giáo án tuần 29 lớp 1C

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. II..[r]

(1)

GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 29

Ngày soạn: 02/04/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 09/04/2018

Tập đọc

ĐẦM SEN

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng có âm dầu s x (sen, xanh, xịe) tiếng có âm cuối t (mát, ngát, khiết, dẹt)

- Biết nghỉ sau dấu chấm

2 Ơn vần en, oen; tìm tiếng, nói câu có vần en, vần oen Hiểu từ ngữ: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát - Nói vẻ đẹp lá, hoa hương sen

2 Kỹ năng:

- Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc lại Vì mẹ về, trả lời câu hỏi

- Gv đọc cho hs viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5) Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc (15)

- Luyện đọc từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, khiết

- Gv giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ơn vần en, oen (15) a Tìm tiếng có vần en

Hoạt động hs

- hs đọc trả lời - Hs viết bảng

- Lắng nghe - Vài hs đọc - Hs lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu - Đọc nối đoạn

(2)

b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen c Nói câu chứa tiếng có vần en, vần oen - Gọi hs nhìn tranh đọc câu mẫu

- Yêu cầu hs thi nói nối tiếp câu có tiếng chứa vần en, vần oen

Tiết Tìm hiểu luyện nói: (30) a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm văn

+ Khi nở hoa sen trông đẹp ntn? - Đọc câu văn tả hương sen - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói

- u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị bài: Mời vào

- Nhiều hs nêu - hs đọc

- Hs nối tiếp nói

- Cả lớp đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs nêu - hs nói mẫu - Nhiều hs nói

Toán

Bài 109:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

Bước đầu giúp hs:

- Biết đặt tính làm tính cộng (ko nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời

- Làm tập sgk trang 152 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ) (17) a Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24

* Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 35 que tính

- Gv hỏi: + 35 que tính gồm chục que tính que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35

- hs lên bảng làm

(3)

- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính hỏi:

+ 24 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 24

- Hướng dẫn hs gộp bó chục que tính với que tính rời với

+ Nêu tổng số que tính gồm: chục qt + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 35 + 24 59 + cộng 9, viết

+ cộng 5, viết - Như vậy: 35+ 24= 59 b Trường hợp 35+ 20

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 20 55 - Vậy 35+ 20= 55

- Cho hs nêu lại cách cộng

c Trường hợp phép cộng dạng 35+ - Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 37 - Vậy 35+ 2= 37

- Cho hs nêu lại cách tính Thực hành: (15)

Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét Bài 2: Đặt tính tính:

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:

Hai lớp trồng tất số là:

- Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs nêu - Hs tự làm - hs nêu - Vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs quan sát

- Hs quan sát

- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nêu - hs nêu - Hs làm

(4)

35 + 50= 85 (cây ) Đáp số: 85 - Nhận xét giải

Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo:(HS giỏi)

- Nêu lại cách đo

- Yêu cầu hs tự đo viết số đo - Đọc làm

- Yêu cầu hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs đổi chéo kiểm tra - Vài hs nêu

_ Ngày soạn: 02/04/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/04/2018

Tập viết

TÔ CHỮ HOA L, M, N

- Hs biết tô chữ hoa L

- Viết vần oan, oat; từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải- chữ thường, cỡ vừa, kiểu;

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách.(HS giỏi)

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết

- Chữ mẫu

- Viết từ: hiếu thảo, yêu mến - Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Hướng dẫn tô chữ hoa (3’)

- Gv cho hs quan sát chữ hoa L nhận xét + Nhận xét số lượng nét kiểu nét + Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Luyện viết chữ L

- Gv nhận xét, sửa sai

3 Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng (7’)

- Đọc vần, từ ứng dụng bài: oan, oat, ngoan ngõa, đoạt giải

- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng

- hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs viết bảng - Vài hs đọc

(5)

4 Hướng dẫn hs viết tập viết (15’) - Cho hs tô chữ hoa L

- Luyện viết vần, từ ứng dụng

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv chấm, chữa cho hs - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

- Hs tô theo mẫu - Hs tự viết

Chính tả

HOA SEN

- Hs chép lại xác, trình bày ca dao Hoa sen

- Làm tập tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh - Nhớ quy tắc tả: gh + i, e, ê

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

- Bảng phụ viêt sẵn ca dao Hoa sen

- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ

- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Hướng dẫn hs tập chép.(15’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó bài: trắng, chen, xanh, mùi,

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập (10’) a Điền vần: en hay oen?

- Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn ) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: g hay gh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, ghẹ,

- hs làm

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

(6)

ghim áo, tủ gỗ lim ) - Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả

- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: + Gh+ e, ê, i

+ G+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả

C Củng cố, dặn dò: (3’)

*GV: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, ai cũng u thích muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại

_ Ngày soạn: 03/04/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/04/2018

Tập đọc MỜI VÀO I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ sau dịng thơ

1.2 Ơn vần ong, oong; tìm tiếng có vần ong, oong 1.3.- Hiểu từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật u thích - Học thuộc lịng khổ thơ đầu thơ

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Đọc Đầm sen trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(2’) Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu bài.(5’)

(7)

b Hs luyện đọc:(`15’)

- Luyện đọc từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

+ Đọc đồng Ôn vần ong, oong (15’) a Tìm tiếng có vần ong b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)

- Cho hs đọc thơ

+ Những đến gõ cửa nhà? - Cho hs đọc khổ thơ

+ Gió chủ nhà mời vào để làm gì?

* Trẻ em có quyền tham gia (nói lời mời, nhờ, đề nghị).

- Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc phân vai khổ thơ b Học thuộc lòng thơ (7’)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp c Luyện nói:(7’)

- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Đọc lại

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lịng - Chuẩn bị bài: Chú cơng

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt dòng thơ - Hs đọc nt khổ thơ - Vài hs đọc

- Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu

- hs đọc

- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài nhóm đọc - Hs tự đọc

- Hs tổ thi đọc - hs nêu

- hs nói mẫu - Nhiều hs nói

_ Toán

Bài 110: LUYỆN TẬP

Giúp hs:

(8)

- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

- Đặt tính tính:

35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + - Gv nhận xét

B Bài mới:

Bài 1: Đặt tính tính: (bỏ cột 3)(6’) - Yêu cầu hs tự làm

- Nhận xét làm

Bài 2: Tính nhẩm:(bỏ cột 2,4)(6’) - Nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai

- Nhận xét cột tính: 52+ 6= 58 6+ 53= 58 - Yêu cầu hs tự kiểm tra

Bài 3: - Đọc đề bài.(6’) - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải toán Bài giải Lớp em có tất là: 21+ 14= 35 (bạn ) Đáp số: 35 bạn - Nhận xét giải

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm.(6’) - Nêu cách vẽ đoạn thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- vài hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm

- hs đọc lệnh đề - hs nêu

- Hs tự vẽ

Ngày soạn: 03/04/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12/04/2018

Tập đọc

CHÚ CÔNG

(9)

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 1.2 Ơn vần oc, ooc; tìm tiếng có vần oc, ooc

1.3.- Hiểu từ ngữ

- Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông lúc cơng trưởng thành - Tìm hát hát công

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Đọc thuộc lòng Mời vào trả lời câu hỏi sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (3’) Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu bài.(3’) b Hs luyện đọc:(15’)

- Luyện đọc từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

+ Đọc đồng Ơn vần oc, ooc.(15’) a Tìm tiếng có vần oc b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(16’)

- Cho hs đọc đoạn

+ Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì? + Chú biết làm động tác gì?

- Gọi hs đọc đoạn

+ Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi nào? - Gv đọc diễn cảm văn

- hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt câu - Hs đọc nt đoạn - Vài hs đọc

- Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu

- hs đọc

(10)

- Gọi hs đọc lại b Luyện nói:(15’)

- Yêu cầu hs hát hát công - Gv bắt nhịp cho hs hát Tập tầm vơng

C Củng cố, dặn dị: (3’) - Gọi hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị Chuyện lớp

- Hs đọc - hs nêu - Vài hs hát - Cả lớp hát

_ Toán

Bài 111:LUYỆN TẬP

- Luyện tập làm tính cộng số phạm vi 100 - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

- Củng cố cộng số đo độ dài đơn vị cm

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

- Bảng phụ

- Đặt tính tính: 51+ 35 80+ 8+ 31 - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: Tính:(6’)

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm bạn Bài 2: Tính:(6’)

- Nêu cách tính

- Yêu cầu hs tự làm

Bài 3: Nối (theo mẫu): (HS khá, giỏi)(7’) - Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với số 49 - Tương tự yêu cầu hs làm

- Nhận xét làm

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 4: Đọc đầu bài.(7’) - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải toán Bài giải:

Số cm sên bò là: 15+ 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm

- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - Hs nêu

- hs nêu yc - hs nêu - Hs làm - hs nêu yc - hs nêu - Hs tự làm - Hs nêu

(11)

- Nhận xét giải

- Hs nêu

_

Ngày soạn: 04/04/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13/04/2018

MỜI VÀO

- Nghe- viết xác, trình bày khổ thơ 1, Mời vào - Làm tập tả: điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh - Nhớ quy tắc tả: ngh + i, e, ê

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

- Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ 1, Mời vào

- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ

- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(2’) Hướng dẫn hs nghe viết:(15’)

- Cho hs đọc khổ thơ đầu Mời vào

- u cầu hs tìm viết chữ khó bài: nếu, tai, xem, gạc

- Gv đọc cho hs viết vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập.(15’) a Điền vần: ong hay oong?

- Yêu cầu hs làm bài: (boong tàu, mong) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm

b Điền chữ: ng hay ngh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (nghề dệt vải, nghe nhạc,

- hs làm

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

(12)

đường đông nghịt, tháp ) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm c Quy tắc tả

- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: +Ngh+ e, ê, i

+ Ng+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả

C Củng cố, dặn dị: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại

Kể chuyện

NIỀM VUI BẤT NGỜ

- Hs nghe gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, hs kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ - Kể toàn câu chuyện

2 Kĩ năng: Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ, giọng nhân vật

3 Thái độ: Có tình u mẹ, lịng hiếu thảo

- Tranh minh họa truyện sgk - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện

- Kể chuyện Bông hoa cúc trắng - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Gv kể chuyện.(6)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh.(18’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh

+ Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi tranh gì? + Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Cho hs thi kể trước lớp

- hs kể - hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

(13)

- Nhận xét phần kể chuyện bạn Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện.(10’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Gv chốt lại: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu Bác Hồ

*GV: Trẻ em có quyền hưởng tình u thương, chăm sóc Bác Hồ.

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện

- Hs nêu - Vài hs nêu

Toán

Bài 112: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ ko nhớ) I MỤC TIÊU:

Bước đầu giúp hs:

- Biết đặt tính làm tính trừ (ko nhớ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Làm tập sgk trang 157 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng 57-23(15’)

* Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 57 que tính

+ 57 que tính gồm chục que tính que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 57 - Gv ghi bảng

- Yêu cầu hs tách bó que tính rời

+ 23 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 23

- Số que tính cịn lại chục que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột

* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 57 23 34

- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu

(14)

+ trừ 4, viết + trừ 3, viết - Như vậy: 57- 23= 34 - Gọi hs nhắc lại cách trừ Thực hành: (15’) Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm

- Vì viết s vào ô trống? - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: - Đọc đề

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:

Số trang Lan phải đọc là: 64- 24= 40 (trang ) Đáp số: 40 trang - Nhận xét giải

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- Hs nêu

- hs nêu - hs nêu - Hs làm

- Hs nêu

_ Sinh hoạt lớp

TUẦN 29

I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG

1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ

2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

(15)

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt

_ KỸ NĂNG SỐNG

Chủ đề 7: KĨ NĂNG ỨNG XỬ (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hình thành cho học sinh có kỹ ứng xử trước người

2 Kĩ năng: Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông Thái độ: Học sinh u thích mơn học

- Bảng phụ

- Tranh BTTH kỹ sống

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi học sinh báo cáo việc thực tình tập 3/ tr 31

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt

B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Các hoạt động:

Bài tập 4:

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Cho hs làm vào

- Gọi đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- Gv nhận xét Bài tập 5:

- Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Cho hs hoạt động nhóm 2: Đọc lựa chọn ý em cho

- Gọi đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo

- Lắng nghe

- hs nêu: Em viết đến câu kể lại trường hợp em nói lời chúc mừng

- HS viết vào

- Đại diện nhóm trả lời

- hs nêu: Đánh dấu X vào ô trống trước cách ứng xử mà em lựa chọn tình sau - HS nói cho nghe

(16)

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Giáo viên nhận xét học Dặn hs ôn lại

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU Ngày soạn: 02/04/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 09/04/2018

Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP CHỦ ĐIỂM: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC

- Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Thiên nhiên - Đất nước

2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt nghỉ

3 Thái độ:

- Yêu thích mơn học

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viếtểnTăng khuyết

- Gọi hs đọc đoạn văn: Thần Ru Ngủ - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2')

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Đọc đoạn văn: Gấu lấy mật(15') - Yêu cầu HS đọc câu, đoạn

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh đọc tốt

Bài Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.(7')

GV đọc câu hỏi yêu cầu HS trả lời đánh dấu vào câu trả lời

Bài 3: Tìm đọc viết lại:(8') - tiếng có vần ong.

- tiếng ngồi có vần oong.

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu - HS đọc trước lớp

(17)

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm - GV nhận xét, tuyên dương

- HS tìm ghi kết C Củng cố, dặn dò: (3')

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Thực hành toán

ÔN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (KHÔNG NHỚ)

- Củng cố kiến thức về: Phép cộng tronbg phạm vi 100 (khơng nhớ) - Ơn: giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng:

- Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ:

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: Số?(5P)

- Gọi hs làm

10 + = 10= + …… - Gv nhận xét

B Bài luyện tập

1 Bài 1: Tính(5’)

- Hớng dẫn hs đọc viết kết thẳng cột - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài Đặt tính tính (5’)

- Hớng dẫn hs đọc đặt tính, tính thẳng cột - Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: Đúng gi d sai ghi s (5’)

- Hớng dẫn hs đọc viết kết vào ô trống - Gọi hs đọc nhận xét

4 Bài 4: (7’)

Yêu cầu HS đọc yêu cầu ? Bài tốn cho biết gì?

?Bài tốn hỏi gì?

HS tự bài, GV nhận xét Bài 5.Đố vui (5’)

- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- 3hs lên bảng làm

- 2hs lên bảng làm

- Hs đọc nội dung - HS trả lời

(18)

Viết chữ số thích hợp vào trống - HS tự làm , GV nhận xét, kết luận

- Hs đọc nội dung - HS trả lời

C Củng cố, dặn dò (3’)

- Dặn hs nhà làm tập sách

Ngày soạn: 03/04/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/04/2018

Thực hành Tiếng Việt

Ôn tập bài: Gấu lấy mật

- Hs đọc tập đọc

- Đọc hiểu làm tập đọc hiểu

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Bảng ôn sgk.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết từ: trăng khuyết, thuyền trôi - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc: Gấu lấy mật (15’)

- Gv đọc tồn

- Luyện đọc từ khó bài: trèo lên, nghiến, bíu, lưng gù lớn

- Gv chia câu: gồm câu - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc toàn

- Hs viết bảng

- 7-10 hs đọc

(19)

- Gv nhận xét - Đọc đồng

3 Đánh dấu V vào trống thích hợp: (7’)

- Yêu cầu hs đọc câu hỏi ý trả lời

a) Gấu tìm thấy tổ ong mật đâu? ( Trên nghiến) b) Gấu trèo lên ntn?(thoăn thoắt)

c) Dáng anh em gấu nào? Tìm viết lại (7’)

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu HS

- GVNX chữa

- tiếng có vần ưu: ong, thong thả

- tiếng ngồi có vần oong : cải xoong, boong tàu

C- Củng cố, dặn dò: (2’) - Cho hs đọc lại - GV nhận xét tiết học

- Lớp đọc đồng

1 HS nêu câu trả lời HS nêu câu trả lời HS nêu câu trả lời

- 2hs đọc lại - Hs tự làm

- hs đọc lại _

Bồi dưỡng Toán

ƠN TẬP VỀ GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn sử dụng phép tính trừ - Ơn: giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ giải tốn có lời văn

3 Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh A Kiểm tra cũ (5’)

- Nêucác bước giải tốn có văn - GVNX

(20)

B Làm tập

Bài 1: Cửa hàng có 50 ti vi, bán 20 ti vi Hỏi cửa hàng lại ti vi?

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào vở. (9’)

- Gọi HS lên chữa

Tóm tắt Bài giải

Có : 50 ti vi Cửa hàng lại số ti vi

Đã bán : 20 ti vi 50 – 20 = 30 ( tivi) Còn lại : ….ti vi? Đáp số : 30 tivi - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 2: Nhà Mai ni 17 có gà mái gà trống, có gà trống Hỏi nhà Mai có gà mái? (8’)

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 8cm, đoạn thẳng AO dài cm Hỏi đoạn thẳng OB dài xăng-ti-mét ?

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào vở. (10’)

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn C Củng cố- dặn dò (5’)

- Khi giải tốn có câu hỏi phải sử dụng phép tính trừ?

- Nhận xét học

- Hs đọc yêu cầu - Hs chữa

-Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu

-Hs chữa bài, lớp làm - Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu - Học sinh nêu tóm tắt -Hs chữa bài, lớp làm - Hs nhận xét

-Học sinh trả lời

(21)

ÔN TẬP: CHỮ HOA M I MỤC TIÊU:

- Ôn lại cách tô chữ M (viết hoa)

- Viết vần iêu, yêu từ khiếu, yểu điệu

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ tô chữ hoa, viết vần, từ kỹ thuật, đảm bảo tốc độ viết

3 Thái độ:

- Có ý thức cẩn thận, viết nắn nót, đẹp

- Bảng ôn sgk.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ(5P)

- Viết từ: chăm chỉ, quý mến - Gv nhận xét

B- Bài mới:

Giới thiệu bài: (1p) - Gv nêu mục tiêu

Hướng dẫn ôn chữ M hoa. (10P)

- Gv cho hs quan sát chữ hoa L nhận xét + Nhận xét số lượng nét kiểu nét + Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Luyện viết chữ L

a Hướng dẫn viết bảng con(7P)

- Hướng dẫn học sinh viết từ khó : thống mát,thoang thoảng,khắp vườn

- GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào vở(10P)

- GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa

- GV đọc thong thả viết - HS soát

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh -Giáo viên nhận xột

C Củng cố dặn dò(3p)

- GV nhËn xÐt giê häc

- hs viết bảng

- Hs quan sát - Học sinh nêu

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng

- Vài hs nêu - Hs tô theo mẫu - Cả lớp viết

_ Ngày soạn: 03/04/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12/04/2018

(22)

Ôn tập vần : ong oong

- Hs đọc đợc vần, tiếng, từ có chứa vần ong, oong

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Bảng ôn sgk.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv

A- Kiểm tra cũ(5P)

- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân - Gọi hs đọc văn: Gấu lấy mật

- Gv nhận xét,

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2P)

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần ong oong. (8P)

- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm

- GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm

Bài Điền chữ: ng ngh(5P)

- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét

Bài 3: Tìm đọc viết lại:(5P)

- tiếng có vần ong - tiếng ngồi có vần oong - Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm - GV nhận xét, tuyên dương

Bài Luyện viết: (10P)

- Cho hs luyện viết cỡ chữ nhỏ thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trớc lớp

- HS đọc nối tiếp : cáI gối, gấc, cua ghẹ

- HS lắng nghe

-HS tìm ghi kết

- HS viết:

- Sen nhoẻn cười - Bi thích quần sooc

C- Củng cố, dặn dị(3p)

- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Ngày soạn: 04/04/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13/04/2018

Thực hành Toán

(23)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ phạm vi 100 (không nhớ)

2 Kĩ năng: Giải tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học

- Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: Số?(3p)

- Gọi hs làm

18 - = 20 - = - Gv nhận xét

B Bài luyện tập

a Bài 1: Đặt tính tính. (5p)

- Hướng dẫn hs tự đạt tính tính - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài Tính. (5p)

- Yêu cầu HS đọc nội dung tính - Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: Nối phép tính với kết phép tính (theo mẫu). (6p)

- Hướng dẫn hs đọc nội dung nối - Gọi hs đọc nhận xét

4 Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. (7p)

? Bài tốn cho biết gì? ?Bài tốn hỏi gì?

HS tự bài, GV nhận xét Đố vui (5p)

- Tô màu vào phép trừ bé - HS tự tô màu

- Hs làm

- Học sinh nêu yêu cầu - Vài hs đọc kết - Học sinh nêu yêu cầu - HS tự làm

- HS lên bảng làm

- Hs nêu toán - HS tự làm

- Hs tự làm

C Củng cố, dặn dò (3p)

- Dặn hs nhà làm tập sách

_

Văn hóa giao thơng

Bài 7: KHÔNG ĐÙA NGHỊCH TRÊN HÈ PHỐ I MỤC TIÊU:

- HS biết tác hại việc đùa nghịch hè phố, đường làng

2 Kĩ năng:

- HS biết chơi chỗ phù hợp an toàn

3 Thái độ:

- HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân không đùa nghịch hè phố

(24)

- Tranh ảnh, video hành động có ý thức/ khơng có ý thức hè phố để trình chiếu minh họa

- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 1

2 Học sinh

- Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ(5p)

- Em thường vui chơi với bạn nơi nào?

- Em chơi đùa vỉa hè chưa ? Em chơi trị hè phố điều có ảnh hưởng tới người xung quanh không ? - Gv nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1p)

- GV giới thiệu

2 Các hoạt động (8p)

- GV kể câu chuyện “Trận đấu liệt” - HS lắng nghe

- GV nêu câu hỏi:

H: Chiều thứ bảy Sang, Tuấn, Kiệt Danh làm gì? HS trả lời

H: Tại Sang chị xe đạp bị ngã? HS trả lời

- HS trao đổi thảo luận theo nhóm đơi H: Chúng ta có nên chơi đùa hè phố không? Tại ?

- GV mời đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung ý kiến

- GV nhận xét

3 Hoạt động thực hành(10p)

- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS xác định việc nên không nên làm hình thức giơ thẻ Đúng/ Sai

- Yêu cầu HS giải thích số trường hợp em cho Sai

GV hỏi thêm: Ngoài việc nêu

- Học sinh trả lời

- HS lắng nghe

- Học sinh trả lời

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhận xét

- HS quan sát hình sách

(25)

trong sách giáo khoa Em nêu việc không nên làm vỉa hè HS trả lời cá nhân khen ngợi câu trả lời đúng, hay

- GV nhận xét

4 Hoạt động ứng dụng(10p)

- Cho HS xem video nói việc chơi đùa vỉa hè:

(Xem đến đoạn Sơn rủ Tony đá bóng vỉa hè dừng lại)

H: Theo em, Sơn Tonny đúng, sai? Tại ?

- HS trả lời - GV nhận xét

H: Nếu bạn Sơn rủ em chơi đá bóng vỉa hè, em trả lời bạn Sơn ?

+ GV cho HS thảo luận nhóm + GV cho HS đóng vai xử lí tình

+ GV mời nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét

+ GV nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò(3P)

GV liên hệ giáo dục: Vỉa hè dùng để làm ? Khi vỉa hè ta nên nào?

- HS trả lời, GV nhận xét liên hệ giáo dục HS không đùa nghịch hè phố

GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau

- Học sinh nêu việc không nên làm vỉa hè

- Học sinh video nói việc chơi đùa vỉa hè

- Học sinh thảo luận nhóm nêu cách xử lí tình

- HS nêu cách xử lí tình Sau mời số nhóm lên đóng vai

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhận xét

- Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	75,57 KB