- ThËn sau ph¸t triÓn phï hîp víi chøc n¨ng trao ®æi chÊt vµ bµi tiÕt.[r]
(1)UBND huyện Ngọc Lặc đề thi khảo sát chất lợng mũi nhọn phòng gd&ĐT ngọc lặc năm học 2008 – 2009
m«n: sinh häc 7 (Thêi gian làm bài: 120 phút)
Câu 1: ( 2,0 ®iĨm)
Nêu khác động vật thực vật Động vật có vai trò nh đời sống ngi
Câu 2: ( 4,0 điểm)
a) Cỏch dinh dỡng trùng kiết lị trùng sốt rét giống khác nh nào? b) Em nêu vịng đời trùng sốt rét Vì bệnh nhân bị sốt rét lên sốt cao mà ngời có cảm giác lạnh?
C©u 3: (2,5 ®iÓm)
a) Trong đặc điểm chung ngành giun trịn, đặc điểm giúp ta dễ dàng nhận biết chúng? Đặc điểm cấu tạo giun đũa giúp chúng không bị phân huỷ dịch ruột kí sinh ruột ngời?
b) Ngành động vật có xơng ngồi kitin, thể phân đốt đặc điểm chung ngành động vật nào? Em nêu tên lớp thuộc ngành động vật lớp lấy ví dụ lồi i din
Câu 4: ( 5,0 điểm)
a) Trong tiến hố quan hơ hấp xuất hô hấp qua da ngành động vật nào? Và hô hấp phổi từ lớp động vật nào?
b) Trình bày tiến hố hệ tuần hoàn qua ngành, lớp động vật Câu 5: (4,5 điểm)
Nêu đặc điểm cấu tạo Thỏ thể hoàn thiện so với lớp động vật có xơng sống học
Câu 6: ( 2,0 điểm)
Nờu c im b thú ăn thịt Vì Chó Mèo thú ăn thịt, nhng đặc điểm cấu tạo răng, hàm, vuốt chúng lại khác nhau?
phßng gd&đt ngọc lặc Hớng dẫn chấm Môn: sinh học 7 (Thang điểm 20 )
Câu Tổngđiểm Néi dung §iĨmTP
I 2,0 - Sự khác động vật thực vật:
Thùc vËt §éng vật
- Không có khả di chuyển - Không có hệ thần kinh, phản ứng chậm trớc môi trờng
- Có khả tự tổng hợp chÊt dinh dìng cho c¬ thĨ (Tù
d Có khả di chuyển
- Có hệ thần kinh giác quan, phản ứng nhanh với môi trờng - Không có khả tự tổng hợp chất dd, mà phải nhờ chất
(2)ỡng) hữu có sẵn thiên nhiên (Dị dỡng)
- Vai trò động vật đời sống ngời:
+ Có lợi: HS nêu đủ cụ thể vai trò (Cung cấp nguyên liệu:… ; Dùng làm TN: ….; Hỗ trợ cho ngời: ….)
0,5 0,75
II 4,0
a) C¸ch dinh dỡng trùng kiết lị trùng sốt rét giống khác nh sau:
- Giống nhau: Đều sinh vật dị dỡng, ăn loại thức ăn hồng cầu
- Khác nhau:
Trùng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt - Cã kÝch thíc lín hồng cầu,
ăn cách nuốt hồng cầu
- Sinh sản cách nhân đôi liên tiếp
- Có kích thớc nhỏ hồng cầu, chui vào bên hồng cầu (kí sinh nội bào), ăn chất nguyên sinh hồng cầu phá vỡ hồng cÇu
- Sinh sản kiểu phân nhiều (liệt sinh) với số lợng lớn phá vỡ hồng cầu để ngồi
b) - HS nêu vẽ vịng đời trùng sốt rét: (4 giai đoạn) - Khi sốt rét, nhiệt độ bệnh nhân cao nhng cảm giác thấy lạnh vì:
+ Nhiệt độ cao do: trùng sốt rét công vào nhiều vào hồng cầu, thể tự vệ cách tăng nhiệt độ sốt cao
+ Khi sốt cao nhng thấy lạnh vì: hồng cầu bị phá vỡ hàng loạt, thể thiếu ơxi làm giảm q trình sinh nhiệt; Mặt khác thể mồ nên nhiệt độ toả ngồi nhiều khơng đáp ứng địi hỏi tăng nhiệt thể nên bệnh nhân xuất cảm giác lạnh
0,5 1,0 0,5 1,0 0,5 0,5 III 2,5 a)
- Cơ thể không phân đốt có dạng hình trụ trịn, thn hai đầu
- Có lớp vỏ cuticun bảo vệ tác dụng dịch tiêu hoá ruột ngời b)
- Ngnh ng vật có xơng ngồi kitin, thể phân đốt đặc điểm chung ngành chân khớp
- HS nêu đủ lớp đại diện lớp đợc học: Lớp Giáp xác; lớp Hình nhện lớp Sâu bọ
0,5 0,5 0,5 1,0 IV 5,0 a)
- Sự xuất hô hấp qua da ngành Giun đốt - Hô hấp phổi Lỡng c
b) Sự tiến hố hệ tuần hồn qua ngành, lớp động vật: - Ngành ĐVNS, ruột khoang: HTH cha phân hoá
- Ngành Giun đốt: Xuất tim nhng cha có TT TN; hệ tuần hồn kớn
- Ngành chân khớp: Tim cha có TT TN; hệ tuần hoàn hở - Ngành ĐVCSX: hệ tuÇn kÝn
+ Lớp Cá: Tim hai ngăn: TT TN, máu nuôi thể máu đỏ tơi + Lớp Lỡng c: Tim ngăn;1TT, 2TN, máu ni thể máu pha + Lớp Bị sát: Tim ngăn cha hoàn toàn, (2TT,2TN) xuất vách ngăn hụt (Trừ cá Sấu); Máu nuôi thể pha
+ Lớp Chim Thú: Tim ngăn 2TT, 2TN; máu nuôi thể máu đỏ tơi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 V 4,5 Những đặc điểm cấu tạo Thỏ thể hoàn thiện so với
các lớp động vật có xơng sống học là:
- Bộ não phát triển, đại não to, tiểu não tham gia đạo hoạt động
(3)- Hô hấp hai phổi khoang ngực, phổi có nhiều phế nang, hoành phát triển tham gia vào trình hô hấp
- Tim ngăn, hai vịng tuần hồn kín, máu nuôi thể máu đỏ tơi - Cơ quan tiêu hoá phân hoá, ruột già chứa phân đặc khả hấp thụ lại nớc
- Thận sau phát triển phù hợp với chức trao đổi chất tiết - Cơ quan sinh sản phát triển, sinh sản thai, đẻ non yếu, nuôi nhỏ sữa mẹ
- Bộ xơng chi phân hoá rõ, to khoẻ phù hợp với chức nâng đỡ di chuyển, số lồi chi có phân hố- tiêu giảm linh động để thực chức bắt mồi tự vệ
1,0 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75
VI 2,0
* Răng thú ăn thịt:
- Răng phân hoá thành : cửa, nanh, hàm - Răng cửa: mỏng, sắc Có tác rụng cắt, xiến nhỏ thức ăn
- Răng nanh: hình trụ, dài, khoẻ dùng để bắt giữ mồi dóc xơng - Răng hàm: to,hình trụ, bề mặt tiết diện lớn Có tác dụng nghiền nỏt thc n
* Đặc điểm thích nghi bắt måi cđa mÌo vµ chã:
- Vì chó bắt mồi cách dợt đuổi dùng hàm để bắt mồi Nên hàm phải dài rộng, nanh phải lớn để giữ chặt mồi
- MÌo bắt mồi cách rình vồ mồi nên vuốt sắc dài,việc bắt giữ mồi hoàn toàn phụ thuộc vào hai chi trớc Nên nanh hàm mèo phát triển chó
0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5