bang-tong-hop-y-kien-gop-y-sach-giao-khoa-lop-2

UBND QUẬN …………… TRƯỜNG…………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢNG TỔNG HỢP Ý KIẾN GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP Năm học 2021-2022 I CÁC MÔN HỌC/ HOẠT ĐỘNG BẮT BUỘC STT Mơn TỐN Bộ sách Cánh diều Kí hiệu sử dụng sách giáo khoa Nội dung - Có kí hiệu, kí hiệu Ưu điểm - Hình ảnh màu sắc đẹp , phong đơn giản, dễ hiểu phú Font chữ phù hợp với HS - Các kí hiệu xuyên - Nội dung phân chia chủ điểm, suốt trình học kiến thức rõ ràng, phù hợp với chương trình tổng thể GDPT 2018 - Mạch kiến thức dàn trải từ dễ đến khó Cấu trúc tập hợp lí, logic - Trong có tích hợp kiến thức thực tế giúp HS phát huy lực thân VD: Thực hành cân đồ vật /77 - Phần kiến thức thể Cách xếp hoạt động - Các hoạt động dàn trải từ dễ đến khó, phù hợp với HS - Mỗi học xây dựng thành chuỗi hoạt động học tập học sinh, xếp theo tiến trình hướng đến việc tìm tịi, khám phá, phát hiện, thực hành, vận dụng (phù hợp với trình độ, nhận thức lực học sinh lớp ) cụ thể khoa học - Mỗi bao gồm VD: Phép cộng , trừ có nhớ hoạt động bản: phạm vi 100/ 58,60 Hình thành kiến thức - Trong học hình xuất bên cạnh kênh chữ - Mỗi có phần chốt kiến thức giúp học sinh ghi nhớ - Cuối chủ đề học sinh dành thời gian tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm thông qua "Em vui học toán " giúp học sinh làm quen với thực hành vận dụng kiến thức toán vào thực tiễn sống - - Tích hợp liên mơn Tự nhiên xã hội, Lịch sử Địa lí, Nghệ thuật - Bài tập đa dạng, phong phú phát huy tối đa lực phẩm chất học sinh - Hướng dẫn kĩ chủ đề " Các số phạm vi 1000" kiến thức Luyện tập Vận dụng - Hoạt động tập phân thành loại: a Kí hiệu màu xanh:Bài tập luyện tập, thực hành, củng cố trực tiếp b Kí hiệu màu da cam: Bài tập vận dụng giải vấn đề thực tế mang tính chất thực tế - Cuối chủ đề dành thời gian cho học sinh tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm, vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn sống phút ( cách xem sáng, trưa, chiều, tối, đêm ) ngày, tháng Hạn chế - Kênh chữ nhiều gây rối mắt VD: trang 42,43 - Số lượng tập cho HS làm nhiều nặng với HS (có tiết tập) VD: trang 8,9,50,51,72,73 - Bài tập ước lượng số lượng nhiều , chồng sách khó đếm để ước lượng trang - Các dạng tập chưa phong phú Các dạng lặp lại ( Tính - tính nhẩm - Điền dấu - tìm số) - Hình ảnh minh hoạ chưa phù hợp với nội dung tập VD : 6/53 - Đa số kênh chữ xuất nhiều Khơng có kí hiệu rõ ràng học làm học sinh khó hình dung - Hình đa số nhỏ, khơng rõ, khơng mang tính khoa học (trang 72, 78, 79, … ) - Xuất chữ nhỏ khó đọc (tr.82, 83, 86, 88 ) - Cịn sử dụng từ vùng miền, địa phương ( bọ rùa, gà mái mơ, gà mái ri, ) - Các địa danh gói gọn phía Bắc nói chung Hà Nội nói riêng ( Hồ Hồn Kiếm, chùa Một Cột, cầu Nhật Tân, ) - Còn đặt nặng thực hành với nhiều tập đòi hỏi học sinh làm (rèn kĩ viết ) mà chưa cân đối tập thơng qua trị chơi để lơi học sinh để học mà chơi, chơi mà học qua rèn kĩ nói - Đưa câu hỏi gây khó cho học sinh (phần Tìm hiểu tiền Việt Nam / tr.86 ) - - - - Trò chơi chưa hấp dẫn, chưa lôi học sinh tiết học Chân - Các kí hiệu dẫn Ưu điểm trời sáng - Kênh hình đẹp, phong phú (VD: xuyên suốt hai tập tạo Sách Tốn tập trang 10, 12…) với hình vẽ dễ thương - Kênh chữ rõ ràng, phù hợp với học phù hợp với học sinh sinh lớp lớp 2, xác với yêu cầu - Các mạch kiến thức mơn Tốn có phân hóa học đảm bảo chương trình tổng thể sinh GDPT 2018 - Mạch kiến thức đầy đủ dàn trải từ dễ đến khó Nộ dung dạng phong phú đa dạng - Có dạng tập phát triển phẩm chất u nước (VD: Tìm vị trí tỉnh Bình Thuận đồ trang 130; Đường cao tốc Bắc Giang Lạng Sơn trang ) giúp em biết vị trí địa lý đất nước ta - Các trò chơi sau tiết học phong phú hướng dẫn cụ - Các hoạt động học xây dựng hoạt động chính: * Cùng học thực hành + Cùng học + Thực hành * Luyện tập * Vận dụng nâng cao + Vui học + Thử thách + Khám phá + Đất nước em + Hoạt dộng nhà - Trong hoạt động có nhiều hoạt động nhỏ đa dạng, sinh động lơi học thể (VD: Trị chơi Các bạn đâu sinh hoàn thành nhiệm trang 26; trò chơi với bảng cộng, vụ học tập qua hình bảng trừ trang 46 67 ) thành lực phẩm - Có thực hành trải chất cách đầy đủ nghiệm để tổng hợp lại kiến thức theo mục tiêu đề bảng cộng, bảng trừ (VD: Bài Chơi - Bài học đưa cắm cờ trang 81) hoạt động giúp học sinh - Phần kiến thức hệ thống gắn kết kiến thức toán cụ thể giúp GV, HS, CMHS có học với thực tiễn thể hướng dẫn cho em dễ dàng sống (VD: Phép cộng có tổng số - Ngồi cịn khéo léo đưa hoạt trịn chục có vẽ khối hình vng động nhằm giúp học sinh để HS dễ nhận số hàng chục biết địa danh lịch sử văn hóa đất nước nhằm hình đơn vị) thành phẩm chất yêu - Phần kiến thức có kế thừa nước học sinh ( khó tốn học) kiến thức mà HS học lớp thể qua cộng với cộng với số trang 40, - Sách kết hợp liên môn nhầm phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp tốn học (VD: Câu 10 trang 49) - Có dạng ước lượng với số đo đại lượng (VD: Tìm hiểu chiều cao số xung quanh nhà em trang 37, tìm hiểu chiều cao trường em trang 36) - Có số thu thập, xếp số liệu trang 99, 100 - Mỗi có phần chốt kiến thức giúp học sinh ghi nhớ - Có toán phát huy tư học sinh hay (bài 3/tr.26, 7/tr.33, 3/tr.80, 3/tr.97, bài6/104 ) - Ngồi việc học tốn em cịn biết địa danh tiếng, ngành nghề, sản vật vùng miền đất nước (bài 5/86, 5/84, trang 105, 110, 112, ) - Tích hợp liên môn Tự nhiên xã hội, Lịch sử Địa lí, Nghệ thuật - Bài tập đa dạng, phong phú vui nhộn lôi học sinh phát huy tối đa lực, phẩm chất HS - Trò chơi sinh động, hấp dẫn người học giúp học sinh vừa học vừa chơi hiệu Hạn chế - Bài Ước lượng số lượng mà HS phải ước lượng nhiều (VD: Bài ước lượng trang 11, 12) - Hình vẽ chưa phù hợp với nội dung đề tốn (Câu 1a trang 20) - Có kênh chữ xuất nhiều ( phép nhân trang 19) Các kí hiệu nhiều thích dài - Nên có hướng dẫn hai cách xem ( sáng, tối hay 19 ) cho rõ ràng để vận dụng thực tế tốt Kết nối - Các kí hiệu tri thức thích rõ ràng, dễ hiểu với sống - Các kí hiệu xuyên suốt hai tập với hình vẽ dễ thương kèm giải hình vẽ giúp học sinh biết việc cần làm cách dễ làm dễ nhớ Ưu điểm - Màu sắc đẹp, hình ảnh sinh động, gần gũi, tạo hứng thú học tập cho học sinh Chữ, số rõ ràng - Trò chơi đưa ong tổ hay, gây hứng thú cho HS (trang 25) - Thành lập bảng cộng trừ rõ ràng, có kế thừa sơ đồ tách gộp lớp - Sau chủ đề có luyện tập để ơn lại kiến thức - Có nhiều dạng tập phong phú chọn kết đúng, chọn quả, chọn phép tính - Có lồng ghép dạng thực tế giúp HS mở rộng kiến thức (VD: Câu trang 134; Câu trang 133 ) - Bài tập vừa sức với học sinh giúp học sinh phát huy lực -Mỗi có chốt kiến thức giúp học sinh ghi nhớ - Sau học kiến thức chủ đề - Các hoạt động xếp từ dễ đến khó - Các học xây dựng hoạt động bài: Khám phá Hoạt động Luyện tập Trị chơi - Hình thức tiến hành hoạt động đa dạng, phong phú xếp cách khoa học, đại không cố định mà phụ thuộc vào nội dung chủ điểm, giúp học sinh tiếp thu tốt hiệu cao - Thông qua hoạt động giúp học sinh trải nghiệm sống gắn tốn học với cuối chủ đề thực tế luyện tập chung để củng cố kiến thức học - Trò chơi phong phú, đa dạng lồng ghép hoạt động, luyện tập trị chơi kích thích tư sáng tạo học sinh - Bài tập xác với thực tế ( 4/tr.14, tr.69) - Có bạn rô-bốt đồng hành từ đầu cuối năm với em học sinh Hạn chế - Kênh chữ nhiều gây rối mắt (VD: trang 14, 15) - Tranh vẽ khó nhìn khó đếm cho HS, không phù hợp với nội dung đề (Câu trang 20; Câu trang 21, Câu trang 39; Câu trang 53) - Các chữ số nhỏ làm cho HS khó nhìn ( Câu 4a trang 23) dùng học tập; Bài 2- SGK tập trang 15: Viết 3-4 câu tả đồ vật để tránh nắng tránh mưa yêu cầu cao với học sinh lớp HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Cánh diều Các kí hiệu sử dụng sách đơn giản, rõ ràng, dễ hiểu Ưu điểm: Các hoạt động - Cuối chủ đề phần sinh xếp từ dễ hoạt lớp, học sinh tổng kết lại đến khó học chủ đề giúp HS khắc sâu kiến thức - Thiết kế giảng có lồng ghép dự án nhỏ học sinh thực dựa gợi ý cụ thể - Tổ chức hoạt động đa dạng, cho HS chia sẻ hiểu biết thường cho HS học hỏi lẫn qua phần chia sẻ bạn - Các chủ đề gần gũi với thực tế, có giáo dục lồng ghép kĩ sống, nhận biết tình nguy hiểm, cách xử lí tình - Đầu cuối chủ đề có mục tiêu phần tự đánh giá rõ ràng, cụ thể cho HS - Kênh hình kênh chữ cân đối, màu sắc đẹp, hài hịa, nhìn thoáng mắt Hạn chế: - Tuần (Chủ đề 1): Hoạt động trang trí lớp học giấy A0 (trang 10), khổ giấy lớn so với HS lớp - Tuần (CĐ1): Hoạt động giới thiệu Sao Nhi đồng em (trang 11) gần gũi, lớp em chưa có anh chị phụ trách Sao - Tuần 15, Chủ đề 4: Em với cộng đồng, (trang 46): Hoạt động tri ân gia đình thương binh, liệt sĩ HS tự lập kế hoạch tự thực thăm hỏi gần gũi, khó thực cho học sinh lớp - Tuần 21, 22 (CĐ6): Xây dựng kế hoạch BV cảnh quan địa phương, hoạt động BV cảnh quan địa phương (trang 63, 64, 65) gần gũi, khó thực với HS lớp Chân Các kí hiệu sử Ưu điểm: Các hoạt động trời sáng dụng sách đơn - Có mục tiêu đầu chủ đề xếp từ dễ tạo giản, rõ ràng, dễ hiểu - Có liên hệ thực tế đến đời sống đến khó thực tế mơi trường xung quanh - Hình ảnh sinh động, màu sắc phong phú - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trị chơi hát giúp lơi học sinh - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh Hạn chế: - Chủ đề 1, tuần 1: yêu cầu cần nêu rõ (VD: Tranh vẽ gì? Các bạn cảm thấy nào?) - Tuần 2, hoạt động 3, trang 8: Trao đổi việc làm để xây dựng hình ảnh thân khó với học sinh lớp Tranh 4: Khái niệm "Có trách nhiệm" rộng (học sinh hiểu biết giữ lời hứa được) - Trang 21: Múa, hát, sinh hoạt cờ theo chủ điểm "Vì sống an toàn" rộng - Tuần 14, 15: Truyền thống quê em, giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em gần gũi với học sinh thành phố - Một số nội dung, hoạt động trùng lặp nhiều - Kênh hình nhiều, gây rối mắt học sinh Kết nối Các kí hiệu sử tri thức dụng sách đơn với giản, rõ ràng, dễ hiểu sống Ưu điểm: Các hoạt động - Nội dung phù hợp với khung xếp từ dễ chương trình đưa đến khó - Các nội dung phù hợp với lứa tuổi - Có phần mục tiêu nằm đầu chủ đề giúp giáo viên, học sinh, phụ huynh có điểm tựa để thực - Kiến thức phù hợp, gần gũi, sát thực tế giúp học sinh dễ thực hành - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trị chơi, hát sản phẩm phù hợp, lôi học sinh - Cuối chủ đề có phần cho học sinh tự nhận xét, đánh giá cụ thể rõ ràng - Bố cục sách rõ ràng, hài hịa kênh hình kênh chữ Hình ảnh, màu sắc đẹp lôi em học sinh Hạn chế: - Tuần 1: Chủ điểm: Khám phá thân, trang 6: Trật tự xếp kênh hình kênh chữ chưa hợp lí câu - Bài 2: Nụ cười thân thiện, trang 8: Khái niệm nụ cười thân thiện làm cho học sinh khó hình dung nụ cười thân thiện - Hoạt động giáo dục theo chủ đề, mục trang 22: Câu hỏi ý cần diễn đạt rõ hơn: " Thảo luận cách xếp đồ dùng ngăn nắp." ĐẠO ĐỨC Cánh diều - Có kí hiệu, kí hiệu Ưu điểm - Cấu trúc học có - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo đơn giản, đơn hoạt động: Khởi động, khung Chương trình Phổ thơng điệu 2018 khám phá, luyện tập, vận - Cấu trúc sách có 13 học tương dụng Chân - Các kí hiệu dẫn trời sáng xuyên suốt với tạo hình vẽ đẹp, rõ ràng, dễ thương phù hợp với học sinh lớp ứng với chủ đề giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục pháp luật - Tựa đề thể rõ nội dung cần dạy Hạn chế: - Một số trang kênh chữ nhiều nhỏ ( VD: trang 11, 19, 21, 27, …) - Một số tranh minh hoạ chưa thể rõ nội dung: Tranh chưa làm rõ người lạ hay quen (trang 35) 1.Ưu điểm: - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thơng 2018 Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ Có tình liên hệ thực tế để học sinh giải - Kênh hình đẹp, thể sống ngày, gần gũi với học sinh - Mạch kiến thức xếp khoa học, hợp lí Thứ tự chủ đề phù hợp với tâm lí học sinh lớp - Phần khởi động phong phú : kể chuyện, xem tranh, - Sách có nhiều tranh ảnh phù hợp với hành vi - sai, làm bật nội dung học cần đạt - Các tình tranh đảm - Các hoạt động dàn trải từ dễ đến khó, phù hợp với HS -Mỗi học có hoạt động rõ ràng: Khởi động, kiến tạo kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Trong hoạt động có nhiều hoạt động nhỏ đa dạng, sinh động lơi học sinh hồn thành nhiệm vụ học tập qua hình thành lực phẩm chất cách đầy đủ theo mục tiêu đề bảo tính vùng miền Các tình đưa cho học sinh gần gũi với thực tế, vốn sống em - Mỗi có hoạt động rõ ràng - Các hoạt động rõ ràng, dễ cho giáo viên học sinh tổ chức dạy học - Có nhiều tranh ảnh, tình sát với thực tế - Câu lệnh ngắn gọn, dễ hiểu Hạn chế: - Câu lệnh yêu cầu chưa rõ Bài 15: Thực quy định nơi công cộng Phần kiến thức mới, câu 3/ Nêu việc làm bạn tranh cho biết: Các bạn tuân thủ quy định nơi nơi công cộng nào? Câu hỏi không phù hợp với tất tranh có tranh thể tn thủ, có tranh khơng thể tuân thủ Đề xuất: Nêu việc làm bạn nhỏ tranh cho biết: Các bạn nhỏ tuân thủ quy định nơi công cộng chưa? Kết nối - Các kí hiệu Ưu điểm tri thức - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo thích rõ ràng, dễ hiểu với khung Chương trình Phổ thơng sống - Các kí hiệu hình vẽ 2018 sinh động, đẹp mắt - Các tiết học tách riêng biệt - Các hoạt động xếp từ dễ đến khó - Hình thức tiến hành hoạt động đa dạng, nội dung giáo dục cụ thể phong phú xếp - Các học định hướng cách khoa học cho học sinh khung mục tiêu - Trình tự học rõ ràng: + Học sinh nghe kể + Quan sát tranh + Luyện tập + Vận dụng - Nội dung học Đạo đức tích hợp với phân mơn khác : Tiếng Việt, Toán (Trang 22, 28 ) - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu học, hành vi đạo đức thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với sống (Sách đạo đức trang 13, 17, 22, 28, ) - Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ Hạn chế - Đơi chỗ cịn sai thể thức văn (Trang phần Khởi động, chưa có khoảng cách chữ.) - Một số có nội dung câu hỏi chưa rõ ý: + Bài (sgk trang15) : Câu "Những việc làm thầy cô giáo mang lại điều cho em." cịn mang tính trừu tượng Đề xuất : " Em cảm nhận điều qua việc làm thầy giáo, cô giáo ?" + Bài : Nhận lỗi sửa lỗi, phần vận dụng (trang 32) Câu lệnh yêu cầu chưa rõ nghĩa: "Chia sẻ lần em nhận lỗi, sửa lỗi" Đề xuất : " Chia sẻ lần em mắc lỗi, em nhận lỗi sửa lỗi" TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Cánh diều Kí hiệu rõ ràng, hình Ưu điểm ảnh dí dỏm vui mắt, - Mục tiêu cụ thể, bám sát học sinh dễ ghi nhớ khung chương trình - Nội dung từ dễ đến khó phù hợp tạo hứng thú cho học sinh thơng qua trị chơi - Ở ơn có phần vận dụng tổng hợp lại kiến thức chủ đề Hạn chế - Kênh chữ nhiều, có số hình ảnh chưa phù hợp địa phương - Số lượng chưa phù hợp số tiết 21 bài/ 35 tuần - Có nhiều câu hỏi yêu cầu cao hoạt động (hoạt động trang 15-SGK) Chân Kí hiệu khó nhớ trời sáng tạo Ưu điểm - Chủ đề học tập xếp hợp lí, biên soạn theo cấu trúc logic Nội dung học xây dựng thực tế Cách xếp hoạt động học mẻ khoa học với mục “ Hãy tìm hiểu”, “ Hãy nhau” ; Nội dung chia thành mục nhỏ theo tiến trình hoạt động: dạng học mới, dạng thực hành, dạng bai tập Cấu trúc hoạt động học: gồm hoạt động khởi động, hoạt động phát triển lực nhận thức sống ngày phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuối học sinh lớp - Khổ sách phù hợp, kênh hình màu sắc hài hịa, hình ảnh rõ ràng, chân thật, biểu lộ rõ cảm xúc khuôn mặt nhân vật, gần gũi thân thiết với học sinh - Kênh chữ rõ ràng, thích nội dung phù hợp - Sau chủ đề ln có ôn tập để củng cố nội dung kiến thức cần đạt - Sách TNXH cung cấp thêm số kiến thức giới xung quanh (chủ đề 5, chủ đề 6) - Có phần hướng dẫn sử dụng sách giải nghĩa thuật ngữ khoa học rõ ràng -> nhằm giúp học sinh giáo viên dễ dàng tiếp cận nội dung môn học Hạn chế - Số lượng học chưa phù hợp với số tiết năm học (29 bài/35 tuần) - Một số hoạt động học đặt nhiều câu hỏi cho học sinh giải vấn đề - Kênh chữ nhiều so với học sinh lớp 2, kí hiệu yêu cầu khó nhớ khoa học tự tìm hiểu giới tự nhiên xung quanh, hoạt động phát triển lực kiến thức kĩ Học sinh có nhiều hội tham gia cá hoạt động học tập cách tích cực chủ động Kết nối - Kí hiệu hình ảnh thân Ưu điểm tri thức thiết tạo hứng thú -Kiến thức nội dung đảm bảo với học sinh CTGDPT - 2018 sống - Các chủ điểm gần gũi với thực tế đời sống học sinh, xếp chủ đề hợp lí - Sau có phần chốt kiến thức trọng tâm để học sinh ghi nhớ nội dung - Nội dung học tích hợp với phần thực hành Rèn thao tác kĩ sống cho học sinh qua kiến thức Cấu trúc hoạt động học: Mở đầu, khám phá, Hạn chế Thực hành Vận dụng - Kênh hình nhiều, hình ảnh nhỏ, Cách xếp hoạt nhiều màu sắc gây rối mắt động học - Một số hình ảnh chưa phù hợp phù hợp hoạt động nhà trường (Bài 8: hình 1, hình 3) Nội dung trang 38 chưa phù hợp với tình hình thực tế học sinh trường học - Một số tranh vẽ trang phục chưa phù hợp với địa phương học sinh sinh sống (Bài 7/ trang 33, hình 5, hình 6) - Tranh biển báo giao thông chưa đa dạng (Bài An tồn tham gia giao thơng) GIÁO DỤC Cánh - Kí hiệu sử dụng Ưu điểm Sách chia làm THỂ CHẤT diều sách mũi tên cụ thể, nhân vật ngộ nghĩnh gần gũi với HS, nhân vật có màu sắc hoạt động khác nhau, dễ hiểu HS dễ thực - Hình thức trình bày khoa học, logic, hình ảnh đẹp phù hợp với nội dung phần - Mỗi có trị chơi khởi động, nhằm tạo hứng thú cho học sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất - Được kế thừa ưu điểm sách hành hình ảnh đẹp mắt, kênh hình kênh chữ rõ ràng Nội dung phù hợp với lứa tuổi HS Đa dạng hình thức tổ chức tập luyện, động tác lệnh rõ ràng -Nội dung chia theo chủ đề( Tích hợp, phân hóa) Có phần nội dung thể thao tự chọn, tạo hứng thú phát triển thể chất cho HS, tạo hội cho HS thể khiếu thân Mỗi chủ đề có mục tiêu, u cầu nội dung rõ ràng Có hình ảnh minh họa cho động tác thực rõ ràng dễ hiều chủ đề Mồi chủ đề nêu nội dung học rõ ràng Có phần mở đầu tạo hứng thú cho HS bắt đầu vào Kiến thức hình ảnh rõ ràng giúp GV HS dễ thực động tác Luyện tập giúp củng cố lại kiến thức học Vận dung HS thực hành vào sống hàng ngày Hạn chế Đối với thể thoa tự chọn riêng mơn ( Bóng đá): Chưa phù hợp với địa hình sân bãi Chân - Hình ảnh sinh động, trời sáng dễ hiểu, nhiều màu tạo sắc, kênh chữ rõ ràng Ưu điểm Mỗi chia - Mỗi học sách xây hoạt động: dựng nhằm giúp giáo viên dễ Các hoạt động thể qua hình ảnh cụ thể rõ ràng dàng tổ chức hoạt động tương ứng với nội dung sách Cấu trúc học bao gồm phần: Mở đầu, Kiến thức mới, - Sử dụng nhiều hình Luyện tập, Vận dụng thức giúp học sinh tiếp - Với cấu trúc thống nhất, thu kiến thức dễ hiểu học sách phát huy tối đa HS dễ thực vai trị kênh chữ kênh hình việc trình bày thơng tin gợi ý hướng dẫn tổ chức hoạt động học sinh - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp Diễn giải rõ ràng, dễ hiểu - Mỗi có mục tiêu, yêu cầu nội dung rõ ràng định hướng cho GV trình giảng dạy đánh giá trình học tập HS Trong học, phần luyện tập có hình thức cá nhân, đơi bạn, nhóm, tạo thuận lợi cho HS q trình học tập phân hóa đối tượng, HS tự luyện tập nhà Ngồi học cịn có phần vận dụng thay cho hoạt động củng cố, giúp GV đánh giá lại trình học tập HS học HS giải trí sau học Hạn chế - Mơn học tự chọn (Bóng đá) chưa - Mở đầu: Thể yêu cầu phẩm chất lực mà học sinh cần đạt sau học Cung cấp khởi động, vận động nhẹ nhàng phù hợp với nội dung học tạo hứng thú vui vẻ cho HS vào nội dung học - Kiến thức mới: Cụ thể hóa nội dung theo yêu cầu cần đạt Chương trình mơn học hình ảnh trực quan kèm mô tả ngắn gọn phù hợp với lứa tuổi HS lớp - Luyện tập: giúp HS tiếp nhận kiến thức hình thức luyện tập đa dạng như: Luyện tập nhân, nhóm, cặp đơi Ngồi cong cung cấp cho em trò chơi bổ trợ giúp em củng cố động tác giải phù hợp với địa hình sân bãi trí sau học - Vận dụng: Gợi ý câu hỏi, tình giúp em áp dụng nội dung học vào thực tế vào sinh hoạt ngày, khắc sâu kiến thức học Kết nối tri thức với sống - Biểu tượng dẫn sử dụng hình ảnh hoạt động sinh động, dễ hiểu có quy ước viết tắt, kí hiệu đơn giản giúp HS thực - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp Ưu điểm - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp - Sách gồm chủ đề: Đội hình đội ngũ; Tư kĩ vận động bản; Bài tập thể dục; Thể thao tự chọn Sách gồm có hoạt động (mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng.) Mỗi hoạt động thể rõ học - Có giới thiệu khái qt chương trình môn học: Đặc điểm, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, phương pháp hình thức đánh giá Giới thiệu cụ thể cấu trúc học Hạn chế - Khẩu lệnh nội dung chuyển đội hình cịn khó hiểu khó nhận biết xem tập luyện - Các động tác q gối ( 5) thụ động, khơng phù hợp với sân bãi trường học II CÁC MƠN HỌC TỰ CHỌN STT Mơn Bộ sách Tiếng Anh (Family and Friends) Kí hiệu sử dụng sách giáo khoa Kí hiệu sử dụng sách: ngắn gọn, dễ hiểu, có động lệnh rõ ràng Nội dung Cách xếp hoạt động Ưu điểm Cách xếp hoạt -Hình ảnh rõ ràng, đầy màu sắc, thu động: trình tự hoạt hút với học sinh lớp động phát triển kĩ -Tích hợp dạy văn hóa nước, mở Nghe, Nói, Đọc, rộng, khám phá giới cho học Viết sinh -Kết hợp hát, vè sinh động -Tập trung phát triển kỹ nghe, nói -Nội dung học có lồng ghép hoạt động trị chơi thú vị thu hút học sinh lớp -Có tính liên thơng từ cấp tiểu học đến trung học Hạn chế - Chủ đề gần gũi với sống chưa đầy đủ Tiếng Anh Kí hiệu sử dụng Ưu điểm Cách xếp hoạt sách: ngắn - Hình ảnh đẹp, phong phú, màu sắc động: sách phát huy gọn, rõ ràng phù hợp với học sinh lớp kĩ nghe nói - Kết hợp với hát dễ nhiều thương, sinh động - Các chủ đề gần gũi với sống xung quanh Hạn chế - Các chủ đề chưa mở rộng, kiến thức