ c Nói ơng lão nơng dân bị đói tự tử bằng bả chó.
(13)2 Bài tập cảm thụ:
Qua nhng truyn kớ va học, em viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu với yêu cầu sau:
a C¶m nhËn vỊ mét nh©n vËt em thÝch nhÊt
b Cảm nhận tác phẩm (đoạn trích) em thích nhÊt.
Gỵi ý:
ĐỊ A
- Giíi thiệu nhân vật em thích tác phẩm nào? Cđa ai?
- Nhân vật để lại cho em ấn t ợng gè hành động, cử chỉ, phẩm chất…
- C¶m nghÜ cđa em nhân vật (yêu mến, cảm phục, kính träng…)
ĐỊ B
- Giíi thiƯu t¸c phÈm em thÝch? Cđa ai?
- Tác phẩm có nét đặc sắc gỡ về nội dung nghệ thut.
(14)Củng cố dặn dò:
1 Hoàn chỉnh đoạn vn
2 S u tầm nhng tác phẩm truyện Nam Cao, Ngô TÊt Tè, Nguyªn Hång
(15)