Bài soạn Nhận biết đối tượng trong phạm vi 3

Năm học : 2008-2009 II/ Chuẩn bị 1/ Đồ dùng cô - gà mái- hạt thóc để gắn đính -Tranh treo xung quanh để làm biểu tượng cho nơi sống vật -Mũ gà mái 2/ Đồ dùng trẻ: -Mỗi trẻ vật thức ăn chúng - Phần mềm Kitmadvà bút chì thông minh để trẻ chơi góc - giấy làm thiếp; đề can giông- Con triện để trẻ chơi đóng dấu * Hoạt động trước tiết học: -cô trẻ tô màu vật nuôi gia đình thức ăn Cô trẻ làm mũ -Cô trẻ trò chuyện ngày Noel Ôn luyện đếm đến qua trò chơi: Bắt chước tạo dáng Cho trẻ làm tiếng kêu, vận động đếm số lượng Cho trẻ tìm đếm vËt cã sè l­ỵng 1,2 ë xung quanh líp -Cô hỏi trẻ đồ chơi có rổ cô cho trẻ xác định số vật thức ăn cho chúng Cho trẻ xếp tất vật thành hàng ngang Cho trẻ lấy thức ăn xếp tương ứng Cho trẻ so sánh số vật số thức ăn Cho trẻ đếm lại số lượng nhóm cho trẻ tạo Cho trẻ so sánh số lượng nhóm Cho trẻ đếm lại Cô xác hoá lại kết Cô trẻ chơi trò chơi đổ xúc xắc: Đổ nói xem mặt có vật Cho trẻ chơi với phần mềm trò chơi : Bé thử đoán xem Làm quen với toán Số (tiết 1) Chủ đề: động vật Giáo viên: Phạm Ngọc Quỳnh Mẫu giáo nhỡ Trường Mầm Non 8*3 Con vt hay đẻ trứng? vịt Con gà đẻ hay đẻ trứng? gà Con chó đẻ hay đẻ trứng? chó con chó ... thử đoán xem Làm quen với toán Sè (tiÕt 1) Chđ ®Ị: ®éng vËt   Giáo vi? ?n: Phạm Ngọc Quỳnh Mẫu giáo nhỡ Trường MÇm Non 8 *3 Con vịt đẻ hay đẻ trứng? vịt Con gà đẻ hay đẻ trứng? gà Con chó đẻ hay...II/ Chuẩn bị 1/ Đồ dùng cô - gà mái- hạt thóc để gắn đính -Tranh treo xung quanh để làm biểu tượng cho nơi sống vật -Mũ gà mái 2/ Đồ dùng trẻ: -Mỗi trẻ vật thức ăn chúng - Phần mềm Kitmadvà