Bài soạn tìm hiểu xung quanh

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 20:Từ ngày 16-20 tháng 02 năm 2009 Thứ hai:16/02/2009 THXQ Cây xanh và môi trường sống NHĐ Các thói quen xấu làm lệch răng và hàm Thứ ba:17/02/2009 Thể dục Chuyền bắt bóng qua đầu ,chạy chậm 120m Toán Đo một đối tượng bằng các đơn vò đo khác nhau. Nhận biết kết quả đo Thứ tư:18/02/2009 Hát Em yêu cây xanh Nghe hát Chim bay Trò chơi: Đón tên bạn hát Vận động múa minh hoạ Thứ năm:19/02/2009 LQVH Quả bầu tiên LQCC Tô đồ chữ cái l,n,m Thứ sáu:20/02/2009 Tạo hình Vẽ vườn cây ăn quả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Củng cố kiến thức về cây xanh và môi trường sống I.YÊU CẦU: -Trẻ biết quá trình sinh trưởng và lớn lên của cây -Trẻ biết môi trường sống và các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây xanh -Trẻ biết ích lợi của cây, chăm sóc và bảo vệ cây. II. CHUẨN BỊ -Sưu tầm tranh, ảnh về cây xanh, trò chơi , bài hát III. HƯỚNG DẪN -Cho cháu quan sát một số cây trong sân trường -Cho cháu xem tranh, ảnh, cô gợi hỏi để cháu trả lời -Cháu biết ích lợi của cây -Giáo dục cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây TRÒ CHƠI: Gieo hạt CHƠI TỰ DO THỂ DỤC BUỔI SÁNG I.Yêu cầu : -Cháu tập theo cô bài tập phát triển chung. -Cháu biết tập thể dục cho cơ thể phát triển khỏe mạnh -Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục. -Cháu thích tập thể dục buổi sáng II.Chuẩn bò: -Vòng,bóng,cờ ,gậy, nơ. -Sân sạch sẽ. III.Hướng dẫn : 1.Khởi động:Cháu đi vòng tròn các kiểu chân khác nhau,kết hợp chạy chậm . 2.Trọng động: *Thở : Thổi nơ bay. *Tay:Tay đưa ngang, gập trước ngực -Nhòp 1:Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,đưa hai tay dang ngang -Nhòp 2: Gập hai tay trước ngực -Nhòp 3: Về nhòp 1 -Nhóp 4: Về tư thế chuẩn bò .Nhòp 5,6,7,8 tập như trên. * Chân: Bước khu một chân ra trước . -Nhòp 1: Bước chân trái lên trước một bước nhỏ, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp. -Nhòp 2:Khu chân trái, hai tay đưa ra trước . -Nhòp 3:Về nhòp 1 . -Nhòp 4:Về tư thế chuẩn bò .Nhip 6 5,6,7,8 tập như trên. *Bụng: Quay người sang hai bên. -Nhòp 1: Bước chân trái sang bên một bước nhỏ , hai tay chống hong . -Nhòp 2: Quay người sang trái -Nhòp 3: Về nhòp 1. -Nhòp 4:Về tư thế chuẩn bò .Nhòp 5,6,7,8 tập như trên. *Bật :Bật chân sáo . -Bật hai lần 8 nhòp . 3.Hồi tónh:Uống sữa nóng. NHĐ: CÁC THÓI QUEN XẤU LÀM LỆCH RĂNG VÀ HÀM I YÊU CẦU. - Trẻ được nghe cô kể chuyện “ Bé Tâm hô” - Qua chuyện kể giúp trẻ hiểu được muốn có hàm răng đẹp , mọc đều cần. +Tránh các thói xấu có hại cho răng : mút ngón tay, mút vú, cắn bút, cắn móng tay, chống càm. + Biết cách đề phòng, tránh các thói xấu đó -Trẻ tích cực tham gia phát biểu. II Chuẩn bò : -Tranh bé có hàm răng đẹp. -Mẫu hàm, núm vú, bình sữa … III Cách tiến hành : 1. Ổn đònh: Hát “ Hoa trường em” 2. Giới thiệu: “Các thói quen xấu làm lệch răng và hàm” 3. Hướng dẫn: * Côkể cho các cháu nghe chuyện “ Bé Tâm hô” -Kể cháu nghe hai lần: Cho cháu xem dụng cụ đã chuẩn bò * Đàm thoại: -Lúc nhỏ bé Tâm bú sữa gì ?bằng gì ?tại sao ? -Bà đã tập cho bé Tâm có thói quen gì ? -Bé Tâm đã có thói quen gì ? tốt hay xấu ? tại sao ? -Bé tâm đã bò gì ?Tại sao ? -Mẹ đã làm gì để bé Tâm được răng tốt ? -Các thói quen xấu có hại gì cho răng ? Tại sao ? -Làm thế nào để có răng đẹp , mọc đều ? * Bài học ghi nhớ Em cẩn thận đề phòng các thói quen xấu làm hại răng là. -Mút núm vú, mút ngón tay, làm hô răng. -Cắn bút, cắn móng tay làm lệch răng, mòn răng. -Cắn vật cứng như nước đá cục, khui nắp chai nước ngọt , làm rạng nứt men răng, mẻ răng. 4. Kết thúc - Củng cố và giáo dục. - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng :Công viên cây xanh - Chuẩn bò :Hàng rào, cây xanh,đồ chơi ngoài trời , cây kiễng. -Cách chơi:Cháu xây dựng mô hình” Công viên cây xanh”có cây xanh, hàng rào, đồ chơi,cây kiễng….Cô hướng dẫn cháu sắp xếp các khu vực cho phù hợp. *Học tập: Xem tranh, ảnh, sách, báo,về thế giới thực vật, tô, đồ chữ cái , số … phân loại lô tô… - Chuẩn bò:Tranh, ảnh, truyện . về thực vật ,lô tô - Cách chơi:Chúa xem tranh, ảnh,truyện… về thực vật , tđồ chữ cái , số phân loại lô tô về rau, củ, quả. *Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt dán về cây, hoa, quả . Nặn các loại quả làm dồ chơi bằng lá cây. - Chuẩn bò :Giấy bút, đất nặn, bảng, giấy màu, lá cây… - Cách chơi: Cháu vẽ, cắt dán về cây, hoa, quả mà chúa thích. - Nặm quả, dùng lá làm đồ chơi như đồng hồ, chong chóng… *Góc thiên nhiên:Gieo hạt, chăm sóc cây. - Chuẩn bò:Hột hạt, chum hủ, cây trờng, hoa kiễng… - Cách chơi: Cho cháu gieo hạt vào chum hủ, chăm sóc cây, hoa kiễng… *Góc phân vai: Bán hàng, nội trợ. - Chuẩn bò: Đồ chơi xây dựng, đồ dùng học tập, các la rau củ, quả, hột hạt - Cách chơi: + Bán hnàg: Một cháu vai bán hàng, các cháu khác đến mua hàng + Nội trợ: Pha nước cam, lột qt. Thứ hai THXQ: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG I.Yêu cầu: -Trẻ biết quá trình sinh trưởng và lớn lên của cây. -Trẻ biết môi trường sống và các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây xanh . -Trẻ biết lợi ích của cây xanh. -Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II.Chuẩn bò: - Cho trẻ quan sát cây xanh ở một số nơi và lượm lá cây. -Cô sưu tầm tranh ảnh về cây xanh. - Chuyện “ chú đỗ con” bài hát. - Tranh cây xanh cho trẻ tô màu. III. Cách tiến hành : 1.Ổn đònh.Hát “ Vườn cây của ba” 2.Giới thiệu: Tìm hiểu cây xanh và môi trưòng sống nhé ! 3. Hướng dẫn. * Cho trẻ quan sát một số loại cây trong sân trường . * Đàm thoại: - Đố cháu đây là cây gì ?Cây có các bộ phận nào ? - Được trồng bằng gì ?( Hạt, nhánh) - Cây nầy có ích lợi gì ? * Cho cháu xem tranh ảnh và đàm thoại theo tranh. * Cô kể cho cháu nghe chuyện “ chú đỗ con” - Cho cháu kể lại quá trình sinh trưởng của cây xanh. - Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây xanh. * Cho cháu chơi : Trò chơi “ gieo hạt”. - Chơi “ đón cây qua lá”, đếm số lá cây đón được. - Giải câu đố về cây quả * Giáo dục. * Cho trẻ tô màu cây xanh. 4. Kết thúc: - Củng cố. - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Đàm thoại về cây xanhvà môi trường sống. *Chơi :gieo hạt. *Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng : Công viên cây xanh. *Học tập: Xem tranh, ảnh, sách, báo… về thực vật lô tô, tô, đồ chữ số, chữ cái… *Nghệ thuật: Vẽ, cắt dán về cây, hoa, quả…. Nặn các loại quả, làm đồ chơi bằng lá cây. *Thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây *Phân vai:Bán hàng , nội trợ. - Thứ ba Thể dục: CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU CHẠY CHẬM 120 m I Yêu cầu : -Trẻ chuyền bắt bóng qua đầu nhẹ nhàng , không làm rơi bóng và chạy đúng luật kết hợp tay chân nhẹ nhàng . - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ. - Phát triển khả năng chú ý , ghi nhớ cách chuyền bắt bóng. II Chuẩn bò: -Hai mươi bốn quả bóng. -Vạch chuẩn. III Cách tiến hành: 1. Khởi động :Cho cháu đi vòng tròn các kiểu chân khác nhau, kết hợp chạy chậm . 2.Trọng động: a.Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay đưa ngang gập trước ngực. - Chân: Bứơc khu một chân ra trước. - Bụng :Quay người sang hai bên. - Bật: Bật chân sáo. b.Vận động cơ bản. - Chuyền bắt bóng qua đầu , chạy chậm 120m. - Cô làm mẫu lần 1 cùng với ba cháu - Cô làm mẫu lần 2 giải thích : Cho cháu xếp 3 hàng dọc, trẻ đứng đầu cầm bóng bằng hai tay chuyền qua đầu cho bạn phía sau, bạn phía sau bắt bóng băbg2 hai tay chuyền cho bạn phía sau nữa, cứ như thế đến cuối hàng. - Gọi 4-5 cháu lên chuyền mẫu. - Cho cháu thực hiện lần lượt hết lớp. - Cho 3 tổ thi đua: Bạn đứng trước ( đầu) chuyền cho bạn rồi khom xuống nhặt bóng chuyền tiếp tục ….bạn đứng sau cùng bắt bóng bỏ vào sọt . đến hết giờ đếm xemtổ nào nhiều bóng hơn là thắng. - Chạy chậm 120m: Cô chạy trước cháu chạy sau, khi chạy cô nhắc cháu không chen lấn, xô đẩy, phải chạy đúng luật. 3. Hồi tónh :Đi bộ hít thở nhẹ nhàng. TOÁN: ĐẾM ĐẾN 9 NHẬN BIẾT NHÓM CÓ SỐ LƯNG 9 I.YÊU CẦU: - Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 8. -Tạo nhóm có số lượng 9, đếm đến 9, nhận biết số lượng 9, đếm xuôi ngược trong phạm vi 9. -Luyện tập nhận biết số lượng 9 và số 9 II. Chuẩn bò: - Thẻ số từ 1-9 - Trẻ có 9 bông hoa, 9 chiếc lá - Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 8,9 III. Cách tiến hành: 1. Ổn đònh : Đọc thơ” Hoa kết trái” 2. Giới thiệu:Đếm đến 9 nhận biết nhóm có số lượng 9. 3. Hướng dẫn: * Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 8. - Cho cháu xem mô hình “ Vườn hoa quả” -Cho cháu đếm cây, hoa…. * Tạo nhóm đồ vật có số lượng 9. - Cô gắn lên bảng 8 bông hoa cho các cháu đếm. - Cô gắn thêm 1 bông hoa nữa cho lớp đếm lại. - Cô giơ số 9 lên giới thiệu , lớp , cá nhân nhắc lại. - Cô gắn lên 8 quả na lớp đếm. -Các cháu xem hoa và quả như thế nào ? - Nhóm nào nhiêù hơn ?nhiều hơn mấy ? - Nhóm nào ít hơn ? Ít hơn mấy ? -Để cho hoa và quả bằng nhau ta làm thế nào ? -Cho cháu lên thêm và đếm lại. - Hỏi số 8 và số 9 số nào lớn hơn ? -Đặt dấu <( 8 <9 ) -Cô nói 8 thêm 1 được 9. - Làm phép tính 8+1=9. -Cháu đếm xuôi hỏi đếm từ bên nào ? -Cháu đếm ngược hỏi đếm từ bên nào ? *Gọi một cháu lên xếp 9 bông hoa , các cháu dưới xếp theo -Đặt số 9 -Cho cháu xếp 7 chiếc lá - Cho cháu so sánh hai nhóm hoa và lá . - Cháu thêm 2 chiếc lá . 7 thêm 2 được mấy ? (9) -Hoa và lá đều có mấy ? ( 9) -Cho cháu đếm xuôi ngược cất vào * Luyện tập - Cô vỗ trống cháu giơ thẻsố tương ứng . Cô giơ thẻ số cháu vỗ tay tương ứng . -Chơi” tìm nhà”. - Chơi” thi xem ai nhanh” Tạo nhóm đồ vật có số lượng 9 +Cách chơi:Trong bảng cô có các nhóm đồ vật : 5 quả cam, 6 chiếc lá, 7 bông hoa… và số 9. Cháu đếm gắn thêm hoặc gạch bỏ bớt để có số lượng 9, rồi gạch nối nhóm đồ vật với số 9. +Chia lớp ra 5 nhóm thi đua với nhau, nhóm nào rồi trước và đúng được khen. 4. KẾT THÚC - Củng cố và giáo dục. -Nhận xét tuyên dương. ---------------//-------------- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Đàm thoại về cây xanh và môi trường sống -Chơi: gieo hạt -Chơi tự do -----------------//---------------- HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng : Công viên cây xanh. *Học tập: Xem tranh, ảnh, sách, báo… về thực vật , chơi lô tô *Phân vai:Bán hàng , nội trơ. *Nghệ thuật :Vẽ,cắt dán cây, hoa, lá…. *Thiên nhiên:Gieo hạt, chăm sóc cây. [...]... thuộc bài hát “ Em yêu cây xanh”thể hiện âm điệu vui tươi - Qua bài hát cháu yêu thiên nhiên, thích tồng cây có ý thức bảo vệ môi trường - Cháu được nghe hát bài “ Chim bay” -Cháu tích cực tham gia trò chơi âm nhạc II Chuẩn bò: - Cô hát tốt bài “ Em yêu cây xanh”, “ Chim bay” - Tham lkhảo trò chơi - Nhạc cụ, máycatset III Cách tiến hành 1 Ổn đònh : Đọc thơ” Dán hoa tặng mẹ” 2 Giới thiệu :Hát bài “Em... Cô hát cháu nghe một lần - Tóm tắt nội dung :Bài hát nói lên các bạn rất thích trồng cây xanh vì cây cho bóng mát, cho hoa, quả - Cô hát lần hai , đàm thoại + Bạn thích làm gì ? +Cây có ích lợi gì ? - Dạy cháu hát từng câu liên tục đến hết bài vài lần + Cháu hát theo tổ , nhóm , cá nhân - Dạy cháu kết hợp múa theo bài hát + Cho cháu hát thi đua b Nghe hát: - Bài Chim bay”Dân ca Thừa Thiên ( Liên Khu IV)... tiếp xúc với mọi người xung quanh. Dạy trẻ biết nghe lời 3.Những điều kiện cần có để dạy trẻ đạt kết quả a.Người lớn phải thật sự yêu thương và công bằng với trẻ , được ba mẹ và mọi người trong gia đình quan tâm chăm sóc.Lời bảo ban phải dòu dàng, đầy tình thương Tuyệt đối không phân biệt đối xử với con trong gia đình b.Gia đình phải gương mẫu trẻ nhỏ hay tò mò , quan sát xung quanh nhìn xem người lớn... nói lắp, không nói ngọng, không nói lí nhí 3.Cần tập cho trẻ biết kiềm chế dần tính bọc phát, tính hiếu động của trẻkhông chòu ngồi yên nghe giảng bài 4.Cần tăng cường khả năng hoạt động trí óc của trẻ - Dạy trẻ biết cách quan sát sự vật và hiện tượng xung quanh - dạy trẻ biết phán đoán qua các câu đố và những trò chơi, chuyện kể 5.Cần tập sự vận động khéo tay để trẻ thực hiện một cách gọn gàng -Tập... đủ cho các cháu - Tranh hướng dẫn tô –viết chữ cái III Cách tiến hành : 1 n đònh : Đọc thơ” Hoa kết trái” 2 Giới thiệu: Tô- viết chữ cái l,n,m 3 Hướng dẫn: *Tìm chữ cái theo yêu cầu của cô *Thi đua tìm và viết chữ cái l,n,m: -Cho 3 tổ thi đua tìm và viết chữ l,n,m có trong đoạn thơ, ca dao, đồng dao -Đếm xem tổ nào viết đúng và nhiều hơn được khen * Hướng dẫn viết chữ cái - Chữ cái l: Cô viết mẫu... cách cầm bút cầm phấn để vẽ tô màu, những vận động bằng bàn tay càng phong phú, khéo léo bao nhiêu thì càng dễ hình thành các thao tác trí tuệ bấy nhiêu 6.Dạy trẻ biết cách ứng xử đúng với mọi người xung quanh Lễ phép với người lớn, đoàn kết với bạn bè.Tập cho trẻ quen dần với những sinh hoạt trong nhóm bạn bè qua các trò chơi mang tính tập thể 7.Dạy trẻ biết đònh hướng vào không gian mình đang ở, biết... Khu IV) - Cô hát cháu nghe lần 1 - Tóm tắt nội dung : Nói lên cảnh hoà bình của quê hương với thiên nhiên tươi đẹp - Cô hát lần 2- đàm thoại +Cô hát chúa nghe bài gì ? + Dân ca gì ? - Cho cháu nghe máy catset c Trò chơi âm nhạc - Đoán tên bài hát - Cô hướng dẫn các cháu chơi 4 Kết thúc - củng cố và giáo dục - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Đàm thoại về cây xanhvà môi trường sống -... xuôi và net moc hai đầu - Cho cháu viết và tô màu chữ n,m in rõng tương tự như trên 4 Kết thúc: -củng cố và giáo dục - Nhận xét tuyên dương Thứ năm Làm quen văn học : QUẢ BẦU TIÊN  IYêu cầu -Trẻ hiểu nội dung và ý nghóa củacốt truyện -Nhận ra tính cách đối lập giữa chú bé và tên đòa chủ - Giáo dục trẻ “Ởû hiền sẽ gặp lành “ còn những ai ác độc sẽ gặp nhiều bất hạnh - Rèn luyện khả năng ghi nhớ... cá nhân, giữ vệ sinh nơi công cộng Chuẩn bò cho trẻ đến trường phổ thông lớp một là một vấn đề hết sức quan trọng Vì vậy gia đình và nhà trường , toàn xã hội cần có nhiều biện pháp để trẻ được ra lớp Bài : “DẠY TRẺ ” Nội dung : 1.Vì sao cần dạy trẻ từ thû bé -Tính cách con người được hình thành từ nhỏ dưới ảnh hưởng của các điềukiện, sinh hoạt và giáo dục - Những đức tính và thói quen tốt có được... gia kể lại chuyện * Cho cháu” nặn quả bầu” ; cho 3 tổ thi đua nặn Đếm xem tổ nào nặn được nhiều khen 4 Kết thúc: Củng cố và giáo dục Nhận xét tuyên dương HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Trò chơi: Ô ăn quan -Ôn bài hát :” Em mơ gặp Bác Hồ” HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng :Xây dựng làng xóm của bé, lăng Bác Hồ *Học tập: Xem tranh, ảnh, sách, báo, kể chuyện… về quê hương, làng xóm Bác Hồ *Phân vai:Bán hàng … làm nội . Chuyện “ chú đỗ con” bài hát. - Tranh cây xanh cho trẻ tô màu. III. Cách tiến hành : 1.Ổn đònh.Hát “ Vườn cây của ba” 2.Giới thiệu: Tìm hiểu cây xanh và môi. viết chữ cái l,n,m. 3. Hướng dẫn: *Tìm chữ cái theo yêu cầu của cô. *Thi đua tìm và viết chữ cái l,n,m: -Cho 3 tổ thi đua tìm và viết chữ l,n,m có trong đoạn