-Quý trọng và học tập những ai biết nói lờiyêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị.. -Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huố[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 21/01/2021 Bài 10 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
- Giúp hs biết cần nói lời u cầu, đề nghị tình phù hợp Vì thể tơn trọng người khác tôn trọng thân
-Quý trọng học tập biết nói lờiyêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở khơng biết nói lời yêu cầu, đề nghị
-Thực nói lời u cầu đề nghị tình cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Phiếu học tập Tranh, bìa có màu HS : Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động (ổn định tổ chức): 2’
Lớp Ngày giảng HS vắng
2A 2B
27/01/2021 26/01/2021
……… ……… Kiểm tra cũ : 3’
-Tại cần trả lại rơi cho người ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá Bài : 30’
a/ Giới thiệu : “Biết nói lời yêu cầu, đề nghị” b/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp
Mục Tiêu : HS biết số mẫu câu đề nghị ý nghĩa chúng.
-GV cho hs quan sát tranh
-Gv nêu câu hỏi theo nội dung tranh -Kết luận : Muốn mượn bút chì bạn Tâm, Nam cần sử dụng yêu cầu, …
*Hoạt động : Đánh gía hành vi. Mục tiêu : Hs biết phân biệt hành vi nên làm không nên làm muốn yêu cầu người khác giúp đỡ.
-GV đính tranh lên bảng nêu câu hỏi theo tranh
-Hs quan sát nắm nội dung tranh
-Thảo luận nhóm đưa giải pháp cho tình theo tranh
- Đại diện trình bày
(2)-Nhận xét kết luận : Việc làm trong tranh 2,3 bạn biết dùng lời đề nghị lịch cần được giúp đỡ.
*Hoạt động : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi,…
-GV phát phiếu học tập -Gv nêu ý kiến
-Gv cho hs thảo luận việc tán thành không tán thành
Kết luận chung : Ý kiến d đúng.
-Hs đánh dấu vào trước ô vuông ý kiến mà em tán thành
-Hs bày tỏ thái độ
-Hs thảo luận, trình bày ý kiến 4.Củng cố :