[r]
(1)(2)I/ Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận 1 Ví dụ: SGK
2 NhËn xÐt: * Bµi tËp 1:
(1) Đoạn a: Câu Thật chốn tụ hội trọng yÕu cña “
bốn ph ơng đất n ớc; nơi kinh đô bậc đế v ơng muôn đời ” câu chủ đề - ng cui on
Đoạn quy nạp
(3)(2) Đoạn b: Câu “Đồng bào ta ngày rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày tr ớc” câu chủ đề
Đứng đầu đoạn văn Đoạn diễn dịch
(4)Cách lập luận đoạn (a):
+ Đại La vốn kinh đô cũ + Đại La có nhiều lợi
Xứng đáng kinh đô muôn đời Cách lập luận đoạn (b):
- Tinh thần yêu n ớc đồng bào ta ngày nay: + Mọi lứa tuổi
+ Mäi vïng miÒn + Mäi ngµnh nghỊ
(5)Bµi tËp 2:
* Lập luận: việc đặt luận điểm luận thành hệ thống có sức thuyết
phục nhằm làm sáng tỏ vấn đề cần nghị luận a) Luận điểm:
- Bản chất chó vợ chồng Nghị Quế (câu chủ đề – cuối đoạn)
b) LËp luËn (theo c¸ch t ¬ng ph¶n)
Đ a cách xem chó, q chó Cách đối xử với ng ời “giở giọng chó má”
(6)c) Thay đổi trật tự xếp ý làm cho luận điểm mờ nhạt.
d) ViƯc xÕp c¸c cơm tõ: “chun chã con, giọng chó má, thằng nhà giàu r ớc chã vµo
(7)Ghi nhí:
Khi trình bày luận điểm đoạn văn nghị luận, cÇn chó ý:
- Thể rõ ràng, xác nội dung luận điểm câu chủ đề Trong đoạn văn trình
bày luận điểm, câu chủ đề th ờng đ ợc đặt vị trí
đầu tiên (đối với đoạn diễn dịch) cuối
cùng (đối với đoạn quy nạp).
(8)III/ Lun tËp:
1 Bµi tËp (SGK-81)
- Diễn đạt ý câu thành luận điểm ngắn gọn
a) Cần tránh lối viết dài dòng khiến ng ời đọc khó hiểu
b) Nguyªn Hång thích đ ợc truyền nghề cho bạn trẻ
(9)2 Bµi tËp (SGK-82)
- LuËn điểm: Tế Hanh ng ời tinh
- LuËn cø:
+ Tế Hanh ghi lại đ ợc nét thần tình quê h ơng
+ Thơ Tế Hanh đ a ta vào giới gần gũi th ờng ta thấy cách mờ mờ, thề giới tình cảm âm thầm trao cho cảnh vật
(10)3 Bài tập (SGK-82)
Viết đoạn văn triển khai luận điểm:
a) Học phải kết hợp làm tập hiểu
bài.
+ Làm tập giúp cho việc nhớ lại, củng cố lÝ thut
+ Lµm bµi tËp gióp ta nhí kiÕn thøc dƠ dµng + Lµm bµi tËp gióp ta rèn phát triển lực t hiểu dễ
(11)b) Học vẹt không phát triển đ ợc lực suy nghĩ.
+ Học vẹt học thuộc cách máy móc, không cần hiểu
+ Học mà không hiểu rÊt dƠ quen vµ khã vËn
dụng điều học vào thực tế làm thời gian (công sức)
+ Häc vĐt t¹o thãi quen l êi suy nghĩ mòn lực lực t
+ Cần học sở hiểu, nhận thức đối t ợng
(12)4 Bµi tËp (SGK-82)
- Luận điểm: Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu
- Các luận trình tự xếp:
+ Vn gii thích đ ợc viết nhằm làm cho ng ời c hiu
+ Giải thích khó hiểu
thì ng ời viết khó đạt mục đích
+ Ng ợc lại, giải thích dễ hiểu ng ời đọc dễ lĩnh hội, dễ nhớ