slide 1 kiểm tra bài cũ em bé thông minh tiết 1 câu 1 nêu bố cục của văn bản em bé thông minh bố cục 3 phần a mở truyện từ đầu thật lỗi lạc vua sai quan đi khắp nước để tìm người hiền tài g

Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu không cả làng phải tội.. [r]

(1)

(2)

KiỂM TRA BÀI CŨ: EM BÉ THÔNG MINH ( tiết 1)

CÂU 1: NÊU BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN EM BÉ THÔNG MINH?

BỐ CỤC: phần

a/ Mở truyện: (từ đầu =>thật lỗi lạc)=> Vua sai quan khắp nước để tìm người hiền tài giúp nước.

b/ Thân truyện: (từ hôm=>nước láng giềng)=>4 lần em bé giải câu đố. - Lần 1:giải câu đố viên quan. - Lần 2,3: giải câu đố Vua

- Lần 4: giải câu đố sứ giả nước láng giềng.

(3)

Văn bản: EM BÉ THƠNG MINH

I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH

đọc: rõ ràng, diễn cảm Từ khó:

Xem sgk

(4)

Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH BỐ CỤC:

a Mở truyện: Vua sai quan khắp nơi tìm người tài giỏi giúp

nước (Từ đầu … lỗi lạc.)

b Thân truyện: “Một hôm … láng giềng.”

-Em bé giải câu đố quan;

-Em bé giải câu đố vua lần thứ nhất, thứ hai; -Em bé giải câu đố Sứ giả nước

(5)

Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH

Đọc: rõ ràng, diễn cảm Từ khó: xem sgk

Thể loại: Truyện cổ tích Bố cục phần

II TIM HiỂU VĂN BẢN

Sự mưu trí, thơng minh em bé:

 Lần :

Câu hỏi Qua lần

giải câu đố Em bé lên

Trước mắt chúng ta Như nào?

(6)

-Này, lão kia! Trâu lão cày ngày đường ?

-Thế xin hỏi ông câu Nếu ông trả lời ngựa ông ngày bước, cho ông biết trâu cha cày ngày đường

?Trước câu hỏi oắi oăm,trớ trêu ,em bé ứng xử nào? Quan sát hình ảnh

Em nêu

Câu đố cho phù hợp với

(7)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH Thể loại: Truyện cổ tích Bố cục: phần

II TÌM HiỂU VĂN BẢN

Sự mưu trí, thơng minh em bé

(8)

Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Đối tượng Viên quan

Nội dung Đường cày

(9)

I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục:

phần

II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN

1)Sự mưu trí, thơng minh em bé

 Lần 1:

Giải câu đố cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào bí

(10)

Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp với ba trâu đực, lệnh phải nuôi cho ba trâu đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, không làng phải tội

-Thế làng chúng lại có lệnh bắt ni ba trâu đực cho đẻ thành chín để nộp đức vua? Giống đực mà đẻ ạ!

Quan sát hình ảnh Em nêu Tình truyện

(11)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH Thể loại:

Truyện cổ tích Bố cục:

phần II TÌM HiỂU VĂN BẢN

1 Sự mưu trí, thơng minh em bé

 Lần 1:

 Lần 2:

Giải câu đố tài biện

(12)

Cách giải Đố vặn lại

Nhà vua trâu đực đẻ thành

(13)

phần

 Lần 1:

 Lần 2:

Giải câu đố tài biện bác  nhà vua tự nói điều phi lý điều kiện ông đưa

(14)

Qua hôm sau, hai cha ăn cơm cơng qn, có sứ giả nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba mâm cỗ thức ăn (EM ĐÃ GIẢI CÂU ĐỐ ĐÓ NHƯ THẾ NÀO?)

Em bé nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim

Quan sát hình ảnh Em nêu

Câu đố cho Phù hợp

Với

(15)

phần

 Lần 1:

 Lần 2:

Giải câu đố tài biện bác  nhà vua tự nói điều phi lý điều kiện ông đưa

(16)

Tự nói điều vơ lý

Nhà vua

1 chim sẻ thành mâm cỗ

(17)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH

Thể loại: Truyện cổ tích Bố cục: phần

II TÌM HiỂU VĂN BẢN

1 Sự mưu trí, thơng minh em bé

 Lần 1:

 Lần 2:

Giải câu đố tài biện bác  nhà vua tự nói điều phi lý điều kiện ơng đưa

 Lần 4:

Giải câu đố cách đố

lại  nhà vua phục tài

(18)

Nước láng giềng sai sứ đưa sang vỏ ốc vặn dài, rỗng hai đầu, đố xâu sợi mảnh xuyên qua đường ruột ốc

Quan sát hình ảnh Em nêu câu đố

Cho phù hợp Vơí hình ảnh bên?

(19)

Em bé hát lên câu:

Tang tình tang! Tính tình tang

Bắt kiến buộc ngang lưng Bên thời lấy giấy mà bưng

Bên thời bơi mỡ, kiến mừng kiến sang Tang tình tang ….

Rồi bảo:

(20)

(21)

I.ĐỌC – TÌM HiỂU CHÚ THÍCH Thể loại:

Truyện cổ tích Bố cục: phần

II TÌM HiỂU VĂN BẢN

1)Sự mưu trí, thông minh em bé

 Lần 1:

 Lần 2:

 Lần 3:

 Lần 4:

(22)

Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4

Đối tượng Viên quan

Thú vị

Tự nói điều vơ lý

Nhà vua

1 chim sẻ thành mâm cỗ

Đố vặn lại

Sứ thần

Xâu xuyên qua đường ruột ốc

Câu hát dân gian

Đẩy bí người đố, buộc họ nhận vô lý, phi lý.

(23)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH Thể loại: Truyện cổ tích Bố cục: phần

II TÌM HiỂU VĂN BẢN

1.Sự mưu trí, thông minh em bé

 Lần 1:

 Lần 2:

 Lần 3:

 Lần 4:

Giải đố kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống)

Em có nhận xét câu đố đặt cho em bé ?

Khó, ngày nâng cao

(24)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH II TÌM HiỂU VĂN BẢN

1 Sự mưu trí, thơng minh em bé: - lần giải câu đố oắm oăm của

Quan,vua,sứ giả nước láng giềng.

Hình thức thử tài

Hình thức thử tài

thể qua điều gì?

- Hình thức: dùng câu đố để thử tài

Tác dụng?

- Tác dụng:

+Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất

+Tạo tình cho cốt truyện phát triển

+Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe

(25)

I ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH II TÌM HiỂU VĂN BẢN

III TỔNG KẾT

-Nêu ý nghĩa truyện?

Truyện đề cao thông minh trí khơn dân gian (qua hình thức giải câu đố, vượt qua thách đố oăm,…)

Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn

nhiên đời sống ngày -Truyện nói đến kiểu nhân vật nào?

(26)

I t×m hiĨu chung II TÌM HiỂU VĂN BẢN

III TỔNG KẾT IV.LUYỆN TẬP

Kể diễn cảm truyện “Em bé thơng minh”

1.Sự mưu trí, thơng minh em bé

Lần1: Giải câu đố cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào bí.

Lần 2: Giải câu đố tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý điều kiện ông đưa ra.

Lần 3: Giải câu đố cách đố lại  nhà vua phục tài. Lần4:Giải đố kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống)

2 Hình thức thử tài

* Hình thức: Dùng câu đố để thử tài

* Tác dụng: +Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất./ +Tạo tình cho cốt truyện phát triển

+Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe.

(27)

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ BÀI HỌC: EM BÉ THÔNG MINH

-Kể diễn cảm truyện em bé thông minh -Đọc thêm : Chuyện Lương Thế Vinh

- Phân tích nội dung kiến thức cơ bài.

(28)

GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC RỒI- CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ,CÔNG TÁC TỐT- CHÚC CÁC EM CHĂM

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	601 KB