Tu nhien xa hoi lop 3

HS tÝch cùc tham gia vµo c¸c H§ giao lu, biÓu lé t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ... träng kh¸ch níc ngoµi..[r]

Thủ công: ôn luyện cắt, dán chữ vui vẻ I Mục tiêu: giúp HS ôn luyện:

- Kẻ, cắt, dán chữ Vui vẻ quy trình KT - Học sinh u thích sản phẩm cắt, dán chữ II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ vui vẻ - Giấy thủ công

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:

2 Hoạt động 1: Thực hành

3 Cñng cố - Dặn dò:

- GV yêu cầu lớp hát bài: Đôi bàn tay khéo

- GV kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ

- GV nhận xét nhắc lại b-ớc kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình + B1: Kẻ, cắt chữ chữ vui vẻ dÊu hái

+ B2: Dán thành chữ vui vẻ - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm GV nhắc học sinh dán chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp Muốn vậy, cần dán theo đờng chuẩn, khoảng cách chữ phải

Dấu hỏi dán sau cùng, cách đầu chữ E nửa «

- GV đánh giá sản phẩm học sinh lựa chọn sản phẩm đẹp KT lu giữ lớp

- GV nhËn xÐt giê học

- Chuẩn bị sau: Tập chép nhạc

hát

- HS thực hành cắt, dán chữ

- HS trng bày sản phẩm

Tuần 20

Tự nhiên xà hội: ôn tập: xà hội I Mục tiêu:

Sau học, học sinh biết:

- Kể tên kiến thức học xã hội

- Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trờng học, sống xung quanh - Yêu quý gia đình, trờng học tỉnh (TP)

- Cần có ý thức bảo vệ mơi trờng nơi công cộng cộng đồng II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ Dạy - Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động(3):

2 Bµi míi(30): a Giíi thiƯu bµi: b Chơi trò chơi: Chuyền hộp

3 Củng cố - Dặn dò(2):

- GV yờu cu c lp hỏt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - GV soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗi câu hỏi đợc viết vào tờ giấy nhỏ gấp t để hộp giấy nhỏ

- GV yêu cầu học sinh nhận xét chốt lại câu trả lời

- GV tæng kÕt - NhËn xét học Bài sau: Thực vật

- Hát bµi

- HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy nói Khi hát dừng lại, hộp giấy tay ngời ngời phải nhặt câu hỏi hộp để trả lời Câu hỏi đợc trả lời bỏ

Cứ tiếp tục nh ht cõu hi

Tự nhiên xà hội: thực vật I Mục tiêu: Sau học, học sinh biÕt:

- Nêu đợc điểm giống khác cối xung quanh - Nhận đa dạng TV TN

- VÏ tô mầu số

II dựng dạy học: Các hình SGK, bút vẽ, giấy III Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ Dạy - Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Khởi động(3): Bài mới(30): a Giới thiệu bài: b ND HĐ: * HĐ1: Quan sát theo nhóm ngồi TN

* B1: Tỉ chøc, h-íng dÉn

* B2: Lµm viƯc theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn

- GV yêu cầu lớp hát Nêu mục đích yêu cầu tiết học - GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm

- GV giao nhiệm vụ: quan sát mơ tả hình dạng, độ lớn cõy bn quan sỏt c

- Hát

- Vài HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát

- N trởng điều khiển bạn làm việc theo trình tự:

* B3: Làm việc lớp

* HĐ2: Làm việc cá nhân

3 Củng cố - Dặn dò(2):

- GV YC lớp tập hợp lần lợt đến khu vực N để nghe đại diện N BCKQ làm việc nhóm - Kết luận:

- GV yêu cầu HS lấy giấy, bút vẽ vài bạn quan sát đợc

- GV lu ý: Tô mầu, ghi tên phận hình vẽ

- Nhận xét HS, khen em có vẽ tốt

+ Sau học có biết vỊ thùc vËt ? - GV tỉng kÕt

- Nhận xét tiết học - Bài sau: Thân

+ Chỉ nói tên phận

+ Nêu điểm giống, # n hình dạng, độ lớn

- Tõng nhãm báo cáo kết làm việc nhóm

- GT tên số SGK trang 76, 77

- VÏ giÊy

- HS tù giíi thiƯu vỊ bøc tranh cđa m×nh

- Nhận xét, đánh giá tranh bạn

Thủ công: ôn tập chơng 2: cắt, dán chữ đơn giản I Mc tiờu:

- Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành học sinh II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ học chơng II - GiÊy thđ c«ng

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ Dạy - Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đề bi kim

tra(25):

2 Đánh giá(7):

- GV ghi đề lên bảng “Em cắt, dán chữ chữ học chng II

- GV giải thích yêu cầu cđa bµi

- GV đánh giá sản phẩm theo mức: Hồn thành A

Cha hoµn thµnh B

3 NhËn xét - Dặn dò(3):

- GV nhận xét chn bÞ cđa häc sinh - Chn bÞ giê sau mang giÊy, kÐo, hå

để học đan nong mốt …

Đạo đức: Bài 9: đoàn kết với thiếu nhi quốc tế I Mục tiêu:

1 HS biết đợc :- Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc dân tộc đợc đối sử bình đẳng

-thiếu nhi giới anh em, bè bạn, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn HS tích cực tham gia vào HĐ giao lu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế Học sinh có thái độ tơn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi nớc khác II Đồ dùng dạy học:- Vở tập đạo đức

- Các thơ, hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VNvới thiếu nhi quốc tế -Các t liệu hoạt động giao lu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

- số tranh phục dân tộc III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

HĐ Dạy - Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC( 5)

B Bµi míi(27): Giíi thiƯu bµi:

2 Các hoạt động dạy học:

* HĐ1: Giới thiệu sáng tác t liệu su tầm đợc tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế * HĐ 2: Viết th bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nớc

* HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị víi thiÕu nhi qc tÕ

3 Cđng cè - Dặn dò(3):

- Vỡ thiu nhi th gii cần phải đ.kết, giúp đỡ lẫn ? - Kể HĐ thể tình đồn kết t.nhi VN vi thiu nhi TG? NX

- GV yêu cầu lớp hát bài: Tiếng chuông cờ GT vµo bµi

- GV yêu cầu học sinh t.bày tranh, ảnh, liệu su tầm đợc

- GV nhận xét, khen học sinh su tập đợc nhiều t liệu hay hợp chủ đề học

- Gợi ý để HS viết th cho bạn nớc gặp phải khó khăn nh: đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai

Nhận xét khen nhóm có nội dung hay

- YC học sinh múa, hát, k.c, diễn tiểu phẩm tình đồn kết thiếu nhi quốc tế

- KÕt luËn: - GV tæng kết

- Nhận xét học.Bài sau: Tôn

2 em trả lời

- HS bày bàn, trớc mặt ngời

Cả lớp xem, nghe N g.t tranh, ảnh, t liệu có thĨ nhËn xÐt, chÊt vÊn

- Th¶o ln xem nên chọn viết th gửi nớc ? Nội dung th sÏ viÕt g× ?