Kỹ năng: Soạn thảo được văn bản theo mẫu, biết sử dụng các công cụ thích hợp để trình bày một văn bản hoàn chỉnh theo mẫu.. Tư duy : hiểu được sự quan trọng của soạn thảo trong cuộc sốn[r]
(1)Tuần 19
Ngày soạn: 13/1/2018
Ngày giảng: 5E1: 19/1/2018 5E2: 17/1/2018 5E3: 16/1/2018 5E4: 18/1/2018
Tiết thứ: 37
CHƯƠNG V – EM TẬP SOẠN THẢO BÀI NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nhớ lại số thao tác học soạn thảo, Các chức học soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, lề…,
2 Kỹ năng: Soạn thảo văn theo mẫu, biết sử dụng cơng cụ thích hợp để trình bày văn hoàn chỉnh theo mẫu
3 Tư duy: hiểu quan trọng soạn thảo sống, có thái độ tích cực luyện tập
4 Thái độ: Thể say mê học tập, u thích mơn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school, phần mềm Word
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’) 2 Kiểm tra cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
? Em hình phần mềm giúp em tập soạn thảo khởi động PM
- Nhận xét cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm ôn lại số kiến thức soạn thảo
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HD HS nhớ lại cách trình bày chữ
HS làm tập SGK trang 80 vào Nút lệnh dùng để chọn phông chữ Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ
HS làm tập SGK trang 80 vào ? Các bước để thay đổi cỡ chữ phông chữ
GV nhận xét
HS làm tập vào
(2)? Nêu thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân
GV nhận xét
HD thực hành T1-sgk - 80:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs thực hành với: + Chọn phông chữ Arial + Chọn cỡ chữ 14
+ Căn chỉnh lề cho hát
- Quan sát, hướng dẫn hs, chấm điểm thực hành tốt
HD HS nhớ lại cách lề
- Yêu cầu HS làm tập B3 – SGK – 81
? Em nêu bước lề? - Nhận xét sửa sai
HD thực hành T2 – sgk - 81:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs thực hành hát vào trang giấy
- Nhận xét
chọn cỡ chữ, phông chữ HS khác nhận xét
- Chọn phần văn muốn trình bày; nháy chuột lên nút lệnh chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân HS khác nhận xét
- Đọc yêu cầu
- HS thực hành theo nhóm
- Làm bài: Căn lề trái Căn
Căn lề phải Căn thẳng hai lề
- Đặt trỏ chuột đoạn muốn lề; nháy chuột chọn nút lệnh
HS khác nhận xét - Đọc yêu cầu
- HS thực hành theo nhóm IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’)
- Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học
(3)Tiết thứ: 38 CHƯƠNG V – EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nhớ lại số thao tác học soạn thảo, Các chức học soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, lề…,
2 Kỹ năng: Soạn thảo văn theo mẫu, biết sử dụng cơng cụ thích hợp để trình bày văn hoàn chỉnh theo mẫu
3 Tư duy: hiểu quan trọng soạn thảo sống, có thái độ tích cực luyện tập
4 Thái độ: Thể say mê học tập, u thích mơn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school, PM Word
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’) 2 Kiểm tra cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
? Em trình bày đoạn văn theo kiểu chữ nghiêng, thẳng hai lề, cỡ chữ 16 - Nhận xét cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm tiếp tục ôn lại số kiến thức soạn thảo
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HD HS nhớ lại cách chép văn
Yêu cầu HS làm tập B4 – SGK -81
? Nút lệnh dùng để chép phân phần văn
và
- Nhận xét chốt
Yêu cầu HS làm tập B5 – SGK -81
- Các bước cần thực để chép văn bản?
-
- Chọn phần văn muốn chép - Nháy nút lệnh
- Đặt trỏ chuột vị trí muốn
(4)- Nhận xét chốt
HD thực hành T3 – sgk - 82:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs thực hành với:
+ Chọn phông chữ Time New Roman + Chọn cỡ chữ 14
+ Căn chỉnh lề cho hát
+ Trình bày hát dạng chữ nghiêng + Sao chép hát sang trang
- Quan sát, hướng dẫn hs, chấm điểm thực hành tốt
- Nhận xét chốt
- Đọc yêu cầu
- HS thực hành theo nhóm
IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ (5’) Thiết kế PM violet
Em điền vào chỗ trống (…) để câu đúng:
Nút lệnh Ý nghĩa
……… ……… - Đáp án:
Nút lệnh Ý nghĩa Sao chép Dán
- Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học