Đang tải... (xem toàn văn)
C¸c HS ë ng«i trêng bÐ nhá nµy, còng nh phô huynh ®îc sèng trong thêi ®¹i kü thuËt truyÒn th«ng vµ th«ng tin hiÖn ®¹i, cã thÓ tiÕp cËn víi nh÷ng ch¬ng tr×nh gi¶ng d¹y trªn vi tÝnh.. ThÇy[r]
(1)Häc víi m¸y vi tÝnh tõ tiĨu häc ë ph¸p Phan Thanh Quang
Kỹ thuật vi tính có giúp đợc cho việc giảng dạy lớp tiểu học không? Câu trả lời phụ thuộc vào nội dung học, cách sử dụng, thực chất khả thầy cô giáo Hiện phơng tiện cha đợc phổ biến, nhng tơng lai có vai trị quan trọng q trình giảng dạy Hãy quan sát dạy có sử dụng vi tính trờng tiểu học Pháp
“Muốn chia hai phân số ta phải làm nào?” Giọng em vang lên từ máy vi tính: “Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhân với phân số đảo ngợc phân số thứ hai” Lớp thấy Pierre Charles trờng Tiểu học Mirabelle, vùng quê nớc Pháp, phụ trách
Các HS trờng bé nhỏ này, nh phụ huynh đợc sống thời đại kỹ thuật truyền thơng thơng tin đại, tiếp cận với chơng trình giảng dạy vi tính Họ nghe lại giảng, tự kiểm tra giải tốn vi tính thơng qua chơng trình “123 mặt trời” (http://123soleil.scolablog.net) thầy thiết kế blog phục vụ HS hàng ngày
Thầy Charles tiếp cận với Blog Internet từ lâu, nhng theo thầy “Đa số chẳng mang lại lợi ích cả: khơng có âm thanh, khơng có video, khó kiểm sốt, khó sử dụng để giảng dạy cho HS” Thầy trở lại với giải pháp Scolablog, Thế hệ (tổ chức liên kết với Hiệp hội Giáo viên Sesamath soạn sách giáo khoa Toán sử dụng miễn phí mạng) Thầy nói: “Scolablog đề nghị hai phiên bản, phiên miễn phí, cung cấp viết, phiên với lệ phí 30 Euro/năm cho phép ghi hình tiếng Sử dụng đơn giản, thầy giáo kiểm soát trớc đợc” Nhờ phơng tiện mà HS tiến rõ rệt tả Thực vậy, từ viết sai đợc lại hình, thầy giáo phân tích, chữa lại Hơn nữa, nội dung Blog đợc chiếu to lên hình treo tờng rõ ràng (máy chiếu thầy tự làm từ chi tiết mua trôi nổi!)
Hàng ngày, Blog ngời bạn đồng hành với học tập: giáo khoa, tập, chữa, đọc thêm, chuyện ngoại khoá, hát, thơ Nó phong phú, hấp dẫn, hồ nhập hồn tồn với đời sống học đờng Hơn sợi dây liên hệ phụ huynh với nhà tr-ờng, từ việc học em thực đơn ăn chúng hàng ngày căng-tin Đi xa nữa, để uốn nắn phát âm cho HS, thầy Charles cịn có sáng kiến ghép 32 âm với 32 hình ảnh cách phát âm nhà em nhìn vào hình để tập phát âm cho Thiết lập từ năm 2007, nội dung Blog ngày phong phú theo hoạt động lớp Tài liệu nghe phong phú, nhng nghe-nhìn cịn Thầy nói: “Tôi dùng Blog phụ huynh cách chăm sóc súc vật, cối…Chỉ cần truy cập YouTube có thơng tin cần thiết…”
Việc HS tiếp xúc với vi tính từ nhỏ đem lại lợi ích lâu dài Dần dần em làm quen với vi tính, sau dễ dàng vợt qua đợc kỳ thi lấy chứng tin học Internet trình độ sơ cấp HS trờng Mirabelle từ lớp thấp vào trờng PTCS Tất nhiên thầy mà bận Theo ớc tính thầy ngày phải bận thêm khoảng 20 phút, cha kể trờng hợp máy hỏng có vấn đề trục trặc
Một vấn đề thực tế đặt ra: Với cách học Blog nh vậy, rõ ràng em mà gia đình khơng có máy vi tính bị thiệt thịi Đúng nh vậy, nhng giải cách cho em sử dụng vi tính nhiều trờng Và vận động nhà nớc, xã hội hỗ trợ thêm máy vi tính cho nhà trờng Hiện số máy nhà nớc cung cấp đạt (2 máy đặt bàn + máy xách tay) 18 máy Nhà trờng có kế hoạch vận động xí nghiệp giúp trang bị máy cho trờng Tin học nhà trờng đòi hỏi thiện chí nhiệt tâm xã hội nghiệp giáo dục hệ
(http://123soleil.scolablog.net)