Tài liệu ke hoach thang 1-2

LỊCH BÁO GIẢNG LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 20 - Tuần 20 Từ 10/ 01 -> 14/ 01/ 1011 Từ 10/ 01 -> 14/ 01/ 1011 Thứ Thứ Môn Môn T T Tên bài dạy Tên bài dạy Gdmt Gdmt Đddh Đddh Hai Hai 10/1 10/1 Tập đọc Tập đọc Toán Toán Lòch sử Lòch sử Đ.Đức Đ.Đức Chào cờ Chào cờ 20 20 39 39 96 96 20 20 20 20 Thái sư Trần Thủ Độ Thái sư Trần Thủ Độ Luyện tập Luyện tập Ôn tập: Chín năm kháng chiến chống… Ôn tập: Chín năm kháng chiến chống… Em yêu quê hương ( tiết 2 ) Em yêu quê hương ( tiết 2 ) KNS KNS Tranh Tranh Thước Thước Bản đồ Bản đồ Ba Ba 11/01 11/01 Chính tả Chính tả KH KH Toán Toán Ltừ-câu Ltừ-câu 39 39 39 39 97 97 39 39 Cánh cam lạc mẹ ( Nghe - viết ) Cánh cam lạc mẹ ( Nghe - viết ) Sự biến đổi hóa học Sự biến đổi hóa học Diện tích hình tròn Diện tích hình tròn MRVT: Công dân MRVT: Công dân X X KNS KNS X X Bảng phu Bảng phu Dụng cụ Dụng cụ Compa Compa Tư Tư 12/01 12/01 MT MT KC KC Tập đọc Tập đọc Toán Toán Tl văn Tl văn 20 20 20 20 40 40 98 98 39 39 Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 or 3 vật mẫu Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 or 3 vật mẫu Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Luyện tập Luyện tập Tả người ( Kiểm tra viết ) Tả người ( Kiểm tra viết ) M M ẫu ẫu Tranh Tranh Năm Năm 13/01 13/01 KT KT AV AV Đòa lí Đòa lí Toán Toán Ltừ – câu Ltừ – câu 40 40 40 40 99 99 40 40 40 40 Chăm sóc gà Chăm sóc gà Châu Á Châu Á Luyện tập chung Luyện tập chung Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Bản đồ,… Bản đồ,… Sáu Sáu 14/01 14/01 Khoa học Khoa học TLV TLV Toán Toán Sinh hoạt Sinh hoạt 40 40 40 40 100 100 20 20 Năng lượng Năng lượng Lập chương trình ho Lập chương trình ho ạt ạt động động Giới thiệu biểu đồ hình quạt Giới thiệu biểu đồ hình quạt Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp X X KNS KNS X X D.cụ TN D.cụ TN Biểu đồ Biểu đồ KÝ DUYỆT CỦA BGH ………………………………………………………………. …………………………………………………………… ………………………………………………………………. ……………………………………………………………… 1 Thứ hai, Ngày dạy: 10/ 01/2011 Ngày soạn: 8/ 1 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ- một người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. 2. Kó năng: :- Biết đọc diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 3. Thái độ: - Học sinh tỏ lòng kính yêu Trần Thủ Độ . II. Chuẩn bò: GV: Bảng phụ. HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 33’ 15’ 1. Ổn đònh: - 2. Bài cũ: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT( tt) - Gv gọi 3 học sinh đọc phân vai - Trả lời các câu hỏi sau bài - Nêu nội dung chính của bài - Giáo viên nhận xét chung. 3. Bài mới: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ GV giới thiệu bài: Bài học hôm nay giới thiệu với các em tấm gương giữ nghiêm phép nước của thái sư Trần Thủ Độ – một người có công lớn trong việc sáng lập nhà trần và lãnh đạo cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân nguyên xâm lược nước ta ( 1258 ) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: - 1) Luyện đọc - Gọi học sinh đọc toàn bài. - Gv phân đoạn : 3 phần - Gọi học sinh đọc nối tiếp . Gọi học sinh đọc chú giải ( thái sư, câu đương ) Cho học sing luyện đọc theo bàn Gọi học sinh đọc - Hát 3 học sinh lên bảng thực hiện lắng nghe bạn đọc và nhận xét Lắng nghe 1 học sinh đọc Phần 1: Từ đầu… ông mới tha cho Phần 2: một lần khác ….thưởng cho. Phần 3: còn lại Học sinh đọc nối tiếp (2 lượt) 1 học sinh đọc - Học sinh luyện đọc theo bàn 2 TẬP ĐỌC – TIẾT 39 12’ 7’ 2’ 1’ Gv đọc mẫu 2) Tìm hiểu bài. - Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm. 1) Khi có người muốn xin chức câu đương, trần thủ độ đã làm gì ? Cách xử xự này của trần thủ độ có ý răn đe những kẻ có ý đònh mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước. 2) Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ xử lí ra sao? 3) Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ? 4) Những lời nói của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ? Lắng nghe, nhận xét 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. ( gọi 3 học sinh đọc nối tiếp ) - Giáo viên nhận xét. 4: Củng cố. - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? GDHS : Kính trọng và biết ơn vò thái sư Trần Thủ Độ . 5. Dặn dò: Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng”. - 3 học sinh đọc trước lớp. Lắng nghe - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác. - Không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng , lụa… - Trần Thủ Độ đã nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. - Trần Thủ Độ xử lí nghiêm minh , không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước. Học sinh nối tiếp nhau phát biểu Các nhóm lần lượt trình bày. Lắng nghe 3 học sinh đọc, cả lớp phát hiện giọng đọc. Luyện đọc trong nhóm Học sinh đọc trước lớp. Ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước. Lắng nghe Nhận xét tiết học LUYỆN TẬP 3 TOÁN: TIẾT 96 I. Mục tiêu: 2. Kiến thức:- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. 2. Kó năng: - Kỹ năng vận dung công thức để tính chu vi hình tròn nhanh, chính xác, khoa học. 3. Thái độ: - Học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: GV: Bảng phụ. HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 33’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Chu vi hình tròn Cho học sinh nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn. Gọi 3 học sinh làm bài 2 - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. 3. Bài mới: Luyện tập. Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên chốt. - C = d × 3,14 - C = r × 2 × 3,14 - Gv nhận xét, kết luận đúng. Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên chốt lại cách tìm bán kính khi biết C (dựa vào cách tìm thành phần chưa biết). - C = r × 2 × 3,14 - Tìm r ? - Cách tìm đường kính khi biết C. Bài 3: làm vở - Cho học sinh nêu công thức tính. - C = d × 3,14 - Hát - 2-3 học sinh nêu. a) C = 2,75 x 2 x 3,14 = 17,27cm b) C = 6,5 x 2 x 3,14 = 40,82dm - Học sinh nhận xét. - Học sinh lên bảng. b)C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 dm c) C = 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 cm Học sinh nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính khi biết chu vi. D = 15,7 : 3,14 = 5m R = 18,84 : 2 : 3,14 = 3dm - Học sinh đọc đề. Giải : - Chu vi của bánh xe đó là : 4 r = C : 3,14 : 2 d = C : 3,14 3’ 1’ - Lưu ý bánh xe lăn 1 vòng → đi được S đúng bằng chu vi bánh xe. Câu 3b: Dành cho học sinh khá giỏi. Thu và chấm bài, sửa bài. Gv nhận xét, ghi điểm cho học sinh. 4: Củng cố. - Hệ thống nội dung luyện tập - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, biết vận dụng tính toán trong cuộc sống. 5. Dặn dò: về làm bài 4 - Chuẩn bò: “Diện tích hình tròn”. 0,65 x 3,14 = 2,041 ( m ) Quãng đường của bánh xe khi lăn được 10 vòng là : 2,041 x 10 = 20,41 ( m ) Quãng đường của bánh xe khi lăn được 100 vòng là : 2,041 x 100 = 204,1 ( m ) Đáp số : a) 2,041m b) 20,41m và 204,1m A)C = 9 x 2 x 3,14 = 56,52 m - Học sinh nhắc lại nội dung ôn. Lắng nghe và ghi nhớ. Nhận xét tiết học ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết sau cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ giặc: giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm. - Thống kê những sự kiện tiêu biểu từ 1945 – 1954, lập được bản tổng kết đơn giản, thống kê các tư liệu. 2. Kó năng: - Nêu được các sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn 1945 – 1954, rèn kỹ năng tổng kết theo niên đại các sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn lòch sử này. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu quý và giữ gìn quê hương. II. Chuẩn bò: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập. HS: SGK. III. Các hoạt động: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Chiến thắng Điện Biên - Hát 5 LỊCH SỬ: TIẾT 20 33’ 3’ Phủ (7-5-1954). - Nêu diễn biến của chiến dòch Điện Biên Phủ? - Ý nghóa lòch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ? Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Ôn tập. - Phát phiếu học tập có nội dung sau: - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhớ lại các sự kiện lòch sử trong giai đoạn 1945 – 1954. → Điền vào bảng trên. + 19/ 12 năm 1946, Trung ương Đảng và Bác Hồ đã quyết đònh điều gì? - Gọi học sinh đọc câu hỏi 2, 3 SGK? → Giáo viên nhận xét + chốt ý. 4: Củng cố. - Cho học sinh chơi trò chơi : “ Tìm đòa chỉ đỏ ” - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu quý và giữ gìn quê hương. 2-3 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. Cả lớp lắng nghe và nhận xét. - Học sinh trả lời và điền vào bảng trên. Trung ương Đảng và chính phủ họp, quyết đònh phát động toàn quốc kháng chiến. Học sinh thi đính tên các đòa danh ứng với các sực kiện lòch sử. Lắng nghe 6 PHIẾU HỌC TẬP - Nhân dân ta đã chống lại “Giặc đói” và “Giặc dốt” như thế nào?……… + Năm 1947, có sự kiện lòch sử nào xảy ra?………………………… + Ta quyết đònh mở chiến dòch Biên Giới vào thời điểm nào?……………… + Ta mở chiến dòch Biên Giới nhằm mục đích gì?…………………………. + Sau chiến thắng Biên Giới, chính quyền ta đã làm gì?………………………… + Chiến dòch Điện Biên Phủ xảy ra vào thởi điểm nào?…………………………… 1’ 5. Dặn dò: Học bài. Chuẩn bò: “Nước nhàbò chia cắt” Nhận xét tiết học EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền giữ gìn các tục lệ của quê hương mình. - Trẻ em có quyền tham gia ý kiến, có việc làm phù hợp với khả năng của mình, để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp. 2. Kó năng: - Học sinh có những hành vò, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương. 3. Thái độ: - Yêu mến, tự hào về quê hương mình. GDKNS: Kỹ năng trình bày những hiểu biết của bản thân. II. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm, trình bày một phút. III Chuẩn bò: GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em” Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 25’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương? - Nhận xét chung. 3. Bài mới: Em yêu quê hương (tt). Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ - bài tập 4 (SGK). a) Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. b) Cách tiến hành: GV hướng dẫn các nhóm học sinh trưng bày và giới thiệu tranh. Gv nhận xét về tranh, ảnh của học sinh và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương. - Hát - Học sinh nêu. 4 nhóm thực hiên trưng bày tranh, ảnh của nhóm. 4 nhóm trưng bày sản phẩm của mình. Lắng nghe. 7 ĐẠO ĐỨC: TIẾT 20 3’ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ – BT2 a) Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. GDKNS: Kỹ năng trình bày những hiểu biết của bản thân. b) Cách tiến hành: GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2, SGK. Cho học sinh biểu quyết bằng cách giơ cờ. GV kết luận: tán thành với những ý kiến ( a,d ), không tán thành với các ý kiến ( b,c ) Hoạt động 3: a) Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương. b) Cách tiến hành: - Giao cho mõi nhóm thảo luận 1 tình huống trong bài tập 4. → Kết luận: a) Tuấn có thể làm nhiều việc để góp phần xây dựng thư viện như: - Góp sách, báo, truyện cũ hoặc mới. - Vận động các bạn cùng góp sách, báo, truyện. - Giữ trật tự khi đọc sách trong thư viện. - Giữ vệ sinh chung trong thư viện. - Giữ gìn sách, báo khi mượn thư viện để đọc … b) Hằng nên tham gia làm tổng vệ sinh. Lúc khác sẽ xem chương trình phát lại. 4. Củng cố : Kể chuyện, đọc thơ, hát Lắng nghe và biểu quyết – giải thích ý kiến vì sao mình chon phương án đó. Tán thành ( cờ đỏ ) Không tán thành ( cờ xanh ) Trình bày một phút. - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - Một số bạn trình bày trước lớp. Lắng nghe. Thi nhau:Kể chuyện, đọc thơ, hát về 8 1’ về quê hương em. Cho biết cảm xúc của em khi :Kể chuyện, đọc thơ, hát về quê hương em. 5. Dặn dò: Thực hành những điều đã học trong cuộc sống hằng ngày. Chuẩn bò: Tôn trọng Ủy ban Nhân dân phường, xã. quê hương em. Nối tiếp nhau phát biểu. Lắng nghe Nhận xét tiết học. Thứ ba Ngày soạn: 9/ 01 Ngày dạy: 11/01/2011 CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2. Kó năng: - Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô. 3. Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. II. Chuẩn bò: + GV: Bút dạ và giấy khổ to phô tô nội dung bài tập 2. + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 33’ 22’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại bài tập 2. - Nhận xét. 3. Bài mới: Hôm nay các em sẽ nghe viết đúng chính tả bài “Cánh cam lạc mẹ” và làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu r/d/gi âm chính o, ô. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. - Giáo viên đọc một lượt toàn bài chính tả, thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần thanh học sinh đòa phương thường viết sai. - Bài thơ nói lên điều gì ? - Hát - Học sinh theo dõi lắng nghe. Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che 9 CHÍNH TẢ: TIẾT 20 7’ 3’ 2’ Giáo dục tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. Cho HS tìm các từ khó viết trong bài ? Gv đọc lại bài thơ - Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tảû. - Thu và chấm bài. - Hoạt động 2: Bài Tập. Bài 2: gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu của đề bài cần dựa vào nội dung của các từ ngữ đứng trước và đứng sau tiếng có các con chữ còn thiếu để xác đònh tiếng chưa hoàn chỉnh là tiếng gì? - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng yêu cầu đại diện 2 dãy lên thi đua tiếp sức. - Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm, nhóm nào điền xong trước được nhiều điểm nhóm đó thắng cuộc. 4: Củng cố. Cho học sinh viết lại một số từ còn sai GDHS cẩn thận, rèn chữ viết, …. 5. Dặn dò: Làm bài tập 2. - Nhớ lại mẫu chuyện vui: Giữa cơn hoạn nạn, kể cho người thân nghe. Chuẩn bò : Tiết sau “ Trí dũng song toàn ” chở, yêu thương của bạn bè. xô vào, khản đặc, râm ran,…. Học sinh viết bảng con Lắng nghe, dò bài Học sinh viết bài Học sinh dò bài Học sinh dò lỗi. - Học sinh soát lại bài – từng cặp học sinh soát lỗi cho nhau. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh các nhóm lần lượt lên bảng tiếp sức nhau điền tiếng vào chỗ trống. - VD: Thứ từ các tiếng điền vào: a. giữa dòng – rò – ra – duy – gi – ra – giấy – giận – gi. b. đông – khô – hốc – gõ – lò – trong – hồi – một. - Cả lớp nhận xét. Lắng nghe Nhận xét tiết học. 10 [...]... hay 18 1’ - Tuyên dương - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: Chuẩn bò: “Kể câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” TẬP ĐỌC – TIẾT 40 NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Nắm được nội dung chính của bài văn : Biểu dương nhà yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ cho Cách mạng 2 Kó năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình... Đỗ Đình Thiện đã có những trợ giúp rất to lớn về tiền bạc, tài sản cho cách mạng trong giai đoạn khác nhau, nhất là những giai đoạn quan trọng, khi ngân Qũy Đảng gần như không có gì ? Việc làm của ông Thiện cho thấy 2) Việc làm của ông Thiện thể hiện ông là một công dâu yêu nước, có tấm phẩm chất gì ? lòng vì đại nghóa,sẵn sàng hiến tặng số tài sản rất lớn của mình cho Cách mạng vì mong muốn được góp... luận theo bàn, chọn câu - Cho học sinh thảo luận, nếu ý (A) chọn Gv kết luận đúng 4: Củng cố.Thi đua nêu công - Hai dãy thi đua thức tính diện tích, chiều cao, chu Chọn một bạn làm trọng tài vi của hình tròn, hình thang, tam giác … Giáo dục: học sinh tính chính Lắng nghe xác, khoa học, biết vận dụng tính toán trong cuộc sống - Nhận xét, tuyên dương 5 Dặn dò: Học bài - Chuẩn bò: giới thiệu biểu đồ Nhận... Tán Đường Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước thì thần xin cử Trần Trung Tá - 2 câu ghép bò lược bớt quan hệ từ Là hai câu cuối đoạn văn – có dấu ( … ) trong đoạn văn là 2 câu nào ? GV cho học sinh khôi phục lại đoạn 1 học sinh đọc Lắng nghe văn - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Nếu Thái Hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước thì thần xin cử... cũ: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ 3 học sinh lên bảng thực hiện - Gv gọi 3 học sinh - Trả lời các câu hỏi sau bài - Nêu ý nghóa của bài lắng nghe bạn đọc và nhận xét - Giáo viên nhận xét chung 33’ 3 Bài mới: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng GV giới thiệu bài: Bài học hôm nay Lắng nghe giới thiệu với các em về nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện một công dân gương mẫu , suốt đời đóng góp cho cách mạng , cho kháng... sinh đọc trước lớp Gọi học sinh thi đọc - Giáo viên nhận xét, khen học sinh có giọng đọc tốt 4: Củng cố - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? Ý nghóa: : Biểu dương nhà yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ cho Cách mạng GDHS : Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Lắng nghe Đình Thiện : một công dân yêu nước… 5 Dặn dò: Rèn đọc Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: “Trí dũng song toàn” TOÁN – TIẾT 98 LUYỆN TẬP I Mục . mẫu Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Luyện tập Luyện tập Tả người. NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được nội dung chính của bài văn : Biểu dương nhà yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài