VËn dông tÝnh chÊt cña ®¼ng thøc chóng ta nghiªn cøu VD sau.. HS quan s¸t GV lµm vµ rót ra nhËn xÐt..[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 59: Quy t¾c chun vÕ Lun tËp I/ Mơc tiªu:
-Kiến thức: +Hiểu tính chất đẳng thức: Nếu a = b a + c = b +c ngợc lại, a = b b = a
+Hiểu vận dụng ỳng quy tc chuyn v
-Kỹ năng: Rèn kỹ tính toán vận dụng thành thạo quy tắc chun vÕ
-Thái độ: Suy luận hợp logíc có thái độ nghiêm túc, hăng hái phát biểu xây dng bi
*Trọng tâm: Quy tắc chuyển vế II/ Chuản bị :
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tính, phấn màu, thớc thẳng, cân Robecvan, hai đồ vật, hai cân có khối lợng nhau,bảng phụ, phiếu học tập phấn màu
- Học sinh: Thớc kẻ, làm tập nhà, bút đọc trớc III/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động thày Hoạt động trò
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ( phút) * GV trình chiếu slide 2: gồm câu hỏi
Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc đằng trớc có dấu “+”, bỏ dấu ngoặc đằng trớc có dấu “-”
BT: Trong câu sau, câu đúng, câu no sai?
stt Câu Đúng Sai
1 55-(-5)=55+5
2 (-45)+(20-45)=45+20-45
3 (55+45+15)-(15-55+45) =55+45+15-15+55-45
4 -(42-69+17)-(-42+17) =-42-69-17+42-17
GVgọi HS nhận xét GV chiếu đáp án
* GV nhận xét, đánh giá cho điểm chốt lại
GV đặt vấn đề vào bài:
? A B C D A B D C
1 HS đọc to câu hỏi
1 HS đứng chỗ phát biểu quy tắc chọn: câu đúng:1, câu sai: 2,
HS nhËn xÐt
HS nghe GV đặt vấn đề Hoạt động 2: Tính chất đẳng thức ( phút) GV chiếu slide : nội dung ?1
GV cân thực tế cân Robecvan Và GV yêu cầu HS rút nhận xét
T ú GV vào tính chất đẳng thức
a b a c b c a b b a
Gv cho HS đọc tính chất đẳng thức GV gọi HS phát biểu lời
Vận dụng tính chất đẳng thức nghiên cứu VD sau
HS quan sát GV làm rút nhận xét -Khối lợng vâth đặt đĩa cân bên trái khối lợng vật đặt đĩa cân bên phải kim vị trí thăng
HS đọc to tính chất
HS phát biểu lời: Khi thêm (hoặc bớt) hai vế đẳng thức với số đẳng thức khơng thay đổi
Hoạt động 3: ví dụ ( phút ) GV chiếu slide 7: VD sgk-86
Gv yêu cầu HS đọc hiểu giải thích bớc làm
GV chiếu slide 8: thể màu sắc số +2 thêm vào hai vế
GV tng t cách làm GV gọi HS lên làm ?2
HS đọc giải thích
(2)GV gọi HS nhận xét đồng thời chiếu lời giải
GV hỏi HS có cách làm khác không? GV chiếu slide 9: Bỏ bớc hai VD ?2 GV cho HS nhận xét làm có đợc không dựa vào kiến thức nào?
GV cho HS nhận xét dấu cảu số chuyển vế
Ta vào phần 3:Quy tắc chuyển vế
HS dới nhận xét
HS nêu cách làm tiểu học
ở VD: Muốn tìm số bÞ trõ b»ng hiƯu céng víi sè trõ
?2: Muốn tìm số hạng tổng ta lấy tổng trừ số hạng biết
HS nhận xét có đổi dấu chuyển vế Hoạt động 4: 3)quy tắc chuển vế ( 12 phút )
GV chiếu slide 10: cho HS đọc to -GV dán quy tắc bảng phụ
-GV trở lại phần đặt vấn đề cho HS giải thích
-GV cho HS đọc hiểu giải thích VD sgk-86
-GV chiếu slide 11 thể hiệ chuyển vế đổi dấu
-GV chiếu slide 12: BT trắc nghiệm đúng, sai
stt Câu Đúng Sai
1 x-45=-12
x=-12+45 x
2 x-12=9-7
x = 9-7-12 x
3 2-x =17-5
-x =17-5 x
4 5-x=-8
x=-8-5 x
Gv yêu cầu HS giải thích chọn nh vậy?
GV chiu từ slide 13 đến 16 để giải thích GV chiếu slide 17 phát phiếu học tập yêu cấu HS hoạt động nhóm phút.GV chia thành nhóm
-Sau hết phút GV thu lại nhóm dán lên bảng đồng thời chiếu đáp án cho HS nhận xét
GV chiếu slide 18 hỏi phát vấn HS để vào nhận xét SGK tr86
áp dụng quy rắc chuyển vế ta lun tËp mét sè bµi
HS đọc to quy tc
HS giải thích theo quy tắc chuyển vế HS quan s¸t
HS đọc to trả lời
HS giải thích theo quy tắc chuyển vế HS quan s¸t
HS hoạt động theo nhóm GV chia x + = (-5) +
x + = -1 x = -1 – x = -9
Đại diện HS nhận xét chéo theo nhóm HS đứng chỗ trả lời
Hoạt động 5: luyện tập ( 15 phút ) Gv chiếu slide 19 gọi hai HS lên bảng làm
bµi 61 sgk-87 GV chia d·y lµm GV cho HS nhËn xÐt
GV chiếu đáp án chốt lại
GV chiÕu slide 20 gọi hai HS lên bảng làm 64 sgk-87 GV chia d·y lµm GV cho HS nhËn xÐt
GV chiếu đáp án chốt lại
GV chiếu slide 21 gọi HS lên bảng làm Bài 66 sgk tr87
GV cho HS nhËn xÐt
GV chiu ỏp ỏn v cht li
2HS lên bảng trình bày, HS dới làm theo dÃy GV chia
HS nhận xét
2HS lên bảng trình bày, HS ë díi lµm theo d·y GV chia
HS nhận xét
1HS lên bảng trình bày, HS díi lµm vµo vë
(3)đợc nội dunh kiến thức gì? GV chiếu slide 22 phần củng cố
IV/ H íng dÉn vỊ nhµ ( ): Gv chiÕu slide cuèi cïng: