Đề 1: Anh (chị) cảm nhận như thế nào về lời tâm nguyện của người thanh niên yêu nước giác ngộ lý tưởng cộng sản trong bài thơ Từ Ấy (Tố Hữu).. Đề 2: Là thanh niên sống trong thời hiện đạ[r]
(1)SỞ GD&ĐT TP HCM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC: 2009-2010 Môn: Văn lớp 12 (11 lên 12)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm có trang)
Họ tên học sinh: Lớp: 12A
-I PHẦN CHUNG: (5đ)
Câu (1đ): Hãy chép thuộc lòng đoạn thơ ( khoảng 4-> câu) mà em thích
nhất số thơ sau: Đây Thôn Vĩ Dạ (Hàn Mạc Tử), Vội Vàng (Xuân Diệu),
Tràng Giang (Huy Cận), Từ Ấy (Tố Hữu), Tôi Yêu Em (Pu-Skin) Câu (1đ): Học sinh chọn câu sau để làm:
1/ Trình bày đơi nét đời nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu.Cho biết hồn cảnh sáng tác bài: “Văn Tế Nghĩa sĩ Cần Giuộc”.
2/ Trình bày đề tài nghiệp sáng tác văn học Nam Cao
trước Cách mạng tháng Tám Nêu xuất xứ truyện ngắn Chí Phèo
Câu (3đ): Trình bày suy nghĩ ý kiến riêng anh (chị) (khoảng 200 - 300 từ)
về nhận định sau: “Âm nhạc dân tộc dường bị lãng quên đời sống giới trẻ”
I PHẦN CHUNG: (5đ)
A Dành riêng cho Ban Cơ ban KHTN: Học sinh chọn đề sau:
Đề 1: Anh (chị) cảm nhận lời tâm nguyện người thanh niên yêu nước giác ngộ lý tưởng cộng sản thơ Từ Ấy (Tố Hữu).
Đề 2: Là niên sống thời đại, anh (chị) suy nghĩ nào câu hát dân gian xưa:
“Ta ta tắm ao ta,
Dù dù đục ao nhà hơn”
B Dành riêng cho Ban KHXH NV: Học sinh chọn đề sau:
Đề 1: “Vũ Trọng Phụng phê phán mạnh mẽ chất giả dối lố lăng, đồi bại xã hội “thượng lưu” thành thị năm trước Cách mạng” tiểu thuyết Số
đỏ Qua đoạn trích Hạnh phúc tang gia vốn kiến thức văn học sẵn có, Anh
(chị) làm rõ nhận định
Đề 2: Nhân vật Giăng Van-giăng tiểu thuyết Những người khốn khổ, nói những lời cuối đời mình: “Trên đời, có điều thơi, là
thương yêu nhau” Qua đó, anh (chị) suy nghĩ tình thương xã hội nay.
-Hết -Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu. Cán coi thi khơng giải thích thêm.