Phô huynh cïng con ®Õn trêng tá th¸i ®é rÊt gay g¾t vÒ sù viÖc trªn cña gi¸o viªn. Phô huynh cïng con ®Õn trêng tá th¸i ®é rÊt gay g¾t vÒ sù viÖc trªn cña gi¸o viªn.[r]
(1)Công đoàn Trờng Tiểu học Cộng hòa xà hội chủ nghĩa việt nam Định Tăng Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
Biên kỉ niệm ngày 20/10. Thời gian: 7giờ 30 phút ngày 20/10/2009.
Địa điểm: Văn phòng trờng Tiểu học Định Tăng.
Thành phần: - Cấp uỷ , BGH , BCH công đoàn Trờng Tiểu học Định Tăng. - Toàn thể chị em nữ công, nam công công đoàn Trờng Tiểu học
Định Tăng
Chủ toạ: đ/c Lê Thị Lơng Trởng ban nữ công. Th kí: đ/c Lê Thị Hơng
Nội dung. 1 ổn định tổ chức
2 Chµo cê
3.Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
4.Tuyên truyền ý nghĩa lịch sử ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam
- Đ/c Lê Thị Lơng trình bày
Sơ kết hoạt động nữ công từ 8/3/2009-> 20/10/2009.
- Đ/c Lê Thị Lơng trình bày (có văn kèm theo)
Phng hớng hoạt động từ 20/10/2009-> 8/3/2010.
- Đ/c Lê Thị Lơng trình bày (có văn kÌm theo.)
ý kiÕn th¶o ln.
- Chị em trí với hoạt động ban nữ công nhà trờng Tán thành với tổng kết phơng hớng hoạt động cơng Đồn
Hội thảo với chủ đề: Đạo đức ngời giáo viên.
- Hội thảo : Đạo đức ngời giáo viên chủ đề đợc nhiều chị em quan tâm nội dung hớng tới phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tớch cc
- Các tổ thảo luận nêu ý kiến tham luận: *Tổ 1:
Câu hỏi: Đ/c nêu số chuẩn mực đạo đúc ngời GV? Trả lời: Một số chuẩn mực đạo đức ngời GV
- “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thực tiết
kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu; Và vận động “hai không” “với bốn nội dung” Không tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; Không vi phạm đạo đức người giáo viên; Tránh học sinh ngồi nhầm lớp.
- Luôn thể tinh thần trách nhiệm với công việc. - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Lịng khoan dụng độ lượng với đồng nghiệp học sinh - Đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giáo viên tổ.
- Phải đấu tranh phê tự phê chống tượng sai trái, tiêu cực. - Sống tiết kiệm, không xa xỉ, không hoang phí tiền g® thân - Ln công giảng dạy chấm chữa học sinh
(2)- Mỗi giáo viên đánh giá học sinh lên lớp theo định, không thiên vị, chạy theo thành tích
- Tu dưỡng đạo đức tốt, khơng vui chơi la cà Chú ý cách nói với học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh học sinh
- Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực Tạo cho HS ngày đến lớp
ngày vui
* Tæ 2:
Câu hỏi: Trong thi mỹ thuật lớp chị đạt thành tích cao trờng Học sinh
phụ huynh phấn khởi Nhng sau chị phát có thiếu trung thực vài học sinh tham gia thi Chị xử lý tình nh nào?
Trả lời : Trớc hết ta phải nói thiếu trung thực thi cử chấp nhận đợc Nếu tình xảy với lớp ta chủ nhiệm , ta nên mời phụ huynh học sinh có hành vi thiếu trung thực lên phân tích để họ thấy quan điểm giáo dục XHCN , lắng nghe ý kiến họ , phân tích cho họ thấy nguy hiểm hành vi thiếu trung thực Để khắc phục hành vi , đề nghị học sinh thành thực nhận khuyết điểm đề nghị cấp có thẩm quyền khơng cơng nhận thành tích mà em đạt đợc (Làm tốt đợc điều ta thực tốt vận động nói khơng với tiêu cực thi cử, để ph hs tin theo thân gv phải ngời trung thực- gơng sáng cho hs noi theo)
* Tổ 3: Câu hỏi tình là: Trong học, học sinh khơng có tập , giáo viên cho học sinh nhà Phụ huynh đến trờng tỏ thái độ gay gắt việc giáo viên Với cơng vị giáo viên học sinh ngời quản lý nhà trờng bạn xử nh nào?
Trả lời : Trong học , học sinh khơng có tập , giáo viên cho học sinh nhà Phụ huynh đến trờng tỏ thái độ gay gắt việc giáo viên Với c-ơng vị giáo viên học sinh ngời quản lý nhà trờng xử nh sau:
-Trớc hết nhận thấy : Cho học sinh nhà học sinh quên sách cách giải phi s phạm , khơng nên học sinh đờng nhà xảy nhiều tình khơng lờng trớc đợc nh: tai nạn, bắt cóc
-Nếu giáo viên: Chúng ta nên nhẹ nhàng mời phụ huynh học sinh vào văn phịng rót nớc mời họ uống lắng nghe họ trình bày ý kiến họ , sau giải thích nhận phần khuyết điểm Đồng thời nhắc nhở phụ huynh học sinh trớc đến trờng cần phải kiểm tra lại đồ dùng học tập, sách
-Nếu cán quản lý nhà trờng: giải nh giáo viên Sau gặp riêng giáo viên nhắc nhở giáo viên khơng nên cho học sinh nhà rút kinh nghiệm chung cho giáo viên trờng
* Tæ 4:
Câu hỏi: Chị có ngời bạn đồng nghiệp thân thiết Gần phát bạn nói xấu đồng nghiệp đơn vị, Chị nên xử lí trờng hợp nh nào?
Trả lời : Mình nên xử lý trờng hợp là: gặp riêng ngời bạn trao đổi cho bạn thấy khơng nên làm điều nh ảnh hởng không nhỏ đến t cách ngời giáo viên, làm đồn kết nội gây hậu khơn lờng
* Tỉ 5:
(3)Trả lời : Dừng tranh luận hẹn với giáo viên tiếp tục vào dịp khác Sau quay sang hỏi em hs với thái độ điềm tĩnh, coi nh khơng có chuyện
* Tỉ hµnh chÝnh:
Câu hỏi : Nếu chị gặp tình nh sau: chị có trai , chị dành hÕt t×nh
thơng , niềm hi vọng vào Trớc cháu học sinh giỏi , lại chăm ngoan , chị thờng tự hào cháu Nhng gần cháu có biểu khác chị để ý phát thấy có vài tép Hê rôin đợc dấu vào dới bàn học thật khủng khiếp chị Thì chị xử lý nh nào?
Trả lời : Điều thật khủng khiếp choáng váng ngời cha, ngời mẹ Nhng phải thật bình tĩnh , ân cần trị chuyện với , tìm hiểu nguyên nhân , bù đắp cho tình cảm bị thiếu hụt mối quan hệ với bạn bè Từng b-ớc khuyên bảo , không nên chửi bới nặng nề làm niềm tin , giải thích cho tác hại Hê rôin Quan tâm đến nhiều , nên dành nhiều thời gian chuyện trò Cách ly ngời bạn xấu , chẳng may mắc nghiện nên đa trung tâm cai nghiện , đợc giúp đỡ Điều quan trọng phải ln tỏ gần gũi với tránh để mặc cảm có cụ n i vi
9.Giao lu văn nghệ đ/c nam công đ/c nữ công
Chủ đề: Mẹ Cô giáo
Hội nghị kết thúc vào 11h 15 phút ngày
Định Tăng, ngày 20/10/2009 Chđ to¹ Th kÝ