GIAO AN TRAI NGHIEM SANG TAO HINH 9

Phịng GD – ĐT Di Linh Trường THCS HồTrung KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 MƠN TỐN LỚP (Kèm theo Quyết định số…./… ngày…/…/2020 Hiệu trưởng Trường…….) HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết/tuần = 72 tiết (Đại số 40 tiết – Hình học 32 tiết) HỌC KÌ II: 17 tuần x tiết/tuần = 68 tiết (Đại số 30 tiết – Hình học 38 tiết) STT Tiết 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Tên học/Chủ đề Yêu cầu cần đạt Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC Kiến thức: Hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức Biết cách thực phép nhân đa thức với đa thức Kĩ năng: Thực phép nhân: đơn thức với đơn thức, đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác, tính toán Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Những đẳng Kiến thức: Biết, hiểu viết đẳng thức thức đáng nhớ Kĩ năng: Hiểu vận dụng đẳng thức vào việc rút gọn biểu thức dạng đơn giản, tính nhanh Biết sử dụng cách hợp lí, linh hoạt đẳng Luyện tập thức vào giải toán Biết thực khai triển thu gọn đẳng thức Những đẳng Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học thức đáng nhớ tích cực (tiếp theo) Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác Những đẳng , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm thức đáng nhớ (tiếp theo) Luyện tập Phân tích đa thức Kiến thức: Biết phân tích đa thức thành nhân tử Chỉ nhân tử thành nhân tử chung đa thức Biết cách phân tích đa thức thành nhân tử phương phương pháp dùng đẳng thức Biết cách phân tích đa thức thành nhân tử pháp đặt nhân tử phương pháp nhóm hạng tử chung Kĩ năng: Thực việc phân tích đa thức thành nhân tử phương ph Chủ đề 1: Nhân đa thức Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực 10 11 10 11 12 13 12 14 Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dung đẳng thức Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử Chia đơn thức cho đơn thức 16 14 Thay ví dụ khác sử dụng phương pháp nhóm làm xuất đẳng thức Luyện tập Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Luyện tập 13 15 áp đặt nhân tử chung Thực việc dùng đẳng thức phân tích đa thức thành nhân tử Biết nhóm hạng tử để làm xuất nhân tử chung nhân tử chung nhóm phối hợp phương pháp cách linh hoạt Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Ví dụ Năng lực: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm 17 Chia đa thức cho đơn thức 18 Chia đa thức biến xếp Luyện tập Kiến thức: Biết cách chia đơn thức cho đơn thức hiểu đơn thức A chia hết cho đơn thức B Hiểu biết cách chia đa thức cho đơn thức Kĩ năng: Thực phép chia đơn thức cho đơn thức Cả hai Thực phép chia đa thức cho đơn thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Biết hiểu cách chia đa thức biến xếp Kĩ năng: Thực phép chia đa thức biến xếp Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực: Ghép cấu trúc thành 01 “Chia đa thức cho đơn thức” (3 tiết) Phép chia đa thức Chia đơn thức cho đơn thức Chia đa thức cho đơn thức Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm 15 16 19 20 19 21 22 Ôn tập chương Ôn tập chương Kiến thức: Biết hệ thống kiến thức chương vận dụng vào giải toán đơn giản Kĩ năng: Thực việc nhân, chia đơn thức, đa thức phân tích đa thức thành nhân tử thông qua tập để củng cố lí thuyết tăng cường khả tính tốn Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiểm tra học kì (đại số + hình học) 90’ Chương II Phân thức đại số 20 23 Phân thức đại số 21 24 Tính chất phân thức 22 25 23 26 Rút gọn phân thức Luyện tập Kiến thức: Hiểu định nghĩa phân thức đại số hai phân thức Kĩ năng: Biết lấy ví dụ phân thức đại số Vận dụng định nghĩa để kiểm tra hai phân thức trường hợp đơn giản Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác, tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Biết tính chất phân thức giống phân số quy tắc đổi dấu Kĩ năng: Biết nhân, chia tử mẫu phân thức cho đa thức để phân thức phân thức cho Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác, tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Biết cách rút gọn phân thức Biết phân tích tử thức mẫu thức phân thức thành nhân tử tìm nhân tử chung để rút gọn phân thức Kĩ năng: Vận dụng tính chất phân thức để rút gọn phân thức 24 27 25 28 26 29 27 30 28 31 29 32 30 33 Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Quy đồng mẫu Kiến thức: Biết bước tìm mẫu thức chung, hiểu quy đồng mẫu thức thức nhiều phân nhiều phân thức thức Kĩ năng: Biết cách tìm mẫu thức chung thực việc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Luyện tập Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phép cộng Kiến thức: Biết cách thực phép cộng hai phân thức mẫu phân thức phân thức đại số không mẫu Kĩ năng: Thực quy đồng mẫu phân thức, cộng phân thức sau quy đồng rút gọn phân thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học Luyện tập tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính toán Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phép trừ phân Kiến thức: Biết cách thực phép trừ hai phân thức mẫu hai phân thức thức đại số không mẫu Kĩ năng: Thực phép trừ phân thức đại số quy tắc quy đồng mẫu số phân thức đại số Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học Luyện tập tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phép nhân Kiến thức: Biết quy tắc nhân hai phân thức vận dụng tốt vào việc nhân hai phân phân thức đại số thức Kĩ năng: Thực phép nhân phân thức phân tích đa thức thành nhân tử để thực rút gọn phân thức Vận dụng được, linh hoạt tính chất phép nhân phân thức vào tính tốn Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học Bài tập 17 Không yêu cầu Bài tập 20 Không yêu cầu Mục Không dạy Mục Tiếp cận cộng phân thức đại số 31 34 Phép chia phân thức đại số 32 35 33 36 Biến đổi biểu thức hữu tỉ Giá trị phân thức Luyện tập 34 35 37 38 Ôn tập chương Ôn tập chương 37 39 Kiểm tra chương Ơn tập học kì tích cực Năng lực: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Nhận biết phân thức nghịch đảo hiểu có phân thức khác có phân thức nghịch đảo Hiểu quy tắc chia hai phân thức Kĩ năng: Tìm phân thức nghịch đảo phân thức, kĩ biến đổi từ phép chia sang phép nhân để thực chia hai hay nhiều phân thức xác, linh hoạt Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Hiểu thực chất biểu thức hữu tỉ biểu thức chứa phép toán cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số Hiểu điều kiện biến để giá trị phân thức xác định điều kiện để giá trị mẫu thức khác Kĩ năng: Biết tìm điều kiện biến phân thức mà mẫu đa thức bậc tích hai nhân tử bậc Biểu diễn biểu thức hữu tỉ dạng dãy phép toán phân thức Biết xác định giá trị phân thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức phân thức đại số hai phân thức Bài tập nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ, điều kiện biến để giá 59 trị phân thức xác định, phép tốn với phân thức thơng qua tập Kĩ năng: Vận dụng, tính tốn xác, linh hoạt phép toán với phân thức Thực phép toán phân thức, tìm ĐKXĐ giá trị phân thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Khuyến khích học sinh tự làm Bỏ Kiến thức: Hệ thống kiến thức chương I thông qua số tập nhân đa thức, sử dụng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử, chia đa thức cho đơn thức Kĩ năng: Thu gọn biểu thức phân tích đa thức thành nhân tử Vận dụng, tính tốn xác, linh hoạt phép tốn với phân thức Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm 38 40 Trả học kì Chương III: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 39 Mở đầu phương trình 41 40 42 41 43 42 44 Kiến thức: Biết hiểu khái niệm phương trình ẩn thuật ngữ liên quan: vế trái, vế phải, nghiệm phương trình, tập nghiệm phương trình Kĩ năng: Biết xác định kết luận giá trị biến cho có phải nghiệm phương trình hay khơng Hiểu khái niệm hai phương trình tương đương Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phương trình bậc Kiến thức: Hiểu định nghĩa phương trình bậc ẩn nghiệm ẩn phương trình bậc ẩn cách giải Kĩ năng: Biết lấy ví dụ minh họa phương trình bậc ẩn xác định hệ số điều kiện hệ số ẩn Có kĩ biết biến đổi dấu hạng tử chuyển từ vế sang vế kia, nhân chia hai vế phương trình với số khác Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phương trình đưa Kiến thức: Biết vận dụng quy tắc biến đổi để đưa phương trình cho dạng dạng ax + b= ax + b = Kĩ năng: Có kĩ biến đổi tương đương để đưa phương trình cho dạng ax + b= ax = - b Luyện tập Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác 43 44 45 46 45 47 46 48 47 49 48 50 51 , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phương trình tích Kiến thức: Hiểu phương trình tích Biết cách biến đổi phương trình đưa dạng phương trình tích cách tìm nghiệm phương trình tích Luyện tập Kĩ năng: Vận dụng kĩ phân tích đa thức thành nhân tử để biến đổi phương trình dạng phương trình tích Giải phương trình tích dạng đơn giản Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Phương trình Kiến thức: Nhận dạng phương trình chứa ẩn mẫu, biết cách tìm điều kiện Mục chứa ẩn mẫu xác định phương trình chứa ẩn mẫu Biết bước giải phương trình có chứa ẩn mẫu Phương trình Kĩ năng: Tìm điều kiện xác định phương trình chứa ẩn mẫu Thực chứa ẩn mẫu theo bước cách giải phương trình chứa ẩn mẫu (tiếp) Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học Luyện tập tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính toán Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Chủ đề 2: Giải Kiến thức: Biết bước giải tốn cách lập phương trình ?3 toán Kĩ năng: Thực bước giải toán cách lập phương cách lập phương trình ?1, ?2 trình Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn tích cực Năng lực: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm 52 53 49 50 54 55 56 57 Ôn tập chương Ôn tập chương Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức chương thông qua việc giải tập minh họa Kĩ năng: Giải phương trình chứa ẩn mẫu giải tốn cách lập phương trình Thái độ: Hợp tác với gv, nhóm hs việc tiếp thu học xây dựng tiết học tích cực Năng lực:Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác , tính tốn Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm học, chăm làm Kiểm tra học kì (đại số + hình học) CHƯƠNG IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 52 58 Liên hệ thứ tự phép cộng ≤, ≥, > Kiến thức: Nhận biết bất đẳng thức Hiểu ý nghĩa dấu