1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

ngµy so¹n 5 th¸ng 9 n¨m 2006 lª v¨n §ønh so¹n th¸ng 10 n¨m 20007 ch­¬ng tr×nh c¬ b¶n tiõt 4 bµi 4 thùc hµnh t×m hióu nh÷ng c¬ héi vµ th¸ch thøc cña toµn cçu ho¸ ®èi víi c¸c n­íc ®ang ph¸t trión i môc

8 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 30,56 KB

Nội dung

Toµn cÇu ho¸ t¹o ®iÒu kiÖn chuyÓn giao nh÷ng thµnh tùu vÒ khoa häc vµ c«ng nghÖ, vÒ tæ chøc qu¶n lÝ, chñ ®éng khai th¸c c¸c thµnh tùu khoa häc vµ c«ng nghÖ tiªn tiÕn cña c¸c níc kh¸c.. I[r]

(1)

Soạn tháng 10 năm 20007 Chơng trình bản

Tiết 4 Bài 4: Thùc hµnh

Tìm hiểu hội thách thức tồn cầu hố nớc phát triển I Mục tiêu học: Sau học, HS cần:

1 VÒ kiÕn thøc:

Hiểu đợc hội thách thức toàn cầu hoá nớc phát triển

2 Về kĩ năng:

Thu thp v s lớ thơng tin, thảo luận nhóm viết báo cáo số vấn đề mang tính tồn cầu

II Thiết bị dạy học

- Mt s nh v việc áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào sản xuất, quản lí, kinh doanh

- Đề cơng báo cáo (phóng to)

- HS chuẩn bị t liệu su tầm theo chủ đề GV đa từ trớc cho HS

III hoạt động dạy học Kiểm tra cũ:

1 Chứng minh giới, bùng nỗ dân số diển chủ yếu nhóm nớc phát triển, già hoá dân số diễn chủ yếu diƠn ë nhãm níc ph¸t triĨn

2 Giải thích câu nói: Trong bảo vệ mội trờng, cần phải "t toàn cầu, hành động địa phơng"

3 Nguyên nhân biến đổi khí hậu giới gì? Tình trạng gây hậu tiêu cực nào? Trình bày số giải pháp giải tình trạng

Mở bài: Tồn cầu hố diền nhiều hội nhng đặt nớc phát triển có nhiều thách thức Bài học hôm giúp hiểu rõ hội thách thức

Hoạt động 1: Tìm hiểu hội thách thức toàn cầu hoấ các

nớc phát triển

Phng ỏn 1: HS đọc ô thông tin SGK, xếp thành hai mảng "cơ hội

thách thức" toàn cầu hố nớc phát triển, tìm hiu cỏc vớ d minh ho

Phơng án 2: chia nhãm HS

Nhóm 1: HS đọc kiến thức SGK thảo luận hội tồn cầu hố nớc phát triển, nêu ví dụ minh hoạ

Nhóm 2: HS đọc ô kiến thức SGK thảo luận thách thức tồn cầu hố nớc phát triển, nêu ví dụ minh hoạ

Hoạt động 2: Trình bày báo cáo

Trên sở thảo luận nhóm tìm hiểu cá nhân, HS lên bảng trình bày báo cáo chủ đề "Những hội thách thức tồn cầu hố nớc phát triển"

C¸c HS kh¸c gãp ý bỉ sung, GV tổng kết nội dung thảo luận

I Cơ hội:

1 Khi thực toàn cầu hoá hàng rào thuế quan nớc bị bÃi bỏ giảm tạo điều kiện mở rộng thơng mại, hàng hoá có điều kiện lu thông

2 Trong bi cnh tồn cầu hố, quốc gia giới nhanh chóng đón đầu đợc cơng nghệ đại, áp dụng vào trình KT - XH

3 Tồn cầu hố tạo điều kiện chuyển giao thành tựu khoa học công nghệ, tổ chức quản lí, chủ động khai thác thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến nớc khác

II Th¸ch thøc

1 Khoa học cơng nghệ có tác động sâu sắc đến mặt đời sống kinh tế giới Muốn có sức cạnh tranhkinh tế mạnh phải làm chủ đợc ngành kinh tế mũi nhọn nh điện tử, lợng ngun tử, cơng nghệ hố dầu, cơng nghệ hàng khơng vũ trụ, công nghệ sinh học, công nghệ thông tin

2 Các siêu cờng t chủ nghĩa tìm cáh áp đặt lối sống văn hố vào nớc khác Các giá trị đạo đức nhân loại đợc xây dựng hàng chục kỉ có nguy bị xói mịn

3 Tồn cầu hố ngày gây áp lực nặng nề tự nhiên, làm cho môi trờng suy thối phạm vi tồn cầu quốc gia Trong q trình đổi cơng nghệ, nớc phát triển chuyển công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm sang nớc phát triển

IV §¸nh gi¸

(2)

2 Các nớc phát triển đứng thách thức to lớn nh q trình tồn cầu hố kinh tế giới?

V Hoạt động nối tiếp

- HS hoàn chỉnh báo cáo giấy (viết khoảng trang) hôm sau nộp chấm điểm

- Su tầm tài liệu châu Phi

Chơng trình bản

Tit 5 Bi 5: Mt s vấn đề khu vực châu lục

Một số vấn đề châu Phi

I Mơc tiªu học: Sau học, HS cần: 1 Về kiÕn thøc:

- Biết đợc châu Phi giàu khống sản, xong có nhiều khó khăn khí hậu khơ, nóng

- Dân số tăng nhanh, nguồn lao động lớn song chất lợng sống thấp, bệnh tật chiến tranh đe doạ

- Kinh tế có khởi sắc song phát triển chậm

2 Về kĩ năng:

Phõn tớch lc , bảng số liệu thông tin đề nhận biết vấn đề châu Phi

3 Thái độ

Chia sẻ khó khăn mà ngời dân châu Phi phải trải qua

II Thiết bị dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu Phi, đồ kinh tế chung châu Phi

- Tranh ảnh quan cảnh ngời, số hoạt động kinh tế tiêu biểu ngời dân châu Phi (nếu có)

- Các bảng số liệu phóng to từ SGK

III hoạt động dạy học

KiĨm tra bµi cị:

GV thu bµi thùc hµnh cđa mét số HS Kiểm tra lớp:

Quá trình toàn cầu hoá kinh tế giới tạo hội thuận lợi cho n ớc ph¸t triĨn?

Hoạt động thầy trị Nội dung chính HĐ1: Nhóm

- GV khái qt vị trí tiếp giáp cung cấp cho HS toạ độ địa lí châu Phi

38oB

18oT 510§

35oN

Bíc 1:

Dựa vào hình 5.1 SGK, hệ toạ độ, tranh ảnh GV cung cấp vốn hiểu biết trả lời câu hỏi sau:

- Đặc điểm khí hậu cảnh quan châu Phi

Gợi ý:

- Kể tên hoang mạc châu Phi

- Nguyên nhân hình thành hoang mạc Dựa vào kênh hình SGK hình 5.1 hÃy:

- Nhận xét phân bố trạng khai thác khoáng sản châu Phi?

- Hậu việc khai thác tài nghuyên rừng châu Phi?

- Biện pháp khắc phục tình trạng khai thác mức nguồn tài nguyên trên?

Bớc 2:

- Đại diện nhóm trình bày, GV chuẩn kiến thức - GV liên hệ cảnh quan bán hoang mạc Bình Thuận Việt Nam

I Một số vấn đề tự nhiên

- Khí hậu đặc trng: khơ, nóng - Cảnh quan chính: hoang mạc, xa van

- Tµi nguyên: Bị khai thác mạnh + Khoáng sản: cạn kiệt

(3)

- Khoáng sản vàng nhiều thÕ giíi

HĐ2: Cặp đơi

Bớc 1: HS dựa hình 5.1, kênh chữ thông tin bổ sung sau học SGK

- So sánh nhận xét tình hình sinh tử, gia tăng dân số châu lục với giới châu lục khác? - Dựa vào hình ảnh sống ngời dân châu Phi, kênh chữ bảng thông tin SGK hÃy: - Nhận xét chung tình hình xà hội châu Phi

Bớc 2: HStrình bày, GV chuẩn kiến thức

HĐ3: Cả lớp

Dựa vào 5.2 kênh chữ SGK hÃy:

- Nhận xét tình hình phát triển kinh tế?

- Nêu nguyên nhân làm cho nỊn kinh tÕ kÐm ph¸t triĨn?

Bớc 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức Liên hệ Việt Nam thời Pháp thuộc: Bắt ngời dân xây dựng cơng trình giao thơng, đồn điền

"Cao su dễ khó về

Khi trai tráng bủng beo"

thác mạnh xa mạc hoá * Biện pháp khắc phục:

- Khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên

- Tăng cờng thuỷ lợi hoá

II Mt s vấn đề dân c - xã hội.

1 Dân c

- Dân số tăng nhanh - Tỷ lƯ sinh cao

- Tuổi thọ trung bình thấp - Trình độ dân trí thấp

2 X· héi

- Xung đột sắc tộc

- Tình trạng đói nghèo nặng nề - Bệnh tật hồnh hồnh: HIV, sốt rét

- ChØ sè HDI thÊp

* Nhiều tổ chức quốc tế giúp đỡ * Việt Nam: hỗ trợ giảng dạy, t vấn kĩ thuật

III Mét sè vÊn dÒ vÒ kinh tÕ

- Kinh tÕ kÐm ph¸t triĨn + TØ lệ tăng trởng GDP

+ T l úng gúp GDP toàn cầu thấp

+ GDP/ngêi thÊp + Cơ sở hạ tầng - Nguyên nhân:

+ Từng bị thực dân thống trị tàn bạo + Xung t sc tc

+ Khả quản lí + Dân số tăng nhanh

IV Đánh giá

Ngời dân châu Phi có giải pháp để khắc phục khó khăn q trình khai thác, bảo vệ tự nhiên?

V Hoạt động nối tiếp

HS trả lời câu hỏi SGK

Chơng trình b¶n

Tiết 6 Một số vấn đề chõu M La tinh

I Mục tiêu học: Sau học, HS cần: 1 Về kiến thøc:

- Biết Mĩ La tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế song nguồn tài nguên thiên nhiên đợc khai thác lại phục vụ cho thiểu số dân chúng, gây tình trạng không cần bằng, mức sống chênh lệch lớn với phận dân c sống dới mức ngèo khổ

- Phân tích đợc tình trạng kinh tế phát triển thiếu ổn định, khó khăn nợ, phụ thuộc nớc ngồi cố gắng để vợt qua khó khăn ca cỏc nc ny

2 Về kĩ năng:

- Phân tích lợc đồ (bản đồ), bảng số liệu thông tin để nhận biết vấn đề

3 Thái độ

Tán thành, đồng tình với biện pháp màm quốc gia cố gắng thực để vợt qua khó khăn giải KT - XH

II Thiết bị dạy häc

(4)

- Phãng to h×nh 6.1 SGK

III hoạt động dạy học

- ổn định lớp, kiểm tra cũ

GV mở bài: Giới thiệu khu rừng nhiệt đới lớn giới: Rừng Amazon -lá phổi xanh giới… để dẫn nhập vào

IV Đánh giá

A Trắc nghiệm

1 S dõn sống dới mức nghèo khổ châu Mĩ la tinh cịn đơng chủ yếu do: A Cuộc cải cách rung t khụng trit

B Ngời dân không cÇn cï

Hoạt động thầy trị Nội dung chính HĐ1: Cả lớp

- GV khái quát vị trí tiếp giáp cung cấp cho HS toạ độ địa lí Mĩ La tinh

28oB

108oT 350T

49oN

Bíc 1:

Dựa vào hình 5.3 SGK, hệ toạ độ, tranh ảnh GV cung cấp vốn hiểu biết trả lời câu hỏi sau:

- Đặc điểm khí hậu cảnh quan MÜ La tinh?

Gỵi ý:

+ Kể tên đới khí hậu Mĩ La tinh + Kể tên đới cảnh quan Mĩ La tinh - Nhận xét phân bố khoáng sản Mĩ La tinh? Dựa vào kênh hình SGK hình 5.1 hãy:

- Nhận xét phân bố khoáng sản?

Bớc 2: HStrình bày, GV chuẩn kiến thức

HĐ2: Cặp đơi

Bíc 1: HS dựa hình 5.3, phân tích nhận xét tỉ

trọng thu nhập nhóm dân c GDP n-ớc?

- Dựa vào kênh chữ vốn hiểu biết giải thích có chênh lệch lớn giứa hai nhóm nớc?

Bớc 2: HStrình bày, GV chuÈn kiÕn thøc

H§3: Nhãm

Dựa vào 5.4 SGK, giải thích ý nghĩa biểu đồ rút kết luận cần thiết?

Bớc 2: HStrình bày, GV chuẩn kiến thức

HĐ4: Cặp đơi

Bíc 1: HS dùa h×nh 5.4 nhận xét tình trạng nợ n-ớc ngoài?

Bớc 2: HStrình bày, GV chuẩn kiến thức

HĐ5: Cả lớp

Bớc 1: Dựa vào kênh chữ SGK hiểu biết

thân tìm hiểu nguuyên nhân giải pháp Mĩ La tinh?

Bớc 2: HStrình bày, GV chuẩn kiến thức

I Một số vấn đề tự nhiên dân c xã hội

1 Tù nhiªn

- Giàu tài nguyên khoáng sản: kim loại màu, kim loại quí, nhiên liệu - Đất đai, khí hậu thuận lợi chăn ni gia súc lớn, trịng nhiệt đới

2 D©n c - x· héi

- Cải cách ruộng đất cha triệt để - Mức sống chênh lệch q lớn - Đơ thị hố tự phát

II Một số vấn đề kinh tế

- Tăng trởng khơng

- Tình hình trị thiếu ổn định - Đầu t nớc giảm mạnh - Nợ nớc cao

- Phụ thuộc vào t nớc * Nguyên nhân:

- Duy trì chế độ phong kiến lâu dài - Các lực Thiên chúa giáo cản trở

- Đờng lối phát triển kinh tế cha đắn

* Giải pháp:

- Củng cố máy nhà nớc - Phát triển giáo dục

- Quốc hữu hoá số ngành kinh tế - Tiến hành công nghiệp hoá

(5)

C iu kin tự nhiên khó khăn D Hiện tợng thị hố tự phát

B Tù luËn

Vì nớc Mĩ La tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế nhng tỉ lệ ngời nghèo khổ khhu vực lại cao?

V Hot ng ni tip

HS trả lời câu hỏi SGK.

Chơng trình bản

Tit 7 Một số vấn đề khu vực Tây Nam á khu vực Trung á

I Mơc tiªu học: Sau học, HS cần: 1 Về kiÕn thøc:

- Biết đợc tiềm phát triển kinh tế khu vực Tây Nam Trung

- Hiểu đợc vấn đề khu vực liên quan đến vai trò việc cung cấp dầu mỏ, xung đột sắc tộc, tôn giáo, nn khng b

2 Về kĩ năng:

- Sử dụng đồ nớc giới để phân tích ý nghĩa VTĐL khu vực - Đọc lợc đồ Tây Nam Trung để thấy vị trí nớc khu vực

- Phân tích bảng số liệu thống kê để rút nhận định

II Thiết bị dạy học

- Bn nớc giới - Bản đồ địa lí tự nhiên châu

III hoạt động dạy học

- ổn định lớp, kiểm tra cũ

(6)

IV Đánh giá

1 Đánh mũi tên nối ô cho hợp lí:

Hoạt động thầy trị Nội dung chính HĐ1: Nhóm

Bíc 1: Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ:

- Nhóm 1: Quan sát hình 5.5 v bn t nhiờn

châu treo tờng, hÃy điền thông tin vào phiếu

học tËp sè

- Nhóm 2: Quan sát hình 5.7 v bn t nhiờn

châu treo tờng, hÃy điền thông tin vào phiếu

học tập số

Bớc 2: HStrình bày, GV kẻ bảng, chuẩn kiến thức

Chuyn ý: Chỳng ta tìm đợc điểm chung

hai khu vực nghiên cứu tiếp để xem điểm chung có mối liên hệ với kiện diễn hay không?

HĐ2: Cá nhân/cặp đôi

Bớc 1: HS nghiên cứu bảng 5.8 trao đổi với bạn

cùng cặp để trả lời câu hỏi sau:

- Khu khai thác đợc lợng dầu thơ nhiều nhất, nhât?

- Khu vực vừa thảo mãn đợc nhu cầu dầu thơ mình, vừa cung cấp dầu thơ cho giới, sao?

Bíc 2: HStr×nh bày, GV giúp HS chuẩn kiến thức

HĐ3: Cá nhân

Dựa vào thông tin học hiểu biết thân, em hÃy cho biết:

- Cả hai khu vực vừa qua lên kiện trị ý?

- Những kiện diễn cách dai dẳng nhất, cha chấm dứt?

- Giải thcíh nguyên nhân kiện diễn hai khu vực?

- Các kiện ảnh hởng nh tới đời sống ngời dân, phát triển KT - XH quốc gia khu vực

- Đề xuất việc xây dựng giải pháp nhằm chấm dứt việc xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo chấm dứt nạn khủng bố?

Bíc 2: HStr¶ lêi, GV chuẩn kiến thức

I Đặc điểm khu vực Tây Nam á

và khu vực Trung á.

1 Khu vực Tây Nam á

2 Khu vực Trung á 3 Đặc điểm chung:

- V trớ a lí - trị chiến l-ợc

- Cïng có nhiều dầu mỏ tài nguyên khác

- Tỉ lệ dân c theo đạo Hồi cao

II Một số vấn đề hai khu vc.

1 Vai trò cung cấp dầu mỏ:

Quan träng cho thÕ giíi

2 Xung đột sắc tộc, tôn giáo nạn khủng bố:

a HiƯn tỵng

- Ln xảy chiến tranh, xung đột quốc gia, dân tộc, tôn giáo, giáo phái Hồi giáo, nạn khủng bố

- Hình thành phong trào li khai, tệ nạn khủng bố nhiều quốc gia b Nguyên nhân

- Do tranh chÊp qun lỵi

- Do khác biệt t tởng định kiến tôn giáo, dân tc

- Thế lực bên can thiệp c HËu qu¶:

- Gây ổn định nớc, khu vực giới

- §êi sèng nhân dân bị đe doạ không cải thiện, kinh tế bị huỷ hoại chậm phát triển

- ảnh hởng tới giá dầu phát triển

kinh tế giới

Khu vực tây nam khu vực trung

Mâu thuẫn quyền lợi: Đất đai nguồn nớc, dầu mỏ, tài nguyên, môi trờng sống

Sự can thiệp vụ lợi lực bên Định kiến dân tộc,

tơn giáo, văn hố vấn đề thuộc lịch sử

Tệ nạn khủng bố Xung đột tôn giáo

(7)

2 Nếu đề xuất giải pháp cho vấn đề hai khuh vực giải pháp em vào tầng sơ đồ, sao?

V Hoạt động nối tiếp

HS tr¶ lời câu hỏi SGK.

Chơng trình bản

Tiết 8 Kiểm tra tiết (trong đề)

Kinh tế quốc gia bị giảmm sút, lm chm tc

tăng trởng kinh tế

Đời sống nhân dân bị đe doạ

Môi tr-ờng bị ảnh h-ởng, suy

thoái

nh hng ti hồ bình, ổn định khu vực, biến động giá dầu, làm ảnh hởng tới kinh tế

(8)

Ngày đăng: 12/04/2021, 16:44

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w