đề thi mẫu môn sinh học thi tốt nghiệp thpt 2009 thời gian làm bài 60 phút i phaàn chung cho taát caû thí sinh 32 caâu töø caâu 1 ñeán caâu 32 caâu 1 moät trong nhöõng ñaëc ñieåm cuûa quaù trình

Caâu 22: Ngöôøi ta coù theå döïa vaøo söï gioáng nhau vaø khaùc nhau nhieàu hay ít veà thaønh phaàn, soá löôïng vaø ñaëc bieät laø traät töï saép xeáp cuûa nucleâoâtit trong ADN ñeå x[r]

ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 (Thời gian làm bài: 60 phút) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Một đặc điểm quá trình tái ADN sinh vật nhân thật (eukaryote) laø A xảy vào kì đầu nguyên phân B xảy trước tế bào bước vào giai đoạn phân chia tế bào C quá trình tái và dịch mã có thể diễn đồng thời nhân D xaûy teá baøo chaát Caâu 2: Ở sinh vật nhân sơ, axit amin mở đầu cho việc tổng hợp chuỗi pôlipeptit laø A pheâninalanin B meâtioânin C foocmin meâtioânin D glutamin Caâu 3: Moät gen daøi 5100A0 vaø coù 3900 lieân keát hiñroâ nhaân ñoâi laàn lieân tieáp Soá nuclêotâ it tự loại cần môi trường nội bào cung cấp là A A=T= 5600; G=X= 1600 B A=T= 4200; G=X= 6300 C A=T= 2100; G=X= 600 D A=T= 4200; G=X= 1200 Caâu 4: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 18, số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng thể ba là A 19 B 20 C 16 D 17 Caâu 5: Một nhiễm sắc thể có trình tự các gen là ABoCDEFG Sau đột biến, trình tự các gen trên nhiễm sắc thể này là ABoCFEDG Đây là dạng đột biến A đảo đoạn nhiễm sắc thể B đoạn nhiễm sắc thể C lặp đoạn nhiễm sắc thể D chuyển đoạn nhiễm sắc thể Caâu 6: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E coli, prôtein ức chế gen điều hòa tổng hợp có chức A gắn vào vùng vận hành (O) để khởi động quá trình phiên mã các gen caáu truùc B gắn vào vùng vận hành (O) làm ức chế phiên mã các gen cấu truùc C gắn vào vùng khởi động (P) làm ức chế phiên mã các gen cấu truùc D gắn vào vùng khởi động (P) để khởi động quá trình phiên mã các gen caáu truùc Caâu 7: Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi, tăng thêm liên kết hiđrô Gen này bị đột biến thuộc dạng A maát moät caëp A-T B theâm moät caëp A-T C thay theá moät caët A-T baèng moät caëp G-X D thay theá moät caëp G-X baèng moät caëp A-T Caâu 8: Cho biết gen quy định tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai Bb x Bb cho đời có A kieåu gen, kieåu hình B kieåu gen, kieåu hình C kieåu gen, kieåu hình D kieåu gen, kieåu hình Caâu 9: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; gen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định bầu dục; các gen liên kết hoàn toàn với Phép lai nào sau ñaây cho tæ leä kieåu hình 1:2:1? A AB/ab x AB/aB B Ab/aB x Ab/aB C Ab/AB x ab/ab D ab/ab x Ab/aB Câu 10: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh; gen B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn Các gen này phân li độc lập Cho đậu hạt vàng, trơn giao phấn với đậu hạt xanh, nhăn thu F1 có số cây hạt xanh, nhăn chieám tæ leä 25% Kieåu gen cuûa caùc caây boá, meï coù theå laø A AABB vaø aabb B AaBB vaø aabb C AaBb vaø aabb D AABb vaø aabb Câu 11: Ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng màu mắt nằm trên nhiễm sắc thể X Alen quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định mắt trắng Lai ruồi cái mắt trắng với ruồi đực mắt đỏ, không có đột biến xảy thì F1 thu A 100% ruồi đực mắt đỏ, 100% ruồi cái trắng B 100% ruồi mắt đỏ C 100% ruồi đực mắt trắng, 100% ruồi cái mắt đỏ D 100% ruoài maét traéng Caâu 12: Trong quá trình giảm phân thể có kiểu gen ABD Abd đã xảy hoán vị gen D và gen d với tần số là 20% Cho không xảy đột biến Tỉ lệ loại giao tử Abd là A 40% B 20% C 15% D 10% Câu 13: Ở ngô, ba cặp gen không alen (Aa, Bb và Dd) nằm trên cặp nhiễm sắc thể thường, tương tác cộng gộp cùng quy định tính trạng chiều cao cây Sự coù maët cuûa moãi gen troäi kieåu gen laøm caây cao theâm 5cm Cho bieát caây thaáp nhaát coù chieàu cao 130cm Kieåu gen cuûa caây cao 140cm laø A AABBDD B AaBBDD C AabbDd D aaBbdd Câu 14: Biết gen quy định tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự Theo lí thuyết, phép lai AaBBDD x AaBbDd cho tæ leä kieåu hình troäi veà caû ba caëp tính traïng laø A 27/36 B 1/16 C 9/64 D 27/64 Câu 15: Ở loài thực vật, lai hai dòng cây hoa trắng chủng với nhau, F1 thu toàn cây hoa trắng Cho F1 lai phân tích thu hệ 133 cây hoa trắng, 45 cây hoa đỏ Cho biết không có đột biến xảy ra, có thể keát luaän tính traïng maøu saéc hoa di truyeàn theo quy luaät A töông taùc gen B phaân li C lieân keát gen D hoán vị gen Câu 16: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền hệ P là 0,50 AA + 0,40 Aa + 0,10 aa = Tính theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể này hệ F1 là A 0,60 AA + 0,20 Aa + 0,20 aa = B 0,50 AA + 0,40 Aa + 0,10 aa = C 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = D 0,42 AA + 0,49 Aa + 0,09 aa = Câu 17: Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét gen có hai alen A và a, người ta thấy số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 16% Tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu gen dị hợp quần thể này laø A 36% C 48% B 24% D 4,8% Câu 18: Dùng hóa chất cônsixin tác động vào loại cây trồng nào đây có thể taïo gioáng tam boäi ñem laïi hieäu quaû kinh teá cao? A Luùa B Đậu tương C Daâu taèm D Ngoâ Câu 19: Trong trường hợp gen có lợi là trội hoàn toàn, theo giả thuyết siêu trội, pheùp lai naøo sau ñaây cho F1 coù öu theá lai cao nhaát? A AAbbDD x AABBDD B AAbbDD x aaBBdd C aaBBdd x aabbdd D aabbDD x AabbDD Câu 20: Cừu Đôly có kiểu gen giống với cừu nào các cừu sau? A Cừu cho trứng B Cừu cho nhân tế bào C Cừu mang thai D Cừu cho trứng và cừu mang thai Câu 21: Trong tế bào sinh dưỡng người phụ nữ mắc hội chứng Tơcnơ có A hai nhiễm sắc thể giới tính X B ba nhiễm sắc thể giới tính X C nhiễm sắc thể giới tính X D bốn nhiễm sắc thể giới tính X Câu 22: Người ta có thể dựa vào giống và khác nhiều hay ít thành phần, số lượng và đặc biệt là trật tự xếp nuclêôtit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng các loài sinh vật Đây là chứng A sinh học phân tử B giaûi phaãu so saùnh C phoâi sinh hoïc D ñòa lí sinh vaät hoïc Câu 23: Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, gen đột biến lặn có hại seõ A bị chọn lọc tự nhiên đào thải khỏi quần thể sau hệ B không bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể C không bị chọn lọc tự nhiên đào thải D bị chọn lọc tự nhiên đào thải nhanh so với đột biến gen trội có hại Câu 24: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên là A quaàn theå B caù theå C loài D quaàn xaõ Caâu 25: Theo Lamac, nguyeân nhaân tieán hoùa cuûa sinh vaät laø A chọn lọc tự nhiên tác động thông qua hai đặc tính biến dị và di truyền cuûa sinh vaät B thay đổi ngoại cảnh và tập quán hoạt động động vật C tích lũy các đột biến trung tính D các yếu tố ngẫu nhiên tác động vào sinh vật, không liên quan đến chọn lọc tự nhiên Câu 26: Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, kết quá trình tiến hóa lớn là hình thành A các đơn vị phân loại loài B các loài C caùc caù theå thích nghi nhaát D các đơn vị phân loại trên loài Câu 27: Trong lịch sử phát triển sinh vật trên Trái đất, cây có mạch dẫn và động vật đầu tiên chuyển lên sống trên cạn vào đại địa chất nào sau ñaây? A Đại Cổ sinh B Đại nguyên sinh C Đại Trung sinh D Đại Tân sinh Caâu 28: Cá rô phi nuôi Việt Nam có các giá trị giới hạn và giới hạn trên nhiệt độ là 5,60C và 420C Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,60C đến 420C gọi là A khoảng gây chết B khoảng thuận lợi C khoảng chống chịu D giới hạn sinh thái Câu 29: Tập hợp (nhóm) sinh vật nào sau đây gọi là quần thể? A Tập hợp cá sống Hồ Tây B Tập hợp cá Cóc sống Vườn Quốc gia Tam Đảo C Tập hợp cây thân leo rừng mưa nhiệt đới D Tập hợp cỏ dại trên cánh đồng Câu 30: Quan hệ các loài chuỗi thức ăn là quan hệ A caïnh tranh B coäng sinh C dinh dưỡng D sinh saûn Câu 31: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng chuỗi thức ăn? A Luùa  Saâu aên laù luùa  EÁch  Raén hoå mang  Dieàu haâu B Luùa  EÁch  Saâu aên laù luùa  Raén hoå mang  Dieàu haâu C Luùa  Saâu aên laù luùa  Raén hoå mang  EÁch  Dieàu haâu D Luùa  Saâu aên laù luùa  EÁch  Dieàu haâu  Raén hoå mang Caâu 32: Trong moät heä sinh thaùi treân caïn, nhoùm sinh vaät naøo sau ñaây coù khaû naêng tạo sản lượng sinh vật sơ cấp? A Thoû B Naám C Caây xanh D Chim II PHAÀN RIEÂNG Thí sinh học chương trình nào thì làm phần dành riêng cho chương trình đó (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Guanin dạng (G*) kết cặp với timin quá trình nhân đôi, tạo nên đột biến điểm dạng A theâm moät caëp G - X B thay theá caëp A - T baèng caëp G - X C maát moät caëp A - T D thay theá caëp G - X baèng caëp A - T Câu 34: Một đoạn gen có đoạn mạch bổ sung là AGXTTAGXA Trình tự các nuclêotâ it phiên mã từ đoạn gen trên là A AGXUUAGXA B UXGAAUXGU C TXGAATXGT D AGXTTAGXA Câu 35: Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp  -carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt tạo nhờ A phöông phaùp lai gioáng B coâng ngheä teá baøo C gây đột biến nhân tạo D coâng ngheä gen Câu 36: Một quần thể thực vật giao phấn, cho tự thụ phấn bắt buộc làm A thay đổi tần số alen không làm thay đổi tần số kiểu gen quaàn theå B thay đổi tần số kiểu gen không làm thay đổi tần số alen quaàn theå C tăng đa dạng di truyền quần thể D tăng tần số kiểu gen dị hợp tử và giảm tần số kiểu gen đồng hợp tử Câu 37: Ở loài giao phối, dạng cách li nào sau đây xuất đánh dấu xuất loài mới? A caùch li sinh thaùi B Caùch li ñòa lí C caùch li taäp tính D Caùch li sinh saûn Câu 38: Nếu mật độ quần thể sinh vật tăng quá mức tối đa thì A cạnh tranh các cá thể quần thể tăng lên B cạnh tranh các cá thể quần thể giảm xuống C hỗ trợ các cá thể quần thể tăng lên D xuất cư các cá thể quần thể giảm tới mức tối thiểu Câu 39: Trong chuỗi thức ăn, sinh vật tiêu thụ bậc thuộc A bậc dinh dưỡng cấp B bậc dinh dưỡng cấp C bậc dinh dưỡng cấp D bậc dinh dưỡng cấp Câu 40: Chu trình nước A liên quan đến nhân tố vô sinh hệ sinh thái B không có sa mạc C laø moät phaàn cuûa chu trình taùi taïo vaät chaát heä sinh thaùi D là phần chu trình tái tạo lượng hệ sinh thái B Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Lai dưa hấu tứ bội (4n) với dưa hấu lưỡng bội (2n) Cho biết quá trình giảm phân và thụ tinh diễn bình thường Cây lai tạo từ phép lai trên gọi là: A theå tam boäi B thể tứ bội C theå ba nhieãm D theå luïc boäi Câu 42: Tính thoái hóa mã di truyền hiểu là A loại ba có thể mã hóa cho nhiều loại axit amin B nhiều loại ba không tham gia mã hóa axit amin C nhiều loại ba cùng mã hóa cho loại axit amin D loại ba mã hoá cho loại axit amin Câu 43: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp chủ yếu để tạo nguồn biến dị tổ hợp là A nhaân baûn voâ tính B gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lí C gây đột biến nhân tạo tác nhân hóa học D lai hữu tính (lai giống) Câu 44: Nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể loại bỏ hoàn toàn alen có lợi khoûi quaàn theå? A Chọn lọc tự nhiên B Caùc yeáu toá ngaãu nhieân C Đột biến D Giao phoái khoâng ngaãu nhieân Câu 45: Quần thể cây tứ bội hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem loài vì cây tứ bội A có khả sinh trưởng, phát triển mạnh cây lưỡng bội B có khả sinh sản hữu tính kém cây lưỡng bội C có quan sinh dưỡng, quan sinh sản lớn cây lưỡng bội D giao phấn với cây lưỡng bội cho đời bất thụ Câu 46: Sự cạnh tranh các cá thể quần thể sinh vật có thể dẫn tới A giảm kích thước quần thể tới mức tối thiểu B tăng kích thước quần thể tới mức tối đa C trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp D tiêu diệt lẫn các cá thể quần thể, làm cho quần thể bị dieät vong Câu 47: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A tăng cạnh tranh các loài, giảm khả tận dụng nguồn sống B giảm mức độ cạnh tranh các loài, giảm khả tận dụng nguồn soáng C giảm mức độ cạnh tranh các loài, nâng cao hiệu sử dụng nguoàn soáng D tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh các quần theå Câu 48: Phát biểu nào sau đây là không đúng hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái, thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng là lớn B Trong hệ sinh thái, biến đổi lượng có tính tuần hoàn C Trong hệ sinh thái, càng lên bậc dinh dưỡng cao lượng càng giảm daàn D Trong hệ sinh thái, biến đổi vật chất diễn theo chu trình ĐÁP ÁN Caâu ÑA Caâu ÑA Caâu ÑA Caâu ÑA B 13 C 25 B 37 D C 14 A 26 D 38 A B 15 A 27 A 39 C A 16 C 28 D 40 C A 17 C 29 B 41 A B 18 C 30 C 42 C C 19 B 31 A 43 D C 20 B 32 C 44 B B 21 C 33 D 45 D 10 C 22 A 34 A 46 C 11 C 23 B 35 D 47 C 12 A 24 B 36 B 48 C Nguồn: Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) Hướng dẫn: Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn