Đang tải... (xem toàn văn)
+ Yêu cÝu: * Các HS trong nhóm nam mÝi HS nêu 3 viÝc làm cÝa bÝn thÝ hiÝn đưÝc sÝ tôn trÝng vÝi phÝ nÝ, 3viÝc làm mà em biÝt chưa thÝ hiÝn sÝ tông trÝng phÝ nÝ + HS làm viÝc nhóm, thư kÝ[r]
(1)TuÝn ĐÝO ĐÝC NHÝ ƠN TÝ TIÊN TiÝt CÁC HOÝT ĐÝNG DÝY HÝC: HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng TÌM HIÝU NGÀY GIÝ TÝ HÙNG VƯƠNG - GV tÝ chÝc cho lÝp hoÝt đÝng nhóm - HS thÝc hiÝn + Phân công mÝi nhóm mÝt khu vÝc đÝ treo tranh Ýnh và nhÝng bài báo (đã sưu tÝm Ý nhà) vÝ ngày GiÝ tÝ Hùng Vương (dây treo có sÝn) + HS treo tranh Ýnh, các bài báo mình sưu tÝm đưÝc lên + GV yêu cÝu các nhóm cÝ đÝi diÝn lên giÝi thiÝu các tranh Ýnh, thông tin các em đã tìm hiÝu đưÝc + ĐÝi diÝn nhóm lên trình bày + GV gÝi Ý cho HS giÝi thiÝu theo gÝi Ý sau: * GiÝ tÝ Hùng Vương đưÝc tÝ chÝc vào ngày nào? * ĐÝn thÝ Hùng Vương Ý đâu? Các vua Hùng đã có công lao gì vÝi đÝt nưÝc ta? + GV khen ngÝi các nhóm đã sưu tÝm đưÝc nhiÝu tranh Ýnh, bài báo vÝ ngày GiÝ tÝ Hùng Vương + HS lÝng nghe - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc cÝ lÝp + HÝi: Sau xem tranh và nghe giÝi thiÝu vÝ các thông tin cÝa ngày GiÝ tÝ Hùng Vương, em có nhÝng cÝm nghÝ gì? - HS thÝc hiÝn + HÝi: ViÝc nhân dân ta tiÝn hành ngày GiÝ tÝ Hùng Vương vào ngày 10/3 (Âm lÝch) hÝng năm đã thÝ hiÝn điÝu gì? + HS trÝ lÝi: ViÝc nhân dân ta tiÝn hành GiÝ tÝ Hùng Vương vào ngày 10/3 (Âm lÝch) hÝng năm đã thÝ hiÝn tình yêu nưÝc nÝng nàn, lòng nhÝ ơn các vua Hùng đã có công dÝng nưÝc ThÝ hiÝn tinh thÝn "UÝng nưÝc nhÝ nguÝn" "Ăn quÝ nhÝ kÝ trÝng cây" - GV nhÝn xét và kÝt luÝn: Chúng ta phÝi nhÝ đÝn ngày GiÝ tÝ vì các vua Hùng đã có công dÝng nưÝc Nhân dân ta đã có câu: "Dù buôn bán ngưÝc xuôi NhÝ ngày GiÝ tÝ mÝng mưÝi tháng ba Dù buôn bán gÝn xa NhÝ ngày GiÝ tÝ tháng ba thì vÝ" - HS lÝng nghe, ghi nhÝ HoÝt đÝng THI KÝ CHUYÝN - GV tÝ chÝc hoÝt đÝng theo nhóm - HS tiÝn hành chia nhóm + GV yêu cÝu mÝi nhóm chÝn mÝt câu chuyÝn vÝ truyÝn thÝng, phong tÝc ngưÝi ViÝt Nam đÝ kÝ + Nhóm thÝo luÝn, chÝn chuyÝn kÝ + Các thành viên nhóm lÝn lưÝt luân phiên kÝ, các bÝn nhóm sÝ chÝn mÝt bÝn kÝ hay nhÝt lên thi cùng nmhóm khác - GV tÝ chÝc làm viÝc cÝ lÝp - HS tiÝn hành làm viÝc cÝ lÝp + Yêu cÝu lÝn lưÝt tÝng nhóm lên kÝ chuyÝn + ĐÝi diÝn nhóm lên kÝ Lop3.net (2) - GV kÝt luÝn: MÝi câu chuyÝn các em kÝ đÝu gÝn liÝn vÝi đÝi sÝng văn hoá và chính trÝ cÝa ViÝt Nam thÝi các vua Hùng Ví "TruyÝn thuyÝt bánh trưng, bánh dày"; vÝ chính trÝ - các vua Hùng đã công khai tÝ chÝc các cuÝc thi đÝ tìm ngưÝi kÝ vÝ; vÝ nông nghiÝp, ngưÝi ViÝt thÝi đã phát triÝn trÝng lúa nưÝc TruyÝn thuyÝt khác Phù ĐÝng Thiên Vương mô tÝ cuÝc xâm lÝn cÝa giÝc Ân vào thÝi Hùng Vương thÝ ; Mai An Tiêm mô tÝ sÝ khai phá vùng đÝt phía Nam (Thanh Hoá) HoÝt đÝng TRUYÝN THÝNG TÝT ĐÝP CÝA GIA ĐÌNH, DÒNG HÝ - GV tÝ chÝc cho hoÝt đÝng theo cÝp, mÝi HS sÝ kÝ cho bÝn nghe vÝ truyÝn thÝng tÝt đÝp cÝa gia đình, dòng hÝ cÝa mình - HS tiÝn hành chia nhóm cÝp đôi + GV gÝi mÝt vài HS kÝ vÝ truyÝn thÝng tÝt đÝp cÝa gia đình, dòng hÝ mình vÝi cÝ lÝp + HS thÝc hiÝn - GV chúc mÝng HS sÝng gia đình có truyÝn thÝng tÝt đÝp + HÝi: Em có tÝ hào vÝ truyÝn thÝng đ không? Vì sao? + HS trÝ lÝi + HÝi: Em cÝn làm gì đÝ xÝng đáng vÝi truyÝn thÝng tÝt đÝp đó + HÝi: Em hãy đÝc mÝt câu ca dao (tÝc ngÝ) vÝ chÝ đÝ biÝt ơn tÝ tiên - GV mÝi HS nhÝn xét câu trÝ lÝi cÝa bÝn - HS nhÝn xét, bÝ sung CÝNG CÝ, DÝN DÒ - GV tÝng kÝt bài: NhÝ ơn tÝ tiên là mÝt truyÝn thÝng cao đÝp cÝa dân tÝc ViÝt Nam ta NhÝ ơn tÝ tiên, phát huy nhÝng truyÝn thÝng tÝt đÝp cÝa dòng hÝ, tÝ tiên giúp ngưÝi sÝng đÝp hơn, tÝt ThÝy (cô) mong các em luôn tÝ hào và cÝ gÝng phát huy truyÝn thÝng tÝt đÝp cÝa gia đình mình - GV nhÝn xét giÝ hÝc, tuyên dương các HS tích cÝc tham gia xây dÝng bài, nhÝc nhÝ các em còn chưa cÝ gÝng TuÝn ĐÝO ĐÝC TÌNH BÝN TiÝt I MÝC TIÊU: KiÝn thÝc: Giúp HS hiÝu: - Trong cuÝc sÝng cÝng có bÝn bè, nhÝt là lúc khó khăn - BÝn bè phÝi đoàn kÝt, quan tâm, giúp đÝ - TrÝ em có quyÝn đưÝc tÝ kÝt bÝn Thái đÝ: - BiÝt tôn trÝng, đoàn kÝt, giúp đÝ đÝn nhÝng ngưÝi bÝn cÝa mình - BiÝt đÝng tình, noi gương nhÝng bÝn có hành vi tÝt và phê phán nhÝng hành vi, cách đÝi xÝ không tÝt tình bÝn Hành vi: - Cư xÝ tÝt vÝi bÝn bè lÝp, trưÝng và cuÝc sÝng hÝng ngày - Xây dÝng tình bÝn đÝp - Phê phán nhÝng hành vi, cách cư xÝ không tÝt tình bÝn II ĐÝ DÙNG DÝY HÝC: Lop3.net (3) - ĐÝ dùng hoá trang đÝ đóng vai truyÝn "Đôi bÝn" - PhiÝu ghi tình huÝng - BÝng phÝ III CÁC HOÝT ĐÝNG DÝY HÝC: HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng TÌM HIÝU CÂU CHUYÝN "ĐÔI BÝN" - HS hoÝt đÝng cÝ lÝp: - HS thÝc hiÝn - GV yêu cÝu 1, HS đÝc câu chuyÝn SGK + 1, HS đÝc cho cÝ lÝp cùng nghe + HÝi: Câu chuyÝn gÝm có nhÝng nhân vÝt nào? + Câu chuyÝn gÝm có nhân vÝt đ là: đôi bÝn và gÝu + HÝi: Khi vào rÝng, hai ngưÝi bÝn đã gÝp chuyÝn gì? + Khi vào rÝng, hai ngưÝi bÝn đã gÝp mÝt gÝu + HÝi: ChuyÝn gì đã xÝy sau đó? + Khi thÝy gÝu, mÝt ngưÝi bÝn đã bÝ chÝy và leo tót lên cây Ýn nÝp đÝ mÝc ngưÝi bÝn còn lÝi dưÝi mÝt đÝt + HÝi: Hành đÝng bÝ bÝn đÝ chÝy thoát thân cÝa nhân vÝt truyÝn đã cho ta thÝy nhân vÝt đ là mÝt ngưÝi bÝn thÝ nào? + Nhân vÝt đ là mÝt ngưÝi bÝn không tÝt, không có tinh thÝn đoàn kÝt Đ là mÝt ngưÝi bÝn không tÝt + HÝi: Khi gÝu bÝ ngưÝi bÝn bÝ bÝ rơi lÝi đã nói gì vÝi ngưÝi bÝn kia? + "Ai bÝ bÝn lúc hiÝm nghèo đÝ chÝy thoát thân là kÝ tÝi tÝ" + HÝi: Em thÝ đoán xem sau chuyÝn này tình cÝm giÝa hai ngưÝi sÝ thÝ nào? + Hai ngưÝi bÝn sÝ không bao giÝ chơi vÝi nÝa NgưÝi bÝn xÝu hÝ và nhÝn lÝi cÝa mình NgưÝi bÝn nhÝn lÝi và mong bÝn mình tha thÝ + HÝi: Theo em, đã là bÝn chúng ta cÝn cư xÝ vÝi thÝ nào? Vì lÝi phÝi cư xÝ thÝ? + Khi đã là bÝn bè, chúng ta cÝn phÝi yêu thương, đùm bÝc, giúp đÝ vưÝt qua khó khăn Chúng ta đoàn kÝt, giúp đÝ cùng tiÝn bÝ hÝc tÝp - GV kÝt luÝn - HS lÝng nghe, ghi nhÝ HoÝt đÝng TRÒ CHƠI "SÝM VAI" - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm: - HS làm viÝc theo nhóm + GV yêu cÝu các nhóm thÝo luÝn, đóng vai + HS thÝc hiÝn + NÝi dung thÝo luÝn: DÝa vào câu chuyÝn SGK, các em hãy đóng vai các nhân vÝt chuyÝn đÝ thÝ hiÝn đưÝc tình bÝn đÝp cÝa đôi bÝn - GV gÝi 1, nhóm lên biÝu diÝn trưÝc lÝp - HS lên diÝn - GV nhÝn xét - HS lÝng nghe - GV gÝi 2, HS đÝc ghi nhÝ SGK - 2, HS đÝc ghi nhÝ HoÝt đÝng ĐÀM THOÝI - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc cÝ lÝp: - HS suy nghÝ và trÝ lÝi câu hÝi + HÝi: LÝp ta đã đoàn kÝt chưa? + LÝp chúng ta rÝt đoàn kÝt + ĐiÝu gì sÝ xÝy cho chúng ta xung quanh ta không có bÝn bè? + Ta sÝ cÝm thÝy cô đơn, làm mÝt công viÝc ta sÝ thÝy chán nÝn + Em hãy kÝ nhÝng viÝc đã làm và sÝ làm đÝ có mÝt tình bÝn tÝt đÝp + TuÝ theo tÝng HS Lop3.net (4) + Hãy kÝ cho các bÝn cùng lÝp nghe mÝt tình bÝn đÝp mà em thÝy? - HS kÝ + Theo em, trÝ em có quyÝn tÝ kÝt bÝn không? Em biÝt điÝu đ tÝ đâu? + TrÝ em có quyÝn tÝ kÝt bÝn Em biÝt điÝu đ tÝ bÝ mÝ, sách báo, kênh truyÝn hình - GV kÝt luÝn: Trong cuÝc sÝng cÝa chúng cÝng cÝn phÝi có bÝn bè Và trÝ em cÝng cÝn có bÝn bè, có quyÝn tÝ kÝt giao bÝn bè - HS lÝng nghe, ghi nhÝ - GV nhÝn xét giÝ hÝc HoÝt đÝng HƯÝNG DÝN HS THÝC HÀNH - Yêu cÝu HS vÝ nhà hÝc thuÝc lòng ghi nhÝ SGK - Yêu cÝu HS sưu tÝm nhÝng câu chuyÝn, tÝm gương vÝ chÝ đÝ tình bÝn, nhÝng câu ca dao, tÝc ngÝ vÝ tình bÝn TuÝn 10 ĐÝO ĐÝC TÌNH BÝN TiÝt HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng EM SÝ LÀM GÌ? - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm: - HS hoÝt đÝng theo hưÝng dÝn: + GV phát phiÝu ghi tình huÝng cho HS, yêu cÝu HS thÝo luÝn và giÝi quyÝt tình huÝng + HS nhÝn phiÝu và thÝo luÝn - GV yêu cÝu các nhóm trình bày quan điÝm cÝa mình trưÝc lÝp - MÝi trưÝng hÝp, nhóm nêu Ý kiÝn các nhóm khác bÝ sung Ý kiÝn - GV ghi tóm tÝt lên bÝng phÝ cách xÝ lÝ cÝa các nhóm - Các nhóm nêu Ý kiÝn đÝng Ý hay không đÝng Ý - GV cho HS các nhóm nhÝn xét lÝn - GV kÝt luÝn - HÝi: Em nào đã làm đưÝc vÝy vÝi bÝn bè các tình huÝng tương tÝ trên - HS trÝ lÝi - HÝi: Em hãy kÝ mÝt trưÝng hÝp cÝ thÝ? - HS kÝ - GV khen nhÝng HS đã có nhÝng hành đÝng, viÝc làm đúng, khuyÝn khích nhÝng HS chưa có nhÝng hành đÝng chưa đúng hÝc tÝp, noi gương bÝn - HS lÝng nghe - GV nhÝn xét HoÝt đÝng CÙNG NHAU HÝC TÝP GƯƠNG SÁNG - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm - HS thÝc hiÝn - GV yêu cÝu mÝi nhóm lÝa chÝn mÝt câu chuyÝn vÝ tÝm gương tình bÝn mà các em đã chuÝn bÝ trưÝc Ý nhà - HS thÝo luÝn - GV mÝi HS đÝi diÝn nhóm lên kÝ - HS lên trình bày Lop3.net (5) - HÝi: Câu chuyÝn đã kÝ vÝ nhÝng ai? - HÝi: Chúng ta hÝc đưÝc gì tÝ câu chuyÝn mà em đã kÝ? - HS trÝ lÝi - GV nhÝn xét - HS lÝng nghe HoÝt đÝng LIÊN HÝ BÝN THÂN - GV tÝ chÝc hoÝt đÝng theo nhóm - HS thÝc hiÝn - GV yêu cÝu HS sÝ dÝng phiÝu tÝ điÝu tra đã hoàn thành Ý nhà - HS thÝo luÝn - NÝi dung thÝo luÝn: mÝi nhóm sÝ thÝo luÝn và đưa nhÝng viÝc mà các thành viên nhóm đã làm và chưa làm đưÝc TÝ đ thÝng nhÝt nhÝng viÝc nên làm đÝ có mÝt tình bÝn đÝp cÝa cÝ nhóm - GV yêu cÝu các nhóm báo cáo kÝt quÝ và dán kÝt quÝ có đưÝc lên bÝng phÝ - ĐÝi diÝn nhóm lên báo cáo - GV nhÝn xét - GV rút kÝt luÝn: Tình bÝn không phÝi tÝ nhiên mà có MÝi chúng ta cÝn phÝi vun đÝp, giÝ gìn mÝi có đưÝc tình bÝn TÝc ngÝ có câu: Tình bÝn là nghÝa tương thân Khó khăn, thuÝn lÝi ân cÝn bên - HS lÝng nghe CÝNG CÝ, DÝN DÒ - GV tÝng kÝt bài - GV nhÝn xét tiÝt hÝc, tuyên dương các HS tích cÝc tham gia hoÝt đÝng, tìm hiÝu bài, nhÝc nhÝ các em còn chưa cÝ gÝng TuÝn 11 ĐÝO ĐÝC KÍNH GIÀ, YÊU TRÝ TiÝt I MÝC TIÊU: KiÝn thÝc: Giúp HS hiÝu: - NgưÝi già là ngưÝi có nhiÝu kinh nghiÝm sÝng và đã có nhiÝu công lao đóng góp cho xã hÝi, sÝc khoÝ giÝm sút nên phÝi tôn trÝng, sÝn sàng giúp đÝ ngưÝi già Ý bÝt cÝ nơi nào - TrÝ em có quyÝn đưÝc gia đình và xã hÝi quan tâm, chăm sóc Thái đÝ: - BiÝt thÝc hiÝn các hành vi thÝ hiÝn sÝ tôn trÝng, lÝ phép, giúp đÝ nhưÝng nhÝn ngưÝi già và trÝ nhÝ - BiÝt đÝng tình vÝi nhÝng hành vi đúng và phê phán nhÝng hành vi không tôn trÝng, yêu thương vÝi ngưÝi già và em nhÝ Hành vi: - ThÝc hiÝn các hành vi biÝu hiÝn sÝ kính trÝng, lÝ phép, giúp đÝ ngưÝi già và nhưÝng nhÝn em nhÝ - Có nhÝng hành đÝng phê phán nhÝng hành vi, cách đÝi xÝ không đúng vÝi ngưÝi già và em nhÝ Lop3.net (6) II ĐÝ DÙNG DÝY HÝC: - ĐÝ dùng đÝ sÝm vai HĐ1 - PhiÝu bài tÝp (HĐ3 - tiÝt 1) - BÝng phÝ (HĐ2 - tiÝt 1) - GiÝy rôki khÝ A2 (HĐ2 - tiÝt 2) III CÁC HOÝT ĐÝNG DÝY HÝC: HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng SÝM VAI XÝ LÝ TÌNH HUÝNG - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm - HS thÝc hiÝn - GV đưa tình huÝng (đã viÝt sÝn trên bÝng phÝ) - HS thÝo luÝn - GV yêu cÝu HS thÝo luÝn và sÝm vai giÝi quyÝt tính huÝng - HS sÝm vai giÝi quyÝt tình huÝng - GV yêu cÝu các nhóm nhÝn xét - HS nhÝn xét - GV nhÝn xét hoÝt đÝng cÝa các nhóm - HS lÝng nghe HoÝt đÝng TÌM HIÝU TRUYÝN "SAU ĐÊM MƯA" - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc cÝ lÝp - HS thÝc hiÝn - GV đÝc câu chuyÝn - GV tÝ chÝc nhóm cÝp đôi - GV yêu cÝu HS thÝo luÝn và trÝ lÝi các câu hÝi sau: - TiÝn hành thÝo luÝn nhóm đÝ trÝ lÝi câu hÝi: Các bÝn chuyÝn đã làm gì gÝp bà cÝ và em bé? + Tránh sang mÝt bên, bÝn Sâm dÝt em nhÝ giúp bà cÝ, bÝn Hương nhÝc bà lên cÝ đÝ khÝi ngã Vì bà cÝ cÝm ơn các bÝn? + Các bÝn đã biÝt giúp đÝ ngưÝi già và em nhÝ Em có suy nghÝ gì vÝ viÝc làm cÝa các bÝn? + Các bÝn đã quan tâm, giúp đÝ ngưÝi già và trÝ nhÝ - GV mÝi HS trÝ lÝi các câu hÝi - GV yêu cÝu các nhóm khác nhÝn xét, bÝ sung - HS nhÝn xét, bÝ sung - HÝi: Em hÝc đưÝc điÝu gì tÝ các bÝn nhÝ truyÝn? - Qua câu chuyÝn, em hÝc đưÝc: + PhÝi biÝt quan tâm giúp đÝ ngưÝi già và em nhÝ + Kính già, yêu trÝ là biÝu hiÝn tình cÝm tÝt đÝp giÝa ngưÝi vÝi ngưÝi, là biÝu hiÝn cÝa ngưÝi văn minh, lÝch sÝ - GV gÝi 1, HS đÝc phÝn ghi nhÝ - HS đÝc phÝn ghi nhÝ HoÝt đÝng THÝ NÀO LÀ THÝ HIÝN TÌNH CÝM KÍNH GIÀ, YÊU TRÝ - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc cá nhân - HS tiÝn hành làm viÝc cá nhân + GV phát biÝu bài tÝp và yêu cÝu HS làm bài + HS làm bài phiÝu bài tÝp - GV gÝi 3, HS lên trình bày kÝt quÝ bài làm - MÝi HS trình bày vÝ mÝt Ý kiÝn, các HS khác theo dõi và bÝ sung Ý kiÝn - GV yêu cÝu HS nhÝn xét, bÝ sung - GV nhÝn xét, tÝng kÝt giÝ hÝc HoÝt đÝng Lop3.net (7) HƯÝNG DÝN HS THÝC HÀNH - Yêu cÝu HS tìm hiÝu các phong tÝc, tÝp quán thÝ tình cÝm kính già yêu trÝ cÝa dân tÝc ta TuÝn 12 ĐÝO ĐÝC KÍNH GIÀ YÊU TRÝ TiÝt HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng SÝM VAI XÝ LÝ TÌNH HUÝNG - GV tÝ chÝc cho HS hoÝt đÝng nhóm - HS tiÝn hành chia nhóm và thÝo luÝn đÝ tìm cách Ýng xÝ, sau đ chÝn vai đóng vai Em hãy thÝo luÝn cùng các bÝn nhóm đÝ sÝm vai giÝi quyÝt các tình huÝng sau: Trên đưÝng hÝc, thÝy mÝt em bé bÝ lÝc, khóc tìm mÝ, em sÝ làm gì? DÝng lÝi, dÝ em bé và hÝi tên, đÝa chÝ Sau đó, dÝn em bé đÝn đÝn công an gÝn nhÝt đÝ nhÝ tìm gia đình cÝa bé NÝu nhà em Ý gÝn, em sÝ dÝn bé vÝ nhà, nhÝ bÝ mÝ em giúp đÝ Em sÝ làm gì thÝy hai em đánh đÝ tranh giành mÝt quÝ bóng Can đÝ hai em không đánh nÝa Sau đó, em sÝ hưÝng dÝn các em cùng chơi chung hoÝc lÝn lưÝt thay phiên chơi Lan chơi nhÝy dây cùng bÝn thì có mÝt cÝ già hÝi đưÝng NÝu là Lan em sÝ làm gì? Em sÝ ngÝng nhÝy dây và hÝi cÝ xem cÝ cÝn hÝi thăm nhà NÝu biÝt đưÝng em sÝ hưÝng dÝn đưÝng cho cÝ - GV tÝ chÝc HS hoÝt đÝng cÝ lÝp - HS thÝc hiÝn + GV gÝi nhóm lên sÝm vai xÝ lÝ tình huÝng cÝa nhóm mình + HS tiÝn hành sÝm vai xÝ lÝ tình huÝng + GV yêu cÝu HS nhÝn xét, bÝ sung + GV nhÝn xét, kÝt luÝn + HS nhÝn xét HoÝt đÝng LÀM VIÝC VÝI PHIÝU BÀI TÝP - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm - HS tiÝn hành chia nhóm - GV đưa phiÝu hÝc tÝp cho các nhóm thÝo luÝn (phiÝu đưÝc viÝt vào tÝ rôki, khÝ A2) HS thÝo luÝn - GV yêu cÝu các nhóm lên đính kÝt quÝ trên bÝng - Các nhóm dán phiÝu cÝa mình lên bÝng - GV yêu cÝu các nhóm nhÝn xét, bÝ sung kÝt quÝ cÝa - ĐÝc phiÝu cÝa tÝng nhóm và nêu Ý kiÝn - GV nhÝn xét, kÝt luÝn - HS lÝng nghe, ghi nhÝ HoÝt đÝng TRUYÝN THÝNG TÝT ĐÝP - KÍNH GIÀ YÊU TRÝ Lop3.net (8) - GV tÝ chÝc cho hoÝt đÝng theo cÝp - HS ngÝi cÝnh kÝ cho nghe nhÝng điÝu mình biÝt vÝ truyÝn thÝng kính già - yêu trÝ - GV đưa nÝi dung thÝo luÝn: Em hãy kÝ vÝi bÝn nhÝng phong tÝc tÝp quán tÝt đÝp thÝ hiÝn tình cÝm kính già, yêu trÝ cÝa dân tÝc ViÝt Nam (HS đã đưÝc tìm hiÝu Ý nhà) - HS thÝo luÝn - GV tÝ chÝc cho HS hoÝt đÝng cÝ lÝp - HS tiÝn hành làm viÝc cÝ lÝp + GÝi 4, HS lên trÝ lÝi nÝi dung đã thÝo luÝn + HS trÝ lÝi + GV mÝi HS nhÝn xét, bÝ sung + HS nhÝn xét, bÝ sung - GV nhÝn xét, kÝt luÝn: MÝt sÝ tÝp tÝc đÝp mà chúng ta lúc nào cÝng phÝi nhÝ như: + NgưÝi già luôn đưÝc chào hÝi, đưÝc mÝi ngÝi Ý chÝ quan trÝng + Con cháu luôn quan tâm, chăm sóc, tÝng quà cho ông bà, bÝ mÝ + TÝ chÝc lÝ thưÝng thÝ cho ông bà, bÝ mÝ + TrÝ em đưÝc mÝng tuÝi, đưÝc tÝng quà vào dÝp lÝ, TÝt CÝNG CÝ, DÝN DÒ - GV tÝng kÝt bài - GV nhÝn xét tiÝt hÝc, tuyên dương các HS tích cÝc tham gia xây dÝng bài, nhÝc nhÝ các em còn chưa cÝ gÝng TuÝn 13 ĐÝO ĐÝC TÔN TRÝNG PHÝ NÝ TiÝt I MÝC TIÊU: KiÝn thÝc: Giúp HS hiÝu: - PhÝ nÝ giÝ mÝt vai trò quan trÝng gia đình và xã hÝi - CÝn phÝi tôn trÝng và giúp đÝ phÝ nÝ - TrÝ em có quyÝn đưÝc đÝi xÝ bình đÝng, không phân biÝt trai hay gái Thái đÝ: - BiÝt đánh giá, bÝy tÝ thái đÝ tán thành hoÝc không tán thành vÝi nhÝng Ý kiÝn hành vi tôn trÝng hoÝc không tôn trÝng phÝ nÝ Hành vi: - HS có hành đÝng giúp đÝ, quan tâm, chăm sóc phÝ nÝ cuÝc sÝng hÝng ngày (MÝ, chÝ, em gái, bÝn gái ) II ĐÝ DÙNG DÝY HÝC: - BÝng phÝ (HĐ - tiÝt 1) - PhiÝu hÝc tÝp III CÁC HOÝT ĐÝNG DÝY HÝC: HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng VAI TRÒ CÝA PHÝ NÝ - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm chÝn, lÝ (chia lÝp thành nhóm) - HS tiÝn hành theo nhóm Lop3.net (9) + GV giao phiÝu hÝc tÝp cho các nhóm + Các nhóm nhÝn phiÝu, thÝo luÝn nÝi dung phiÝu hÝc tâp - GV tÝ chÝc cho HS thi đua giÝa các nhóm (chÝn vÝi chÝn, lÝ vÝi lÝ) + GV chia bÝng phÝ làm cÝt, các nhóm sÝ lên viÝt theo sÝ thÝ tÝ tương Ýng vÝi nhóm mình (GV tÝ điÝu chÝnh cho phù hÝp) - HS lên viÝt kÝt quÝ cÝa nhóm mình lên bÝng Nhóm nào viÝt đưÝc nhiÝu sÝ giành chiÝn thÝng + ThÝi gian thÝo luÝn là phút + GV yêu cÝu các nhóm khác nhÝn xét, bÝ sung Ý kiÝn cho nhóm bÝn + Các nhóm nhÝn xét, bÝ sung + GV nhÝn xét hoÝt đÝng cÝa các nhóm ; kÝ tên thêm mÝt sÝ nÝ anh hùng cÝa ViÝt Nam thÝi chiÝn và thÝi bình + GV mÝi 1, HS đÝc phÝn ghi nhÝ SGK + HS đÝc ghi nhÝ - GV kÝt luÝn: PhÝ nÝ không chÝ làm nhÝng công viÝc gia đình mà cÝ ngoài xã hÝi (cÝng nam giÝi) Trong SGK đã cho ta biÝt vÝ mÝt sÝ phÝ nÝ tiêu biÝu như: bà NguyÝn ThÝ ĐÝnh, bà NguyÝn ThÝ Trâm, chÝ NguyÝn ThuÝ HiÝn và bà mÝ bÝc Ýnh "mÝ đÝu làm nương" HoÝt đÝng THÝ NÀO LÀ ĐÝI XÝ BÌNH ĐÝNG, TÔN TRÝNG VÝI PHÝ NÝ - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc cá nhân: - HS tiÝn hành làm viÝc đÝc lÝp + GV phát phiÝu bài tÝp cho HS và yêu cÝu HS tÝ hoàn thành phiÝu.+ HS nhÝn phiÝu và làm bài + Yêu cÝu HS làm viÝc đÝc lÝp + HS làm viÝc vÝi phiÝu bài tÝp + GV yêu cÝu 3, HS trình bày trưÝc cÝ lÝp + HS trình bày trưÝc lÝp + Yêu cÝu HS khác theo dõi, nhÝn xét + HS nhÝn xét, bÝ sung Ý kiÝn cho bÝn - GV nhÝn xét, kÝt luÝn + ThÝ nào là đÝi xÝ bình đÝng vÝi phÝ nÝ? + HiÝn phÝ nÝ ViÝt Nam đưÝc đÝi xÝ thÝ nào? + HS trÝ lÝi HoÝt đÝng TÔN TRÝNG PHÝ NÝ BÝNG HÀNH ĐÝNG - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc nhóm theo giÝi tính (nÝu nhóm nam / nÝ đông có thÝ tách thành các nhóm nhÝ) - LÝp thÝc hiÝn chia nhóm theo giÝi tính + Yêu cÝu: * Các HS nhóm nam mÝi HS nêu viÝc làm cÝa bÝn thÝ hiÝn đưÝc sÝ tôn trÝng vÝi phÝ nÝ, 3viÝc làm (mà em biÝt) chưa thÝ hiÝn sÝ tông trÝng phÝ nÝ + HS làm viÝc nhóm, thư kÝ nhóm ghi lÝi kÝt quÝ cÝa nhóm mình * Các HS nhóm nÝ nêu viÝc làm đã thÝ hiÝn sÝ tôn trÝng phÝ nÝ, 3viÝc làm chưa thÝ hiÝn sÝ tông trÝng phÝ nÝ cÝa các bÝn nam Theo bÝng sau: ViÝc làm đúng ViÝc làm sai Lop3.net (10) - GV tÝ chÝc làm viÝc cÝ lÝp - HS tiÝn hành hoÝt đÝng cÝ lÝp + Yêu cÝu các nhóm dán kÝt quÝ thÝo luÝn lên bÝng + Các nhóm dán kÝt quÝ lên bÝng + MÝi đÝi diÝn các nhóm lên trình bày + ĐÝi diÝn nhóm lên trình bày + Yêu cÝu HS các nhóm còn lÝi nhÝn xét, bÝ sung + HS nhÝn xét, bÝ sung + GV kÝt luÝn HoÝt đÝng HƯÝNG DÝN THÝC HÀNH - Em hãy cùng các bÝn nhóm tÝ lÝp kÝ hoÝch tÝ chÝc mÝng ngày QuÝc tÝ phÝ nÝ mÝng tháng - Sưu tÝm các câu truyÝn, bài hát nói vÝ phÝ nÝ TuÝn 14 ĐÝO ĐÝC TÔN TRÝNG PHÝ NÝ TiÝt HoÝt đÝng dÝy HoÝt đÝng hÝc HoÝt đÝng XÝ LÝ TÌNH HUÝNG - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm sau + Đưa tình huÝng bài tÝp - SGK lên bÝng + Yêu cÝu các nhóm thÝo luÝn nêu cách xÝ lÝ mÝi tình huÝng và giÝi thích vì lÝi chÝn cách giÝi quyÝt đó - Các nhóm thÝo luÝn tìm cách xÝ lÝ cho mÝi tình huÝng và giÝi thích vì lÝi giÝi quyÝt theo cách đó - GV tÝ chÝc làm viÝc cÝ lÝp + ĐÝi diÝn các nhóm lên nêu cách giÝi quyÝt tình huÝng + ĐÝi diÝn các nhóm trình bày + Yêu cÝu các nhóm khác nhÝn xét, bÝ sung + HÝi: Cách xÝ lÝ cÝa các nhóm đã thÝ hiÝn đưÝc sÝ tôn trÝng và quyÝn bình đÝng cÝa phÝ nÝ chưa? + HS trÝ lÝi + NhÝn xét, khen ngÝi các nhóm HoÝt đÝng LÀM VIÝC VÝI PHIÝU BÀI TÝP - GV tÝ chÝc cho HS làm viÝc theo nhóm đÝ hoàn thành phiÝu hÝc tÝp - HS làm viÝc theo nhóm, mÝi nhóm HS + GV đưa phiÝu hÝc tÝp cho các nhóm thÝo luÝn (phiÝu đưÝc viÝt vào tÝ rôki khÝ A2) + HS nhÝn phiÝu, thÝo luÝn - GV tÝ chÝc làm viÝc cÝ lÝp - HS tiÝn hành làm viÝc cÝ lÝp + GV yêu cÝu các nhóm lên đính kÝt quÝ trên bÝng + HS dán phiÝu cÝa nhóm lên bÝng Lop3.net (11) + GV yêu cÝu các nhóm nhÝn xét, bÝ sung kÝt quÝ + Các nhóm nhÝn xét, bÝ sung Ý kiÝn - GV nhÝn xét, kÝt luÝn + Ngày 8/3 là ngày QuÝc tÝ phÝ nÝ + Ngày 20 tháng 10 là ngày PhÝ nÝ ViÝt Nam + HÝi phÝ nÝ, câu lÝc bÝ các nÝ doanh nhân là tÝ chÝc xã hÝi dành riêng cho phÝ nÝ HoÝt đÝng CA NGÝI NGƯÝI PHÝ NÝ VIÝT NAM - GV tÝ chÝc chia lÝp thành nhóm - HS tiÝn hành chia nhóm + GV yêu cÝu các nhóm thÝo luÝn nÝi dung sÝ trình bày: có thÝ là mÝt câu chuyÝn, bài hát, bài thơ ca ngÝi phÝ nÝ ViÝt Nam + HS thÝo luÝn, quyÝt đÝnh chÝn mÝt thÝ loÝi đÝ trình bày + GV mÝi các nhóm lên trình bày + ĐÝi diÝn nhóm lên trình bày + GV khen ngÝi các nhóm có phong cách trình bày hay - GV tÝ chÝc làm viÝc cÝ lÝp - HS tiÝn hành hoÝt đÝng cÝ lÝp + Qua các câu chuyÝn, bài hát các em đã cho các bÝn khoÝng thÝi gian thú vÝ và bÝ ích + HÝi: Em hãy nêu suy nghÝ (tình cÝm) cÝa em vÝ ngưÝi phÝ nÝ ViÝt Nam + Kiên cưÝng, gan dÝ, giàu nghÝ lÝc, giÝi viÝc nưÝc đÝm viÝc nhà + HÝi: HÝ đã có nhÝng đóng góp thÝ nào cho xã hÝi, cho giáo dÝc Hãy lÝy ví dÝ? + Góp rÝt nhiÝu cho gia đình, cho xã hÝi công cuÝc bÝo vÝ, xây dÝng và cÝi tÝ đÝt nưÝc CÝNG CÝ, DÝN DÒ - GV tÝng kÝt nÝi dung bài - GV nhÝn xét giÝ hÝc, tuyên dương các HS tích cÝc tham gia hoÝt đÝng xây dÝng bài, nhÝc nhÝ các em còn chưa cÝ gÝng Lop3.net (12)