Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của lá cây.. Thái độ: - HS biết cách vẽ một số loại lá cây, có tình cảm yêu thiên nhiên.[r]
(1)TUẦN 11
Ngày soạn: 6/11/2017
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 13/11/2017 Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 14/11/2017
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - HS nhận biết cách trang trí đường diềm 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu vào đường diềm
- HS giỏi: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm, tơ màu kín hình, đều, khơng ngồi hình
3 Thái độ: - HS yêu thích trang trí II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: - Các đồ vật có trang trí đường diềm: Khăn trải bàn, gạch hoa… - Hình vẽ trang trí ĐD, VTV, màu vẽ
- UDPHTM
.- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Hoạt động (4’- 5’ ) GT đường diềm GV cho HS xem số đường diềm( UDPHTM)
- Gv quảng bá số hình ảnh số đồ vật có trang trí đường diềm
? Các hoạ tiết dùng để trang trí đường diềm ? Các hoạ tiết có kéo dài khơng?
* GV tóm tắt: Những hình trang trí giống nhau, lặp lặp lại…là trang trí đường diềm
2 Hoạt động (4’- 5’): Cách vẽ màu GV cho HS quan sát H1- VTV
HS quan sát
+ Hoa lá, chim muông + Kéo dài
HS lắng nghe
HS quan sát
(2)? Hoạ tiết màu sắc đường diềm ? Các hình xếp
GV HD cách vẽ màu
Bước 1: Vẽ hoạ tiết trước (Tô màu) Bước 2: Vẽ
* GV lưu ý HS nên chọn màu hoạ tiết có độ đậm nhạt khác
3.Hoạt động (16- 17,): Thực hành GV cho HS quan sát BT VTV GV HD HS làm BT VTV GV gọi HS lên bảng vẽ màu GV quan sát, giúp đỡ HS
4.Hoạt động (2- 3,): Nhận xét, đánh giá. GV nhận xét vẽ HS
GV nhËn xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt
+ Cân đối, xen kẽ HS quan sát
HS lắng nghe
HS quan sát HS làm BT HS lên bảng
HS nhận xét với GV HS lắng nghe
* Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
TUẦN 11 Ngày soạn: 7/11/2017
Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 14/11/2017 Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 14/11/2017
Môn: Mĩ thuật
(3)I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm Kĩ năng: - HS vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm
- HS giỏi: Vẽ họa tiết vẽ màu vào đường diềm đẹp, màu gọn gàng Thái độ: - HS thấy vẻ đẹp đường diềm, yêu thích trang trí
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: Cái quạt, giấy khen - Bài vẽ đường diềm HS, đồ dùng học vẽ
- PHTM
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ III HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhậnxét( PHTM).
- Gv quảng bá cho hs xem số đồ vật có trang trí đường diềm
? Trang trí đường diềm làm cho đồ vật
? Các hoạ tiết màu sắc xếp * GV tóm tắt: Trang trí đường diềm thường thấy đồ vật: Cốc, chén…
2 Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ hoạ tiết- vẽ màu.
GV nêu yêu cầu: Vẽ hoạ tiết theo mẫu Bước 1: Vẽ hoạ tiết theo nét chấm Bước 2: Hồn thiện tơ màu
* GV lưu ý: Chọn màu tươi sáng, có đậm nhạt 3.Hoạt động : (15- 17,) Thực hành
GV tổ chức cho HS vẽ theo nhóm vào khổ A3 GV bàn hướng dẫn, góp ý HS
HS quan sát
+ Đẹp
+ Được xếp đối xứng HS lắng nghe
(4)4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV HS chọn số bài, đính lên bảng Gợi ý HS nhận xét xếp loại về: Màu sắc, hoạ tiết Nhận xét chung tiết học
HS vẽ theo nhóm
HS lựa chọn vẽ màu theo cảm nhận riêng
HS lắng nghe * Củng cố- dặn dị (3’-5’): - Về hồn thành tập
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
(5)TUẦN 11
Ngày soạn: 10/11/2017
Ngày giảng:Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày17/11/2017. Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 17/11/2017.
TIẾT 11: VẼ CÀNH LÁ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp Kĩ năng: - HS vẽ hình dáng số loại cành đơn giản
- HS giỏi: Vẽ hình dáng số loại cành đẹp, cân đối
3 Thái độ: - HS biết cách vẽ số loại cây, có tình cảm u thiên nhiên Biết chăm sóc xanh
* GDMT: Giáo dục HS lợi ích việc chăm sóc xanh (HĐ 3.1) II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: - Tranh, ảnh số loại cành có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - UDPHTM
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Quan sát, nhận xét( 4-5p): UDPHTM.
- Gv quảng bá hình ảnh cành cho hs quan sát
GV cho HS quan sát mẫu số cành
? Tên cành
? Hình dáng, màu sắc chúng
? Phân biệt khác chúng
? Ngoài loại cành
? Cành có ích lợi
HS quan sát
+ Cành bàng, nhãn, khế
+ Hình dáng, màu sắc khác
HS trả lời
+ Cành hoa phăng, ổi, hồng…
HS lắng nghe
+ Môi trường lành
+ Chăm sóc, khơng bẻ cành, bứt
HS quan sát ? Tên cành lá?
(6)với sống GDMT: ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cối để có được những cành đẹp.
* GV nhận xét, bổ sung: Cành lá không đẹp mà cịn có ích chi sống chúng ta. Các em cần bảo vệ, chăm sóc chúng để môi trường luôn trong lành…
2 Cách vẽ( 4-5p)
Bước 1,2: Vẽ khung hình, nét cánh
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, chỉnh sửa vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
Giới thiệu tranh vẽ mẫu, tranh vẽ HS năm trước
- GV giới thiệu số tranh ảnh đẹp
- Bài vẽ màu HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 15-17p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV lưu ý HS vẽ theo mẫu GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá( 3-4p)
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT
Nhận xét chung tiết học
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
+ HS quan sát
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
Bước 1,2: Vẽ hình dáng chung cành
Bước 3, 4: vẽ màu theo ý thích
Hs thực hành
* Dặn dò( 3-5p)
(7)………