+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.. * Tiến trình của hoạt động:.[r]
(1)TUẦN 19
MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
CHỦ ĐỀ
ĐÀN GÀ CỦA EM (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nhận nêu đặc điểm hình dáng gà mái, gà trống, gà
2 Kĩ năng: HS vẽ gà theo ý thích, tạo hình gà vật liệu khác
3: Thái độ HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn, biết bảo vệ vật nuôi
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách Nghệ thuật
- Hình ảnh gà trống, gà mái, gà
- Hình hướng dẫn cách vẽ cách tạo hình đàn gà vật liệu khác
- Hình minh họa sản phẩm HS
* Học sinh:
- Giấy A4
- Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, kéo, thước kẻ 2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ 3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG
- Cho HS hát bài: Đàn gà sân
- GV hỏi HS nội dung hát gì? Và giới thiệu chủ đề
1 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu:
+ HS thảo luận, nhận biết đặc điểm, hình dáng, hoạt động gà
+ HS nắm đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động gà có ý tưởng tạo hình gà
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo cá nhân
- Yêu cầu HS quan sát ảnh chụp đàn gà để tìm
- HS hát đồng
- 1,2 HS trả lời, lớp mở học
- Thảo luận, nhận biết
- Nắm đặc điểm, hoạt động, màu sắc gà - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
(2)hiểu đặc điểm hình dáng gà
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ gà để tham khảo có ý tưởng tạo hình gà
- Nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu đặc điểm, hình dáng hoạt động gà
- Kể tên số giống gà nước ta - Kể tên phận gà? - Nêu màu sắc gà:
- Nêu giống khác gà trống gà mái
- GV tóm tắt:
+ Gà vật thân thiết với người Có nhiều giống gà khác Con gà có phận đầu, mào, cổ, thân, cánh, hai chân
+ Gà trống có lơng sặc sỡ, dài cong, mào to
+ Gà mái nhỏ, đuôi ngắn, lơng màu, mào nhỏ + Gà có thân nhỏ, lơng mềm, sáng màu + Gà có nhiều hoạt động đi, đứng, chạy, gáy, vỗ cánh, mổ thức ăn
2 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN * Mục tiêu:
+ HS tìm cách vẽ gà theo ý hiểu
+ HS nắm cách vẽ gà đẹp
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ gà
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa GV chuẩn bị để nhận biết rõ cách vẽ gà - GV minh họa lên bảng, tóm tắt cách vẽ: + Vẽ phận gà trước + Vẽ chi tiết sau
+ Vẽ màu cho đẹp
- Cho HS tham khảo thêm hình ảnh sản phẩm vẽ gà HS để em có thêm ý tưởng sáng tạo tranh
3 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
- Gà có nhiều loại, nhiều giống khác gà ri, gà tre, gà cong nghiệp, gà Đơng Tảo - Đầu, chân, - Nhiều màu sắc khác - Hs trả lời
- Thảo luận, tìm cách vẽ gà
- Nắm bước vẽ gà - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- HS thảo luận, tìm cách vẽ gà, báo cáo
- Quan sát, nhận biết cách vẽ gà
- Quan sát, tiếp thu
- Có thể vẽ đầu, thân hình trịn
- Mào, mỏ, cổ, cánh, đuôi, chân
(3)* Mục tiêu:
+ HS hiểu nắm công việc phải làm + HS hoàn thành tập
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động: * Vẽ tranh đàn gà:
- Hoạt động cá nhân:
+ Yêu cầu HS vẽ gà theo ý thích
+ Động viên, khích lệ học sinh hoàn thành 4 HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức, phát triển kĩ đánh giá, nói
- Nhận định kết học tập HS, tuyên dương, rút kinh nghiệm
* ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét đánh giá vẽ học sinh - GV đánh dấu tích vào HS - Đánh giá học, động viên HS * VẬN DỤNG SÁNG TẠO
- Gợi ý HS cắt hình vẽ giấy A4 để tạo kho hình ảnh cho tiết thực theo nhóm
- Hiểu cơng việc phải làm
- Hoàn thành tập lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Làm việc cá nhân
- Thực vẽ giấy A4 chuẩn bị
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Trưng bày sản phẩm nhóm
- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập
- HS trả lời, khắc sâu kiến thức - Rút kinh nghiệm
- Phát huy
- Thực theo hướng dẫn * Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết
- Quan sát hình ảnh gà đời sống, tranh ảnh