Giao an lop 3 tuan 10

a. Gióp HS n¾m ®îc nhiÖm vô. KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh. Tõng cÆp HS tËp kÓ. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.. T×m ®iÓm cuèi cña bót øng víi ®iÓm nµo trªn thíc. c) ChiÒu cao[r]

Tuần 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tập đọc-kể chuyện

Giọng quê hơng I Mục đích yêu cầu:

A tập đọc

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: ln miệng, vui lịng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, đầu, yên lặng, rớm lệ

- Bộc lộ đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó đợc giải bài: đơn hậu, thành thực, Trung Kì, bùi ngùi - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: tình cảm tha thiết gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói q hơng thân quen

B KĨ chun

1 Rèn kỹ nói: HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ nghe

II dựng dy hc:Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tp c (Khong 1,5 tit)

I Mở đầu:

Nhận xét kiểm tra HKI kỹ đọc

II Bµi míi

1 Giới thiệu bài: Nh SGV tr 188 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài:

Gợi ý cách đọc SGV tr.188

b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: Hớng dẫn HS đọc từ ngữ dễ phát âm sai

- Đọc đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đọc với giọng thích hợp SGV tr.188

- Giúp HS nắm nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, h-ớng dẫn nhãm

- Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm - Theo dõi GV đọc

- §äc nèi tiếp câu (hoặc 2, câu lời nhân vật)

- Đọc nối tiếp đoạn

- Hiu nghĩa từ ngữ đoạn: đọc giải SGK tr.77

- §äc theo nhãm

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung theo câu hỏi:

C©u hái – SGK tr.77 C©u hái - SGK tr.77 C©u hái - SGK tr.77 C©u hái - SGK tr.77 C©u hái - SGK tr.77

Câu hỏi bổ sung SGV tr.189 Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm đoạn 2,

- Chia lớp thành nhóm 3, tổ chức thi đọc nhóm

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

- Cả lớp đọc ĐT đoạn giọng nh nhng, cm xỳc

- Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm đoạn 2, TLCH - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - Đọc thầm lại đoạn 3, TLCH - Th¶o luËn nhãm

- Theo dõi GV đọc - Phân vai, luyện đọc

- Nhận xét bạn đọc hay nhất, thể đ-ợc tình cảm nhân vật

KĨ chun (Kho¶ng 0,5 tiÕt) GV nªu nhiƯm vơ: nh SGV tr.189

2 Híng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh

a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ - Gợi ý nh SGV tr.189

b Kể lại việc ứng với tranh - HDHS kể lần lợt theo tõng tranh SGV tr.189

c Tõng cỈp HS tËp kĨ - Theo dâi, híng dÉn HS kĨ

d HD HS kể lại toàn câu chuyện III Củng cố dặn dò:

- Nêu câu hỏi nh SGV tr.190 - NhËn xÐt tiÕt häc

- KhuyÕn khÝch HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- HS đọc đề

- HS quan s¸t tranh SGK tr.78

- HS kể Cả lớp theo dõi

- Nhận xét bạn kể

- HS phát biểu ý kiến cá nhân

Toán

Tiết 46: THựC HàNH ĐO Độ DàI. I- Mơc tiªu:

- Biết dùng thớc bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết cách đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS nh độ dài bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài ( tơng đối xác )

Chuẩn bị bảng phụ nội dung bµi tËp bµi , bµi , bµi

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1/ Tỉ chøc : 2/ KiĨm tra :

- Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành:

* Bµi 1:

- HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thớc trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thớc, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đợc đoạn thẳng cần vẽ

- Chữa bài, nhận xét * Bài 2:

- Đọc yêu cầu?

- HD đo bút chì: Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thớc Cạnh bút chì thẳng với cạnh thớc Tìm điểm cuối bút ứng với điểm thớc Đọc số đo tơng ứng với điểm cuối bút chì - Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng chắn độ dài 1m

- Ước lợng độ cao tờng lớp cách so sánh với độ cao thớc mét - GV ghi KQ ớc lợng tuyên dơng HS ớc lng tt

4/ Cũng cố - dặn dò :

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét

* Dặn dò:

- Thc hành đo độ dài giờng ngủ

- H¸t

- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm

A 7cm B

C 12cm D E 12cm G - HS theo dõi

- HS thực hành đo:

a) Chiều dài bút em

b) Chiều dài mép bàn học em c) Chiều cao chân bàn häc cđa em - HS b¸o c¸o KQ

- HS tËp íc lỵng

a) Bøc têng líp häc cao khoảng 3m b) Chân tờng lớp em dài khoảng 4m c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm

- HS thi vÏ nhanh vµo phiÕu HT

Thø ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán

Tiết 47: THựC HàNH ĐO Độ DàI( TIếP). I- MụC TIÊU:

- Biết cách đo , cách ghi đọc đợc kết đo độ dài - Biết so sánh độ dài - Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg - Giáo dục HS chăm học để liên h thc t

II Đồ DùNG DạY HọC

- Chuẩn bị bảng phụ nội dung tập ,

III- CáC HOạT ĐộNG CủA THÇY HäC CHđ ỸU:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1/ Tỉ chøc: 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1:

- Gv đọc mẫu dịng đầu

- Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Muốn biết bạn cao ta làm nh ?

- Hát

- HS nối tiếp đọc

- So sánh nh ?

- Chấm bài, nhận xÐt * Bµi 2:

- GV chia líp thµnh nhóm, nhóm có HS

- HD lµm bµi:

+ ứơc lợng chiều cao bạn nhóm xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại, sau viết vào bảng tổng kết

- NhËn xÐt, tuyªn dơng nhóm thực hành tốt

3/ Củng cố- Dặn dß:

- Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét

- Đổi tất số đo đơn vị xăng- ti- mét so sánh

- HS thùc hµnh so sánh trả lời: + Bạn Hơng cao

+ B¹n Minh thÊp nhÊt

- HS thùc hành theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶

**************************************** Đạo đức

TiÕt 10: BiÕt chia sẻ buồn vui bạn ( Tiết 2)

I Mơc tiªu:

- Biết đợc bạn bà cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu đợc vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - Biết chia sẻ vui buồn bạn sống hàng ngày

II §å dïng:

- PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

 Hoạt động 1:

- Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS lm bi

a) Hỏi thăm an ủi b¹n cã chun bn

 b) Độngviên, giúp đỡ bạn bị điểm

 c) Chúc mừng bạn đợc điểm 10  d) Vui vẻ nhận đợc phân công giúp đỡ bạn học

 đ) Tham gia bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp bạn nghèo lp

g) Kết bạn với bạn bị khuyết tật, bạn nhà nghèo

- GV kết luận  Hoạt động 2: - Liên hệ tự liên hệ

- Nội dung bài: Em viết vào ô  chữ Đ trớc việc làm chữ S trớc việc làm sai bạn

- Th¶o ln c¶ líp

- Các việc a, b, c, d, đ, g việc làm

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tù liªn hƯ

 Hoạt động 3: - Trị chơi phóng viên  Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học

- Dặn em nhà xem lại

************************************* Chính tả

Tiết 19: (Nghe viết): quê hơng ruột thịt

Phân biệt oai /oay , l /n ,dấu hỏi / dấu ngÃ

I/Mục tiêu:

-Nghe viết lại xác Quê hơng ruột thịt

-Làm tập tả :tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay thi đọc nhanh ,viét đúng tiến có phụ âm đầu l /n hoc hi / ngó

II/Đồ dùng dạy- häc:

-GiÊy khỉ to bót d¹

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

1/KTBC:Gäi HS lên bảng,tìm tiếng có vần uôn /uông lớp làm vào bảng con GV NX cho điểm HS

2/Dạy häc bµi míi.

Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs

Hoạt động Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu học

GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề

Hoạt động Hớng dẫn HS viét tả

Mơc tiªu : Giúp HS nghe viết lại xác

Quê hơng ruuột thịt

-GV c mu on Quê hơng ruuột thịt -Y/C HS đọc lại

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết

- Vì chị Sứ yêu quê hơng ?

+HD HS trình bày -Bài văn có c©u ?

- Trong văn có dấu cõu no c s dng?

Trong chữ phải viết hoa ? Vì ?

+ HD HS viÕt tõ khã

Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C HS đọc viết từ vừa tìm đợc GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

+ HS viÕt chÝnh t¶

-HS theo dõi -2 HS đọc đề

-HS l¾ng nghe

-1HS đọc lại lớp theo dõi -Vì nơi ch sinh vsf ln lờn

nơi có hát ru mẹ chị chị lại hát ru câu hát ngày xa Bài văn có c©u

-dÊu chÊm, dÊu chÊm phÈy,dÊu ba chÊm

Chữ Sứ phải viết hoa tên riêng ngời ; Chỉ ,Chính ,Chị ,Và chữ đàu câu chữ Quê tên

HS nêu :

Ruột thịt ,biết bao,quả ,ngủ

3 HS lên bảng viết Hs viét vào bảng

GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bµi chÊm vµ NX

Hoạt động HD HS làm tập tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm tập tả :tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay thi đọc nhanh ,viét tiến có phụ âm đầu l /n

thanh hái / ng·

Bµi 2:

Gọi HS đọc Y/C ca bi

Phát giáy bút cho c¸c nhãm

Y/C HS tự làm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn

GV vµ HS NX sưa bµi

Y/C HS đọc lại từ bảng Y/C HS lam vào

GV kết luận cho điểm HS Bài a

Gọi HS đọc Y/C

Tổ chức cho HS thi đọc : -GV làm trọng tài

Tæ chøc cho HS thi viÐt :

Gäi HS xung phong lªn thi viết lợt HS GV NX cho điểm HS

Hoạt động ;Củng cố dặn dị

Mơc tiêu : Giúp HS củng cố lại học NX tiết học

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Quê hơng.

HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đổi cho dùng viết chì để sốt lỗi cho

1HS đọc

Các nhóm lên nhận đồ dùng học tập Các nhóm tự làm cac nhóm dán lên bảng

HS lµm vµo vë.

1HS đọc

HS luyện đọc nhóm HS nhóm thi dọc nhanh HS lên thi viết

HS lµm vµo vë HS theo dâi

********************************************************************* Thø t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Toán

Tiết 48: LUN TËP CHUNG. I.MơC TI£U ::

- Biết nhân , chia phạm vi bảng tính học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có tên đơn vị đơn - Rèn KN tính tốn cho HS

- Giáo dục HS chăm học toán II Đồ DùNG DạY HọC

Chuẩn bị bảng phụ nội dung tập , (dòng 1,2,3,4), (dòng 1), 4,

C - CáC HOạT ĐộNG CủA THầY HọC CHủ YếU:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề?

- GV nhËn xÐt, cho điểm * Bài 2: Tính

- Treo bảng phụ

- chữa bài, cho điểm

- Hát

- HS đọc đề

- NhÈm miƯng- Nªu KQ

- HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - Lµm phiÕu HT

* Bµi 3:

- Muốn điền đợc số ta làm nh ? - Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:

- BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nh ?

- Chấm , chữa * Bµi 5:

- Gọi HS đo độ dài đoạn thẳngAB - Gọi HS vẽ đoạn thẳng CD

3/ Cũng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ.

- Dặn dò: Ôn lại

- Làm phiếu HT

- Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm VËy 4m4dm = 44dm 1m6dm = 16dm 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm

- Lµm vë - HS nêu

- Gấp số lên nhiều lần

- HS nêu: Lấy số nhân với số lần Bài giải

Số tổ Hai trồng đợc là: 25 x = 75( cây) Đáp số: 75 - HS thực hành đo vẽ đoạn thẳng

**************************************** ThĨ dơc

Tiết 19: động tác chân, lờn của thể dục phát triển chung I, Mục tiêu :

- Ôn động tác vơn thở động tác tay Yêu cầu thực động tác tơng đối - Học động tác chân động tác lờn TD phát triển chung Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi Nhanh lên bạn “ ” Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động

II, ChuÈn bÞ :

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III, Hot ng dy-hc:

TG Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs

12'

13'

11'

1 PhÇn më ®Çu.

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học

- GV cho HS động chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh ”

2-Phần

- ễn ng tác vơn thở động tác tay thể dục phát triển chung

GV cho lớp ôn tập động tác,

sau tập liên hồn động tác

Lu ý sè sai thờng mắc cách sửa

- Hc động tác chân, lờn.

GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo

GV cho 2-3 HS thực tốt lên làm mẫu, cho lớp nhận xét biểu dơng

- Chơi trò chơi Nhanh lên bạn

ơi

- Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS ý nghe GV phổ biến

- HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ khớp tham gia trò chơi

- HS ý quan sát động tác mẫu tập theo nhịp hô GV

- HS ý theo dõi, nắm động tác tập theo

- HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang

Trò chơi học lớp GV làm trọng tài, chọn tổ vô địch

3-Phần kết thúc

- Cho HS thờng theo nhịp hát

- GV HS hệ thống bµi - GV nhËn xÐt giê häc

- HS theo nhịp hát - HS ý lắng nghe

***************************************** Tập đọc

Th gưi bµ

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sống lâu - Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm)

2 Rèn kỹ đọc hiểu:- Đọc thầm tơng đối nhanh nắm đợc thơng tin th thăm hỏi Hiểu đợc ý nghĩa: tình cảm gắn bó quê hơng, quý mến bà ngời cháu

- Bớc đầu có hiểu biết th cách viết th

II Đồ dùng dạy học: Một phong bì th th HS trờng gửi ngời thân (GV su tầm)

III Cỏc hot động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I KiĨm tra bµi cị: KiĨm ta HTL Quê h-ơng TLCH

II Bài

1 Giíi thiƯu bµi nh SGV tr 198

2 Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc nh SGV tr 198

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: Chú ý từ ngữ khó phát âm đối vi HS

- Đọc đoạn trớc lớp: Chia làm đoạn nh SGV tr 198

- Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm trả lời câu hỏi: Câu hỏi - SGK tr.82

C©u hái - SGK tr.82 C©u hái - SGK tr.82

Câu hỏi bổ sung – SGV tr.199 Luyện đọc lại:

- Đọc lại toàn th - HDHS đọc SGV tr.199

- Tổ chức thi đọc tổ, cá nhân Củng cố, dặn dò:

- HS đọc thuộc lòng TLCH

- Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh hoạ SGK tr.81

- §äc nèi tiÕp tõng c©u

- Đọc nối tiếp đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên

- Đọc trao đổi theo nhóm - HS thi đọc toàn th

- Đọc thầm phần đầu th, TLCH - Đọc thầm phần th, TLCH - Đọc thầm đoạn cuối th, TLCH - HS đọc nối tiếp đoạn th - 2HS thi đọc th

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Gióp HS nêu nhận xét cách viết th

- Yêu cầu HS nhà luyện đọc th

****************************************** Luyện từ câu

Tit 10: so sánh dấu chấm I Mục đích yêu cầu :

- Biết đợc hình ảnh so sánh âm với âm - Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoạn văn

II Đồ dùng dạy học :

- Các câu thơ, câu văn, đoạn văn viết sẵn lên bảng

III Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động dạy Gv

1 Giíi thiƯu bài: Nêu mục tiêu giờ học ghi tên lên bảng

2 Dạy mới: Bài 1:

- Gọi hs đọc đề

- Hỏi: Tiếng ma rừng cọ đợc so sánh với âm nào?

- Qua sù so sánh trên, em hình dung tiếng ma rừng cọ sao?

- Treo tranh minh ho¹ rõng cä giảng: Lá cọ to, tròn, xoè rộng ma rơi vào rừng cọ, đập vào cọ tạo ©m rÊt to vµ vang

Bµi 2:

- Gọi hs đọc đề

-Yêu cầu hs suy nghĩ tự làm bài, gọi hs lên bảng gạch chân dới âm đợc so sánh với Gạch gạch đới âm 1, gạch gạch dới âm

- Gäi hs nhËn xÐt bµi - Gv nhËn xÐt ghi điểm Bài 3:

- Gi hs c đề

- HD: Mỗi câu phải diễn đạt đợc ý chọn vẹn, muốn điền dấu chấm chỗ, cần đọc đoạn văn nhiều lần ý chỗ ngắt giọng tự nhiên thờng vị trí dấu câu Trớc đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem diễn đạt ý đầy đủ hay cha

- Yêu cầu hs làm

Hot ng hc ca Hs

- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu

- hs c bi, lp đọc thầm

- Hs suy nghÜ råi tr¶ lêi theo tinh thÇn xung phong: TiÕng ma rõng cä nh tiÕng, nh tiÕng giã

- TiÕng ma rừng cọ to, mạnh vang

- Hs nghe giảng sau làm tập vào

- hs đọc trớc lớp

- hs làm bảng, lớp làm vào a Tiếng suối nh tiếng đàn cầm

b TiÕng suèi nh tiÕng h¸t

c Tiếng chim nh tiếng xóc rổ tiền đồng

- Hs nhËn xÐt

- hs đọc toàn đề trớc lớp, hs đọc lại đoạn văn

- Hs lắng nghe

- hs lên bảng làm bài, lớp làm vào tËp

- Hs đọc chữa bài:

- Chữa ghi điểm 4 Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại - NhËn xÐt tiÕt häc

b¾c bÕp thỉi c¬m - Hs nhËn xÐt

Thø năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán

Tiết 49: KIểM TRA ĐịNH Kì( GIữA Kì 1) I.MụC TIÊU ::

Tập trung vào việc đánh giá :

- Kĩ nhân , chia nhẩm phạm vi bảng nhận , bảng chia ,

- Kĩ thực nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè cho sè cã mét ch4 sè ( chia hÕt ë tất lợt chia )

- Bit so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo ( với số đơn vị đo thông thờng ) - Kĩ giải toán gấp số lên nhiều lần , tìm phần số

B- §å dïng:

GV : Đề

HS : Giấy kiểm tra

C- Néi dung kiĨm tra:

Bµi 1: TÝnh nhÈm

6 x = 18 : = x = 28 : = x = 30 : = x = 35 : = x = 36 : = x = 63 : = * Bài 2: Đặt tính tính

33 x 55 : 12 x 96 :

* Bài 3: Điền dấu" >; <; =" thích hợp vào chỗ chấm

3m5cm 3m7cm 8dm4cm 8dm12mm 4m2dm 3m8dm 6m50cm 6m5dm 3m70dm 10m 5dm33cm 8dm2cm * Bµi 4:

Lan su tầm đợc 25 tem, Ngọc su tầm dợc gấp đôi số tem Lan Hỏi Ngọc su tầm đợc tem?

* Bµi 5:

a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm

b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 1/4 độ dài đoạn thẳng AB Biểu điểm

Bài 1( 2điểm): Mỗi phép tính đợc 1/6 điểm Bài 2( điểm): Mỗi phép tính đợc 1/2 điểm Bài 3( điểm): Mỗi phép tính đợc 1/3 điểm Bài 4( điểm)

- Câu trả lời đợc 1/2 điểm - Phép tính đợc điểm - Đáp số đợc 1/2 điểm Bài 5( điểm)

- Vẽ đoạn thẳng AB đợc điểm - Vẽ đoạn thẳng CD đợc điểm * Củng cố:

- GV thu bµi vµ nhËn xÐt giê

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán

Tiết 50: BàI TOáN GIảI BằNG HAI PHéP TíNH. I.MôC TI£U ::

- Bớc đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Bớc đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày lời giải

- Giáo dục HS chăm học II Đồ DùNG DạY HọC

- Chuẩn bị bảng phụ nội dung tập ,

III CáC HOạT §éNG CđA THÇY HäC CHđ ỸU:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi:

a) Bài tốn 1:- Gọi HS đọc đề? - Hàng có kèn?

- GV mơ tả hình vẽ sơ đồ nh SGK - Hàng dới nhiều hàng kèn? - GV vẽ sơ đồ thể số kèn hàng dới - Bài tốn hỏi gì?

- Mn t×m sè kÌn hµng díi ta lµm nh thÕ nµo ?

- Muốn tìm số kèn hai hàng ta làm nh ?

Vậy toán ghép hai toán b) Bài toán 2: GV HD Tơng tự toán GT cho HS biết toán giải hai phÐp tÝnh

c) Luyện tập: * Bài 1:- Đọc ?

- Anh có ảnh?

- Số bu ảnh em nh so với số bu ảnh anh?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết hai anh em có ảnh ta cần biết gì?

- §· biÕt sè bu ¶nh cđa ai? cha biÕt sè bu ¶nh cđa ai?

- Vậy ta phải tìm số bu ảnh anh trớc - GV HD HS vẽ sơ đồ

 Bài : Nêu tốn theo tóm tắt sau giải tốn

Bao gạo Bao ngô

- Chấm chữa 3/ Củng cố- Dặn dò: - Ôn lại

- Nhận xét tiết dạy

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

- hát - HS đọc - kèn - kèn -HS nêu

- LÊy sè kÌn hµng cộng - Lấy số kèn hàng cộng số kèn hànGiáo dụcới

Bài giải

a) số kèn hàng dới là: + = 5( kèn) b) Số kèn hai hàng là:

3 + = 8( c¸i kÌn)

Đáp số: a) kèn b) kèn - HS đọc

- 15 bu ¶nh

- anh bu ảnh

- Số bu ¶nh cña hai anh em - BiÕt sè bu ¶nh ngời

- ĐÃ biết số bu ảnh cđa anh, cha biÕt sè bu ¶nh cđa em

Bài giải

Số bu ảnh em là: 15 - = 8( bu ¶nh) Sè bu ¶nh cđa hai anh em lµ:

15 + = 23( b ảnh)

Đáp số: 23 bu ảnh - HS làm

- học sinh nêu toán giải theo tóm tắt

****************************************** Chính tả

Tiết 20: ( nghe viết): Quê hơng

Ph©n biƯt et / oet , dÊu hái /dÊu /ngÃ

I/Mục tiêu:

-Nghe viết lại xác khổ thơ đầu thơ Quê Hơng

27kg

?kg

Làm tập tả phân biệt et /oet ; tập giải câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hi / ngó

II/Đồ dùng dạy- học:

-B¶ng phơ viÕt BT2 ,3

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết xồi ,xốy nớc, vẻ mặt, buồn bã GV NX cho điểm HS

2/D¹y häc bµi míi

Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs

Hoạt động Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu học

GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề

Hoạt động Hớng dẫn HS viét tả Mục tiêu : Giúp HS nghe viết lại xác khổ thơ đầu thơ Quê Hơng -GV đọc mẫu thơ Quê hơng

-Y/C HS đọc lại

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết

- Quê hơng gắn lièn với hình ảnh ? -Em có cảm nhận q hơng với cỏc hỡnh nh ú ?

+HD HS trình bày

-Các khổ thơ đợc viết nh ?

-Chữ đầu dòng thơ phải viết nh cho đẹp ?

+ HD HS viÕt tõ khã

Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C Hs đọc viết từ vừa tìm đợc GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

+ HS viÕt chÝnh t¶

GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Sốt lỗi

-GV thu 7-10 bµi chÊm vµ NX

Hoạt động HD HS làm tập tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải câu đố để xá định cách viết số chữ có âm đầu l/ n hỏi / ngã Bài 2:

Gọi HS đọc Y/C Y/C HS t lm bi

Y/C HS nhận xét bảng GV kết luận cho điểm HS Bài b

Gọi HS đọc Y/C HS làm theo nhóm đơi GV dán tranh lên bảng

Tổ chức cho HS hỏi HS trả lời sau ngợc lại

-GV chữa sau HS làm vào

-HS theo dõi -2 HS đọc đề

-HS l¾ng nghe

-1HS đọc lại lớp theo dõi Gắn với chùm khế , đờng học,con diều biếc ,con đị nhỏ ,cầu tre, nón ,đêm trng,hoa cau

Quê hơng thân thuộc ,gắn bó với ngời

-Các khổ thơ viết cách dòng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa lùi vào ô

HS nªu :

Mỗi ngày, dièu biếc ,êm đềm, trng t,

3 HS lên bảng viết lớp viết vào nháp

HS nghe đọc viết lại thơ

HS đổi cho dùng bút chì để sốt lỗi cho

1HS đọc

3 HS lªn bảng làm HS làm vào VBT

HS NX lớp theo dõi tự sửa lỗi

1HS đọc

2HS thực hỏi đáp thực lớp

Hoạt động 4; Củng cố dặn dị

Mơc tiªu : Giúp HS củng cố lại học NX tiết học

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò sông

HS theo dõi

********************************************************************** Thứ bảy ngày 31 tháng 10 năm 2009

Tập làm văn

Tiết 10: tập viết th phong bì th I Mục tiêu:

- Dựa theo th gửi bà gợi ý nội dung, hình thức th, viết ợc th ngắn cho ngời thân

- Bit ghi rõ ràng,đầy đủ nội dung phong bì th

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn gợi ývề nội dung hình thức th - Mỗi hs chuẩn bị tờ giấy, phong b× th

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra cũ:

- Trả nhận xét văn Kể ngời hàng xóm mà em yêu quý C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng

2 Hớng dÉn hs viÕt:

- Yêu cầu hs đọc đề gợi ý sgk: - Yêu cầu hs nêu miệng:

- Em sÏ göi th cho ai?

- Dòng đầu th em viết nào?

- Em viết lời xng hô với ngời thân nh cho tình cảm ,lịch

- Trong phần hỏi thăm tình hình ngời nhận th em viết gì?

- Em s thụng bỏo gỡ tình hình gia đình thân cho ngời thõn?

- Em muốn chúc ngời thân gì?

- Em hứa với ngời thân điều g×?

- u cầu hs viết th Sau gọi số em đọc th trớc lớp

- Nhận xét cho điểm hs 3 Viết phong b× th:

- Yêu cầu hs đọc phong bì th đợc minh hoạ tronh sgk

- Gãc bên trái phía phong bì ghi gì?

- Góc bên phải phía dới phong bì ghi gì?

- Cn ghi a ch ca ngi nhận nh

Hoạt động Hs -Hát

- Hs xem lại , chữa lỗi

- Hs nhắc lại đàu - hs đọc

- Hs tr¶ lêi t theo sù lùa chän cđa hs - hs nêu ví dụ : Xuân Ngọc, ngày 22 tháng 11 năm 2006

- Ông kính mến, bố kính yêu

- Dạo ông có khoẻ không, cam mà hai ông cháu trồng năm ngoái có tốt không ông

- Cả nhà cháu khoẻ Bố mẹ cháu làm Năm cháu dã lên lớp em ngọc bắt đầu vào mẫu giáo ông Bố giao cho cháu phải dạy em Ngọc tập tô chữ nhng em nghịch hay kêu mỏi tay Giá mà có ơng đây, ơng dạy em giống nh ngày xa ông dạy cháu ông

- h/s trả lời: Cháu cố gắng học giỏi lời bố mẹ để ông ln vui lịng

- Hs viết th - h/s đọc

- Ghi họ tên, địa ngời nhận th - Ghi họ tên, địa ngời nhận th

nào? để th đến tay ngời nhận - Chúng ta dán tem đâu? - Yêu cầu hs viết bì th 4 Củng cố dn dũ:

- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chÝnh cña bøc th

- NhËn xÐt tiÕt học

quận, thành phố(tỉnh) xóm - Dán tem góc bên phải , phía -Hs thực hành viết bì th

-2 hs nêu lại nội dung chÝnh cđa bøc th

******************************************* ThĨ dơc

Tiết 20: ôn động tác học thể dục trò chơi “chạy tiếp sức”

I, Mơc tiªu :

- Ơn động tác vơn thở, tay, chân lờn TD phát triển chung

- Chơi trò chơi Chạy tiếp sức “ ” Yêu cầu biết chơi chơi tơng đối chủ động

II, ChuÈn bÞ :

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức ” III, Hoạt động dạy-học:

TG Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs

12'

13'

11'

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giê häc

- GV cho HS khởi động chơi trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh ”

2-PhÇn

- ễn ng tỏc vơn thở, tay, chân và lờn thể dục phỏt trin chung

Chia tổ ôn luyện, tổ trởng điều khiển, GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Tập động tác TD học:

GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp Hô liên tục hết động tác tiếp đến động tác

* Ôn động tác TD ó hc:

Lần 1: Cả lớp tập

Lần 2: Cán làm mẫu, GV hô nhịp đồng thời quan sát kết hợp sửa động tác

Lần 3: Thi đua tổ

Lu ý số sai thờng mắc cách sửa - Chơi trò chơi Chạy tiếp sức ”

Trò chơi học lớp 2, GV nhắc lại cách chơi, tổ chức cho HS chi

3-Phần kết thúc

- Cho HS thờng theo nhịp hát - GV HS hệ thèng bµi

- GV nhËn xÐt giê häc

- Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS ý nghe GV phæ biÕn

- HS giậm chân chỗ vỗ tay hát, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ khớp tham gia trò chơi

- HS ôn tập động tác học theo tổ

- HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang, ý quan sát động tác mẫu tập theo nhịp hô GV

- HS ôn tập dới điều khiển GV cán lớp

- HS tham gia trò chơi cách tích cực

- HS theo nhịp hát - HS ý lắng nghe *******************************************