Giới thiệu: Bài học hôm nay sẽ giúp các em: Hiểu được giun thường sống trong ruột người và một số nơi trong cơ thể, giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe.. Chúng ta thường bị n[r]
(1)Thứ ………., ngày ……… tháng ………… năm 2008 Tự nhiên xã hội
I-MỤC TIÊU
Hiểu giun thường sống ruột người số nơi thể, giun gây nhiều tác hại sức khỏe
Chúng ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống
Thực điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: ăn sạch, uống sạch,
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh ảnh SGK Giấy, bút viết bảng
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động
Để ăn phải làm gì?
Vậy nước uống hợp vệ sinh?
Nhận xét
Rửa tay trước ăn
Rửa rau gọt vỏ trước ăn
Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu bò vào
Bát đũa dụng cụ nhà bếp phải Là nước lấy từ nguồn nước đun sôi Nhất vùng nơng thơn, có nguồn nước khơng sạch, cần lọc theo hướng dẫn y tế, sau đem đun sôi
2.Bài mới
Giới thiệu: Bài học hôm giúp em: Hiểu giun thường sống ruột người số nơi thể, giun gây nhiều tác hại sức khỏe Chúng ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống Thực điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: ăn sạch, uống sạch, Ghi tên học lên bảng: Đề phòng bệnh giun. Họat động: Mở bài
Bài hát Con cò vừa hát ai? Trong hát ấy, cò bị làm sao?
(2)Nếu cò hát ăn xanh, uống nước lã nên bị đau bụng Bởi cị ăn uống khơng sạch, đồ ăn, nước uống có chất bẩn, chí có trứng giun, chui vào thể làm cho cò nha ta bị đau bụng Để phòng tránh bệnh giun nguy hiểm này, học
Họat động: Tìm hiểu bệnh giun
Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun Giun thường sống đâu thể?
Giun ăn mà sống thể người? Nêu tác hại giun gây
u cầu nhóm trình bày GV chốt kiến thức:
Giun ấu trùng giun không sống ruột người mà sống khắp nơi thể như: dày, gan, phổi, mạch máu,… Để sống giun hút chất bổ dưỡng thể
Người bị bệnh giun có thể không khỏe mạnh, ănh hưởng dến kết học tập Nếu nhiều giun gây tắc ruột, ống mật, dẫn đến chết người
Triệu chứng người bị bệng giun hay đau bụng, buồn nôn, tiêu chảy, ngứa hậu môn… Hoạt động: Các đường lây nhiễm giun. Bước 1:
Yêu cầu thảo luận cặp đơi câu hỏi sau:
Chúng ta bị lây nhiễm giun theo đường nào?
Bước 2:
Treo tranh vẽ về: đường giun chui vào thể
Yêu cầu đại diện nhóm lên nói đường trứng giun vào thể người Bước 2:
GV chốt kiến thức:
Trứng giun có nhiều phân người Nếu đại tiện không chỗ nhà xí khơng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nơi, đậu vào thức ăn, làm người bị nhiễm giun Không rửa tay sau đại tiện, tay lại bẩn, sờa
Vì cị ăn xanh uống nước lã
HS nhóm thảo luận:
Triệu chứng: đau bụng, buồn nôn, tiêu chảy, ngứa hậu môn,
Sống ruột người
Ăn chất bổ, thức ăn thể người Sức khỏe yếu kém, học tập không đạt hiệu
Các nhóm trình bày
Nhắc lại ý mà GV vừa nêu
HS thảo luận cặp đôi:
Lây nhiễm giun qua đường ăn uống, theo đường dùng nước bẩn
(3)vào thức ăn, đồ uống
Người ăn rau, rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng gian theo rau vào thể
Treo số tranh lọai giun thông thường giảng thêm cho HS
Hoạt động: Đề phòng bệnh giun Bước 1: Làm việc lớp
Chỉ định
Bước 2: Làm việc với SGK Yêu cầu mở SGK trang 21
Yêu cầu giải thích việc làm bạn HS hình vẽ
Các bạn làm để làm gì?
Ngồi giữ tay chân sẽ, với thức ăn, đồ uống ta cần phải giữ vệ sinh không?
Giữ vệ sinh nào? Bước 3:
GV chốt kiến thức:
Để đề phòng bệnh giun, cần:
Giữ vệ sinh ăn chín, uống sơi, khơng để ruồi nhặng đậu vào thức ăn
Giữ vệ sinh cá nhân: rửa tay trước ăn, sau đại tịên, cắt ngắn móng tay,…
Sử dụng hố xí hợp vệ sinh, ủ phân chon phân xa nơi ở, xa nguồn nước, khơng bón phân tươi cho hoa màu,…không đại tiện bừa bãi
Nhắc lại ý mà GV vừa nêu Quan sát nghe giảng
Cá nhân tự nêu ý kiến
HS mở SGK trang 21
Hình 2: bạn rửa tay trước ăn Hình 3: bạn cắt móng tay
Hình 4: bạn rửa tay xà phịng sau đại tiện
Để đề phòng bệnh giun Có
Ăn chín uống sơi
Nhắc lại ý GV vừa nêu
3.Củng cố
Để đề phòng bệnh giun, nhà em thực điều gì?
Tổng kết tiết học
Cá nhân tự nêu ý kiến
4.Nhận xét – Dặn dò
(4)Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ………
Hiệu trưởng kí duyệt Ngày…….tháng……năm………