CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN Họ tên sinh viên: Bùi Văn Thuận Lớp: K58A Nghành thực tập: GDQP&AN Thực tập lớp: 11B7 Trường: THPT Bỉm Sơn Thị xã: Bỉm Sơn Thời gian từ: 22/2 – 18/4 Mã sinh viên: 1755214020810003 Khoa/viện: GDQP Chủ nhiệm lớp: 11B7 Tỉnh: Thanh Hóa PHẦN I Thâm nhập thực tế: a) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế: Được phân thực tập trường THPT Bỉm Sơn, giáo sinh khác ý thức trách nhiệm mình, giáo sinh thực tập, tơi biết nhiệm vụ nhiều, khối lượng công việc lớn Ngay từ ngày đầu tơi có ý thức tìm hiểu cấu, máy nhà trường; tìm hiểu tình hình nhà trường hoàn cảnh em học sinh lớp tình hình hoạt động chung nhà trường, Đoàn Thanh Niên Trong hoạt động hỏi ý kiến giáo viên hướng dẫn, trao đổi với bạn nhóm thực tập Vào ngày lên lớp mà khơng có tiết dạy tơi ln tiếp xúc trị chuyện với em nhiều hơn, mà tơi hiểu em hơn, điều hỗ trợ lớn cho tơi công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm Đối với thầy cô giáo nhà trường, tơi ln trao đổi, trị chuyện học hỏi kinh nghiệm, ln hịa nhã, vui vẻ, tích cực, động công việc lớp trường, cố gắng để hoàn thành tốt đề nghị giáo viên hướng dẫn trường đưa Tơi cố gắng với hi vọng đợt thực tập đạt kết tốt b) Những thành tích cụ thể: Qua đợt thực tập này, thân tơi có thành tích cụ thể định: - Nắm cấu tổ chức, nhiệm vụ tình hình nhà trường - Hiểu tâm lý học sinh nói chung nắm rõ tình hình học sinh lớp chủ nhiệm hồn cảnh, tính tình, sở thích, thành tích … em - Củng cố kiến thức học trường Sư phạm thông qua việc nắm vững nội dung, phương pháp, cách thức lên lớp, tổ chức dạy học hoạt động chủ nhiệm - Hoàn thành tốt việc giảng dạy tiết giảng dạy Với tiết học, soạn giáo án cẩn thận, gửi giáo viên hướng dẫn chỉnh sửa duyệt trước đứng lớp, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ, sử dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy - Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động phù hợp với học sinh, tạo khơng khí sôi hứng thú cho học sinh - Tham gia đầy đủ phong trào nhà trường đề c) Thu hoạch tác dụng công tác này: - Biết cách thức tổ chức làm việc nhà trường THPT để từ xếp cho thời gian biểu kế hoạch thực tập hợp lý - Việc nắm vững đặc điểm tâm lý học sinh giúp cho tơi có biện pháp yêu cầu, đề nghị học sinh hợp lý, giúp em tiến - Nhờ tận tình bảo ban đạo TTSP, giáo viên hướng dẫn, thầy cô nhà trường giúp thân tơi có thêm nhiều kinh nghiệm vấn đề giáo dục học sinh nói chung vấn đề giảng dạy công tác chủ nhiệm nói riêng Thực tập giảng dạy: a) Tinh thần, thái độ, ý thức công tác giảng dạy: - Trong đợt thực tập vừa qua: Soạn giáo án đầy đủ, dự theo lịch giáo viên hướng dẫn yêu cầu Ngoài việc dạy học lớp tơi cịn tổ chức cho học sinh buổi học thực hành trời, giúp cho em hiểu nắm vững nội dung liên quan đến GDQP&AN b) Những công việc làm kết cụ thể: - Dự học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên hướng dẫn - Soạn giáo án nộp cho GVHD, chỉnh sửa giáo án sau GVHD góp ý Tập giảng trước giảng dạy - Soạn giáo án đầy đủ, học thuộc giáo án trước lên lớp, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ, sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy Kết quả: Hầu hết tiết dạy giáo hướng dẫn đánh giá tốt c) Trình độ nắm nguyên tắc phương pháp lên lớp, thực nề nếp dạy học trường phổ thông: Qua dự dạy số tiết nắm hầu hết nguyên tắc phương pháp lên lớp, thực nề nếp dạy học trường phổ thơng bước đầu vận dụng có hiệu giảng dạy Tôi biết sử dụng phương pháp cách hợp lí để phát huy hết ưu điểm việc dạy học d) Thu hoạch tác dụng qua công tác này: - Nắm trình tự bước lên lớp, phân bố thời gian hợp lí hoạt động tiết học - Biết vận dụng có hiệu phương pháp dạy học - Phong cách chững chạc, bao quát toàn lớp để em lắng nghe, tập trung ý, tích cực phát biểu - Nên khen ngợi tuyên dương em để khuyến khích em học tập - Tạo cho em thói quen học tập tự giác, khuyến khích tinh thần tự học - Trong tiết học phải tạo cho lớp vui vẻ thoải mái học tập, không làm cho học sinh căng thẳng Thực tập chủ nhiệm: a) Ý thức, tinh thần, thái độ với công tác chủ nhiệm lớp cơng tác khác: - Tìm hiểu đặc điểm tình hình lớp: Lớp tơi thực tập lớp tốt trường, hầu hết học sinh ngoan, em chấp hành tốt nội quy nhà trường đặt - Dự tiết sinh hoạt lớp giáo viên chủ nhiệm Soạn kế hoạch tuần, soạn giáo án hoạt động ngồi lên lớp Thực tốt cơng tác chủ nhiệm, quan sát hoạt động, hành động em tuần - Tổ chức hoạt động 08/03, ngày sinh hoạt đoàn viên tham gia thi vẽ tranh ghế đá nhà trường phát động để kỷ niệm chào mừng 90 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh b) Khả phương pháp công tác chủ nhiệm Kết cụ thể: - Nắm cách thức tổ chức tiết sinh hoạt tổ chức thành cơng ngồi lên lớp sinh hoạt - Tổ chức thiết lập trật tự cho em, khuyến khích em tự tổng kết ưu điểm, khuyết điểm bạn - Làm cho em thấy vai trò trách nhiệm trước trường nói chung trước lớp nói riêng c) Thu hoạch tác dụng qua cơng tác này: - Phải nắm đặc điểm tình hình lớp để có biện pháp thích hợp - Nắm cơng việc, lịch trình tuần tới để phổ biến cho em chuẩn bị - Học hỏi kinh nghiệm lắng nghe ý kiến đóng góp giáo viên chủ nhiệm - Liên hệ thường xuyên, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để hỗ trợ, đóng góp ý kiến để có cách giáo dục em tốt - Phải nắm vững hoàn cảnh gia đình học sinh, thường xuyên tiếp xúc với lớp để nắm bắt kịp thời thông tin từ học sinh học sinh để có hành động cụ thể Ý thức thực nội quy thực tập: Bản thân đề kế hoạch cụ thể cho ngày, tuần để thực nội quy trường thời gian, trang phục, sinh hoạt, giáo án…, tham gia đầy đủ công tác, họp nhà trường tổ chuyên môn tham gia hoạt động với nhà trường tham gia “ Văn nghệ cơng đồn Trường”, tham gia “Tọa đàm giao lưu thể thao chào mừng ngày 8/3” hoạt động ngoại khóa trường tổ chức PHẦN II ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU Một số thu hoạch qua đợt thực tập: Được thâm nhập vào thực tiễn giảng dạy trường THPT Bỉm Sơn, rút nhiều kinh nghiệm cho thân Từ sử dụng phương pháp dạy học, hình thức lên lớp đến tác phong, phong cách đứng lớp người giáo viên; từ công tác chủ nhiệm đến việc tham gia hoạt động nhà trường Đặc biệt tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực Trong q trình thực hiện, thân tơi cịn có nhiều mặt yếu cần khắc phục để tự hoàn thiện a Về mặt mạnh: - Có kế hoạch dạy học công tác chủ nhiệm khoa học, chuẩn bị số đồ dùng phương tiện dạy học - Lên lớp tự tin - Được em lớp quý mến, gần gũi nên việc dạy học tơi có nhiều thuận lợi - Cảm thấy yêu nghề dạy học sau thời gian thực tập b Những mặt yếu: - Chữ viết chưa đẹp, cách trình bày bảng đơi cịn chưa hợp lý - Nói nhanh khiến học sinh khó nghe c Tự đánh giá xếp loại thực tập giảng dạy chủ nhiệm lớp (so với tiêu chuẩn quy định): Trong trình thực tập trường THPT Bỉm Sơn, với cố gắng nỗ lực tơi tự cảm thấy hồn thành nhiệm vụ thực tập giảng dạy thực tập chủ nhiệm Do tự đánh giá, xếp loại tốt so với tiêu chuẩn quy định Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập: Sau đợt thực tập thấy trưởng thành lên nhiều Kết thúc đợt thực tập phải quay lại trường Đại Học Vinh để tiếp tục học tập, làm khóa luận tốt nghiệp hoàn thành nhiệm vụ sinh viên cuối khố Vào thời gian rảnh tơi cố gắng rèn luyện kỹ trình bày bảng, chỉnh giọng cho phù hợp , rèn luyện phong cách lên lớp chững chạc để sau trường dạy tơi trở thành giáo viên giỏi, có chun mơn, nghiệp vụ, học sinh đồng nghiệp yêu mến PHẦN III NHẬN XÉT CỦA NHÓM THỰC TẬP SƯ PHẠM Bỉm Sơn, ngày 13 tháng năm 2021 Sinh viên (Ký ghi rõ họ tên) Bùi Văn Thuận ... công tác chủ nhiệm Kết cụ thể: - Nắm cách thức tổ chức tiết sinh hoạt tổ chức thành cơng ngồi lên lớp sinh hoạt - Tổ chức thiết lập trật tự cho em, khuyến khích em tự tổng kết ưu điểm, khuyết... thực hành trời, giúp cho em hiểu nắm vững nội dung liên quan đến GDQP&AN b) Những công việc làm kết cụ thể: - Dự học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên hướng dẫn - Soạn giáo án nộp cho GVHD, chỉnh sửa... thuộc giáo án trước lên lớp, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ, sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy Kết quả: Hầu hết tiết dạy cô giáo hướng dẫn đánh giá tốt c) Trình độ nắm nguyên tắc phương pháp